Gián án giao an tuan 3 buoi 1 lop 5

CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.. III .HOạT ĐộNG DạY HọC :Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Yêu cầu HS viết lại bài theo trí nhớ.

Trang 1

- Biết cộng, trừ, nhân,chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số.

* Bài tập cần làm: Bài 1 (2 ý đầu) ; Bài 2 (a,d) ; Bài 3

* HSKT làm bài1( 2 ý đầu)

II CHUẩN Bị :

- Bảng phụ, bảng nhóm

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi bốn HS lên bảng làm bài tập;

lớp giải vào giấy nháp bài tập sau:

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích,

yêu cầu tiết học

2 Hớng dẫn học sinh làm bài tập.

- GV cho HS đọc yêu cầu mỗi khi

làm bài tập, sau đó GV hớng dẫn nếu

thấy cần thiết HS tự làm bài rồi chữa

bài

Bài 1( 2 ý đầu):

- HS đọc yêu cầu của bài

- GV cho HS nêu cách đổi hỗn số

-Yêu cầu HS tự làm bài

- GV cho nêu bài làm và nêu đợc cách

- HS nêu cách đổi hỗn số thành phân số

- HS tự giải bài

- 2 HS lên bảng làm 2

5

13 5

3 =

5

9

49 9

4 =

- HS tự làm bài a) So sánh

10

9

10 39

;

Trang 2

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS tự giải vào vở

8 9 3

4 2

3 3

33 56 7

11 3

8 7

21 3

8 4

- Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính

cách của từng nhân vật trong tình huống kịch

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3)

* HSKT cần đọc đúng, lu loát toàn bài

II HOạT ĐộNG DạY HọC :

A.Bài cũ:

- GV nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

Trang 3

- Cho HS luyện đọc- GV sửa lỗi, kết hợp

giảng từ: ( SGK) Tức thời: Vừa xong

Quan sát tranh minh họa

3, 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến là con

- 5 HS đọc 5 vai , 1 em đọc phần mở đầu

- Thi đọc hay

+ Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cu cán bộ cách mạng.

Đạo đức

Có trách nhiệm về việc làm của mình (Tiết 1)

I MụC TIêU :

- Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình

- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa

- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

II CHUẩN Bị : - Thẻ màu

+ TL:Đức sút bóng trúng bà Doan đang

gánh hàng làm bà ngã, đổ hàng…

+ TL:Đức cảm thấy cần phải chịu trách

Trang 4

nh thế nào?

H:Theo em, Đức nên giải quyết việc

này nh thế nào cho tốt? Vì sao?

H:Mỗi ngời phải có suy nghĩ và hành

động nh thế nào về việc mình đã làm?

*HĐ2: Làm bài tập 2.

- GV chia HS làm 4 nhóm GV nêu yêu

cầu của bài tập 1

- GV gọi HS nhắc lại yêu cầu của bài

- GV chốt lại ý đúng.

HĐ3:Làm bài tập 2.

- GV lần lợt nêu từng ý kiến của bài tập

2

- GV gọi một số HS giải thích tại sao lại

tán thành hoặc phản đối ý kiến đó

- Đọc mục “Ghi nhớ” trong SGK

- HS nhắc lại yêu cầu của bài

- HS thảo luận theo nhóm

- Các nhóm đại diện lên trình bày

- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu ( theo quy ớc )

đợc câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm đợc (BT3).

* HSKT làm bài 1

II CHUẩN Bị: Bảng phụ, phiếu HT, …

III HOạT ĐộNG DạY HọC :

A KT bài cũ:

- GV nhận xét , cho điểm

B.Dạy bài mới

2 Hớng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1:

- GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi

- GV nhận xét, chốt ý đúng

- HS nêu khái niệm từ đồng nghĩa, tìm

1 số từ đồng nghĩa với nhau

- HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày

Trang 5

+ Công nhân : thợ điện, thợ cơ khí.

+ Nông dân : thợ cấy, thợ cày

+Doanh nhân :tiểu thơng, chủ tiệm

+ Quân nhân: đại uý, trung sĩ

+ Trọng nghĩa khinh tài : coi trọng

đạo lí và tình cảm, coi nhẹ tiền bạc

+ Uống nớc nhớ nguồn : Biết ơn ngời

đã đem lại những điều tốt đẹp

-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng các thành

- 1 em đọc nội dung bài - Lớp đọc thầm.+ Ngời VN gọi nhau là đồng bào vì

đều sinh ra từ một bọc trăm trứng của

mẹ Âu Cơ

- Thi tìm theo tổ, tổ nào tìm đợc nhiều,

đúng tổ đó thắng: Đồng hơng, đồng môn, đồng chí, đồng ca, đồng cảm,

đồng hao, đồng khởi, đồng phục, đồng thanh, đồng tâm, đồng tính, đồng ý,

Chính tả(nhớ- viết)

Th gửi các học sinh

I MụC TIÊU :

-Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2); biết đợc cách đặt dấu thanh ở âm chính

* HSKT viết đúng chính tả đoạn văn

II CHUẩN Bị : Bảng phụ, …

Trang 6

III .HOạT ĐộNG DạY HọC :

- Yêu cầu HS viết lại bài theo trí nhớ

- GV đọc cho HS soát bài

- 1 HS đọc yêu cầu - lớp theo dõi

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi

- Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng làm thi

- GV nhậnxét, chốt ý đúng

Bài 3:

- GV giúp HS nắm đợc yêu cầu

KL : Dấu thanh đặt ở âm chính ( dấu

nặng đặt bên dới, các dấu khác đặt trên)

C Củng cố - dặn dò :

- Nhận xét

- Dặn HS thuộc ghi nhớ quy tắc dấu thanh

- Chuẩn bị bài: Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ

- 2HS lên bảng làm bài

- 2 em đọc thuộc lòng - lớp theo dõi

Đoạn : từ “Sau 80 năm giới nô lệ học tập của các em.”

- HS viết lại bài theo trí nhớ

- HS làm bài theo nhóm đôi

- Đại diện 2 nhóm lên bảng làm thi.Nhóm khác nhận xét

- HS nhắc lại quy tắc dấu thanh

Toán

Luyện tập chung I/ MụC TIêU

*Bài tập cần làm: Bài 1 ; Bài 2 (2 hỗn số đầu) ; Bài 3 ; Bài 4

* HSKT làm: Bài 1 ; Bài 2 (2 hỗn số đầu)

Trang 7

II CHUẩN Bị: Bảng phụ.

III / CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

A Kiểm tra bài cũ:

Bài 1: Cho HS tự làm rồi chữa bài

- Gọi 2HS lên bảng làm bài

- Yêu cầu HS nêu cách làm hợp lí nhất

để đỡ tốn thời gian làm bài

Bài 4.GV hớng dẫn học sinh tự làm rồi

giải theo mẫu Khi HS chữa bài GV

cho HS nhận xét để nhận ra rằng, có

thể viết số đo độ dài có hai tên đơn vị

đo dới dạng hỗn số với một tên đơn vị

- HS làm bài vào vở( 2 hỗn số đầu)8

5

42 5

2 = ;

4

23 4

Trang 8

III .HOạT ĐộNG DạY HọC:

A Kiểm tra bài cũ :

Cơ thể của mỗi ngời đợc hình thành từ

đâu?

B Bài mới :

1 Giới hiệu bài học

2 Khai thác nội dung.

Yêu cầu HS quan sát hình SGK nêu nội

dung của hình 5.6.7 sau đó trả lời câu

hỏi:

H: Nội dung của từng hình?

H : Mọi ngời trong gia đình cần làm gì

để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc phụ

nữ có thai ?

GV rút ra kết luận

HĐ 3 : Đóng vai

H : Khi gặp phụ nữ có thai xách nặng

hoặc đi trên cùng chuyến ôtô mà không

còn chỗ, bạn có thể làm gì để giúp đỡ ?

- HS trả lời

- HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4 SGK thảo luận để trả lời (mỗi HS nói về 1 hình):

l-động nặng, tiếp xúc với các chất đôc hóa học…

H5: Ngời chồng đang gắp thức ăn cho vợ

H6 : Ngời có thai làm việc nhẹ

H7 : Ngời chồng đang quạt cho vợ Quan tâm, chăm sóc, chỉ để phụ nữ mang thai làm việc nhẹ…

- HS nhắc lại câu hỏi trả lời

+ Em sẽ xách giúp

+ Nhờng chỗ ngồi cho phụ nữ có thai

Trang 9

Yêu cầu HS làm việc N4, GV đi hớng

- Nhắc lại nội dung chính

Thứ t ngày 8 tháng 9 năm 2010

Toán

Luyện tập chung I.MụC TIêU : Biết:

- Cộng, trừ phân số, hỗn số

- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo

- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó

* Bài tập cần làm: Bài1 (a,b) ; Bài2 (a,b) ; Bài4 (3 số đo 1,3,4) ; Bài5.

* HSKT làm : Bài1 (a,b) ; Bài2 (a,b)

II CHUẩN Bị : Bảng phụ.

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

- Gọi 2 HS lên bảng giải các bài tập,

dới lớp giải vào giấy nháp

Bài1( a,b): GV cho HS đọc yêu cầu

mỗi khi làm bài tập, sau đó GV hớng

dẫn nếu thấy cần thiết

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2( a,b): Yêu cầu HS tự làm bài

vào vở rồi chữa bài

- 2 HS lên bảng giải các bài tập, dới lớp giải vào giấy nháp

a

10

7

m = dmb

b 1

20

7 20

15 22 4

3 10

11 4

3 10

Trang 10

Bài 5: Cho HS nêu bài toán rồi tự giải

- Chấm 1 số bài, nhận xét Yêu cầu

* HSKT cần đọc đúng, lu loát toàn bài

II CHUẩN Bị : Tranh minh hoạ bài đọc.

An đã làm cho bọn giặc mừng hụt ntn?

Những chi tiết nào cho thấy dì Năm

- Quan sát tranh minh họa

- Nối tiếp đọc từng đoạn

Đoạn 1 : cai cản lại

Đoạn 2 : cha thấy

Đoạn 3 : còn lại

- Luyện đọc theo cặp

+ Bọn giặc hỏi An trả lời

+ Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào,

+ Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của ngời dân với cách mạng

Trang 11

Rút nội dung.

C Củng cố - dặn dò

- Về nhà phân vai dựng lại đoạn chính

Chuẩn bị : Những con sếu bằng giấy.

- Từng tốp phân vai

- Lớp nhận xét bình chọn nhóm phân vai tốt

+ Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm,

mu trí lừa giặc , cứu caùn bộ.

Kĩ thuật Thêu dấu nhân (Tiết 1)

I - Mục tiêu:

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu đợc các mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tơng đối đều nhau Thêu đợc ít nhất năm dấu nhân Đờng thêu có thể bị dúm

II -

Đồ dùng dạy học :

- Mẫu, một số sản phẩm may mặc đợc thêu dấu nhân

- Vật liệu: vải, chỉ, kim khâu

III

- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A.Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và

sản phẩm của tiết trớc

- GV nhận xét chung

B Dạy bài mới:

1Giới thiệu bài:GV giới thiệu ghi tên

bài

2.Hớng dẫn HS thực hành

a.Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét

mẫu

- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu

và nêu đặc điểm của đờng thêu dấu

nhân ở mặt phải và mặt trái

- GV giới thiệu một số sản phẩm thêu

trang trí bằng mũi thêu dấu nhân

Hãy cho biết ứng dụng của thêu dấu

nhân?

b Hoạt động 2 : Hớng dẫn thao tác kĩ

thuật

- Hớng dẫn học sinh đọc mục II

(SGK), nêu các bớc thêu dấu nhân

- Giáo viên hớng dẫn thêu(SGK)

- Gọi học sinh lên bảng thực hiện,

- Thêu dấu nhân là cách thêu để tạo thành các mũi thêu giống nh dấu nhân nối nhau liên tiếp giữa hai đờng thẳng song song ở mặt phải đờng thêu

- Thêu dấu nhân đợc ứng dụng để thêu trang trí hoặc thêu trên các sản phẩm măy mặc nh váy, áo

- Học sinh lên bảng thực hiện các thao tác

Trang 12

quan sát và giúp đỡ học sinh.

- Cho học sinh đọc mục 2b, 2c và quan

vạch dấu đờng thêu dấu nhân

- Học sinh nêu cách thêu

- Lên bảng thực hiện các mũi thêu tiếp theo

Mục tiêu:

- Nêu đợc một số đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam:

+ Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa

+ Có sự khác nhau giữa hai miền: Miền Bắc có mùa đông lạnh, ma phùn; miền Nam nóng quanh năm với 2 mùa khô, ma rõ rệt

- Nhận biết ảnh hởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta, ảnh hởng tích cực: cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng ; ảnh h-ởng tiêu cực : thiên tai, lũ lụt, hạn hán, …

- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam (dãy núi Bạch Mã) trên bản đồ (lợc đồ)

- Nhận xét đợc bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản

2 Đồ dùng dạy học

-Bản đồ địa lí tự nhiên việt nam

-Bản đồ khí hậu Việt Nam hoặc hình 1 sgk

-Tranh ảnh về một số hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán gây ra ở địa phơng

3.

Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

A.Kiểm tra bài cũ.

-Nêu câu hỏi

B. Bài mới.

2 Hoạt động 1:Nớc ta có khí hậu nhiệt

đới gió mùa

+Hoạt động nhóm

-Yêu cầu đọc mục 1 và quan sát hình 1 sgk

-Yêu cầu trả lời câu hỏi sgk

Trang 13

nhiên Việt Nam.

-Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió

mùa của nớc ta?

-Lu ý:Tháng1:đại diện cho mùa gió

đông bắc.Tháng 7 :đại diện cho mùa gió

Tây nam hoặc đông nam

-Yêu cầu hs lên chỉ hớng giótháng 1 và

hớng gió tháng 7 trên bản đồ khí hậu

việt nam,hoặc trên hình 1

+Kết luận:Nớc ta có khí hậu nhiệt đới

gió mùa: nhiệt độ cao và gió và ma thay

đổi theo mùa

3.Hoạt động 2:Khí hậu giữa các miền

có sự khác nhau

+Làm việctheo cặp đôi

-Yêu cầu hs lên bảng chỉ dãy núi Bạch

Mã trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

-Giới thiệu: Dãy núi Bạch Mã là ranh

giới khí hậu giữa miền bắc và miền nam

-Nêu câu hỏi sgk?

-Nhận xét bổ sung

+Kết luận:Nớc ta có khí hậu khác nhau

giữa miền bắc và miền nam.Miền nam

nóng quanh năm với mùa ma và mùa

-Nêu những ảnh hởng của khí hậu đối

với sản xuất của nhân dân ta?

-Cho hs liên hệ với địa phơng

+Kết luận:Khí hậu có ảnh hởng rất lớn

tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta

C.Củng cố:-Nêu câu hỏi rút ra kết luận

-Nêu thuận lợi và khó khăn

-Liên hệ với địa phơng em

Trang 14

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc.

II ) địa điểm ph ơng tiện :

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập

- Phơng tiện : Chuẩn bị còi

III ) nội dung và ph ơng pháp lên lớp;

1.Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, trấn chỉnh trang phục,

phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học

- trò chơi “ làm theo tín hiệu ”

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, gối,

+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

+ Cho HS chơi thử và chơi chính thức

x x x x x x x x x x x x x x x

x x x x Lớp trởng điều khiển

Trang 15

II HOạT ĐộNG DạY HọC :

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu, lớp đọc

thầm nội dung bài

- Cho HS tự làm bài vào vở

- Gọi HS đọc bài làm của mình

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2 : - Gọi HS đọc nội dung, thảo

luận nhóm 4 Gọi đại diện nhóm

trình bày

- GV chốt: Gắn bó quê hơng là tình

cảm tự nhiên

Bài 3 :

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- GV gợi ý: viết về một màu sắc có

đeo trên vai chiếc ba lô, xách túi đàn ghi

ta, vác một thùng giấy, khiêng thứ đồ lỉnh kỉnh nhất, kẹp trong nách

- Hai HS đọc lại hoàn chỉnh bài

- HS đọc nội dung, thảo luận nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày.Nhóm khác nhận xét

- HS đọc thuộc các câu tục ngữ trên

- HS đọc yêu cầu bài

- Tìm đợc những dấu hiệu báo cơn ma sắp đến, những từ ngữ tả tiếng ma và hạt

ma, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Ma rào; từ đó nắm đợc cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả

- Lập đợc dàn ý bài văn miêu tả cơn ma

Trang 16

II/ Đồ dùng dạy học

HS: những ghi chép khi quan sát 1 cơn ma

A.Kiểm tra bài cũ:

- 1 HS trình bày dàn ý thể hiện kết quả

quan sát 1 buổi trong ngày

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài “Ma

rào”, trao đổi theo nhóm các câu hỏi

trong bài tập

- Gọi HS phát biểu ý kiến

- GV nhận xét, chốt lời giải

GV tóm tắt: Tác giả quan sát cơn ma

bằng tất cả các giác quan, từ lúc có dấu

hiệu báo ma đến khi ma tạnh, tác giả đã

ngửi thấy, nghe thấy, nhìn thấy và cảm

thấy sự biến đổi của cảnh vật, âm thanh,

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1

- Cả lớp đọc thầm bài “Ma rào”, trao

đổi theo nhóm các câu hỏi trong bài tập

Trang 17

II CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

- Gọi 3 HS lên bảng giải các bài tập,

d-ới lớp giải vào giấy nháp:

Bài 1 - GV cho HS đọc yêu cầu mỗi

khi làm bài tập, sau đó GV hớng dẫn

nếu thấy cần thiết

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

+ Trớc thế mạnh của giặc , nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị

+ Tại vùng căn cứ vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần vơng kêu gọi nhân dân đứng lên

đánh Pháp

Tiêu đề	Toán luyện tập
Tác giả	Mai Thị Lụa
Trường học	Trường Tiểu học B Xuân Vinh
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Xuân Vinh

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	347,5 KB