- Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của lớp và các trò chơi văn nghệ đã được chuẩn bị. - Mời cô giáo và các đại biểu cùng tham gia với lớp.[r]
Trang 1TUẦN 23
Ngày soạn: 22/02/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2019
Buổi chiều
Thực hành Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: THĂM NHÀ BÁC
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy, giọng đọc phù hợp với lời nhân vật
2 Kĩ năng
- Lựa chọn được các câu trả lời đúng về nội dung bài thơ
3 Thái độ
- HS yêu thích môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở THTV
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
1 Ôn định
- Cả lớp hát bài: Bông hồng tặng cô
2 Luyện đọc
- Một học sinh bài thơ : Thăm nhà Bác
- 5 học sinh đọc nối tiếp.
- Luyện đọc từ khó: ướt bồn, cõi,chiếu cói,
…
- Học sinh đọc bài theo cặp.
- 2 cặp thi đọc
- Nhận xét và sửa chữa cho HS
3 Tìm hiểu bài
Bài 1:
- Y/c hs trả lời câu hỏi sau:
a Từ “cõi” trong câu thơ “Anh dắt em vào
cõi Bác xưa” có ngụ ý gì ?
b Em hiểu hình ảnh “ hoa trắng nắng đu
đưa” như thế nào ?
c Những tính từ nào trong khổ thơ 2 cho
thấy Bác Hồ sống rất giản dị ?
d Em hiểu 2 dòng thơ đầu của khổ thơ 3
như thế nào ?
Hoạt động của học sinh
- Hs hát
- Hs đọc
- HS đọc nối tiếp
- Hs luyện đọc nhóm 2
- Đại diện nhóm thi đọc
- Nhận xét
- Hs làm bài + Cõi có nghĩa là nơi, không có ngụ
ý gì
+ Những bông hoa xoài màu trắng được nắng chiếu vào đang đu đưa, khiến ta có cảm giác nắng cũng đu đưa
+ Đơn sơ, thường, mộc mạc, đơn, nhỏ, sờn
+ Bác Hồ luôn lưu giữ bên mình những bức thư của thiếu nhi gửi Bác
Trang 2e Khổ thơ nào nói lên đầy đủ nhất vẻ đẹp
của Bác Hồ – người Việt Nam đẹp nhất ?
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài 2: Điền vào dấu chấm hỏi, dấu chấm
than, hoặc dấu gạch ngang :
Bác có phải là vua đâu ?
Cuối năm 1961, Bác Hồ về thăm xã
Vĩnh Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ
An - một xã có phong trào trồng cây.Bác
đứng nói chuyện với nhân dân trong xã trên
một ngọn đồi thấp.Trời đã gần trưa, tuy đã
sang đông mà nắng còn gay gắt.Nhìn Bác
đứng giữa nắng trưa, ai cũng băn khoăn
Đồng chí chủ tịch huyện tìm được chiếc ô,
định giương lên che nắng cho Bác thì Bác
quay sang hỏi:
- Chú có đủ ô che cho tất cả đồng bào
không ? Thôi, cất đi ! Bác có phải vua
đâu ?
- GV chốt lại lời giải đúng.
3 Củng cố - Dặn dò
- Y/c hs ôn tập lại kiến thức đã học
- Chuẩn bị bài sau
+ Khổ 5
- Nhận xét
- Hs làm bài
- Nhận xét
- Lắng nghe
- -Ngày soạn: 26/02/2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 01 tháng 03 năm 2019
Buổi chiều
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8/3
I Mục tiêu:
1 Kiến thức
- HS biết ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8-3
2 Kĩ năng
- HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với cô giáo và tôn trọng, quí mến các bạn gái trong lớp, trong trường
3 Thái độ
- Hs hào hứng và tích cực tham gia
II Chuẩn bị:
- HS chuẩn bị khăn bàn, lọ hoa, giấy màu, bưu thiếp, quà, các bài thơ, bài hát
III Các hoạt động dạy- học:
Trang 3* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: 2 phút.
- Cả lớp hát bài: Lớp chúng mình đoàn kết
* Hoạt động 2: Trò chơi
- Cả lớp tham gia trò chơi “Ta là vui”
- DCT phổ biến cách chơi
- Hs chơi
- Nhận xét, thưởng, phạt các bạn tham gia
* Hoạt động 3: Tặng hoa chúc mừng
- Bạn nam DCT lên giới thiệu đại biểu, tuyên bố lí do, ý nghĩ của buổi hoạt động
- Một bạn nam của lớp đọc bản tóm tắt ý nghĩa ngày quốc tế phụ nữ ngày 8/3
- Giới thiệu chương trình họat động
- Người điều khiển nói lời chúc mừng cô giáo, các bạn nữ trong lớp nhân ngày 8-3
- Các bạn học sinh nam đã được phân công lên tặng hoa cô giáo và đại biểu nữ, tặng quà cho các bạn gái trong lớp
- Đại diện học sinh nữ phát biểu ý kiến
* Hoạt động 4: Vui văn nghệ “Mừng mẹ, mừng cô”
- Liên hoan văn nghệ: Các em nam lên hát, đọc thơ, kể chuyện, trình diễn tiểu phẩm … về chủ đề 8-3
- Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của lớp
và các trò chơi văn nghệ đã được chuẩn bị
- Mời cô giáo và các đại biểu cùng tham gia với lớp
* Hoạt động 5:
- GVCN nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia hoạt động của HS đặc biệt là các bạn Hs nam của lớp
- Dặn: Sưu tầm chuyện về phụ nữ VN tiêu biểu