- Hs trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.. - Hs đọc đúng giai điệu, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN số 2.[r]
Trang 1Ngày soạn: 05/10/2019
Ngày giảng:07/10/2019
TUẦN 5
ÔN BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2.
I Mục tiêu.
- Hs thuộc lời ca, thể hiện sự mạnh mẽ, thôi thúc của bài hát
- Hs trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc
- Hs đọc đúng giai điệu, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN số 2
- HSHN: hát thuộc tương đối giai điệu và lời ca của bài hát
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh họa
- Nhạc cụ quen dùng
III Hoạt động dạy và học.
A Kiểm tra bài cũ
- Gv chỉ định nhóm hoặc cá nhân trình bày lại bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh -> Hs nhận xét -> Gv nhận xét, đánh giá
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Hôm nay các em tiếp tục ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh với các hình thức kết hợp phong phú hấp dẫn
2 Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
HSKT
* Hoạt động 1: Ôn bài hát
- Khởi động giọng với âm Mi - ma
- Hướng dẫn hát ôn bằng cách hát đối đáp,
đồng ca kết hợp gõ đệm ( đoạn 1 hát và gõ
đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo
- Cả lớp hát tập thể
2 lần
Hát cùng bạn
Trang 2phách) Sửa lại những chỗ hát sai.
+ Nhóm 1: Hãy xua tan … đen tối
+ Nhóm 2: Để bầu trời … màu xanh
+ Nhóm 1: Hãy bay lên … bồ câu trắng
+ Nhóm 2: Cho bầy em … trời xanh
+ Đồng ca: La la … la la la
- Trình bày bài hát theo nhóm
- Hs hát kết hợp vận động theo nhạc
+ Hs xung phong trình bày bài hát kết hợp
vận động theo nhạc Em nào có động tác vận
động đẹp, phù hợp sẽ hướng dẫn cả lớp tập
theo
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp
gõ đệm và vận động theo nhạc
* Hoạt động 2: TĐN số 2 - Mặt trời lên.
1 Giới thiệu bài
- Gv đưa bài TĐN
- Giới thiệu: Các em sẽ học bài TĐN số 2
mang tên Mặt trời lên
- Gv hỏi: Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có
mấy nhịp? Bài TĐN viết ở nhịp 3, gồm có 8
nhịp
- Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4
nhịp
2 Tập nói tên nốt
- Trong bài TĐN số 1 gồm các nốt nhạc
nào?
- Gv yêu cầu nói tên từng nốt nhạc ở 2
khuông
- Yêu cầu Hs sắp xếp các nốt nhạc theo
- Nhóm hát
- Cá nhân thực hiện
- Cả lớp thực hành
- Hs nghe và quan sát
- Nhịp 3 Có 8 nhịp
- Nốt Đ, R, M, S, L
- Cá nhân
- 1 cá nhân
- Hát cùng bạn
- Thực hiện
- Thực hành
- Lắng nghe
- Lắng nhe
Trang 3chiều từ thấp lên cao?
- Gv đàn theo thứ tự : Đ - R - M - S
3 Luyện tập tiết tấu
- Gv đưa câu tiết tấu:
- Gv yêu cầu 1 Hs thực hiện câu tiết tấu
- Gv nhận xét, sửa sai
- Gv làm mẫu đọc tiết tấu kết hợp gõ phách
- Bắt nhịp cả lớp đọc
4 Tập đọc từng câu
- Gv đàn giai điệu cả bài
+ Đọc câu 1: Gv đàn câu thứ nhất 3 lần, lần
thứ nhất Hs lắng nghe, lần 2 và lần 3 các em
đọc nhẩm theo
+ Gv bắt nhịp và đàn để Hs đọc câu 1
+ Gv chỉ định cá nhân
+ Gv nghe sửa sai
- Gv hướng dẫn câu 2 tương tự câu 1
5 Tập đọc cả bài.
- Gv đàn giai điệu cả bài, Hs đọc nhạc hoà
theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu Gv bắt nhịp
- Gv chỉ định nhóm, cá nhân đọc
- Gv lắng nghe sửa sai
6 Ghép lời ca
- Gv đàn giai điệu, cả lớp đọc nhạc kết hợp
ghép lời ca 1 hoặc 2 lần
- Chia lớp 2 nhóm: 1 nhóm đọc nhạc, 1
nhóm ghép lời ca, tất cả thực hiện kết hợp
gõ phách
- Hs luyện đọc tập thể, cá nhân
- Cá nhân thực hiện
- Hs quan sát
- Cả lớp đọc
- Hs luyện đọc
- Hs luyện tập
- Cá nhân đọc
- Hs luyện tập câu 2
- Đọc cả bài
- Nhóm, cá nhân đọc
- Hs sửa sai
- Cả lớp đọc kết hợp ghép lời ca
- Chia nhóm đọc
- Luyện đọc cùng bạn
- Thực hiện
- Quan sát
- Đọc
- Luyện đọc
- Lắng nghe
- Luyện tập
- Đọc cùng bạn
- Đọc cùng bạn
- Lắng nghe
- Đọc cùng bạn
Trang 4C Củng cố, dặn dò
- Hs trình bày bài hát với 2 cách hát gõ đệm
- Dặn dò Hs ôn tập bài hát
- Nhận xét giờ học