Giao an Tuan 11 Lop 2

Chia sẻ với bạn cách để bảo vệ bản thân trong một số tình huống nguy hiểm... Ở nhà hay ở trường khi gặp tình huống nguy hiểm em cần biết cách bảo vệ bản thân.[r]

Trang 1

- SGK, bong hoa và lá hoa cho HĐ 1

III Các ho ạt động dạy học chủ yếu:

HD thực hiện: * Cắm bông hoa

vào lọ, phép tính ghi trên hoa

có kết quả bằng số ghi trên lọ.

-Báo cáo kết quả

- HS thực hiện theo HD củanhóm trưởng

HS làm bài 1,2, 3Đổi vở cùng bạn sửa kết quả

Trang 2

Tiết 3: Tiếng việt

BÀI 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (T 1)

I Mục tiêu:

- Đọc câu chuyện Bà cháu:

+ Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ

nhàng

- Tích hợp GDLS: Nhắc nhở HS biết thương yêu ông bà trong gia đình, biết giúp

đỡ ông bà làm những công việc vừa sức

- Liên hệ thực tế: HS kể những việc làm thể hiện sự yêu quý ông bà của mình như: quét nhà, nhặt rau, rót nước…

2.Gi ới thiệu b ài : Viết tên bài lên bảng.

- HD thực hiện bước 1, 2, 3 của HS

Nghe báo cáo

Trang 3

- Các em thấy 2 bạn nhỏ trong truyện

có yêu quý bà không?

- Liên hệ thực tế: HS kể những việc

làm thể hiện sự yêu quý ông bà của

mình như: quét nhà, nhặt rau, rót

nước…

- Tích hợp GDLS: Nhắc nhở HS biết

thương yêu ông bà trong gia đình, biết

giúp đỡ ông bà làm những công việc

-> Báo cáo kết quả

HS lắng nghe theo dõi

HS thực hiện theo HD của nhómtrưởng

HĐ 6: Đọc tiếp nối đoạn.

-> Báo cáo kết quả.

- Hs trả lời

Tiết 4: Tiếng việt

III Tiến trình lên lớp:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Khởi động

2.Gi ới thiệu b ài : Viết tên bài lên

bảng

Nghe báo cáo

3 Các hoạt động

Giao HĐ 7:

- Hs thực hiện

- Hs thực hiện-Báo cáo

Trang 4

GV quan sát, HD Hs.

GV nghe báo cáo – KT một các

nhóm

Câu chuyện ca ngợi điều gì?

Chốt: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý

hơn vàng bạc, châu báu

B Hoạt động thực hành

*Giao H Đ1,2:

Theo dõi HS thực hiện

GV nghe báo cáo – KT một các

HĐ 1: Nói tên các đồ vật trong tranh.

HĐ 2: Kể tên đồ dùng trong gia

đình

-> Báo cáo kết quả.

- HS phát biểu

Tiết 5: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG

Bài 1: Kĩ năng bảo vệ bản thân (Tiết 1).

I.MỤC TIÊU:

- Biết được các tình huống nghuy hiểm có thể xảy ra với bản thân

- HIểu được các biện pháp cơ bản để bảo vệ bản thân

- Bước đầu vận dụng các biện pháp để bảo vệ bản thân trong một số tình huống nguy hiểm

II Tiến trình lên lớp :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động

2 Gi ới thiệu bài.

Cho hs kể một số tình huống nguy

hiểm em đã gặp với bản thân em

Trước những tình huống nguy hiểm

Trang 5

cảnh báo vào hình a,b,c,d,e,g,i.

b Hoạt động2 Thảo luận nhóm đôi

HS thực hiện nhóm đôi quan sát ảnh

một bé trai và một bé gái hãy: thảo

luận vẽ hoa lên những “ vị trí an toàn”

trên cơ thể hai bé ấy

C Hoạt động3 Chia sẻ phản hồi

HS chia sẻ với bạn trong nhóm : Khi

thấy những vật nguy hiểm như ổ

điện,con dao em cần làm gì?

- Hãy điền tiếp những chữ cái thích

hợp vào ô trống để có câu trả lời

đúng nhất

Từ đó là: tránh xa.

Hoạt động.4 hoạt động cá nhân

HS đọc quy tắc bàn tay để bảo vệ

mình

Xử lí tình huống.

Em sẻ nói gì để bảo vệ bản thân mình

trong một số tình huống sau

Một em nêu tình huống một yêu cầu

bạn xử lí tình huống

GV nhận xét kết luận

4 Cũng cố, dặn dò :

Nêu một số cách để bảo vệ bản thân

Chia sẻ với bạn cách để bảo vệ bản

thân trong một số tình huống nguy

hiểm

Ở nhà hay ở trường khi gặp tình

huống nguy hiểm em cần biết cách

bảo vệ bản thân.

- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày

- HS nhóm khác nhận xét

Đánh dấu nhân lên những vị trí trên

cơ thể của bé trai hoặc bé gái mà người khác tuyệt đối không được chạm vào( ngoại trừ những người thân trong gia đình.)

Đại diện nhóm trình bày trước lớp

-Hs thực hiện-Báo cáo-Hs nói

Hs nêu

Lắng nghe

Tiết 6 : Tăng cường Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC – TRẢ LỜI CÂU HỎI

I MỤC TIÊU

- Đọc bài Bà cháu

- Hs chưa đạt chuẩn đọc được bài, ngắt nghỉ đúng

Trang 6

- Hs giỏi đọc được diễn cảm

II Đồ dùng: SHD

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động

- Cho hs chơi trò chơi “ kết bạn”

2 Bài mới

- Giới thiệu bài

- Yêu cầu các nhóm thực hiện các

Trang 7

(GVBM) Ti

HS Làm bài cá nhân

HĐ 1: Chỉ ra các đường thẳng : a,d

Trao đổi kết quả trong nhóm

1 HS đọc trước lớp

****************

Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2018 Ti

ết 1 : Tiếng việt

Trang 8

-HD thực hiện bước 1, 2, 3 của HS

Nghe báo cáo

B Hoạt động thực hành:

*Giao HĐ3:

GV quan sát các nhóm, HD HS

-GV nghe báo cáo – KT các 1 số em

KQ: 1 bát hoa, 1 cái thìa, 1 cái chảo, 1

cái cốc, 1 cái chén, 2 cái đĩa, 1 ghế tựa,

1 cái kiềng, 1 cái thớt, 1 con dao, 1 cái

thang, 1 cái giá, 1 bàn làm việc, 1 bàn

HS, 1 cái chổi, 1 cái nồi, 1 cây đàn ghi

ta

*GiaoHĐ 4: Hỏi-đáp về các đồ vật

tìm được ở HĐ 3

Theo dõi HS thực hiện

GV nghe báo cáo – KT một số cặp

-SGK, các bó que tính và các que rời.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 9

2.Giới thiệu bài: Viết tên bài lên bảng.

- HD : lấy 1 bó và 1que tính, tháo thành

10 que tính bớt 5 que tính Còn 6 que ;

-NT: Điều khiển thực hiện theo HD

HĐ 1: Thực hiện và nêu KQ Lấy ra một bó 1que tính và 11 quetính – thao tác tiếp

*Báo cáo kết quả

(gvbm) Ti

ết 4: Tiếng Việt

Bài 11 B: THẬT VUI VÌ CÓ ÔNG BÀ (T 1)

I Mục tiêu:

- Kể câu chuyện Bà cháu Viết đúng chữ hoa I.

II Đồ dùng dạy học: SKG, Mẫu chữ hoa I- HĐ5.

Ban văn nghệ khởi động

HĐ 1: Kể cho bạn nghe việc em đãlàm khiến ông bà vui

HĐ 2: Dựa vào câu chuyện Bà cháu

kể sự việc trong tranh

HĐ 3: Kể trong nhóm – kể tiếp nối

Trang 10

-Nghe và theo dõi lên bảng

HĐ6: - Viết vào bảng con chữ hoa I,

Ích

HS Nhắc lại cách viết

HS Viết vào vở

HĐ7: Đổi vở với bạn cùng sửa lỗi

Ti

ết 5 : Tự nhiên xã hội

Bài 4 : Ăn, uống thế nào để cơ thể khỏe mạnh? (tiết 2)

I MỤC TIÊU

Sau bài học em:

- Kể được tên một số loại thức ăn trong các bữa ăn hằng ngày

- Biết ăn uống đủ chất để cơ thể chóng lướn và khỏe mạnh

- Có ý thứcăn nhiều loại thức ăn, uống đủ nước

II CHUẨN BỊ

- Sách gk môn tnxh,phiếu bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1.Kh ởi động .

- Cho hs chơi trò chơi

2 Bài m ới

- Yêu cầu các nhóm thực hiện các bước

Trang 11

HĐ 3: viết vào vở các cụm từ sau: “ ăn

ít nhất đủ 3 bữa một ngày, ăn đủ

- Hs đọc và trả lời câu hỏi

- Hs báo cáo

- Thực hiện vào vở-> Báo cáo kết quả

- Phát biểu

- Lắng nghe

Tiết 6: Tăng cường: Tiếng Việt

Bài 10 C: NÊN LÀM GÌ ĐỂ ÔNG BÀ EM VUI

2 Giới thiệu bài: viết tên bài lên bảng,

Ban văn nghệ khởi động-Nghe

Trang 12

-Nghe cô HD- rồi thực hiện

-NT: Điều hành thực hiện theo y/ccủa từng HĐ

HS làm bài cá nhân-Đổi vở cùng bạn sửa kết quả

-Một số em đọc đoạn văn mình viếttrước lớp

Tiết 8 Tăng cường Toán

ÔN TẬP : CÁC BẢNG CỘNG ĐÃ HỌC I.Mục tiêu:

- Em ôn lại các bảng cộng đã học

- Vận dụng vào các bảng cộng đã học thực hiện được các phép tính có liên quan

- Tích hợp TV: Rèn kĩ năng trình bày lời giải.

II Đồ dùng dạy học: -Vở thực hành toán tập 1A.

- Giao việc : Thực hiện đọc các bảng

cộng nối tiếp trong nhóm

Ban văn nghệ khởi động-Nghe

-Ôn theo HD của cô

-Nghe- theo dõi vào bài

NT: điều hành các bạn làm bài theo

Trang 13

Đổi vở cùng bạn sửa kết quả

Báo cáo kết quả HĐ

- Mở rộng vốn từ về công việc trong nhà

-Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng g / gh Chép đúng một đoạn văn

II Đồ dùng dạy học:

 Tranh trong SKG, phiếu HĐ 6

-Đọc đoạn văn Bà cháu

-Đọc cho HS soát lại bài viết

-KT nhận xét một số vở

HĐ 1: Nêu tên công việc nhà ở mỗi

tranh

HĐ 2: Kể cho bạn nghe những việc

em thường làm giúp gia đình

Báo cáo kết quả

-Nghe - viết bài váo vở

-Nghe - soát lại bài

Trang 14

*Giao HĐ 6: Tìm tiếng có nghĩa để

điền vào ô trống

GV quan sát, uốn nắn HS

Nghe báo cáo, Kiểm tra nhận xét

Kết quả: Ga, go, gô, gơ, gu, gư

Ghi, ghê, ghe

3 C ủng cố - dặn d ò

- Hnay học được những gì ?

- Nhận xét tiết học Dặn HS thực hiện

Hoạt động ứng dụng:

Đổi bài với bạn cùng kiểm tra kếtquả

1 HS đọc trước lớp

Trang 15

Tiết 4: Tăng cường: Tiếng Việt

Bài 11 A: Ông bà yêu thương em thế nào?

-Nghe cô HD- rồi thực hiện

-NT: Điều hành thực hiện theo y/ccủa từng HĐ

Trang 16

1.Kh ởi động

2 Bài m ới

-Yêu cầu các nhóm thực hiện các bước

học tập

A- Hoạt động thực hành

HĐ 1:

-Yêu cầu hs thực hiện theo lô gô

- Hs thực hiện vào phiếu

- Hs thực hiện

- Hs thảo luận-> Báo cáo kết quả

Trang 17

Đổi bài với bạn cùng kiểm tra kếtquả

- Đọc và hiểu bài cây soài của ông em.

- Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng g / gh; s / x; các từ chứa tiếng có vần ươn/ ương

II Đồ dùng dạy học: -SKG, phiếu cho HĐ 3 – HĐ CB.

Nghe báo cáo,kiểm tra 1 số em

HĐ 2: Nghe cô đọc bài

GV đọc bài cây soài của ông em.

*Giao HĐ 3,4:

Nghe báo cáo kết quả- NX khen

Trang 18

KQ: 1 – b; 2 – a; 3 – d ; 4 – c.

*Giao HĐ 5,6,7:

Nghe báo cáo và chốt lại

*Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông trồng

cây cho con cháu có quả ăn

II Đồ dùng dạy học: -SGK, bông hoa và lọ hoa.

1 Kh ởi động

2 Gi ới thiệu b ài: Viết tên bài lên bảng.

-HD thực hiện bước 1, 2, 3 của HS

A- Hoạt động cơ bản

*HĐ1,2:

HD chơi trò chơi “ Cắm hoa: 11 trừ đi

một số”

Cắm bông hoa vào lọ, phép tính ghi

trên hoa có kết quả bằng số ghi trên lọ.

- Hôm nay học được những gì ?

Ban văn nghệ khởi động-NT: Điều khiển thực hiện theo HD

HĐ1: HS thực hiện

Nhận xét kết quả bạn-Nghe- theo dõi cô HD

HĐ3 : HS đọc và giải thích HĐ4: Tính vào vở.

Trang 19

- GV, HS chuẩn bị giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy nháp, kéo.

- Trưng bày sản phẩm trong nhóm

- Phát biểu

Tiết 4 : Rèn chữ viết

BÀI 11: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA H

I Mục tiêu:

- Luyện viết chữ hoa H

- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu và cỡ chữ.

Trang 20

-HĐ 1: Củng cố lại cách viết chữ hoa H

đã học

Nêu yêu cầu viết

Cho HS viết vào bảng con, viết vào vở

Tiết 5 : Tăng cường t oán

- HS thực hiện theo HD củanhóm trưởng

HS làm bài 1,2, 3Đổi vở cùng bạn sửa kết quả

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	765,32 KB