giáo án âm nhạc tuần 29 tất cả

Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài.Gõ đệm có thể không chính xác theo cách.Có thể hòa nhập để cảm nhận giai điệu của bài hát.. HS cảm thụ âm nhạc và hòa nhập cùng các bạn.[r]

TUẦN 29

Ngày soạn :10/6/2020

Ngày giảng:22/6/2020

TIẾT 29

ÔN BÀI HÁT CHÚ ẾCH CON

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Hs ôn lời 1 bài hát

- Tập hát lời 2

2 Kĩ năng: - Hs hát đúng và thuộc lời 1

- Hát kết hợp 1 số động tác phụ hoạ

3 Thái độ: - Qua bài hát hs biết tên một số loài chim, cá; noi gương học tập

chăm chỉ của chú ếch con

*Học sinh KT: - Hát thuộc 1, 2 câu lời ca của bài nhưng không chính xác

theo giai điệu

- Biết cầm nhạc cụ gõ đệm và hát câu 1 và 2 nhưng gõ không

chính xác theo các cách

- Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo các bạn trong lớp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đàn phím điện tử

- Nhạc cụ gõ đệm

- Đài, băng nhạc

- Tranh minh họa, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

Hoạt động của học sinh KT

1 Ổn định tổ chức 1p

2 Kiểm tra bài cũ :3p

- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

3 Bài mới:28p

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.

a) Hoạt động 1: Ôn lời 1 và học hát

lời 2

- Gv cho hs luyện thanh

- Gv đàn cho hs hát

- Gv cho bàn, nhóm hát

- Dạy hát lời 2 : hát tương tự lời 1

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm

theo tiết tấu lời ca

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo

Cả lớp hát

- 3 hs biểu diễn

- Hs lắng nghe

- Hs luyện thanh

- Hs hát

- Bàn, nhóm hát

- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Các tổ thực hiện

Lắng nghe và hòa

nhập cùng các bạn

tập hát câu 1

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm

theo tiết tấu lời ca

- Gv nhận xét

b) Hoạt động 2: Hát kết hợp vận

động phụ hoạ

- Gv vận động phụ hoạ mẫu

- Gv hướng dẫn hs từng động tác

đồng thời thực hành cùng hs

- Gv cho hs hát và vận động

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, tổ hát và vận động

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 vận động phụ

hoạ và ngược lại

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

c) Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán

câu hát Hát theo lời ca mới

- Gv gõ âm hình tiết tấu của câu hát 1,

đố hs phát hiện đó là câu hát nào ?

- Gv cho hs hát theo điệu Chú ếch con

vói 1 lời ca mới

- Gv nhận xét

4 Củng cố- Dặn dò:3p

- Gv đệm đàn cho cả lớp hát

- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học

- Gv nhận xét giờ học

- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị

bài học giờ sau

- Nhóm, bàn hát và

gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs vận động phụ hoạ

- Hs hát và vận động

- Hs lắng nghe

- Nhóm, tổ thực hiện

- Tổ thực hiện

- Hs biểu diễn

- Hs lắng nghe

- Hs nghe và trả lời

- Hs hát

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

hát và gõ đệm câu 1và 2

-Trả lời theo suy nghĩ của mình

TUẦN 29

Ngày soạn:10/6/2020

Ngày giảng:22,25,26/6/2020

TIẾT 29

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC-PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA

NGHE NHẠC

I- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:- Thông qua câu chuyện thần thoại Hy Lạp, các em biết về tác

dụng của âm nhạc.- HS được nghe một tác phẩm âm nhạc

2 Kĩ năng :- Nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc.

3 Thái độ:- Giáo dục HS yêu thích nghệ thuật âm nhạc.

II- CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:- Băng nhạc, máy nghe, Tranh minh hoạ

2 Học sinh:Sách

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động của học

sinh KT

1 ổn định: 1p

2 Kiểm tra bài cũ: 5p

- GV gọi 3 HS lên bảng đọc

tên các nốt nhạc trên khuông

3 Bài mới 30p

a Hoạt động 1 :

Kể chuyện Chàng Oóc- phê và

cây đàn Lia

- Giới thiệu bài : Câu chuyện

Chàng oóc- phê và cây đàn Lia

là câu chuyện thần thoại Hy

Lạp Chuyện kể về một chàng

thanh niên giỏi âm nhạc tên là

Oóc- phê

- GV kể diễn cảm câu chuyện

- ChoHSxem tranh cây đàn Lia

- Đặt câu hỏi :

+Tiếngđàn của chàng Oóc- phê

được diễn tả hay như thế nào ?

HS ngồi đúng tư thế

3 HS lên bảng đọc tên các nốt nhạc trên khuông

- Lắng nghe

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát

- Lắng nghe

- Trả lời

Lắng nghe và hòa

nhập cùng các bạn

lắng nghe

Quan sát theo dõi

đượclãolái đò và Diêm Vương?

+ Vì sao bác lái đò không cho

Oóc- phê quay lại cùng chết

với vợ?

- Kể lại câu chuyện lần 2

- GV gợi ý để HS kể từng đoạn

câu chuyện

- Gọi 1-2 HS kể lại chuyện

- Yêu cầu HS nhận xét các

nhóm, cá nhân kể

- Yêu cầu HS nêu ý nghĩa của

câu chuyện

- GV kết luận: Âm nhạc luôn

tác động tới đời sống tình cảm

của con người, đem đến cho

mọi người niềm vui và hp

- Ngoài câu chuyện âm nhạc

này ra, các em có thể tìm đọc

một số câu chuyện âm nhạc

khác trong chương trình âm

nhạc lớp 4, 5

Hoạt động 2: Nghe nhạc

- Giới thiệu tên bài hát, tên tác

giả và nội dung bài hát

- GV bật máy nghe, đĩa nhạc

- Gọi HS nêu cảm nhận

- Gọi 1-2 HS nhắc lại tên bài

hát và tên tác giả

- Cho HS nghe lại lần 2

4 Củng cố, dặn dò: 4p

- GVhệ thống nội dung bài học

- Về nhà ôn lại 2 bài hát Chị

ong nâu và em bé, Tiếng hát

bạn bè mình và ôn lại các nốt

nhạc để chuẩn bị cho tiết sau

ôn tập

- Nghe và ghi nhớ

- Từng nhóm kể

- 1-2 HS kể

- Nhận xét

- Trả lời theo cảm nhận

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Nêu cảm nhận

- Trả lời

- Thực hiện theo yêu cầu

- Hs chú ý nghe

- HS thực hiện

- Thực hiện

Theo dõi các bạn kể

-Trả lời theo suy nghĩ của mình

Theo dõi các bạn

TUẦN 29

Ngày soạn: 10/6/2020

Ngày giảng: 25,26/6/2020

TIẾT 29: ÔN TẬP BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 8.

I Mục tiêu :

1 Kiến thức- Hs trình bày bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan theo những

cách hát như : hoà giọng, lĩnh xướng và đối đáp

2 Kĩ năng: - Hs đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN số 8 (trích bài Bầu trời xanh).

3 Thái độ: Yêu thích bộ môn

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách

- Bảng phụ có bài TĐN số 8

III Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

3 Nội dung bài mới :

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế

giới liên hoan.

-?Trước khi vào học hát chúng ta phải làm gì?

- Gv cho hs luyện thanh

- Gv đàn cho hs hát bài hát

- Gv cho nhóm, bàn hát

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và

ngược lại

- Gv sửa sai cho hs nếu có)

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp

- Gv cho hs hát theo cách lĩnh xướng và hoà

giọng

- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn theo các hình

thức : Đơn ca, song ca, tốp ca

- Gv nhận xét

- 3 hs biểu diễn

- HS TL : Luyện thanh

- Hs luyện thanh

- Hs hát và gõ đệm theo nhịp

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs hát lĩnh xướng và hoà giọng

- Hs hát và vận động

- Hs biểu diễn

-? Bài TĐN số 8 có tên những nốt nhạc nào?

- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 8:

-? Bài TĐN số 8 có những hình nốt nào ?

- Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số 8

- Gv cho hs đọc nhạc từng câu

- Gv cho hs đọc nhạc toàn bài

- Gv cho hs ghép lời

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm

theo tiết tấu

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược

lại

- Gv nhận xét

- Đô-Rê-Mi-Son-La

- Hs luyện tập cao độ

- HS TL

- Hs luyện tập tiết tấu

- Hs đọc nhạc

- Hs đọc nhạc

- Hs ghép lời

- Hs đọc nhạc, ghép lời

- Tổ đọc nhạc, ghép lời

4 Củng cố :

-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?

- Gv củng cố lại nội dung bài học

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

5 Dặn dò :

- Nhắc hs về học bài

- Xem trước bài mới

- Gv nhận xét giờ học

TUẦN 29

Ngày soạn: 10/6/2020

Ngày giảng: 24,25/6/2020

TIẾT 29

- ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ

- NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài hát Trình bày bài hát theo cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca

2 Kĩ năng: Hs nghe nhạc nằm nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc

3 Thái độ: yêu thích bộn môn

*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca của bài hát hoặc thuộc

vài câu trong bài Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài.Gõ đệm có thể không chính xác theo cách.Có thể hòa nhập để cảm nhận giai điệu của bài hát

HS cảm thụ âm nhạc và hòa nhập cùng các bạn Cảm thụ Âm nhạc và hòa nhập theo các bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Đàn phím điện tử.-Nhạc cụ gõ đệm

-Đài, đĩa nhạc.-Tranh minh hoạ, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh

HS KT

1 ổn định tổ chức 1p

2 Kiểm tra bài cũ :3p

- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

3 Bài mới :28p

*) Giới thiệu bài: Gv gõ tiết tấu 1 câu

trong bài hát

? Em hãy cho biết tên bài hát?

- Gv nhận xét, thuyết trình theo nội dung

bài học

a) Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Dàn đồng

ca mùa hạ

- Gv cho hs luyện thanh

- Gv đàn cho hs hát bài hát

Cả lớp hát

- 3 hs biểu diễn

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs trả lời

- Hs lắng nghe

- Hs luyện

-Lắng nghe và

hòa nhập cùng các bạn

-Hát nhưng có

thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm

theo phách, nhịp

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và

ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

phách, nhịp

- Gv cho hs trình bày bài hát theo cách hát

lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca

- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

b) Hoạt động 2: Nghe nhạc

- Gv cho hs nghe bài hát: Em là bông hồng

nhỏ ( Trịnh Công Sơn )

- Gv giới thiệu bài hát, tác giả

- Cho Hs nghe lần 2

? Em nào nói lên cảm nhận của mình sau

khi nghe bài hát ?

- Gv cho hs nghe lại bài hát

- Gv nhận xét

4 Củng cố- Dặn dò:3p

- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học

- Gv đệm đàn cho Hs hát

- Gv nhận xét giờ học

- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài

học giờ sau

- HS thực hiện

- Nhóm, bàn thực hiện

- Hs hát và gõ đệm theo nhịp

- Các tổ thực hiện

- Hs lắng nghe

- Nhóm, bàn hát

và gõ đệm theo nhịp

- Hs thực hiện

- Hs hát và vận động

- Hs biểu diễn

- Hs lắng nghe

- Hs nghe

- Hs nói lên cảm nhận

- Hs nghe

- Hs lắng nghe

giai điệu

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

có thể không chính xác theo các cách Gv HD

-HS hòa nhập cùng các bạn