giáo án âm nhạc tuần 21 tất cả

+ Trống nhỏ là nhạc cụ gõ của Việt Nam, trống được chia làm 2 phần: Mặt trống và tang trống, Để tạo ra âm thanh người ta có thể dùng tay hoặc dùng dùi để gõa. + Trống là một loại nhạc cụ[r]

TUẦN 21

Ngày soạn : 19/1/2021

Ngày giảng: 25,26,28/1/2021

TIẾT 1: - GIỚI THIỆU NHẠC CỤ GÕ TRỐNG NHỎ.

- LUYỆN TẬP KẾT HỢP HÌNH TIẾT TẤU 1 VÀ 2.

- TẬP ĐỌC CAO ĐỘ CÁC NỐT ĐÔ – RÊ – MI.

A MỤC TIÊU:

- Biết sử dụng nhạc cụ gõ trống nhỏ

- Biết thể hiện hình tiết tấu 1 kết hợp với hình tiết tấu 2

- Bước đầu HS biết đọc cao độ các nốt nhạc Đô – Rê – Mi theo kí hiệu bàn

tay và đọc theo mẫu âm

B CHUẨN BỊ:

- GV: - Trình chiếu: Thiết bị CNTT - Thanh phách

-Học sinh:- SGK âm nhạc 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

I Hoạt động khởi động:( 3p)

- GV khởi động cho HS bài hát Em yêu giờ học hát

- GV mở bài hát và thực hiện múa vận động 1 vài

động tác đơn giản

- GV giới thiệu nội dung bài học hôm nay gồm 3 nội dung:

+ Giới thiệu nhạc cụ gõ trống nhỏ

+ Luyện tập kết hợp hình tiết tấu 1 và 2

+ Tập đọc cao độ các nốt nhạc Đô – Rê – Mi

II Giới thiệu nhạc cụ( 7p)

1 Hoạt động khám phá

* Giới thiệu nhạc cụ gõ trống nhỏ

- GV đưa hình ảnh trống nhỏ để HS quan sát

- GV thuyết trình:

+ Trống nhỏ là nhạc cụ gõ của Việt Nam, trống

được chia làm 2 phần: Mặt trống và tang trống, Để

tạo ra âm thanh người ta có thể dùng tay hoặc dùng

dùi để gõ

+ Trống là một loại nhạc cụ quan trọng trong bộ

gõ nó quyết định khá nhiều về nhịp phách, làm cho

nhạc sinh động hơn

- GV mở nhạc và hình ảnh có âm thanh của trống nhỏ

2 Hoạt động luyện tập

a Tập chơi nhạc cụ gõ trống nhỏ

- GV HD HS một tay cầm vào quai trống, một tay

cầm dùi trống gõ vào mặt trống( hoặc tang trống

theo yêu cầu.)

- Thực hành gõ vào bàiKhúc nhạc mùa xuân

III Luyện tập kết hợp hình tiết tấu1 và 2 (10p)

- HS đứng lên hát và vận động theo GV

- HS đọc nối tiếp tên bài

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS thực hiện theo HD của GV

- HS tập hát và gõ

- Nhóm, cá nhân thực hiện

- HS quan sát

- HS cầm thanh phách tập gõ

- GV giới thiệu hình tiết tấu

Con chim non – nó ở trên cành cây –

Hót véo von nó hót thêm mỗi ngày

-Em yêu chim – vì em thương mến chim –

Bởi mỗi lần vì chim hót em nghe

GV cho HS tập gõ tiết tấu 1, 2

- GV cho HS ghép lời

-> GV nhận xét, khen ngợi

IV.Tập đọc cao độ các nốt nhạc Đô – Rê –

Mi.(15p)

1 Hoạt động khám phá.

* Đọc tên các nốt nhạc Đô – Rê – Mi theo kí hiệu bàn tay.

- GV giới thiệu các nốtnhạc Đô – Rê – Mi theo kí

hiệu bàn tay

- GV cho HS đọc các tên nốt nhạc Đô – Rê – Mi

theo kí hiệu bàn tay

- GV cho các tổ, cá nhân tập đọc các nốt nhạc theo

kiệu bàn tay

- GV đàn các nốtnhạc Đô – Rê – Mi

- GV cho HS đọc các nốt nhạc đi lên, đi xuống, đi

ngang kết hợp với kí hiệu bàn tay theo HD của GV

VD:+ Đi lên: Đồ - Rê - Mi

+ Đi xuống: Mi – Rê - Đồ

+ Đi ngang: Đồ - Đồ - Đồ

2 Hoạt động vận dụng.

* Đọc theo mẫu âm:

- GV đàn mẫu âm sau: Đồ Rê Mi Rê Đồ

- GV đàn mẫu âm

->GV nhận xét, khen ngợi

- GV đàn mẫu âm: Đồ Rê Mi – Mi Rê Đồ

- GV nhắc: Dấu lặng ngửa 2 bàn tay ra

- GV đọc mẫu 1,2 lượt

- GV cho HS luyện tập lại hình tiết tấu 1,2

* Nhận xét tiết học:(2p)

? Bài học hôm nay chúng ta đã học xong những nội

dung gì

- GV nhắc nhở HS vể nhà học thuộc bài hát

lớp Một vui c

- HS thực hiện

- HS quan sát

- HS đọc các nốt nhạc theo

kí hiệu bàn tay của GV

- Tổ, cá nhân tập đọc

- HS làm động tác kí hiệu bàn tay đông thơi đọc theo

- Các tổ, cá nhân đọc

- HS đọc theo hướng bàn tay của

- HS lắng nghe

- HS đọc theo

- Tổ, cá nhân đọc

- HS đọc theo đàn

- HS quan sát lắng nghe

- Tổ, cá nhân thực hiện

- HS thực hiện

- 3 HS TL: gồm 3ND:

+ Giới thiệu nhạc cụ

- HS lắng nghe

TUẦN 21

Ngày soạn : 19/1/2021

Ngày giảng:25/1/2021

TIẾT 21

HỌC HÁT BÀI: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG Nhạc và lời: Hoàng Lân

I/ MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh biết được bài "Cùng múa hát dưới trăng" là bài hát

nhịp 3, tính chất vui tươi, nhịp nhàng

2 Kĩ năng: - Hát đúng giai điệu, lời ca, biết thể hiện các tiếng hát luyến

3.KNS: Giáo dục tình bạn thân ái, đoàn kết.

*Học sinh KT: - Hát thuộc 1 hoặc 2 câu trong bài hát.

- Biết cầm nhạc cụ nhưng gõ không chính xác theo các cách

- Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo các bạn trong lớp

II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Tranh ảnh minh hoạ bài hát

- Đàn, nhạc cụ gõ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 ổn định lớp (1p): - Nhắc HS ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ (4p):- GV hỏi nội dung bài học trước là gì ? - HS trả lời.

- GV đệm đàn - HS hát bài "Em yêu trường em".

3 Bài mới:30p

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

Hoạt động của học sinh KT

Hoạt động 1: Dạy bài hát "Cùng

múa hát dưới trăng".

+ Giới thiệu bài: Trong rừng có rất

nhiều loài vật vui sống bên nhau

Vào những đêm trăng sáng Thỏ,

Sóc, Hươu, Nai cùng nắm tay nhau

vui chơi nhảy múa Bài hát của

nhạc sĩ Hoàng Lân sẽ kể về điều

đó

- HS nghe

- HS nghe, cảm

-Nghe và hòa đồng cùng các bạn trong tổ

- GV giới thiệu lời ca, phân câu,

đánh dẫu các tiếng có luyến

- GV đàn giai điệu, hát mẫu từng

câu

- GV lưu ý HS các tiếng hát luyến:

tròn; toả; sáng; thỏ; nắm; đến;

xin; nhảy; dưới.

- GV đệm đàn

- Nhận xét lưu ý HS hát nhấn vào

các tiếng đầu ô nhịp 3

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận

động phụ hoạ.

- GV hướng dẫn

- GV đệm đàn

- Nhận xét, sửa sai cho HS nhún

chân vào các tiếng đầu ô nhịp:

Trăng, lên, sáng

- GV đệm đàn

- GV nhận xét

- GV đưa ra nhạc cụ gõ

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

- HS tập hát theo từng câu - thuộc

- HS luyện tập theo đàn

- HS hát đồng ca cả bài

- 4 tổ luân phiên hát

- Lớp nhận xét

- HS tập nhún chân theo nhịp 3

- HS hát + vận động theo nhịp

- Luân phiên các tổ, nhóm cá nhân biểu diễn trước lớp

- Lớp nhận xét

- HS hát + gõ đệm phách, nhịp, tiết tấu

- Các nhóm luân phiên thực hiện trước lớp

-Đọc lời ca

-Học hát từng câu

-Hát và vận động theo nhịp

4 Củng cố, dặn dò (5p):

- HS nhắc lại nội dung bài

- Nêu cảm nghĩ về bài hát

- GV chốt kiến thức, giáo dục HS về tình đoàn kết thân ái qua bài hát

- GV đệm đàn

- HS hát đồng ca

TUẦN 21

Ngày soạn: 19/1/2021

Ngày giảng: 25,28,29/1/2021

HỌC HÁT : BÀI BÀN TAY MẸ

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

2 Kĩ năng:

- Cho hs tập cách hát có luyến xuống, mỗi tiếng là hai móc đơn (móc đơn)

- Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn cà kính yêu mẹ

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách

- Tranh ảnh minh họa bài hát

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức : 1p

2 Kiểm tra bài cũ : 5p

- Gọi 5 hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

3 Nội dung bài mới :

* Hoạt động 1 : Dạy hát: Bài Bàn tay mẹ.

- Giới thiệu bài: Mẹ là người nuôi nấng,

chăm sóc, dạy bảo chúng ta thành

người.Biết bao bài thơ đẹp, bài hát hay đã ca

ngợi công ơn của mẹ:

Công cha như núi Thái Sơn.

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.

Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo đã dựa vào bài thơ

cùng tên của nhà thơ Tạ Hữu Yên viết nên

bài hát Bàn tay mẹ để chúng ta cùng hát về

mẹ

- Gv treo tranh minh hoạ bài hát

-? Bức tranh vẽ những gì ?

- Gv hát mẫu

- Gv cho hs đọc lời ca

- Gv cho hs luyện thanh

- Dạy hát từng câu :

Câu 1 : Bàn tay mẹ bế ……….chúng con

+ Gv hát mẫu

- 5 hs biểu diễn

- Hs nghe

- Hs quan sát

- HS TL

- Hs nghe

- Hs đọc lời ca

- Hs luyện thanh

- Hs nghe

- Hs hát

Câu 2 : Cơm con ăn tay mẹ… mẹ đun

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Trời nóng bức gió ………ấm con

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 4 : Bàn tay mẹ vì chúng … lớn khôn

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Nhóm, bàn hát toàn bài

- Gv nhận xét

* Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo

phách, nhịp

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách,

nhịp và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

phách, nhịp

- Gv cho hs hát kết hợp vận động nhẹ nhàng

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Tổ, bàn hát ghép

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Hs hát toàn bài

- Nhóm, bàn hát

- Hs hát và gõ đệm theo phách, nhịp

- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách, nhịp

- Hs biểu diễn

4 Củng cố Dặn dò : 4p

-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?

- Gv củng cố lại nội dung bài học

- Gv đàn cho hs hát lại bài hát

- Nhắc hs về học bài

- Xem trước bài mới

- Gv nhận xét giờ học

TUẦN 21 Ngày soạn: 19/1/2021

Ngày giảng: 26,29/1/2021

TIẾT 21

HỌC HÁT BÀI: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC

Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs hát đúng giai điệu và thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát

2 Kĩ năng: Hs hát đúng nhịp

3 Thái độ: Yêu thích bộ môn

* KNS: Qua bài hát giáo dục các em lòng kính yêu Bác Hồ.

*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca của bài hát hoặc thuộc

vài câu trong bài Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài Gõ đệm có thể không chính xác theo cách.Có thể hòa nhập để cảm nhận giai điệu của bài hát

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm

-Đài, đĩa nhạc -Tranh minh hoạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh

HS KT

1 ổn định tổ chức :1p

2 Kiểm tra bài cũ : 4p

- Gọi 5 Hs lên bảng biểu diễn

- Gv nhận xét

3 Bài mới: (30p) ( Sử dụng phần mềm

Activinspire)

*) Giới thiệu bài: - Gv treo tranh minh

hoạ bài hát

? Bức tranh vẽ những gì ?

- Gv thuyết trình theo nội dung tranh

a) Hoạt động 1: Dạy hát bài Tre ngà bên

lăng Bác

- Gv hát mẫu Gv treo bảng phụ, chia câu

- Gv cho hs đọc lời ca

- Gv cho hs luyện thanh

- Dạy hát từng câu :

Cả lớp hát

- 5 hs biểu diễn

- Lắng nghe

- Hs quan sát tranh

- Hs trả lời

- Hs lắng nghe

- Hs nghe

- Hs quan sát

- Hs đọc lời ca

- Hs luyện thanh

-Lắng nghe và

hòa nhập cùng các bạn

-Hát nhưng có

thể không thuộc hết lời ca của

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 2 : Rất trong là tiếng ….ngây thơ

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Rất xanh ……… ngân nga

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

Câu 4 : Một khoảng ………tóc tre ngà

+ Gv hát mẫu + Gv đàn cho hs hát

+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4

- Gv cho hs hát ghép toàn bài

- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài

- Gv nhận xét

b) Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm

theo phách, nhịp

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách,

nhịp và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

phách, nhịp

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn theo các

hình thức: đơn ca, tốp ca

- Gv nhận xét

4 Củng cố- Dặn dò: 5p

- Gv đàn cho Hs hát

- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học

- Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Tổ, bàn hát ghép

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs nghe

- Hs hát

- Hs hát ghép

- Hs hát toàn bài

- Nhóm, bàn hát

- Hs hát và gõ đệm theo phách, nhịp

- Nhóm, bàn hát

và gõ đệm theo phách, nhịp

- Hs biểu diễn

- Hs lắng nghe

- Hs thực hiện

- Hs thực hiện

- Hs lắng gnhe

không chính xác theo giai điệu

-Biết dùng nhạc

cụ gõ, nhưng gõ

có thể không chính xác theo các cách Gv HD

học giờ sau - Hs lắng nghe.