Bài tập 2: Viết lại kết quả bài tập 1 vào bảng.Điền dấu phẩy vào chỗ chấm thích hợp trong những câu in nghiêng (10'). + GV cho HS nêu y/c của bài.[r]
Trang 1TUẦN 9
Ngày soạn: 02/11/2019
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 05 tháng 11 năm 2019
BỒI DƯỠNG TOÁN
ÔN TẬP: CÁC GÓC VUÔNG ( T1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Củng cho HS về kiến thức các góc vuông
2, Kĩ năng
- Rèn cho HS làm toán thành thạo
Thái độ
- GD HS ý thức tự giác học bộ môn
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: (5')
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
2 Bài mới: (30')
Bài 1: Dùng ê ke để vẽ góc vông
- Yêu cầu HS đọc đề bài
+ GV YC HS làm vào vở bài tập
+ GV nhận xét
Bài 2: Dùng ê ke đo độ dài các đoạn thẳng
+ HS nêu cách dùng ê kê
+ Cho hs làm bài
+ GV chữa, chốt bài
Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng Yêu cầu
lớp quan sát và tìm ra các góc vuông và góc không
vuông có trong hình
- Mời 1 HS lên bảng chỉ và nêu tên các góc vuông
và góc không vuông
- GV nhận xét, tuyên dương
3 Củng cố dặn dò: (4’)
- Về nhà học bài
+ HS đọc bài + HS làm bài + Chữa vào vở
+ HS làm bài + 2, 3 HS đọc kết quả
- HS đọc yêu cầu bài
- HS quan sát
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung
a Góc vuông đỉnh A, cạnh
AD, AE;
góc vuông đỉnh D; cạnh
DM, DN
b Góc không vuông đỉnh
B, cạnh BG, BH
- HS lắng nghe
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP: CÂU AI LÀM GÌ ? ( T1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức
Trang 2+ HS biết đặt câu hỏi với mẫu câu đã học
2 Kĩ năng
+ Rèn cho HS có kỹ năng làm bài tốt
3 Thái độ
+ GD HS ý thức tự giác học bộ môn
II Đồ dùng
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới: (30’)
Bài tập 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để
tạo hình ảnh so sánh (10')
+ GV YC HS làm bài cá nhân
+ Gọi HS nối tiếp chữa bài
+ GV chốt ý đúng
( a Qủa ớt nhỡ, hạt ngọc, b Những chiếc tai thỏ, c,
Một hồ nước mênh mông màu vàng chói)
Bài tập 2: Viết lại kết quả bài tập 1 vào bảng.Điền
dấu phẩy vào chỗ chấm thích hợp trong những câu
in nghiêng (10')
+ GV cho HS nêu y/c của bài
+ Cho HS làm bài
+ GV chữa và nhận xét
- Chốt ý đúng: (Con nào cũng tự cho mình là đẹp, mình
giỏi, mình gáy rất khỏe, mình đáng làm vua Con gà
chiến thắng nhảy lên hàng rào, vỗ cánh cất tiếng gáy )
Bài tập 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm (10')
+ GV cho HS nêu y/c của bài
+ HD HS làm bài
VD: a Cây hoa phượng là gì ?
b Hai chú gà trống là gì ?
c Ai là loài chim ăn thịt ?
+ GV chữa và nhận xét
3 Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét giờ học
- Củng cố kiến thức bài học
+ HS làm bài cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa bài và nhận xét
- HS đọc y/c của bài + HS làm bài cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa bài và nhận xét
- HS đọc y/c của bài + HS làm bài cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa bài và nhận xét
-Ngày soạn: 05/11/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 08 tháng 11 năm 2019
BỒI DƯỠNG TOÁN
ÔN TẬP: CÁCH ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI ( T2)
I Mục tiêu
1 Kiến thức
Trang 3- Củng cho hs về cách đổi đơn vị đo độ dài.
2 Kĩ năng
- Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn
vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo kia)
3 Thái độ
- Hs có thái độ yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: (5')
- Gọi 2 hs lên bảng nêu quy tắc tìm số
chia.- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét tuyên dương
2 Bài mới: (30')
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập
- Yc hs làm bài cá nhân vào vở
Gv cùng cả lớp chữa bài
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
- Gv hướng dẫn cách làm:
- Gv cùng cả lớp chữa bài
Bài 3: Tính:
- Gv yêu cầu hs nêu cách làm
Hs làm bài vào vở Một số hs nối tiếp
nhau nêu kết quả
Gv cùng cả lớp chữa bài
Bài 4: > < =
- GVYCHS nêu cách tính so sánh điền dấu
3m 9cm….3m
3m 9cm….4m
5m 9cm….509cm
5m 9cm….590cm
- Hs đọc nêu
- Hs đọc YC bài tập
- HS làm bài vào vở
a) 1km = 1000 m b)7m = 70 dm 1km = 10 hm 6m = 6000mm 1hm = 10 dam 8m = 800cm
- Hs đọc YC
- Hs lắng nghe
- Hs làm bài vào vở
- Một số hs nối tiếp nhau nêu kết quả
- Hs đọc YC bài
-Cộng trừ nhân chia bình thường thêm đơn vị đo độ dài vào sau kết quả
a, 53dam + 31dam = 81dam 37hm + 28hm = 65hm 85dam - 46dam = 39dam 68hm - 37hm = 31hm
b, 46cm x 5 = 230cm 26hm x 4 =104hm 66dm :6 = 11dm 80dam : 8 = 10dam
- HS lần lượt đổi
so sánh điền dấu
- YCHS vận dụng làm bài tập
- Gọi 1 HS lên chữa bài
3m 9cm > 3m
3m 9cm < 4m
Trang 4Bài tập 5: Đố vui
-YCHS làm việc cá nhân
?Cách xếp thành góc
- Gọi 1 HS lên chữa bài
3 Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị cho tiết học sau
5m 9cm = 509cm 5m 9cm < 590cm
HS lên chữa bài
HS khác n/x
- Hs lắng nghe
- 3 hs nối tiếp nhau nêu quy tắc