Kiến thức: HS đọc và tìm hiểu truyện “ Bà Chúa Bèo ” và trả lời các câu hỏi theo nội dung câu chuyện, củng cố về đại từ.. Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm bài tốt.2[r]
Trang 1TUẦN 10
Ngày soạn: 10/11/2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2019
Bồi dưỡng Tiếng Việt LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS đọc và tìm hiểu truyện “ Bà Chúa Bèo ” và trả lời các câu hỏi
theo nội dung câu chuyện, củng cố về đại từ
2 Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm bài tốt
3.Thái độ: Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn
II/ Chuẩn bị:
- Vở bài tập thực hành toán - Tiếng việt
III/ Hoạt động dạy - học
1 Ổn định: 1
2 Kiểm tra: 4’
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của
HS
3 Bài mới:
* Chọn câu trả lời đúng 10’
- Cho HS đọc thầm truyện:“Bà Chúa
Bèo
- HS lần lượt trả lời từng câu hỏi
- Nhận xét
a, Vì sao cô bé ngồi khóc trên bờ
sông?
b, Để cứu lúa, cứu làng, cô bé đã làm
gì?
c, Câu nói nào thể hiện quyết tâm
cứu lúa của cô bé?
d, Sự hi sinh của cô bé đã đem lại kết
quả như thế nào?
e, Khi cô mất, dân làng thể hiện lòng
biết ơn cô như thế nào?
g, Dòng nào dưới đây có hình ảnh so
sánh?
h, Những từ nào các trong câu “ Con
chỉ có đôi hoa mẹ con trao lại trước
khi mất…Đây là là vật quý từ nhiều
đời truyền lại” là đại từ?
- HS nêu
- HS cả lớp đọc
- HS lên lần lượt chữa từng câu hỏi
- Nhận xét- bổ sung + Vì thấy lúa nghẹn đòng, tủi phận làng nghèo
+ Đã hi sinh vật quý nhất của mình là
đôi hoa tai
+ Để cứu lúa, con xin chịu chừng phạt
+ Đôi hoa tai biến thành giống bèo bón cho lúa sây hạt nặng bông
+ Dân làng lập đền thờ và gọi cô là
Bà Chúa Bèo
+ Cây beo dâu xinh như một bông hoa tai bằng ngọc thạch
+ Con, mẹ, vật
Trang 2*Bài tập 2: Đọc truyện sau: “Hai
nàng công chúa”
- Dựa vào câu chuyện trên, em hãy
nêu lí lẽ và dẫn chứng để bênh vực
công chúa Hoàng hôn
- Cho HS đọc gợi ý
- Hướng dẫn HS nêu lí lẽ
- Cho HS viết vào vở
- Cho HS nêu ý kiến
- Nhận xét
* Liên hệ trong cuộc sống hằng ngày
4.Củng cố dặn dò: (2’)
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét giờ
học
- Về đọc bài sau
- HS cả lớp đọc
- HS đọc gợi ý
- HS nêu và viết vào vở
- Vài HS trình bày
- Nhận xét - bổ sung
- HS lắng nghe