Giáo án Lớp 2 tuần 31 - Trường Tiểu học Diễn Thịnh

Yêu cầu cần đạt: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện BT1; BT2 * HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện BT3 - HS ham thích m[r]

Tuần 31:

Thứ hai, ngày 11 tháng 4 năm 2011

Tập trung toàn trờng

***********************************************************************

Tiết 2+3 Tập đọc

Chiếc rễ đa tròn.

I Yêu cầu cần đạt:

- Biết nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý, đọc rừ lời nhõn vật trong bài

- Hiểu ND: Bỏc Hồ cú tỡnh thương bao la đối với mọi người , mọi vật (trả lời được cỏc CH 1; 2; 3; 4)

* HS khỏ, giỏi trả lời được CH5

- HS cú ý thức trong học tập , kớnh yờu Bỏc Hồ

II Đồ dựng dạy học:

- GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK (phoựng to, neỏu coự theồ) Baỷng phuù ghi tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc

- HS: SGK

III Hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng:

2 Baứi cuừ :

- Goùi hoùc sinh ủoùc baứi: Chaựu nhụự Baực Hoà

- Traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong baứi

- Nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi:

 Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu

- GV ủoùc maóu toaứn baứi

b) Luyeọn phaựt aõm

- Toồ chửực cho HS luyeọn phaựt aõm caực tửứ sau:

+ ngoaốn ngoeứo, reó ủa nhoỷ, vửụứn, taàn ngaàn, cuoỏn,

voứng troứn, kheừ cửụứi, …

- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn

c) Luyeọn ủoùc ủoaùn

- Neõu yeõu caàu ủoùc ủoaùn, sau ủoự ủaởt caõu hoỷi: Caõu

chuyeọn naứy coự theồ chia thaứnh maỏy ủoaùn Tửứng

ủoaùn tửứ ủaõu ủeỏn ủaõu?

- Haựt

- 2 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

- Theo doừi, laộng nghe GV ủoùc maóu

- Nghe GV ủoùc maóu vaứ ủoùc laùi caực tửứ beõn

- Moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc caỷ baứi theo hỡnh thửực noỏi tieỏp

- Caõu chuyeọn coự theồ chia thaứnh 3 ủoaùn

+ ẹoaùn 1: Buoồi sụựm hoõm aỏy … moùc tieỏp nheự!

+ ẹoaùn 2: Theo lụứi Baực … Roài chuự seừ bieỏt

- Gọi 1 HS đọc đoạn 1.

- Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của

đoạn

- Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

- Gọi HS đọc lại đoạn 2

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp,

GV và cả lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

4 Củng cố – Dặn dò

- Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn

chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ)

- Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho

các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh

Bác

+ Đoạn 3: Phần còn lại

- 1 HS khá đọc bài

- Luyện ngắt giọng câu:

Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.//

- 1 HS đọc bài

- 1 HS khá đọc bài

- 1 HS đọc bài

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng)

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

TiÕt 2

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động

2 Bài cũ

3 Bài mới

 Tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

- Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú

cần vụ làm gì?

- Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn?

- Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa

ntn?

- Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình

dáng thế nào?

- Các bạn nhỏ thích chơi trògì bên cây đa?

- Hát

- HS đọc bài

- Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp

- Chú xới đất, vùi chiếc rễ xuống

- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất

- Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng là tròn

- Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa

- Đọc bài trong SGK

- Goùi HS ủoùc caõu hoỷi 5.

- Caực em haừy noựi 1 caõu veà tỡnh caỷm cuỷa Baực Hoà

ủoỏi vụựi thieỏu nhi, veà thaựi ủoọ cuỷa Baực Hoà ủoỏi vụựi

moùi vaọt xung quanh

- Nhaọn xeựt, sửỷa loói caõu cho HS, neỏu coự

- Khen nhửừng HS noựi toỏt

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Goùi 3 HS ủoùc laùi baứi theo vai (vai ngửụứi daón

chuyeọn, vai Baực Hoà, vai chuự caàn vuù)

- Keỏt luaọn: Baực Hoà luoõn daứnh tỡnh yeõu bao la cho

caực chaựu thieỏu nhi, cho moùi vaọt xung quanh

Baực

- Daởn HS veà nhaứ ủoùc laùi baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau:

Caõy vaứ hoa beõn laờng Baực

- HS suy nghú vaứ noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu:

+ Baực Hoà raỏt yeõu quyự thieỏu nhi./ Baực Hoà luoõn nghú ủeỏn thieỏu nhi./ Baực raỏt quan taõm ủeỏn thieỏu nhi/… + Baực luoõn thửụng coỷ caõy, hoa laự./ Baực luoõn naõng niu tửứng vaọt./ Baực quan taõm ủeỏn moùi vaọt xung quanh./…

- ẹoùc baứi theo yeõu caàu

***************************************

Tiết 3 Toán

Luyện tập.

I Yêu cầu cần đạt:

- Biết cỏch làm tớnh cộng( khụng nhớ ) cỏc số trong phạm vi 1000 , cộng cú nhớ trong phạm

vi 100

- Biết giải bài toỏn về nhiều hơn

- Biết tớnh chu vi hỡnh tam giỏc

- HS cú ý thức trong học tập

II Hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng

2 Baứi cuừ

3 Baứi mụựi

Baứi 1:

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, goùi 1 HS ủoùc baứi

trửụực lụựp

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 2:

- Yeõu caàu HS tửù ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp

tớnh

- Chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

- Haựt

- HS làm bài 225

+ 634 859

362

+ 425 787

683

+ 204 887

502 + 256 758

- HS ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh Sửỷa baứi, baùn nhaọn xeựt

Baứi 4:

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

- Giuựp HS phaõn tớch ủeà toaựn vaứ veừ sụ ủoà:

+ Con gaỏu naởng bao nhieõu kg?

+ Con sử tửỷ naởng ntn so vụựi con gaỏu?( Vỡ con

sử tửỷ naởng hụn con gaỏu neõn ủoaùn thaỳng bieồu

dieón soỏ caõn naởng cuỷa sử tửỷ caàn veừ daứi hụn

ủoaùn thaỳng bieồu dieón soỏ caõn naởng cuỷa gaỏu)

+ ẹeồ tớnh soỏ caõn naởng cuỷa sử tửỷ, ta thửùc hieọn

pheựp tớnh gỡ?

- Yeõu caàu HS vieỏt lụứi giaỷi baứi toaựn

- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS

Bài 5

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi toaựn

- Haừy neõu caựch tớnh chu vi cuỷa hỡnh tam giaực?

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ: Pheựp trửứ (khoõng nhụự) trong phaùm

vi 1000

- Con gaỏu naởng 210 kg, con sử tửỷ naởng hụn con gaỏu 18 kg Hoỷi con sử tửỷ naởng bao nhieõu kg?

- Thửùc hieọn pheựp coọng: 210 + 18

- 1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

Baứi giaỷi

Sử tửỷ naởng laứ:

210 + 18 = 228 ( kg ) ẹaựp soỏ: 228 kg

- Tớnh chu vi hỡnh cuỷa tam giaực

- Chu vi cuỷa moọt hỡnh tam giaực baống toồng ủoọ daứi caực caùnh cuỷa hỡnh tam giaực ủoự

- Chu vi cuỷa hỡnh tam giaực ABC laứ: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm

*************************************************

Buổi chiều

*********************************************

Chiếc rễ đa tròn.

I Yêu cầu cần đạt:

- Sắp xếp đỳng trật tự cỏc tranh theo nội dung cõu chuyện và kể lại được từng đoạn cõu chuyện (BT1; BT2)

* HS khỏ, giỏi biết kể lại toàn bộ cõu chuyện (BT3)

- HS ham thớch mụn học

II Đồ dựng dạy học:

- GV: Tranh minh hoaù trong baứi Caực caõu hoỷi gụùi yự tửứng ủoaùn

- HS: SGK

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động

2 Bài cũ

- Gọi HS kể câu chuyện: Ai ngoan sẽ được

thưởng

- Nhận xét

3 Bài mới

 Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự

- Gắn các tranh không theo thứ tự

- Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức

tranh (Nếu HS không nêu được thì GV nói)

- Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự

các bức tranh theo trình tự câu chuyện

- Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng

thứ tự

- Nhận xét, cho điểm HS

b) Kể lại từng đoạn truyện

* Bước 1: Kể trong nhóm

- GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm Khi

một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh

minh hoạ và các câu hỏi gợi ý

* Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày

trước lớp

- Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét

- Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý

nếu thấy các em còn lúng túng

Đoạn 1

- Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?

- Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú

cần vụ?

Đoạn 2

- Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn?

- Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa ntn?

Đoạn 3

- Hát

- 2 HS kể

- Quan sát tranh

- Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa

- Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây

đa non

- Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó

- Đáp án: 3 – 2 – 1

- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện Các HS khác nhận xét, bổ sung của bạn

- Đại diện các nhóm HS kể Mỗi HS trình bày một đoạn

- HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu

- Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ, dài

- Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp

- Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống

- Bác cuốn chiếc rễ thành một vòng tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai

- Keỏt quaỷ vieọc troàng reó ủa cuỷa Baực ntn?

- Moùi ngửụứi hieồu Baực cho troàng chieỏc reó ủa

thaứnh voứng troứn ủeồ laứm gỡ?

c) Keồ laùi toaứn boọ truyeọn

- Yeõu caàu 3 HS noỏi tieỏp nhau keồ laùi toaứn boọ

caõu chuyeọn

- Goùi HS nhaọn xeựt

- Yeõu caàu keồ laùi chuyeọn theo vai

- Goùi HS nhaọn xeựt

- Cho ủieồm tửứng HS

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Nhaọn xeựt cho ủieồm HS

- Daởn HS veà nhaứ taọp keồ cho ngửụứi thaõn nghe

- Chuaồn bũ: Chuyeọn quaỷ baàu

ủaàu reó xuoỏng ủaỏt

- Chieỏc reó ủa lụựn thaứnh moọt caõy ủa coự voứng laự troứn

- Baực troàng reó ủa nhử vaọy ủeồ laứm choó vui chụi maựt meỷ vaứ ủeùp cho caực chaựu thieỏu nhi

- 3 HS thửùc haứnh keồ chuyeọn

- Nhaọn xeựt baùn theo tieõu chớ ủaừ neõu ụỷ tuaàn 1

- 3 HS ủoựng 3 vai: ngửụứi daón chuyeọn, Baực Hoà, chuự caàn vuù ủeồ keồ laùi truyeọn

- Nhaọn xeựt

****************************************************

Tiết3:Thủ công (Cô Phương dạy)

**********************************************************

Thứ tư, ngày 12 tháng 4 năm 2011

Tiết 1 Toán

Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1 000.

I Yêu cầu cần đạt:

- Biết cỏch làm tớnh từ ( khụng nhớ ) cỏc số trong phạm vi 1000

- Biết trừ nhẩm cỏc số trũn trăm

- Biết giải bài toỏn về ớt hơn

- BT 1(cột 1,2); BT2(phộp tớnh đầu và phộp tớnh cuối); BT3; BT4

II Đồ dựng dạy học:

- GV: Caực hỡnh bieồu dieón traờm, chuùc, ủụn vũ

- HS: Vụỷ

III Hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng

2 Baứi cuừ : ẹaởt tớnh roài tớnh

346 + 432 527 + 361 183 + 605

3 Baứi mụựi

 Hoaùt ủoọng 1: HD trửứ soỏ coự ba chửừ soỏ

a) Giụựi thieọu pheựp trửứ:

- Haựt

- 2 HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm baỷng con

- Theo doừi vaứ tỡm hieồu baứi toaựn

- GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu

diễn số như phần bài học trong SGK

- Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt đi 214

hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình

vuông?

- Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông, ta

làm thế nào?

- Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214

hình vuông như phần bài học

b) Đi tìm kết quả:

- Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép

trừ và hỏi:

- Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy chục

và mấy hình vuông?

- 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao nhiêu

hình vuông?

- Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu?

c) Đặt tính và thực hiện tính:

+ Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới

chục, đơn vị dưới đơn vị

+ Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn

vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm

 Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở

để kiểm tra bài của nhau

- Nhận xét và chữa bài

Bài 2:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài

Bài 3:

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước

lớp, mỗi HS chỉ thực hiện 1 con tính

- Nhận xét và hỏi: Các số trong bài tập là các

số ntn?

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

- HS phân tích bài toán

- Ta thực hiện phép trừ 635 – 214

- Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông

- Là 421 hình vuông

- 635 – 214 = 421

- 2 HS lên bảng lớp đặt tính, cả lớp làm bài ra giấy nháp

- 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài ra giấy nháp

635 124 421

- HS làm bài 484 241 243

586 253 333

590 470 120

693 152 541

- HS làm tương tự như bài

548 732 592 395

312 201 222 23

236 531 370 372

- Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở bài tập

600 -100=500

700 -300=400

600 -400=200

900 -300=600

800 -500=300

Bài giải:

Đàn gà có số con là:

183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 con gà

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp

*******************************************************

Tiết 2 Tập đọc

Cây và hoa bên lăng bác.

I Yêu cầu cần đạt:

- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đỳng ở cỏc cõu văn dài

- Hiểu ND : Cõy và hoa đệp nhất khắp miền đất nước tụ hội bờn lăng Bỏc , thể hiện lũng tụn kớnh của toàn dõn với Bỏc (trả lời được cỏc CH trong SGK)

- HS cú ý thức trong học tập

II Đồ dựng dạy học

-GV: Tranh minh hoaù baứi taọp trong SGK Tranh aỷnh sửu taàm veà Quaỷng Trửụứng Ba ẹỡnh, nhaứ saứn, caực loaứi caõy, hoa xung quanh laờng Baực

-HS: SGK

III Hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng:

2 Baứi cuừ :

- Goùi HS ủoùc baứi: Chieỏc reó ủa troứn

- Nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi:

 Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu toaứn baứi laàn 1

b) Luyeọn phaựt aõm

-Yeõu caàu HS ủoùc baứi theo hỡnh thửực noỏi tieỏp,

moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi

Theo doừi HS ủoùc baứi ủeồ phaựt hieọn loói phaựt aõm

cuỷa caực HS

-Hoỷi: Trong baứi coự nhửừng tửứ naứo khoự ủoùc?

(Nghe HS traỷ lụứi vaứ ghi nhửừng tửứ naứy leõn baỷng

lụựp)

-ẹoùc maóu caực tửứ treõn vaứ yeõu caàu HS ủoùc baứi

-Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau ủoùc laùi caỷ baứi

Nghe vaứ chổnh sửỷa loói phaựt aõm cho HS, neỏu

coự

-Yeõu caàu HS ủoùc chuự giaỷi vaứ chuyeồn sang ủoùc

ủoaùn

c) Luyeọn ủoùc ủoaùn

-Neõu yeõu caàu ủoùc ủoaùn sau ủoự hoỷi: Baứi vaờn coự

theồ chia laứm maỏy ủoaùn? Phaõn chia caực ủoaùn

-Haựt

-HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

-HS theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

-HS ủoùc baứi

-Tửứ: laờng Baực, lũch sửỷ, nụỷ lửựa ủaàu, khoeỷ khoaộn, vửụn leõn, tửụùng trửng,…

-Moọt soỏ HS ủoùc baứi caự nhaõn, sau ủoự caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

-ẹoùc baứi noỏi tieỏp, ủoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt, moói HS chổ ủoùc moọt caõu

-ẹoùc chuự giaỷi ủeồ hieồu nghúa caực tửứ mụựi

-Baứi ủửụùc chia laứm 3 ủoaùn

+ ẹoaùn 1: Treõn quaỷng trửụứng … hửụng

-Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn Sau moói laàn

coự 1 HS ủoùc, GV dửứng laùi ủeồ hửụựng daón ngaột

gioùng caõu vaờn daứi vaứ gioùng ủoùc thớch hụùp

-Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn trửụực lụựp,

GV vaứ caỷ lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt

-Chia nhoựm HS vaứ theo doừi HS ủoùc theo nhoựm

d) Thi ủoùc

e) Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

 Tỡm hieồu baứi

-GV ủoùc maóu caỷ baứi laàn 2

-GV coự theồ giaỷi thớch theõm veà moọt soỏ loaùi caõy

vaứ hoa maứ HS cuỷa tửứng ủũa phửụng chửa bieỏt

-Keồ teõn caực loaùi caõy ủửụùc troàng phớa trửụực laờng

Baực?

-Nhửừng loaứi hoa noồi tieỏng naứo ụỷ khaộp moùi

mieàn ủaỏt nửụực ủửụùc troàng quanh laờng Baực?

-Tỡm nhửừng tửứ ngửừ hỡnh aỷnh cho thaỏy caõy vaứ

hoa luoõn coỏ gaộng laứm ủeùp cho laờng Baực?

-Caõu vaờn naứo cho thaỏy caõy vaứ hoa cuừng mang

tỡnh caỷm cuỷa con ngửụứi ủoỏi vụựi Baực?

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

-Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi vaứ hoỷi: Caõy vaứ hoa beõn

laờng Baực tửụùng trửng cho ai?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ ủoùc laùi baứi

-Chuaồn bũ:Baỷo veọ nhử theỏ laứ raỏt toỏt

thụm

+ ẹoaùn 2: Ngay theàm laờng … ủaừ nụỷ lửựa ủaàu

+ ẹoaùn 3: Sau laờng … toaỷ hửụng ngaứo ngaùt

+ ẹoaùn 4: Phaàn coứn laùi

-ẹoùc tửứng ủoaùn keỏt hụùp luyeọn ngaột gioùng caực caõu:

Caõy vaứ hoa khaộp mieàn ủaỏt nửụực veà ủaõy tuù hoọi,/ ủaõm choài,/ phoỏ saộc,/ toaỷ ngaựt hửụng thụm.//

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc caực ủoaùn 1, 2, 3, 4 (ẹoùc 2 voứng)

-Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc trửụực nhoựm cuỷa mỡnh, caực baùn trong nhoựm chổnh sửỷa loói cho nhau

-Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

-Caõy vaùn tueỏ, caõy daàu nửụực, caõy hoa ban

-Hoa ban, hoa ủaứo Sụn La, hoa sửự ủoỷ Nam Boọ, hoa daù hửụng, N hoahaứi, hoa moọc, N hoagaõu

-Tuù hoọi, ủaõm choài, phoõ saộc, toaỷ ngaựt hửụng thụm

-Caõy vaứ hoa cuỷa non soõng gaỏm voực ủang daõng nieàm toõn kớnh thieõng lieõng theo ủoaứn ngửụứi vaứo laờng vieỏng Baực

-Caõy vaứ hoa beõn laờng Baực tửụùng trửng cho nhaõn daõn Vieọt Nam luoõn toỷ loứng toõn kớnh vụựi Baực

**********************************************************

Việt nam có bác.

I Yêu cầu cần đạt:

- Nghe viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng bài thơ lục bỏt Việt nam cú Bỏc

- Làm được bài tập 2; BT3a/b.

- HS cĩ ý thức trong học tập

II Đồ dùng:

- GV: Bảng phụ

- HS: Vở

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động

2 Bài cũ

3 Bài mới

 Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

- GV đọc toàn bài thơ

- Gọi 2 HS đọc lại bài

- Bài thơ nói về ai?

- Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì?

- Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ

ntn?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Bài thơ cá mấy dòng thơ?

- Đây là thể thơ gì? Vì sao con biết?

- Các chữ đầu dòng được viết ntn?

- Ngoài các chữ đầu dòng thơ, trong bài chúng

ta còn phải viết hoa những chữ nào?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết

- Yêu cầu HS viết các từ này

- Chỉnh sửa lỗi cho những HS viết sai chính tả

d) Viết chính tả

- GV đọc bài cho HS viết

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1

đoạn thơ

- Hát

- Theo dõi và đọc thầm theo

- 2 HS đọc lại bài

- Bài thơ nói về Bác Hồ

- Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn

- Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác

- Bài thơ có 6 dòng thơ

- Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có

6 tiếng, dòng sau có 8 tiếng

- Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa, chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô, chữ ở dòng 8 tiếng viết sát lề

- Viết hoa các chữ Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng với Bác

- Tìm và đọc các từ ngữ: non nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát

- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp

- HS viết bài vào vở

- HS soát lỗi

- Nộp bài

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- 3 HS làm bài nối tiếp, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2,