- Giáo viên kể cho học sinh nghe một số câu chuyện về cuộc đời và những chiến công của các anh hung trẻ tuổi như Kim Đồng, Vừ A Dính…. Sau mỗi câu chuyện gv hỏi: - Câu chuyện kể về ai[r]
Trang 1TUẦN 13C
Thứ hai ngày 02 tháng 12 năm 2019
Luyện toán
ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7
I Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 7
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 7
- Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ
II Các hoạt động
1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính
2 Hoạt động thực hành ( SGK – 68)
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS
làm lần lượt từng bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính (Hàng dọc)
Bài 2: Tính (Hàng ngang)
Bài 3: Tính (GTBT)
Bài 4:
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
-HS nêu yêu cầu bài và làm bài 1, 2, 3,
4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1:Bảng con.
Bài 2, 3, 4: Miệng Đọc nối tiếp kết quả.
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt ÔN: UN, UÔN, ƯƠN
I Mục tiêu: ( tiết 3 – tuần 12)
- Nhận biết được từ có tiếng chứa vần un, uôn, ươn.
- Đọc được bài: Con Chồn dối trá ( 3 )
- Viết được: Bà vun xới vườn cây.
I Các hoạt động:
Trang 21 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần un, uôn, ươn
2 Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 3 - tuần 12)
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm
từng bài
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Tìm tiếng có vần
un, uôn, ươn
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc từ và
nhận biết tiếng có vần un, uôn, ươn
- Gọi HS chia sẻ
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ,
tiếng
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3:
- Cho Hs viết vở: Bà vun xới vườn cây
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn
thời gian)
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc, và nhận biết tiếng có vần un, uôn, ươn
- Chia sẻ( cá nhân).
un – (dao) cùn, đun ( nấu), (mưa) phùn uôn - chuồn chuồn.
ươn – (con) lươn, mượn.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Trang 3- Chấm bài, nhận xét
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
Luyện viết BÀI 19
I Mục tiêu:
- Viết đúng nội dung bài 19 vở luyện viết chữ đẹp
- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát:
2 Hoạt động cơ bản:
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung bài 19
iên yên uôn ươn
đèn điện đèn pin
chuồn chuồn mưa phùn
- Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai
3.Hoạt động thực hành
- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp
- Chấm bài, nhận xét
4 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Kĩ năng sống CHỦ ĐỀ 3: SỬ DỤNG THỜI GIAN HỢP LÝ( Tiết 3)
Trang 4I Mục tiêu:
- Biết sử dụng thời gian hợp lí
- Rèn kĩ năng làm việc đúng thời gian biểu
*Bài tập cần làm: 3
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát: Gà gáy
2 Hoạt động cơ bản:
* Bài 3:
- GV nêu yêu cầu và cho HĐN 2, nêu thời
gian làm các việc:
+ Em thức dậy lúc?
+ Em đánh răng, rửa mặt lúc?
+ Em ăn sáng lúc?
+ Em đến trường lúc?
+ Em bắt đầu vào học tiết 1 lúc?
+ Em ăn trưa lúc?
+ Em ngủ trưa lúc?
+ Em ăn quà chiều lúc?
+ Em vào học buổi chiều lúc?
+ Em được bố mẹ đón về nhà lúc?
+ Em ăn bữa tối lúc?
+ Em nghỉ ngơi, xem ti vi từ lúc?
+Em ôn bài và chuẩn bi sách vở cho ngày
mai lúc?
+ Em đi ngủ lúc?
- Gọi HS chia sẻ
- GV chia sẻ:
3.Hoạt động thực hành
- GV cho HS nêu thời gian biểu của mình
- Lắng nghe.
- HĐN 2, trả lời câu hỏi
- Chia sẻ( cá nhân) -Lắng nghe
- HS nêu.
-Lắng nghe
Trang 54 Hoạt động ứng dụng:
- Nhắc HS: Về nhà thực hành làm việc
đúng thời gian biểu
Thứ ba ngày 03 tháng 12 năm 2019
Luyện toán (2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 12
I Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 6
- Viết được phép tính tương ứng với tranh
- Rèn kĩ năng tính toán cho HS
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính
2 Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 12)
-GV hướng dẫn Hs làm từng bài:
+ Đọc yêu cầu
+ Cho HS làm bài ( 1, 2,3,4,5,6 )
( cá nhân -> nhóm 2)
+ Cho HS chia sẻ
Bài 1: Tính ( hàng dọc)
Bài 2 : Số?
(Số sau = số trước +/ - số trên mũi tên)
Bài 3: >, <, =
Bài 4: Số?
Bài 5: Số?
Bài 6:
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe và làm bài
+Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,3,5,6,: Miệng Bài 4: Bảng lớp
-Lắng nghe
Trang 6Luyện tiếng việt( 2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 12
I Mục tiêu:
- Đọc, viết được các âm, vần, từ, câu
- Biết nối các từ ngữ với hình cho thích hợp;
- Điền đúng các dấu thanh, vần, từ cho thích hợp
- Viết được: ưu, ân, cỏ non, bàn tán
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Hoạt động cơ bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 12)
a.Hoạt động 1: Luyện đọc
- Cho HS HĐN 2, đọc
- Gọi HS chia sẻ
+ Đọc
+ Phân tích tiếng, từ
+ Giải nghĩa tiếng, từ
b Hoạt động 2: Bài tập
GV HD HS nêu yêu cầu và làm bài tập:
- Cho HS làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ:
Bài 1: Nối hình với từ ngữ thích hợp
Bài 2: Thêm dấu thanh:
a) Hỏi/ nặng
b) Huyền/ sắc
Bài 3: Điền:
a) iên/ yên
b) uốn dẻo, bãi biển, số bốn
- HĐN 2, đọc
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Lắng nghe
- Làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2).
- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1, 2, 3, 4: Miệng
- Viết bài
Trang 7Bài 4: Điền : bay lượn, thiên lí.
3.Hoạt độngthực hành:
- Cho HS viết vở: ên, uôn, sườn đồi, nơi
chốn
*Mở rộng: cho viết thêm ra ô li ( nếu còn
thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
4 HĐ ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài
- Lắng nghe
Thứ tư ngày 04 tháng 12 năm 2019
Luyện toán LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 13)
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 7
- Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 7
- Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính
2 Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 13)
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5
( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính ( hàng dọc)
Bài 2: Tính ( hàng ngang)
Bài 3: Tính ( GTBT)
Bài 4: >, <, =
Bài 5
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1,2,3,4: Miệng Bài 4: Bảng
Hoặc bài 4: Trò chơi
Trang 8+ Viết phép tính
- GV chia sẻ
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt + luyện viết
ÔN: ONG, ÔNG
I Mục tiêu: ( tiết 1 – tuần 13)
- Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần ong, ông.
- Đọc được bài: Trên dòng sông.
- Viết được: Dòng sông trong veo.
- Nghe – viết được 2-3 câu cuối bài đọc: Trên dòng sông.
II Các hoạt động:
3 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ong, ông
4 Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 1 - tuần 13)
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm
từng bài
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng
có vần ong, ông
- HĐN 2, quan sát tranh, viết tiếng
chứa vần ong, ông
- Gọi HS chia sẻ
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ,
tiếng
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, viết tiếng chứa vần ong, ông.
- Chia sẻ( cá nhân).
(lá) dong, (con) ong, (cây) thông, dòng (sông), (bông) hồng, (quả )bóng.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
Trang 9*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3:
- Cho Hs viết vở: Dòng sông trong veo
- Chấm bài, nhận xét
*Luyện viết: Nghe - viết bài Trên dòng
sông
- Chấm bài, nhận xét
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Viết vở
- Nghe – viết
-Lắng nghe
Tự chọn CHỮ HOA B
I Mục tiêu:
- Biết cách viết chữ hoa: B.
- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp chữ hoa cho học sinh.
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát:
2 Hoạt động cơ bản:
a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu chữ.
- GV viết bảng : B
-Gọi HS đọc
- Đưa mẫu chữ, cho HS quan sát và nêu nhận xét:
+ Độ cao
+ Cấu tạo ( gồm mấy nét, là những nét gì)
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát và nêu nhận xét:
+ Cao 5 li + 3 nét:
Trang 10- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở chữ hoa.
- Chấm bài, nhận xét.
4 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8
I Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 13)
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 8
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi đã học
- Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc bảng cộng 8
2 Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 13)
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5
( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính ( hàng dọc)
Bài 2: Tính (hàng ngang)
Bài 3 Số?
( Số sau = số trước +/ - số trên mũi tên)
Bài 4:
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1, 2, 3, 4,: Miệng
Hoặc bài 3: Trò chơi
Trang 11+ Viết phép tính
Bài 5: Đố vui:
- GV chia sẻ
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt ÔN: ANG, ĂNG, ÂNG
I Mục tiêu: ( tiết 2 – tuần 13)
- Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần ang, ăng, âng.
- Đọc được bài: Chú Cuội ( 1)
- Viết được: Cuội nhìn vầng trăng.
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ang, ăng, âng
2 Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 2 - tuần 13)
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm
từng bài
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng
có vần ang, ăng, âng
- HĐN 2, quan sát tranh, viết tiếng
chứa vần ang, ăng, âng
- Gọi HS chia sẻ
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ,
tiếng
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, viết tiếng chứa vần ang, ăng, âng.
- Chia sẻ( cá nhân).
Măng ( tre), (nhà) hàng, (chở) hàng, (xe) tăng, (cái) thang, (vầng) trăng.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
Trang 12*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3:
- Cho Hs viết vở: Dòng sông trong veo
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn
thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
3 Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Viết vở
-Lắng nghe
Thư viện ĐỌC TO NGHE CHUNG
- Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;
- Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả năng phán đoán;
- Giúp học sinh thấy việc đọc là hay, là thú vị (thông qua việc làm mẫu
đọc hay, đọc tốt của giáo viên);
- Giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu;
- Giúp học sinh phát triển thói quen đọc
II Chuẩn bị:
- Chọn sách cho tiết đọc
- Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán
- Xác định các từ mới để giới thiệu với học sinh.
III Cách tiến hành:
Trang 131 Đọc to nghe chung
a: Chào đón HS và ổn định chỗ ngồi
- Ôn lại nội quy thư viện và cách tìm sách
theo mã màu
- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung
b Trước khi đọc
* Cho học sinh xem trang bìa của sách
- Đặt 3-4 câu hỏi về tranh trang bìa:
- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc
sống của học sinh
-Đặt 1-2 câu hỏi phỏng đoán
*Giới thiệu sách
*Giới thiệu 1-3 từ mới
c.Trong khi đọc
-GV đọc truyện
- Cho HS quan sát tranh ở 1 vài đoạn chính
- Dừng lại ở 2 – 3 tình huống và đặt câu hỏi
phỏng đoán
d Sau khi đọc
*Đặt 3-5 câu hỏi về thông tin chung trong
câu chuyện
*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại những phần
chính trong câu chuyện
Lần lượt mở sách ở những trang/tranh minh
họa của 3-4 đoạn chính trong câuchuyện Đặt
câu hỏi để hướng dẫn học sinh
*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao”
2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ
a.Trước hoạt động:
- HS ngồi vào vị trí
- HS nhắc lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo
mã màu
-Lắng nghe -Quan sát trang bìa và trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
-Lắng nghe và tương tác với GV
-HS nêu
Trang 14-Giới thiệu hoạt động mở rộng sẽ thực hiện;
- Chia học sinh theo nhóm;
- Đưa ra yêu cầu để học sinh thực hiện;
- Phát vật dụng cho học sinh
b.Trong hoạt động:
- GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS
c.Sau hoạt động
- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm của các
em
3.Nhận xét, đánh giá:
-Lắng nghe và thực hiện yêu cầu
-Viết – vẽ
-Chia sẻ ( cá nhân)
Hoạt động ngoài giờ CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN BÀI: NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CÁC ANH HÙNG LIỆT SỸ NHỎ TUỔI
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết được tên, tuổi và những chiến công vẻ vang của một số anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi trong lịch sử đấu tranh giữ nước
- Tự hào, kính trọng và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ
- Tích cực học tập, rèn luyện phấn đấu theo gương các anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi
II Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát: Đội ca
2 Hoạt động thực hành:
a.Hoạt động 1: Chuẩn bị:
- Gv thông báo cho hs về nội dung hình thức của hoạt động.
- Hướng dẫn hs tự tìm hiểu, sưu tấm tư liệu…
-Lắng nghe
Trang 15b Hoạt động 2: Tiến hành:
- Đội văn nghệ biểu diễn tiết mục văn nghệ hướng vào chủ
đề, như bài Kim Đồng.
- Giáo viên đưa ra câu hỏi gợi mở:
+ Bài hát vừa rồi nói đến nhân vật anh hùng nào?
+ Em biết gì về nhân vật anh hùng đó?
- Giáo viên kể cho học sinh nghe một số câu chuyện về cuộc
đời và những chiến công của các anh hung trẻ tuổi như Kim
Đồng, Vừ A Dính…
Sau mỗi câu chuyện gv hỏi:
- Câu chuyện kể về ai?
- Chiến công nổi bật của anh hùng trẻ tuổi đó là gì?
- Người anh hùng đó đã hi sinh trong hoàn cảnh nào?
- Em học được đức tính gì ở người anh hùng đó?
-Giáo viên kết luận.
c Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương
3 Hoạt động ứng dụng:
- Dặn Hs phải biết ơn các vị anh hùng có công với cách
mạng, với đất nước
-Lắng nghe
- Thảo luận và trả lời
-Nghe
-Trả lời
-Lắng nghe
-Lắng nghe