Kiến thức: Ôn tập cách xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước.. Kĩ năng: Vận dụng giải các bài tập liên quan.[r]
Trang 1TUẦN 35
Ngày soạn: 19/05/2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 22 tháng 5 năm 2019
Buổi chiều
THỰC HÀNH TOÁN (T1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố kĩ năng tính toán.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán cho học sinh.
3 Thái độ: Ham thích môn học Có thái độ nghiêm túc khi làm bài.
II Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập thực hành
III Các hoạt động dạy – học
A Kiểm tra bài cũ: 3’
- Cho lớp hát bài: Em rất thích trồng cây
xanh
B Bài mới: 30’
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp
2 Luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài, 4 HS lên bảng
473 - 251 678 - 547
652 - 431 837 - 525
- GV nhận xét
Bài 2: Tính.
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài, nêu kết quả
500 đồng + 300 đồng =
500 đồng + 400 đồng =
900 đồng - 400 đồng =
800 đồng - 500 đồng =
- GV nhận xét
Bài 3: Giải bài toán:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên
bảng
- GV nhận xét
Bài 4: Viết số tiền thích hợp vào chỗ
chấm
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài, 4 HS lên bảng
473 652 678 837
- 251 - 431 - 547 - 525
222 221 131 512
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài, nêu kết quả
500 đồng + 300 đồng = 800 đồng
500 đồng + 400 đồng = 900 đồng
900 đồng - 400 đồng = 500 đồng
800 đồng - 500 đồng = 300 đồng
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài, 1 HS lên bảng
Bài giải
Đội hai trồng được số cây là:
970 - 20 = 950 ( cây) Đáp số: 950 cây
- HS đọc yêu cầu
Trang 2- HS làm bài, 3 HS lên bảng.
- GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò: 4’
- Nêu lại nội dung bài học
- Dặn HS về nhà học bài
- Chuẩn bị bài sau
- HS làm bài, 3 HS lên bảng làm
a) 800 đồng b) 100 đồng c) 300 đồng
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 21/05/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 24 tháng 5 năm 2019
Buổi chiều
THỰC HÀNH TOÁN (T2)
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Ôn tập cách xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
2 Kĩ năng: Vận dụng giải các bài tập liên quan
3 Thái độ: Ham thích môn học.
II Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập thực hành
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra bài cũ: 3’
- GV cho lớp chơi trò chơi: Ong đốt
B Bài mới: 30’
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp
2 Luyện tập
Bài 1: Xác định trung điểm
- Học sinh đọc đề và làm bài vào vở
+ Xác định trung điểm của một đoạn
thẳng cho trước
- Vẽ đoạn thẳng AB
- HS đo độ dài của đoạn thẳng đó
- Xác định trung điểm M của đoạn
thẳng AB
- Nhận xét chữa bài
+ Muốn xác định trung điểm của đoạn
thẳng AB em làm thế nào?
+ Em có nhận xét gì về độ dài đoạn
thẳng AM và độ dài đoạn thẳng AB?
1
2 - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM
- Cả lớp tham gia chơi
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài
- HS thực hiện trên bảng đo và đưa ra kết quả: AB = 8cm
- Cả lớp xác định trung điểm M
- Cả lớp nhận xét bổ sung
+ Chia độ dài đoạn AB thành hai phần bằng nhau ( mỗi phần 4cm )
- Độ dài đoạn thẳng AM bằng 2
1
độ dài đoạn thẳng AB
Trang 3bằng 2
1
độ dài đoạn thẳng AB viết là
AM = AB (AM = 4cm)
- GV nhận xét bổ sung
Bài 2: Gấp hình
- Yêu cầu HS, mỗi em lấy 1 tờ giấy hình
chữ nhật rồi gấp tờ giấy như hình vẽ
trong SGK, đánh dấu trung điểm của 2
đường gấp
- Nhận xét
C Củng cố, dặn dò: 3’
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Lớp bổ sung
- HS đọc yêu cầu của bài
- Thực hiện gấp và xác định trung điểm
- Có thể gấp đoạn EG trùng với đoạn
AB để đánh dấu trung điểm của đoạn
AE và đoạn BG
- HS lắng nghe
-HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Tham gia chương trình “An toàn giao thông” do công ty Hoda tổ chức