1.Ổn định +Hát-chuẩn bị đồ dùng –SGK 2.Kiểm tra bài cũ +Gọi 3 hs đọc lại công thức trừ trong phạm vi 3 +GV nhận xét bài cũ-KTCB bài mới 3Bài mới Hoạt động 1:Củng cố phép trừ trong phạm v[r]
Trang 1Tuần 10
Thứ hai,ngày 6 tháng 11 năm 2017
Tiếng ViệtTiết 1+2:Vần có âm đệm và âm chính-Mẫu oa
2.Kiểm tra bài cũ
+Gọi 3 hs đọc lại công thức trừ trong phạm vi 3
+GV nhận xét bài cũ-KTCB bài mới
3Bài mới
Hoạt động 1:Củng cố phép trừ trong phạm vi 2,3
GV giới thiệu và ghi đầu bài
-HS lặp lại đầu bài
-Cho hs ôn lại bảng cộng trừ trong phạm vi 3,phạm vi 4
3 em ,cả lớp đọc đồng thanh
Hoạt động 2:Thực hành
-Cho hs mở sgk ra.GV hướng dẫn nêu yêu cầu từng bài và lần lượt làm bài
HS mở sgk
Bài 1:Tính và viết kết quả theo cột dọc
-Yêu cầu hs nêu cách làm và tự làm bài vào vở bài tập
*Lưu ý hs 1b)là bài 3 ở sgk
HS làm bài vào vở bài tập toán phần 1a)và 1b)(bài 3 sgk)
-HS nêu yêu cầu tính ở bài 3 sgk
HS làm bài và chữ bài
Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống
Cho hs nêu yêu cầu bài tập
-1 hs nêu cách làm và làm mẫu 1 bài
Trang 2-HS nờu yờu cầu của bài và cỏch làm bài
* Tớnh kết quả của phộp tớnh đầu,lấy kết qur vừa tỡm được cộng hay trừ với sốcũn lại.Tớnh kết quả của phộp tớnh,so sỏnh 2 kết quả rồi điền dấu thớch hợp
-Cho hs làm bài
HS tự làm bài và chưa bài
Bài 5b)
Dưới oa cú 3 con vịt.Bớt 1 con vịt.Hỏi cũn lại mấy con vịt?3-1=2
HS ự làm bài vào vở bài tập toỏn
4.Củng cố dặn dũ:
Hụm nay em học bài gỡ?
-Nhận xts tiết học-Tuyờn dương những hs hoạt động tớch cực
Thứ ba,ngày 7 thỏng 11 năm 2017
Tiếng ViệtTiết 3-4: Luật chớnh tả về õm đệm
Tự nhiên và xã hội
ễn tập :Con người và sức khỏe
I.MỤC TIấU
- Củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan
- Có thói quen vệ sinh cá nhân hàng ngày
- HS khá giỏi biết đợc các việc em thờng làm vào các buổi trong một ngày nh: Biổi sáng đánh răng rửa mặt, buổi tra ngủ tra, chiều tắm gội, buổi tối đánh răng
Khởi động: Trò chơi: làm ngời lịch sự
Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp
Bớc 1: Giáo viên hớng dẫn, nêu câu hỏi
-Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
- Học sinh thi kể giữa các tổ- Giáo viên nhận xét
Cơ thể ngời gồm có mấy phần?
- Học sinh trả lời
Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể?
Để bảo vệ các giác quan ta phải làm gì?
Bớc 2: Học sinh trả lời, giáo viên bổ sung
Giáo viên kết luận
Hoạt động 2 Nhớ và kể lại việc làm vệ sinh cá nhân trong ngày
GV nêu câu hỏi Các em hãy nhớ và kể lại trong một ngày mình đã làm nhữnggì?
- HS kể lại các hoạt động trong ngày theo nhóm hai ngời(mỗi HS chỉ cần kể đợc
2 hoạt động)
- Một số HS kể trớc lớp, HS khác bổ sung
Nếu HS không kể đợc GV gợi ý bằng những câu hỏi cụ thể
+ Buổi sáng em thức dậy vào lúc mấy giờ?
+ Buổi tra em thờng ăn những gì?
+ Em có đánh răng , rửa mặt trớc khi đi ngủ không?
Trang 3c NhËn xÐt, dÆn dß
- Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn häc sinh thêng xuyªn vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ
- Giáo viên phân học sinh thành 3 nhóm và vị trí ngồi
Nhóm 1: Những học sinh cần hoàn thành vở bài tập toán
Nhóm 2: Những học sinh chưa hoàn thành vở BT tự nhiên và xã hội
Nhóm 3: Những học sinh cần hoàn thành vở em tập vẽ
Nhóm 4:Những học sinh cần hoàn thành vở em tập viết
2.Nhiệm vụ của các nhóm.
Nhóm 1: Giáo viên giao nhiệm vụ, yêu cầu học sinh làm bài tập trong vở BTT
- Học sinh làm bài, có thể tự trao đổi thảo luận với nhau khi gặp bài khó
- Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh chưa hoàn thành(Huy,Hưng,Quỳnh )
- Nhóm trưởng bao quát chung
Nhóm 2: Giáo viên giao nhiệm vụ, yêu cầu học sinh hoàn thành vở TN-XH
HS quan sát tranh, tự nêu nội dung và làm
Nhóm trưởng hỗ trợ hỏi GV khi cần thiết
Nhóm 3: Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh hoàn thành vở em tập vẽ
HS vẽ- GV bao quát chung
HS có năng khiếu: Vẽ quả vào giấy A4 và tô màu
Nhóm 4: Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh hoàn thành môn Tiếng Việt
- Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh chưa hoàn thành đọc,viết
3 Đánh giá kết quả
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả làm việc của các nhóm
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương cá nhân thực hiện tốt
4 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chủ đề: Biết ơn thầy giáo, cô giáo
I.MỤC TIÊU
- Học sinh biết kính trọng, biết ơn, yêu quý các thầy cô giáo
- Tạo không khí hồ hởi học tập, rèn luyện trong lớp
- Bước đầu hình thành cho hs kĩ năng tự tin, hợp tác trong hoạt động
Trang 4- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua trò chơi: Bỏ rác vàothùng.
II:HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Chúng em hát về thầy giáo, cô giáo
- Giáo viên tuyên bố lý do, giới thiệu về buổi hoạt động tập thể
- Giáo viên giới thiệu với học sinh về ngày 20 -11
- Học sinh theo dõi, lắng nghe
- Các nhóm chuẩn bị lên biểu diễn tiết mục múa, hát, đọc thơ về thầy cô giáo mànhóm đã chuân bị
- Các nhóm lần lượt lên biểu diễn
- Giáo viên và các nhóm còn lại cỗ vũ
- Lớp trưởng thay mặt lớp gửi lời cảm ơn các thầy cô giáo và hứa sẽ thi đua họctốt, có nhiều điểm 10 tặng thầy cô giáo nhân ngày 20 – 11
- Giáo viên nhận xét buổi biểu diễn và cảm ơn tình cảm của học sinh
Hoạt động 2: Trò chơi : Bỏ rác vào thùng
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chơi:
Hết thời gian quy định em nào thuộc nhóm Bỏ rác còn cầm rác trên tayhoặc vứt ra ngoài là phạm lỗi Nhóm nào nhiều người phạm lỗi nhóm đó sẽ thua
Sau mỗi lượt chơi hai nhóm đổi vai trò cho nhau và tiếp tục chơi Sau hailượt chơi nhóm nào thua cả hai lần là thua cuộc
- Học sinh tham gia chơi
- Giáo viên nhận xét tinh thần chơi của học sinh
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học
Hoạt động thư viện
Thứ tư, ngày 8 tháng 11 năm 2017
Tiếng ViệtTiết 5+6:Vần/oe/
Trang 5+HS có bộ thực hành toán
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HOC
1Ổn định
+Hát-chuẩn bị đồ dùng –SGK
2.Kiểm tra bài cũ
+Gọi 3 hs đọc lại công thức trừ trong phạm vi 3
+HS làm vào bảng con HS1: 1+1+1 = HS2: 3… 1 = 2 HS3: 4…2 + 2 +Mỗi dãy 2 bài 3 –1 - 1 = 3….1= 4 2…3 - 1
+HS nhận xét bài 3 bạn làm trên bảng nêu lại cách làm tính
+GV nhận xét bài cũ-KTCB bài mới
Bài mới
Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 4
GV treo tranh cho hs nêu bài toán và phép tính phù hợp
HS quan sát nêu bài toán
-Trên cành có 4 quả cam,1 quả rơi xuống đất.Hỏi trên cành còn mấy quả cam?-GV hỏi:4 quả bớt 1 quả còn mấy quả?
- HS:4 quả bớt 1 quả còn 3 quả
Tranh 3:HS tự nêu bài toán và nêu phép tính
-Hải có 4 quả bóng,có 3 quả bóng bay đi.Hỏi Hải còn mấy quả bóng?
-Kết luận:phép tính từ là phép tính ngược lại với phép cộng
Với tranh 2 chấm tròn với 2 chấm tròn gv cũng tiến hành như trên
Hoạt động 3:Thực hành
Cho hs mở sgk ra lần lượt giải các bài toán
HS làm bài vào vở bài tập toán
Bài 1:Cho hs nêu cách làm bài (HS chưa hoàn thành chỉ yêu cầu làm cột 1,2)
Cho hs nhận xét các phép tính ơe cột thứ 3 và thứ tư để thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Cho hs lần lượt nêu kết quả của từng phép tính
Bài 2:Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc
Trang 6Cho hs nờu cỏch làm rồi làm bài miệng
-Chỳ ý hs cần ghi số thẳng cột khi vào bài vào vở
Bài 3:Viết phộp tớnh thớch hợp
Cho hs quan sỏt tranh và nờu bài toỏn và phộp tớnh thớch hợp
-Cú 4 bạn chơi nhảy dõy,1 bạn nghỉ chơi đi về nhà.Hỏi cũn lại mấy bạn bh[I nhảy dõy?
-Viết phộp tớnh : 4-1=3
GV nhận xột hs sửa bài
4.Củng cố dặn dũ
-Hụm nay em học bài gỡ?
-Gọi 3 em đọc lại cụng thức trừ trong phạm vi 4
-Nhận xột tiết học –Tuyờn dương những hs hoạt động tốt
Thứ năm, ngày 10 thỏng 11 năm 2017
Thủ cụng
Xộ dỏn hỡnh con gà
I.MỤC TIấU
- Biết cách xé dán hình con gà con
- Xé đợc hình con gà con Đờng xé có thể bị răng ca Hình dán tơng đối phẳng
Mỏ mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ
* Với hs khéo tay: Xé dán đợc con gà con Đờng xé ít răng ca Hình dán phẳng,
mỏ mắt gà có thể dùng bút màu để vẽ
- Có thể xé đợc thêm hình con gà con có hình dáng kích thớc, màu sắc khác
- Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà con
+ Toàn thân của nó có màu vàng
- Con gà con có gì khác so với con gà lớn
- Khi xé dán con gà ta có thể chọn giấy màu tuỳ thích
2 Giáo viên hớng dẫn mẫu
- Xé hình thân gà
+ Dùng tờ giấy màu lật mặt sau đếm ô đánh dấu hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 8 ô, xé 4 góc của hình chữ nhật và chỉnh sữa cho giống thân con gà
- Đánh dấu ô vuông có cạnh 5 ô ta cũng xé 4 góc đẻ làm đầu con gà
- Tiếp theo đánh dấu hình vuông cạnh 4 ô vẽ hình tam giác và xé làm chân gà
- Tiếp theo ta xé hình tam giác làm mỏ gà, hình tròn làm mắt gà
- Gv vừa hớng dẫn vừa thực hành cho hs thấy
- Cho hs tập vẽ và xé đuôi, chân, mỏ, mắt
- Sau khi xé đủ các bộ phận của con gà ta bôi hồ và dán theo thứ tự
- Trớc khi dán cần sắp xếp cho cân đối
3.Dặn dũ
- Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập
Toán
Luyện tâp
Trang 72.Kiểm tra bài cũ
+Gọi 3 hs đọc lại công thức trừ trong phạm vi 4
+3 HS lên bảng làm HS1: 4 – 3 = HS2: HS3: 2 + 1 + 1 =
4 – 2 = 4 - 1 - 1 =
4 – 1 = 4 - 1 2 =
HS dưới lớp làm vào bảng con
+HS nhận xét bài 3 bạn làm trên bảng nêu lại cách làm tính
+GV nhận xét bài cũ-KTCB bài mới
3.Bài mới
Hoạt động 1:Củng cố phép trừ trong phạm vi 3,4
GV giới thiệu và ghi đầu bài
-HS lặp lại đầu bài
-Cho hs ôn lại bảng cộng trừ trong phạm vi 3,phạm vi 4
3 em ,cả lớp đọc đồng thanh
Hoạt động 2:Thực hành
-Cho hs mở sgk ra.GV hướng dẫn nêu yêu cầu từng bài và lần lượt làm bài
HS mở sgk
Bài 1:Tính và viết kết quả theo cột dọc
-Yêu cầu hs nêu cách làm và tự làm bài vào vở bài tập
*Lưu ý hs 1b)là bài 3 ở sgk
HS làm bài vào vở bài tập toán phần 1a)và 1b)(bài 3 sgk)
-HS nêu yêu cầu tính ở bài 3 sgk
HS làm bài và chữ bài
Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống
Cho hs nêu yêu cầu bài tập
-1 hs nêu cách làm và làm mẫu 1 bài
Bài 4:So sánh phép tính(Dành cho hs có năng khiếu )
-HS nêu yêu cầu của bài và cách làm bài
4 4 4
2 3 1
Trang 8* Tính kết quả của phép tính đầu,lấy kết qur vừa tìm được cộng hay trừ với sốcòn lại.Tính kết quả của phép tính,so sánh 2 kết quả rồi điền dấu thích hợp.
Hôm nay em học bài gì?
-Nhận xts tiết học-Tuyên dương những hs hoạt động tích cực
Thứ sáu,ngày 10 tháng 11 năm 2017
Tiếng ViệtTiết 9+10: Vần/uy/
2.Kiểm tra bài cũ
+Gọi 3 hs đọc lại công thức trừ trong phạm vi 3,4
+3 hs lên bảng làm :
HS1: 3 + 1 = HS2: 2 + 1 = HS3: 3 + 1 …3 - 1
4 –1 = 3 - 2 = 4 - 3 …1 + 1
4 - 3 = 3 - 1 = 4 – 1 … 2 + 1
+HS nhận xét bài 3 bạn làm trên bảng nêu lại cách làm tính
+GV nhận xét bài cũ-KTCB bài mới
3.Bài mới
Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 5
GV lần lượt treo các bức tranh để cho hs tự nêu bài toán và phép tính
-HS Có 5 quả bưởi Hái đi 1 quả bưởi.Hỏi còn lại mấy quả bưởi
Trang 9Có 5 quả bưởi Hái đi 4 quả bưởi.Hỏi còn lại mấy quả bưởi
-Cho hs nhận xét để thấy mối quan hệ giữa phép cộng và phéo trừ
-2 số bé cộng lại ta được 1 ssoos lớn.Nếu lấy số lớn trừ đi số bé thì kết qur là số
Trang 10Nhận xét chung tiết học-Tuyên dương những hs hoạt động tốt
II.CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
1 Giáo viên nhận xét hoạt động tuần qua
Phần 1: Thử tài của bạn
-Gv cho một học sinh làm quản trò
-Quản trò hô : mời cả lớp chơi trò chơi
-Cả lớp hô : chơi gì ,chơi gì?
-Quản trò hô : trò chơi chèo thuyền
- Quản trò hô : chèo thuyền ,chèo thuyền
-Cả lớp hô :Thuyền ai ? thuyền ai?
-Quản trò : Thuyền bạn : …
- Cả lớp : Bạn ……chở gì ? chở …
-Cả lớp cùng phân tích vần mà bạn vừa nêu
-Cứ như vậy cho đến khi kết thúc trò chơi
Học sinh nhận xét các bạn tham gia chơi
Phần 2: chung sức
Giáo viên nêu luật chơi
Trang 11-10 câu hỏi theo hình thức trắc nghiệm
-Giáo viên chia lớp làm 3 nhóm
-Các nhóm sau khi nghe câu hỏi thảo luận và ghi đáp án vào bảng
-Giáo viên dẫn trò chơi
-Thi kí ghi điểm của các tổ vào bảng phụ ,mỗi câu trả lời đúng ghi 5 điểm ,sai thìđược 0 điểm
-Khi kết thúc trò chơi giáo viên tổng hợp điểm của các tổ dành được qua phần chơi và công bố tổ dành được nhiều điểm nhất tuyên dương ,khen thưởng
-Giáo viên cho cán sự lớp lên cho cả lớp chơi trò chơi “ Tìm đồ vật ”
-Học sinh làm quản trò tổ chức cho bạn chơi
-Giáo viên nhận xét tiết học
Tuần 11
Thứ hai, ngày 14 tháng 11 năm 2016
Tiếng Việt(2T)Tiết 1-2:Vần có âm đệm và âm chính mẫu(oa)
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng trong PV 5
HS làm theo cột dọc vào bảng con : 5 - 1 = 5 - 3 = 5 - 2=
GV hỏi vài HS về cách làm GV nhắc lại cách tính dạng này
HS làm vào vở - 2 HS lên bảng chữa bài
Bài 3 :cột 1,3
Trang 12HS tự nêu lại cách làm GV lưu ý trước khi điền dấu phải thực hiện phép tính rồi mới so sánh kết quả , không tự điền chừng chừng
Bài 4 HS đọc yêu cầu bài tập , quan sát tranh , nêu miệng bài toán rồi viết
phép tính thích hợp Gọi một số HS nêu câu trả lời đầy đủ
Bài 5 :Dành cho( Học sinhcó năng khiếu)
GV gợi ý : Thực hiện phép tính bên phải trước Sau đó tìm một số cộng với 4
để hai bên có kết quả bằng nhau
3 Củng cố, dặn dò :
GV chấm bài , nhận xét chung tiết học
Thứ ba,, ngày 15 tháng 11 năm 2016
Tiếng Việt(2T)Tiết 1-2:Luật chính tả về âm đệm
- Gv cho một học sinh làm quản trò
- Quản trò hô : mời cả lớp chơi trò chơi
- Cả lớp hô : chơi gì ,chơi gì?
- Quản trò hô : trò chơi chèo thuyền
- Quản trò hô : chèo thuyền ,chèo thuyền
- Cả lớp hô :Thuyền ai ? thuyền ai?
- Quản trò : Thuyền bạn : …
- Cả lớp : Bạn ……chở gì ? chở …
Cả lớp cùng phân tích vần mà bạn vừa nêu
Cứ như vậy cho đến khi kết thúc trò chơi
-Học sinh nhận xét các bạn tham gia chơi
Phần 2: chung sức
Giáo viên nêu luật chơi
- 10 câu hỏi theo hình thức trắc nghiệm
- Giáo viên chia lớp làm 3 nhóm
- Các nhóm sau khi nghe câu hỏi thảo luận và ghi đáp án vào bảng
- Giáo viên dẫn trò chơi
- Thi kí ghi điểm của các tổ vào bảng phụ ,mỗi câu trả lời đúng ghi 5
điểm ,sai thì được 0 điểm
Trang 13- Khi kết thúc trò chơi giáo viên tổng hợp điểm của các tổ dành được qua phần chơi và công bố tổ dành được nhiều điểm nhất tuyên dương ,khen thưởng
- Giáo viên cho cán sự lớp lên cho cả lớp chơi trò chơi “ Tìm đồ vật ”
- Học sinh làm quản trò tổ chức cho bạn chơi
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên phân học sinh thành 3 nhóm và vị trí ngồi
Nhóm 1: Những học sinh cần hoàn thành vở bài tập toán
Nhóm 2: Những học sinh chưa hoàn thành vở BT tự nhiên và xã hội
Nhóm 3:Những học sinh cần hoàn thành vở em tập viết,đọc sgk(KhánhQuỳnh,Hoàng,Lĩnh,Đài )
2.Nhiệm vụ của các nhóm
Nhóm 1: Giáo viên giao nhiệm vụ, yêu cầu học sinh làm bài tập trong vở bài tập toán
- Học sinh làm bài, có thể tự trao đổi thảo luận với nhau khi gặp bài khó
- Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh chưa hoàn thành(Lĩnh,Hoàng,Thúy )
- Nhóm trưởng bao quát chung
Nhóm 2: Giáo viên giao nhiệm vụ, yêu cầu học sinh hoàn thành vở TN-XH
HS quan sát tranh, tự nêu nội dung và làm
Nhóm trưởng hỗ trợ hỏi GV khi cần thiết
Nhóm 3: Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh hoàn thành môn Tiếng Việt
- Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh chưa hoàn thành đọc,viết
3 Đánh giá kết quả
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả làm việc của các nhóm
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương cá nhân thực hiện tốt
4 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chơi trò chơi dân gian
I/
MỤC TIÊU
- Biết chơi trò chơi bổ ích
- Qua trò chơi tăng thêm tình đoàn kết, rèn luyện sự khéo léo, dẻo dai
- Giữ gìn và phát huy trò chơi dân gian
II/
NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
Trang 141/ Nội dung : Kể tên các trò chơi và tổ chức chơi
2/Hình thức hoạt động :
- Chơi ngoài trời theo nhóm
- Thi đua chơi
III/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi
- Chuẩn bị : đá sạch, que thẩy, khăn, cầu
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
1/Hát tập thể bài : Em yêu trường em
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do
2/ Phần hoạt động :
*Hoạt động 1 : Thảo luận
- Giúp HS hiểu trò chơi dân gian là những trò chơi có từ lâu được truyền từ thế
hệ này đến thế hệ khác, chúng ta cần chơi thương xuyên để giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc
- HS kể tên một số trò chơi dân gian mà em biết
- Giới thiệu: rồng rắn lên mây, bịt mắt bắt dê, kéo cưa lừa xẻ, mèo đuổi chuột, ô
ăn quan, chơi chuyền, trồng nụ trồng hoa, nhảy ô, kéo co…
I MỤC TIÊU : Giúp học sinh
- Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ, 0 là kết quả của phép trừ hai sốbằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính số đó; biết thực hiện phép trừ có số 0, biếtviết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ
* BT cần làm: bài 1, 2(cột 1, 2); bài 3
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bộ đồ dùng học Toán
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Kiểm tra bài cũ:
Gv gọi 3 HS lên bảng thực hiện phép trừ các số trong phạm vi đã học,lớp làm bảng con
2.Dạy học bài mới:
* Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau
+)Giới thiệu phép trừ 1 - 1 = 0 ( Sử dụng que tính )
