+ Khi giao tiếp với người bằng tuổi và người nhỏ tuổi hơn, chúng ta xưng hô như thế nào để thể hiện sự quý trọng của mình?. GV cho HS thảo luận nhóm:?[r]
Trang 1TUẦN 24
Ngày soạn: 4/ 3/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 7 tháng 3 năm 2019
Buổi sáng:
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc câu chuyện: Hổ, Cua và Sẻ và trả lời câu hỏi của bài tập 2.
2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt.
3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.
II Đồ dùng: VTH
III Hoạt động dạy học
A Bài cũ: (5p)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B Bài mới: (30p)
1 Đọc bài văn: Hổ, Cua và Sẻ (15p)
- GV đọc mẫu lần 1
- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
2 Chọn câu trả lời đúng (15p)
- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu
trả lời đúng rồi đánh dấu bằng bút chì
- Tổ chức cho HS chữa bài
a Hổ có thói quen gì?
b Hổ bắt Cua thi nhảy Cua làm cách nào
thắng Hổ?
c Hổ thách Sẻ xô đẩy cây, Sẻ đã làm cách
nào thắng Hổ?
d Câu chuyện muốn nói điều gì có ý
nghĩa?
C Củng cố, dặn dò: (5p)
- Nhận xét giờ học Chuẩn bị giờ sau
- HS lắng nghe
- 2 HS đọc lại bài
- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả lời đúng
- Chữa bài vào vở
- Đùa giỡn, làm loài vật bé nhỏ sợ trước khi ăn thịt chúng
- Quắp đuôi Hổ, Hổ nhảy cái đuôi nắm Cua về phía trước
- Làm tất cả những việc trên
- Người bé nhỏ, thông minh có thể thắng được kẻ to lớn mà ngốc
- HS lắng nghe
-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
(Sách Bác Hồ)
BÀI 7: BÁC QUÝ TRỌNG CON NGƯỜI
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Cảm nhận được đức tính cao đẹp của Bác Hồ đó là luôn luôn trân trọng mọi người
2 Kĩ năng: - Vận dụng được bài học quý báu từ cách ứng xử của Bác vào cuộc
sống
Trang 2- Thể hiện những việc làm tốt của bản thân trong cách đối xử với những người xung quanh
3 Thái độ: Học sinh hứng thú với môn học
II Chuẩn bị:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: (3p) Bài: Tình nghĩa với cha
+ Vì sao chúng ta phải biết yêu thương cha mẹ? 3 HS trả
lời – Nhận xét
2 Bài mới: (30p)
a Giới thiệu bài: Bác quí trọng con người
b Các hoạt động:
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm đoạn truyện “Bác quí trọng con người”
(Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
lớp 2/ tr.23) GV hỏi:
+ Câu chuyện này cho ta thấy Bác quý trọng điều gì?
+ Khi cho ai cái gì, Bác không nói “cho” mà thường nói
thế nào?
+ Khi các cụ già đến nghe Bác nói, các cụ không có ghế
ngồi, Bác đã làm gì?
+ Khi Bác nói chuyện, các cụ ngồi phía xa, Bác đã làm gì?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Câu chuyện mang đến cho em bài học gì?
Hoạt động 3: Thực hành - ứng dụng
+ Nếu như em có một món quà, muốn tặng ông bà, em sẽ
nói như thế nào khi đưa quà?
+ Đối với người bằng tuổi và người nhỏ tuổi hơn mình,
em có cần thể hiện sự quý trọng không?
+ Khi giao tiếp với người bằng tuổi và người nhỏ tuổi
hơn, chúng ta xưng hô như thế nào để thể hiện sự quý
trọng của mình?
GV cho HS thảo luận nhóm:
+ Kể tên những việc nên làm để thể hiện sự quý trọng đối
với mọi người xung quanh?
3 Củng cố, dặn dò: (2p)
+ Câu chuyện mang đến cho em bài học gì?
Nhận xét tiết học
- Hs trả lời
- HS lắng nghe
- HS trả lời cá nhân
- Các bạn bổ sung
- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
+ HS thảo luận nhóm 2
- Đại diện nhóm trình bày
- HS trả lời
- Lắng nghe