Giáo án Lớp 2 tuần 33 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

-Dán 4 bức tranh lên bảng ,HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện.. -GV chốt lại.[r]

TUẦN: 33

Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010

MÔN: TẬP ĐỌC

Tiết: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu:

-Đọc trơn được cả bài.Biết đọc phân biệt lời người kể, lời nhân vật

-Hiểu nghĩa các từ mới và từ chú giải cuối bài

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chi lớn ,giàu lòng yêu nước , cămthù giặc

II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

III.Hoạt động dạy học

Tiết 1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định (1')

2.Bàicữ: (3')

3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài

Phát triển các hoạt động(27')

a.Hoạt động 1: Luyện đọc

1.GV đọc mẫu toàn bài

2.Luyện đọc và giải nghĩa từ.

a.Đọc từng câu

-Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu

-Gọi HS luyện đọc từ khó:

-GV đọc mẫu sau đó cho HS đọc lại

b.Đọc từng đoạn trước lớp

-Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trong bài Chú ý các câu dài

-Gọi HS đọc các từ chú giải cuối bài

c.Đọc từng đoạn trong nhóm

d.Thi đọc giữa các nhóm

e.Cả lớp đồng thanh

-1 HS khá đọc mẫu lần 2 Cả lớp theo dõi

và đọc thầm theo

-Nối tiếp nhau đọc từng câu

-HS đọc:giả vờ, xâm chiếm, liều chết, cưỡi cổ,

-HS đọc theo GV

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp, đọc đúng 1 số câu dài

-HS đọc các từ chú giải ở cuối bài

-Luyện đọc theo nhóm

-Các nhóm cử cá nhân đọc

-Cả lớp đồng thanh

Tiết 2

b.Hoạt động 2.Tìm hiểu bài:

Câu 1: Giặc Nguyên có âm mưu gì

đối với nước ta?

Câu 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua

có việc gì?

Câu 3:Quốc Toản nóng lòng gặp vua

như thế nào?

Câu 4: Vì sao sau khi tâu vua xin

đánh Trần Quốc toản lại tự đặt thanh

gươm lên gáy?

Câu 5: Vì sao Toản vô tình bóp nát

-Gỉa vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta

-Để được nói 2 tiếng xin đánh

-Đợt gặp vua từ sáng đến trưa

-Vì cậu biết: Xô lính gác , tự ý xông vào nơi Vua họp triều đình là trái phép nước, phải bị trị tội

-Quốc Toản ấm ức vì bị Vua xem như trẻ

quả cam?

c.Hoạt động 3.Thi đọc lại bài.

-Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện

4.Củng cố, dặn dò : (3’)

-Nhận xét tiết dạy

-Dặn chuẩn bị bài tiết sau

con , lại căm giận sôi sục khi nghĩ đến quan giặc nên nghiến răng , hai bàn tay bóp chặt, quả cam vì vậy vô tình bị bóp nát

- HS thi đọc lại truyện

MÔN: TOÁN

Tiết: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000

I.Mục tiêu:

-Biết đọc, viết, đếm, các số có 3 chữ số

-Biết đém thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản

-Biết so sánh số có ba chữ số

-Nhận biết bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số

II.Đồ dùng dạy học:

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định (1')

2.Bàicữ: (3')

3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài

Phát triển các hoạt động(27')

a.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: -Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó

cho HS làm bài

Bài 2: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Yêu cầu HS làm bài, Ví dụ:

-Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380

đến 390

-Nhận xét và chữa bài cho hs

Bài 4: Y/c HS làm bài và giải thích cách

so sánh

-Nhận xét và ghi điểm

Bài 5: Đọc từng yêu cầu của bài tập và

yêu cầu HS viết số vàovở

4.Củng cố, dặn dò : (3’)

-Nhận xét tiết dạy

-Dặn chuẩn bị bài tiết sau

-HS làm bài và sữa bài

-Điền số

-2 hs lên bảng, lớp làm bảng con

-HS làm bài, ví dụ:

372 > 299 ; 465 < 700

534 = 500 + 34 -HS làm bài vào vở

a)100 ; b) 999 ; c) 1000

MÔN: KỂ CUYỆN

Tiết: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu:

-Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạncủa câu chuyện

-HS khá giỏi kể lại được toàn bộ nội dung câu chuyện

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ câu chuyện câu chuyện trong SGK Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định (1')

2.Bàicữ: (3')

3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài

Phát triển các hoạt động(27')

a.Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn

câu chuyện:

a.Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự

-Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 SGK

-Dán 4 bức tranh lên bảng ,HS thảo luận

nhóm để sắp xếp lại các bức tranh theo

đúng thứ tự nội dung câu chuyện

-1 HS lên bảng xếp, HS khác nhận xét

-GV chốt lại

b.Hoạt động 2 Kể lại từng đoạn câu

chuyện:

Bước 1: Kể trong nhóm

Bước 2 : Kể trước lớp

c)Kể lại toàn bộ câu chuyện:

-Y/c HS kể theo vai ,HS khác nhận xét

-2 HS kể toàn truyện ,HS khác nhận xét

4.Củng cố, dặn dò : (3’)

-Nhận xét tiết dạy

-Dặn chuẩn bị bài tiết sau

-1 HS đọc yêu cầu cả mẫu

-Quan sát tranh ,thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS

-Lên bảng thực hiện (2-1-4-3)

-Khi kể các HS khác theo dõi, bổ sung cho nhau

-Đại diện nhóm kể trước lớp, HS kể nối tiếp thành câu chuyện

-3 HS kể chuyện theo vai: (người dẫn truyện, vua, Trần Quốc Toản)

-2 HS kể

Thứ ba, ngày 27 tháng 4 năm 2010

MÔN: CHINH TẢ

Tiết: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu:

-Chép chinh xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam

-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x ; iê / i

II.Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to có ghi nội dung bài tập 2 và bút dạ.

III.Các hoạt động:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định (1')

2.Bàicữ: (3')

3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài

Phát triển các hoạt động(27')

a.Hoạt động 1: Hướng dẫn viết

chính tả

a)Ghi nhớ nội dung:

-GV đọc đoạn viết 1 lần ,gọi HS đọc

lại

-Đoạn văn nói về ai?

-Đoạn văn kể về chuyện gì?

-Trần Quốc Toản là người thế nào?

b)Hướng dẫn cách trình bày:

-Đoạn văn có mấy câu?

-Tìm những chữ viết hoa trong bài

Vì sao?

c)Hướng dẫn viết từ khó:

-Y/c HS tìm, đọc và viết từ khó

d.Cho HS chép bài vào vở

đ) Soát lỗi

e)Chấm , chữa bài

-Thu vở và chấm một số bài

b.Hoạt động 2: Thực hành làm bài

tập

Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập

lên bảng

-Yêu cầu HS làm bài ,đại diện nhóm

lên điền vào chỗ trống

-Nhận xét và bổ sung

-Theo dõi bài ,2HS đọc lại bài chính tả trong SGK

-Nói về Trần Quốc Toản

-Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lượt nước ta nên xin vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản nhỏ tuổi mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho 1 quả cam Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam -Tuổi nhỏ, có chí lớn, có lòng yêu nước

-3 câu

-Thấy, Quốc Toản, Vua.(Quốc Toản là danh từ riêng, các từ còn lại đứng đầu câu

-âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam,…

-2 HS viết bảng, cả lớp viết vào nháp

-Đọc yêu cầu

-Đọc thầm bài lại

-Làm bài trên bảng theo hình thức nối tiếp -HS khác nhận xét, bổ sung Đáp án:

a) Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa

Con công hay múa

Nó múa làm sao?

Nó rụt cổ vào

Nó xoè cánh ra Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

Ông ơi, ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng

Có xáo thì xáo nước trong

b.Hướng dẫn tương tự

4.Củng cố, dặn dò : (3’)

-Nhận xét tiết dạy

-Dặn chuẩn bị bài tiết sau

Chớ xáo nước đục đau lòng cò con b)chím, tiếng, dịu, tiên, tiến, khiến

MÔN: TOÁN

Tiết: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tt)

I.Mục tiêu:

-Biết đọc, viết các số có 3 chữ số

-Biết Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, đơn vị và ngược lại

-Sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại

III.Các hoạt động:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định (1')

2.Bài cũ: (3')

3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài

Phát triển các hoạt động(27')

a.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS

tự làm bài

-Nhận xét và chữa bài cho hs

Bài 2: GV hướng dẫn phần a, sau đó HS tự

làm phần còn lại của bài

-Nhận xét và chữa bài

Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đọc bài

làm của mình

-Nhận xét gà ghi điểm

4.Củng cố, dặn dò : (3’)

-Nhận xét tiết dạy

-Dặnvề nhà làm bài 4

-HS nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài, 2 HS lên bảng làm , lớp nhận xét

-2 HS lên bảng làm, lớp nhận xét

Ví dụ:

842 = 800 + 40 + 2 -2HS làm bài lẹn bảng làm , lớp nhận xét

a)Từ lớn đến bé:

297, 285, 279, 257

b)257, 179, 185, 297

MÔN: ĐẠO ĐỨC:

Tiết :GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT

I Mục tiêu:

-HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng -HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử đối với người khuyết tật

II.Đồ dùng dạy học: Phiếu thảo luận nhóm.Vở bài tập Đạo đức 2.

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định (1')

2.Bài cũ: (3')

3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài

Phát triển các hoạt động(27')

a.Hoạt động 1: Xử lí tình huống.

-GV nêu tình huống:

+Đi học về đến đầu làng thì Thuỷ và Quân

gặp một người bị hỏng mắt Thuỷ chào

“Chúng cháu chào chú ạ.”

+Người đó bảo: “Chú chào các cháu Nhờ các

cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này

với.” Quân liền bảo: “Về nhanh để xem hoạt

hình trên tivi, cậu ạ.”

-Nếu là Thuỷ, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao?

*GV kết luận: Thuỷ nên khuyên bạn cần chỉ

đường hoăc dẫn người bị hỏng mắt đến tận

nhà cần tìm

b.Hoạt động 2:Giới thiệu tư liệu về việc giúp

đỡ người khuyết tật

1-Y/c HS trình bày, giới thiệu các tư liệu đã

sưu tầm được , Gọi HS trình bày GV tổ chức

cho HS thảo luận, GV Kết luận

4.Củng cố, dặn dò : (3’)

-Nhận xét tiết dạy

-Dặn chuẩn bị bài tiết sau

-HS lắng nghe

-HS tiến hành thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm trình bày và thảo luận lớp

-HS trình bày tư liệu, trình bày

Thứ tư, ngày 28 tháng 4 năm 2010

MÔN: Tập đọc

Tiết: LƯỢM

I.Mục tiêu:

-Đọccác câu thơ 4 chữ , biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các khổ thơ

-Hiểu nghiã một số từ mới: loắt choắc, cái xắc, ba lô, thượng khẩu, đòng đòng -Hiểu nội dung bài.Bài thơợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm

II.Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.

IIICác hoạt động:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định (1')

2.Bài cũ: (3')

3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài

Phát triển các hoạt động(27')

a.Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV đọc mẫu toàn bài

-HD luyện đọc và giải nghĩa từ

a.Đọc từng dòng thơ:

-Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo

-Y/c HS nối tiếp đọc từng dòng

thơ

-Cho HS đọc các từ khó trong bài

b)Đọc từng khổ thơ trước lớp

-Y/c HS nối tiếp đọc từng khổ thơ

-HS đọc các từ chú giải cuối bài

c.Đọc từng đoạn trong nhóm

d.Thi đọc giữa các nhóm

e)Cả lớp đồng thanh

b.Hoạt động 2; Tìm hiểu bài

Câu 1: Tìm những nét ngộ nghĩnh

đáng yêu của Lượm trong 2 khổ

thơ đầu?

Câu 2:Lượm làm nhiệm vụ gì?

Câu 3: Lượm dũng cảm như thế

nào?

-Em hãy tả lại hình ảnh Lượm

trong khổ thơ 4?

Câu 4: Em thích những câu thơ

nào? Vì sao?

c.Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài

thơ

-Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung

bài thơ và gọi HS đọc

-Y/c HS HTL từng khổ thơ

-GV xoá dần bảng chỉ để các chữ

đầu câu, sau đó gọi HS đọc thuộc

lòng

4.Củng cố, dặn dò : (3’)

-Nhận xét tiết dạy

-Dặn chuẩn bị bài tiết sau

- HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ

-Đọc:loắt choắc, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo,…

-Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

-Đọc chú giải cuối bài

-Luyện đọc trong nhóm

-Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca

lô đội lệch, mồm huýt sáo, như chim chích nhảy trên đường

-Lượm làm liên lạc, chuyển thư ở mặt trận -Lượm không sợ nguy hiểm, vượt qua mặt trận, bất chấp đạn giặc bay vèo vèo, chuyển gấp lá thư thượng cấp

-Lượm đi trên đường quê vắng vẻ, hai bên đường lúa trổ đòng đòng, chỉ thấy chiếc mũ calô nhấp nhô trên biển lúa

-Em thích khổ thơ hai, vì tả hình ảnh của Lượm rất ngộ nghĩnh, tinh nghịch

-1 HS đọc

-HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh

-Đọc thầm

-HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp

MÔN: TOÁN

Tiết : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I.Mục tiêu:

-Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chcj, tròn trăm

-Biết cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số

-Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng

II.Các hoạt động:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định (1')

2.Bài cũ: (3')

3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài

Phát triển các hoạt động(27')

1.Hướng dẫn ôn tập:

Bài 1:Nêu Y/c của bài tập và nêu kết

quả

-Nhận xét và chữa bài cho hs

Bài 2:Nêu Y/c của bài tập và cho HS

tự làm bài

-Nêu cách đặt tính và thực hiện phép

tính của một số con tính

-Nhận xét bài của HS

Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS làm bài

4.Củng cố, dặn dò : (3’)

-Nhận xét tiết dạy

-Dặn về nhà làm bài4

-Làm bài vào vở bài tập, HS nối tiếp đọc bài làm của mình trước lớp

-4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào

Vở bài tập

-HS trả lời

-Đọc đề bài

-1 hs lên bảng, lớp làm vào vở

Bài giải:

Số HS trường đó có là:

265 + 234 = 499 (học sinh) Đáp số: 299 học sinh

MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

I.Mục tiêu:

-Năm được một số từ ngữ chỉ Nghề nghiệp

-Nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam

- đặt được một câu ngắn với những từ tìm được ở BT 3

II.Đồ dùng dạy học:

-Các tranh minh hoạ BT1 trong SGK Giấy khổ to 4 tờ và bút dạ

III.Các hoạt động:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định (1')

2.Bài cũ: (3')

3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài

Phát triển các hoạt động(27')

a.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm

bài tập

Bài 1:(Miệng)

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập

-GV treo các bức tranh và lần

-Đọc yêu cầu của bài và quan sát tranh

-Nối tiếp nhau phát biểu ,cả lớp nhận xét ,chốt

lượt hỏi:

-Người được vẽ trong các bức

tranh làm nghề gì?

Bài 2: (Viết)

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Chia nhóm ,Phát giấy và bút

cho các nhóm ,Y/c thảo luận

tìm từ

Bài 3: (Miệng)

-1 HS đọc yêu cầu

-Gọi HS đọc các từ tìm được

Bài 4: (Viết)

-1 HS đọc yêu cầu

-Gọi HS lên bảng viết ,cả lớp

nhận xét

4.Củng cố, dặn dò : (3’)

-Nhận xét tiết dạy

-Dặn chuẩn bị bài tiết sau

lại lời giải đúng:

1.Công nhân 2.Công an 3.Nông dân

4.Bác sĩ 5.Lái xe 6 Người bán hàng

-Tìm thêm những từ ngữ chỉ nghề nghiệp khác

mà em biết HS làm bài theo yêu cầu:

VD:thợ may, bộ đội, giáo viên, phi công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca sĩ, nhà tạo mẫu… -Đại diện nhóm lên dán giấy ghi từ nghề nghiệp, lớp nhận xét

-1 HS đọc cả lớp theo dõi

Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, …

-Đặt câu với từ tìm được trong bài tập 3

-Lần lượt HS lên bảng viết ,cả lớp nhận xét, bổ sung

Thứ năm , ngày 29 tháng 4 năm 2010

MÔN: TOÁN

Tiết: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt)

I.Mục tiêu :

-Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm.

-Biết cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết cộng, trừ không nhớ các số đến ba chữ số

-Giải bài toán về ít hơn

-Biết tìm số hạng, số bị trừ

II.Các hoạt động:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định (1')

2.Bài cũ: (3')

3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài

Phát triển các hoạt động(27')

a.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài

tập

Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập, sau

đó cho HS tự làm bài

Bài 2:Nêu yêu cầu của bài HS tự

làm bài.Y/c nêu cách đặt tính và

thực hiện tính

-Làm bài vào Vở bài tập, 9 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình trước lớp, mỗi

HS đọc 1 con tính

-3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào

Vở bài tập

Bài 3: Y/c HS đọc đề bài.

-Y/c HS làm bài

-Nhận xét và ghi điểm

Bài 5: Bài toán Y/c chúng ta làm

gì?

-Y/c HS tự làm bài và nêu cách làm

của mình

4.Củng cố, dặn dò : (3’)

-Nhận xét tiết dạy

-Dặn chuẩn bị bài tiết sau

-Đọc đề 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào Vở bài tập

Bài giải:

Em cao là:

165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm -Tìm x

-HS làm bài và nêu cách tính

MÔN: CHÍNH TẢ

Tiết : LƯỢM

I.Mục tiêu:

-Nghe và viết lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ -Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn s / x ; iê/i

II.Đồ dùng dạy học: Bài tập 2 ghi sẵn lên bảng.

III.Các hoạt động:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định (1')

2.Bài cũ: (3')

3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài

Phát triển các hoạt động(27')

a.Hoạt động 1.Hướng dẫn viết

chính tả:

-GV đọc bài thơ 1 lần

-Gọi 2 HS HTL 2 khổ thơ đầu

-Đoạn thơ nói về ai?

-Cho HS viết bảng con các từ khó

-GV hướng dẫn cách trình trong

vở

-GV đọc ,HS viết bài

-Chấm, chữa bài

b.Hoạt động 2.Hướng dẫn làm bài

tập chính tả:

Bài 2: Nêu yêu cầu của bài, cho

HS làm bài vào vở bài tập

-Nhận xét và chữa bài

-Theo dõi

-2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi

-Chú bé liên lạc là Lượm

-Viết:loắt choắt, nghênh nghênh, hiểm nghèo, nhấp nhô,

-HS viết vào vở

-Nộp vở

-HS làm bài và đọc kết quả:

a)hoa sen, xen kẽ, ngày xưa, say sưa, cư xử,

lịch sự

b)con kiến, kín mít, cơm chín, chiến đấu,

kim tiêm, trái tim