Nếu em là bạn trai đi xe đạp trong câu chuyện” Chuyện nhỏ đừng để thành to”,em sẽ nói gì với Thành.. Hoạt động ứng dụng.[r]
Trang 1TUẦN 22
Ngày soạn: 15/02/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2019
Buổi chiều
Thực hành Toán LUYỆN TẬP VỀ QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố cách quy đồng mẫu các phân số
2 Kĩ năng:
- Có kỹ năng quy đồng mẫu các phân số
3 Thái dộ:
- Hs tích cực xây dựng bài
II Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III Hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
1 Ổn định lớp
- Cả lớp hát bài: Thế giới kết đoàn
2 Thực hành
Bài 1: Quy đồng mẫu các phân số
- Y/c hs đọc đề bài
a)
3
5 và
1
2=
b)
7
24 và
9
4=
c)
5
6 và
5
4=
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài 2 :
Viết
4
7 và 5 thành hai phân số đều có
mẫu số là 7:
- Y/c hs tự làm bài vào vở
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài 3 :
- Y/c hs đọc đề bài
Viết các phân số lần lượt bằng
11
16;
9 10
và có mẫu số chung là 80
Hoạt động của HS
- Hs hát
- Hs làm cá nhân
- Hs chữa bài
- Hs làm bài
4
7 x
5
1=
4 5
7 1
x
x =
20 7
Phân số có mẫu là 7 là :
4
7và
20 7
- Hs làm cá nhân
11
16=
11 5
16 5
x
x =
55 80
Trang 2- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
3 Củng cố - Dặn dò
- Nhờ người thân nêu 2 phân số và HS
quy đồng 2 phân số đó
9
10=
9 8
10 8
x
x =
72 80
- -Ngày soạn: 19/02/2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2019
Buổi chiều
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp – Văn hóa giao thông
BÀI 6: VA CHẠM XE ĐẠP
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Giúp học sinh biết : Khi lỡ va xe đạp vào nhau, em cần phải ứng xử lịch sự, nói
năng hòa nhã
2 Kĩ năng:
- Có kĩ năng ứng xử phù hợp khi tham gia giao thông
3 Thái độ:
- HS có ý thức chấp hành tốt luật giao thông
II Chuẩn bị:
Sách văn hóa giao thông 4, các tranh vẽ SGK/ 26 để HS thực hành, phiếu bài tập
III Các hoạt động cơ bản.
HOẠT ĐỘNG DẠY
1 Kiểm tra bài cũ:
+ Hãy cho biết em hay người thân
trong gia đình em đã giữ gìn xe như thế nào?
- GV nhận xét
2 Bài mới
2.1.Tìm hiểu nội dung câu truyện:
Chuyện nhỏ đừng để thành to.
1 HS đọc truyện, học sinh còn lại đọc thầm
2 Tìm hiểu nội dung câu chuyện
+ Đường hẻm vào nhà Thành như thế nào?
+ Vì sao bạn trai va vào xe đạp của Thành?
+ Theo em cách cư xử của Thành và bạn trai
kia có đúng không?
+ Khi va chạm xe đap,ta phải cư xử thế nào?
2.2 Hoạt động thực hành
HOẠT ĐỘNG HỌC
- HS trả lời
- Hs trả lời:
+ Hẻm quá hẹp + Bạn ấy không chịu thắng lại mà lách sang phải,đường hẻm quá hẹp,tay lái hai xe vướng vào nhau
|+ Cách cư xử của 2 bạn không đúng
+ Ta nên xin lỗi người bị va chạm
Trang 3- HS làm phiếu bài tập, báo cáo, GV chốt lại
1 Nếu em là bạn trai đi xe đạp trong câu
chuyện” Chuyện nhỏ đừng để thành to”,em
sẽ nói gì với Thành?
2 Nếu em là Thành trong câu
chuyện”Chuyện nhỏ đừng để thành to” em sẽ
ứng xử thế nào cho lịch sự?
3 Hãy ghi Đ vào ô trống ở hình thể hiện
đúng, ghi S ở hình thể hiện hành động sai
* Rút ra kết luận: Khi lỡ va xe đạp vào
nhau,em cần phải ứng xử lịch sự,nói năng
hòa nhã
2.4 Hoạt động ứng dụng
1 Đọc tình huống sau và nêu ý kiến để giúp
Bảo?
2 Chia nhóm đóng vai Bảo và bạn gái để
đưa ra ý kiến giúp Bảo
3 Củng cố - dặn dò:
- HS đọc lại ghi nhớ
- Xem trước bài 7/ tr 28
+ Em sẽ xin lỗi Thành
+ Em sẽ nhắc nhở bạn rút kinh nghiệm khi đi vào các con hẻm nhỏ cần đi chậm
+ H1 : S H2 : Đ H3 : Đ H 4: Đ
- HS đọc
- Bảo có thể chạy đi gọi người lớn giúp đỡ
- HS đóng xử lý tình huống