Biết dựa vào lược đồ hoặc bản đồ nêu được vị trí địa lí, giới hạn của châu Á.. Nhận biết được độ lớn & sự đa dạng của thiên nhiên châu Á.[r]
Trang 1TUẦN 19
Ngày soạn: 10/01/2021
Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2021
Địa lí Tiết 19: CHÂU Á (Tiết 1)
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Nhớ tên các châu lục, đại dương Biết dựa vào lược đồ hoặc bản đồ nêu được vị trí địa lí, giới hạn của châu Á Nhận biết được độ lớn & sự đa dạng của thiên nhiên châu Á
2 Kĩ năng: Đọc được tên các dãy núi cao & đồng bằng lớn ở châu Á Nêu được một
số cảnh thiên nhiên châu Á & nhận biết chúng thuộc khu vực nào của châu Á 3.Thái độ: Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn
* BĐ: - Biết được những nét lớn về đặc điểm tự nhiên châu Á, trong đó biển, đại
dương có vị trí quan trọng
- Biết một số ngành kinh tế của cư dân ven biển ở châu Á: đánh bắt, nuôi trồng hải sản
TKNL: Biết cách khai thác dầu khí ở một số quốc gia để TKNL có hiệu quả BVMT: Biết giữ gìn MT sạch sẽ để thích nghi với MT sống.
II Đồ dùng
- Các bản đồ: Địa lí Việt Nam, Phân bố dân cư, Kinh tế Việt Nam, máy chiếu
III Hoạt động dạy - học
A Bài mới
1 Giới thiệu bài: 2’
- Giới thiệu chương trình địa lí học kì 2
- GV nêu muc tiêu tiết học
2 Giảng bài
HĐ 1 Vị trí địa lí & giới hạn (6’)
- Làm việc theo nhóm nhỏ
- Đọc SGK, quan sát bản đồ, lược đồ
thực hiện nhiệm vụ sau:
- Đọc đủ 6 tên châu lục & 4 đại dương?
- Mô tả vị trí địa lí, giới hạn của châu Á?
- Nhận xét về diện tích của châu Á ?
- Gọi HS lên chỉ các châu lục và đại
dương trên quả địa cầu vị trí giới hạn
của châu Á trên địa cầu
- Lắng nghe
- Thảo luận nhóm 4
- Quan sát bản đồ, lược đồ và thảo luận
- Châu Á nằm ở bán cầu Bắc (Trải dài từ vùng cực Bắc đến quá xích đạo); có 3 phía giáp biển & đại dương
- Châu Á có diện tích lớn nhất trong các châu lục trên thế giới
Trang 2- Khí hậu của châu Á?
- Dựa vào bảng số liệu về diện tích các
châu SGK - trả lời câu hỏi
- So sánh diện tích châu Á với diện tích
châu lục khác?
- Một số nhóm trình bày, các nhóm khác
bổ sung
- GV kết luận:
HĐ 2: Đặc điểm tự nhiên 10’
- GV cho HS quan sát hình 3, sử dụng
phần chú giải để nhận biết các khu vực
châu Á
- Quan sát các tranh H2 - tìm vị trí tranh
đó theo kí hiệu a, b, c, d, đ có ở H3
? Đọc tên các khu vực châu Á?
? Nêu tên một số cảnh thiên nhiên ở các
khu vực của châu Á
- Y/c làm việc theo nhóm để kiểm tra lẫn
nhau việc tìm đúng các chữ tương ứng
với cảnh thiên nhiên các khu vực
- 1,2 HS nhắc lại tên các cảnh thiên
nhiên và nhận xét về sự đa dạng của
thiên nhiên châu Á
* GV chốt GDBĐ: Biết được những nét
lớn về đặc điểm tự nhiên châu Á, trong
đó biển, đại dương có vị trí quan trọng
Biết một số ngành kinh tế của cư dân
ven biển ở châu Á: đánh bắt, nuôi trồng
hải sản
Hoạt động 3: 8’
- Kể tên một số dãy núi và đồng bằng
lớn của châu Á?
- Nhận xét gì về địa hình của châu Á?
- Chỉ vị trí các dãy núi, đồng bằng trên
- Châu Á có đủ các đới khí hậu: hàn đới, ôn đới, nhiệt đới
- Quan sát bảng số liệu, trả lời câu hỏi
- Nhận xét, bổ sung
- Quan sát hình
- Quan sát hình, thảo luận nhóm 4
và trả lời câu hỏi
- 2 HS đọc
- Châu Á có nhiều cảnh thiên nhiên
+ Bắc Á: rừng tai- ga, cây mọc thẳng, tuyết phủ,
+ Dãy U-ran, Hi-ma-lay-a, đồng bằng Ấn Hằng, Hoa Bắc
+ Có nhiều dãy núi và đồng bằng lớn Núi và cao nguyên chiếm phần lớn diện tích
- 2 Hs lên bảng chỉ bản đồ
Trang 3bản đồ.
- YC HS sử dụng hình 3, nhận biết kí
hiệu núi, đồng bằng & ghi chúng ra
giấy
- Một số HS nêu trước lớp
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
GV kết luận: Châu Á có nhiều dãy núi &
đồng bằng lớn Núi & cao nguyên chiếm
phần lớn diện tích
C Củng cố, dặn dò 2’
? Nêu vị trí giới hạn của châu Á?
? Kể tên một số cảnh thiên nhiên châu
Á?
- GV nhận xét tiết học
- Dặn về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Nhận xét
- HS lắng nghe
- HS hệ thống lại nội dung bài