II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - KĨ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm - Kĩ năng giao tiếp ; Tự tin khi trìng bàyvà thực hành quay quả địa[r]
Trang 1TUẦN 30
Ngày soạn : T6/13/04/2018
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 16 tháng 4 năm 2018
Toán TIẾT 146: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/ Bài cũ: ( 5 phút )
- Chữa bài 4 tiết trước:
- Đánh giá
2/ Dạy bài mới: ( 30 phút )
a/ Giới thiệu bài : ( 1 phút )
2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng
1 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7
5 cộng 1 bằng 6, 6 cộng
4 bằng 10, viết 0 nhớ 1
6 cộng 0 bằng 6, 6 cộng
2 bằng 8, thêm 1 bằng 9, viết 9
1 cộng 2 bằng 3, 3 cộng
3 bằng 6, viết 6
- Củng cố cách đặt tính và tính phép
cộng có năm chữ số:
Bài 2: cho HS làm vở,chấm chữa
- 1HS lên bảng chữa bài, HS khác nhậnxét
- HS làm b/c, 2 em chữa bài
- 1HS lên bảng chữa bài
+
546722829882970
+
361593874174900
60500+ 8197 22023 90720
80909+ 9090 10001 100000
Trang 2- Củng có giải toán tính chu vi, DT của
HCN
- Tính chu vi HCN: Lấy chiều dài cộng
chiều rộng nhân với 2
- Tính DT: Lấy chiều dài nhân với
( 6 + 3 ) x 2 = 18 (cm)Diện tích HCN là:
6 x 3 = 18 (cm2) Đáp số: 18cm,
18cm2
- Con hái được 17 kg chè, mẹ hái được
số chè gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ conhái được bao nhiêu kg chè
- HS thực hiện
Tập viết TIẾT 30: ÔN CHỮ HOA U I/ MỤC TIÊU
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS
- Gv nhận xét
2/ Bài mới: ( 30 phút )
a/ Giới thiệu bài: ( 1 phút )
b/ Hướng dẫn viết chữ hoa: ( 10 phút )
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có
- 1 HS nhắc lại : Trường Sơn, Trẻ em
- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết nháp
- HS tìm chữ hoa có trong bài viết
Trang 3những chữ hoa nào?
- Yêu cầu HS viết chữ hoa U
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS
- Viết từ ứng dụng :
- Giới thiệu từ ứng dụng :
Uông Bí là một thị xã ở Quảng Ninh
? Các chữ có chiều cao thế nào
- Yêu cầu HS viết câu ứng dụng với các
từ: Uốn, Cây, Dạy, con
c/ Viết vào vở tập viết: ( 15 phút )
- Cho HS xem bài mẫu ở vở tập viết
Trang 41/ Bài cũ kiểm tra: ( 5 phút )
- Gọi 2HS lên bảng đặt tính rồi tính
- Yêu cầu nêu cách trừ.
- GV theo dõi gợi ý
- Muốn trừ 2 số có nhiều chữ số ta làm thế
nào ?
- GV nêu phép trừ trên bảng rồi gọi HS
nêu nhiệm vụ phải thực hiện
- Muốn trừ 2 số cú nhiều chữ số ta viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các
số cùng hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ gạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái
- 1HS lên bảng thực hiện, HS ở dướilàm vào vở nháp:
85674 14 trừ 9 bằng 5 viết 5
- 2 nhớ 1 bằng 3, 7 trừ
58329 3 bằng 4, viết 4
27345 Vậy: 85674 - 58329 = 27345
Trang 5- Quan sát và chỉ được trên Quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạ
3 Thái độ:
- Ý thức học tập
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh trong sách trang 112, 113
- Quả địa cầu Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu vàNam bán cầu, xích đạo
- Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to
III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H CẠ Ọ
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Kiểm tra các kiến thức qua bài: " Mặt
Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp.
- Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1
SGK:
? Trái đất có dạng hình gì
- Gv chốt ý: Trái đất có hình cầu, hơi dẹt
ở hai đầu
- Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi
để nêu ra các bộ phận của quả địa cầu
- Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó
- Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam
trên quả địa cầu
- Trả lời về nội dung bài học trong bài:
" Mặt trời " đã học tiết trước
- Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu
- Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu,giống hình quả bóng, vv …
- Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầuvới giá đỡ
- Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa cầu
- Hai em nhắc lại Trái đất có hình
Trang 6* Kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng
hình cầu.
Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong
SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý :
? Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam,
xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu
? Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn
em có nhận xét gì trục của nó so với mặt
bàn
- Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra
kết luận
* Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình
dung được hình dạng, độ nghiêng và bề
- Cho HS nhắc lại bài học
- Xem trước bài mới
cầu, hơi dẹt ở hai đầu
- Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 SGK
- Hs thảo luận theo nhóm
- Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu
- Trục của trái địa cầu hơi nghiêng sovới mặt bàn
- Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp
- Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập
- Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng )
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng
- Hai em nêu lại nội dung bài học
Ngày soạn : CN/15/04/2018
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 18 tháng 4 năm 2018
Toán TIẾT 48: TIỀN VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Nhận biết được các tờ các giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng, 100000đồng
2 Kĩ năng:
- Bước đầu biết đổi tiền
- Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng Làm bài tập 1,2,3,4 9dòng 1,2 )
Trang 73 Thái độ:
- Qúy trọng đồng tiền
II/ CHUẨN BỊ
-Các tờ giấy bạc loại 20000 đồng, 50000 đồng, 100000 đồng
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )
- Gv ghi bài lên bảng: Đặt tính rồi tính
- 86210- 48120; 78500- 7600
- Gv nhận xét
2/ Dạy bài mới: ( 30 phút )
a/ Giới thiệu bài: ( 1 phút )
b/ Giới thiệu các tờ giấy bạc: ( 10 phút )
- HS quan sát và nêu miệng
Bài 2: Giải toán.
a/ 50000 đồng b/ 100000 đồngc/ 90000 đồng d/ 19000 đồng
Sốcuốnvở
1cuốn
2Cuốn
3Cuốn Cuốn
Thànhtiền
1200đồng
24000đồng
3600đồng
4800đồng
- Hs nêu đề bài
- Hs làm miệng
Trang 8Số các tờ giấy bạc10000đ 20000đ 50000đ
100000đ
Tập đọc – Kể chuyện TIẾT 88, 89: GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA I/ MỤC TIÊU
A Tập đọc:
1 Kiến thức:
- Biết đọc phân biết lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung: cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị , thể hiện tình hữu nghị quốc tế
giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường Tiểu học ở Lúc- xăm- bua
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước
- HS khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện
II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
- Tư duy, sáng tạo
III/ CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ
IV/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H CẠ Ọ
1/ Bài cũ kiểm tra: ( 5 phút )
- Gọi 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi
bài: " Lời kêu gọi toàn dân tập thể
dục."
- Nhận xét
2/ Bài mới: ( 50 phút )
a/ Giới thiệu bài : ( 1 phút )
b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa: ( 30 phút )
- Giáo viên đọc mẫu: Đọc toàn bài
- Đọc từng câu:
- Chú ý sửa sai cho HS
- 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài: Lờikêu gọi toàn dân tập thể dục
- Hs lắng nghe
- Cả lớp theo dõi
- HS đọc tiếp nối, mỗi HS đọc một câu
Trang 9- Đến thăm trường Tiểu học ở
Lúc-xăm- bua, đoàn CB Việt nam đã gặp
gì?
- GT: Lúc –xăm –bua, đàn tơ rưng
- Vì sao các bạn ấy lại nói được tiếng
Việt
- Gv giới thiệu :In –tơ nét,
- Các bạn HS Lúc-xăm-bua đã thể hiện
sự quan tâm như thế nào đối với thiếu
nhi Việt Nam?
? Khi chia tay đoàn CB Việt Nam đã
thể hiện tình cảm như thế nào?
- GT :tuyết, hoa lệ
- Em muốn nói gì với các bạn HS?
? Câu chuyện thể hiện điều gì
- Vì cô giáo yêu mến Việt Nam nên
đã dạy HS nói tiếng Việt kể cho các emnghe những điều tốt đẹp về đất nước vàcon người VN Hs lớp 6A còn tìm hiểu
về VN trên in-tơ net
- Hs lắng nghe
- Các bạn hỏi đoàn VN về các bạn thiếunhi VN như: “ hs VN học những mônhọc gì, thích bài hát gì, ở VN trẻ emthích chơi trò chơi gì? ”
Các bạn vẫy tay chào lưu luyến
- Cảm ơn các bạn đã yêu mến ViệtNam/Cảm ơn các bạn đã yêu mến VN,chúng tôi sẽ tìm hiểu để biết thêmnhững điều bổ ích về đất nước xinh đẹpcủa các bạn
- Thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữaViệt Nam và Lúc- xăm- bua
- HS theo dõi
- Mỗi HS đọc một lần đoạn 3 trongnhóm Các bạn khác theo dõi, sửa lỗicho nhau
- 5 HS thi đọc đoạn 3 Cả lớp theo dõi,nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất
Trang 10- Gọi HS đọc yêu cầu.
- HD kể chuyện:
? Câu chuyện được kể bằng lời của ai?
? Ta phải kể lại chuyện bằng lời của
- Dặn HS về kể cho người thân nghe
- Chuẩn bị bài sau
- 1HS đọc
a/ Đoạn 1: Những điều bất ngờ thú vị
- Phút đầu gặp gỡ
- Bài hát và bộ sưu tập vềVNb/ Đoạn 2: Câu chuyện giữa nhữngngười bạn mới
- Cô giáo lớp 6A
- Trẻ em VN sống thế nào?
c/ Chia tay
- Bằng lời một CB đã đến thăm lớp6A
- Lời của mình
- 1HS kể
- Tập kể trong nhóm Các HS trongnhóm theo dõi, sửa lỗi cho nhau
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
Luyện từ và câu TIẾT 30: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ?
- Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? ( bài tập 2,3)
- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ( bài tập 4)
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Gv ghi đề lên bảng - 2HS làm BT 1,3 tiết LTVC tuần 29
Trang 11- Gv nhận xét.
2/ Dạy bài mới: ( 30 phút )
a/ Giới thiệu bài: ( 1 phút )
Bài tập 2: Trả lời các câu hỏi sau:
- Cho HS thảo luận theo cặp rồi trả lời
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài tập 3: Điền dấu câu thích hợp vào
mỗi ô trống:
- Gv nhận xét chốt ý đúng
Bài 4: Hs làm bài vào vở bài tập
- Cách sử dụng dấu hai chấm:
- GV giảng: dùng dấu hai chấm khi dẫn
lời nói trược tiếp hoặc giải thích, làm rõ
ý muốn nói ở phía trước.
a Voi uống nước bằng vòi.
b Chiếc đèn ông sao của bé được
làm bằng nan tre dán giấy bóng kín.
c Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả
bằng tài năng của mình.
a/ Hằng ngày, em viết bài bằng bút
Trang 12BD Toán TIẾT 48: TIỀN VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Nhận biết được các tờ các giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng, 100000đồng
2 Kĩ năng:
- Bước đầu biết đổi tiền
- Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng Làm bài tập 1,2,3,4
1/ Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )
- Gv ghi bài lên bảng: Đặt tính rồi tính
- 86210- 48120; 78500- 7600
- Gv nhận xét
2/ Dạy bài mới: ( 30 phút )
a/ Giới thiệu bài: ( 1 phút )
b/ Giới thiệu các tờ giấy bạc: ( 10 phút )
- HS quan sát và nêu miệng
Bài 2: Giải toán.
a/ 50000 đồng b/ 100000 đồngc/ 90000 đồng d/ 19000 đồng
Trang 132Cuốn
3Cuốn Cuốn
Thànhtiền
1200đồng
24000đồng
3600đồng
4800đồng
- Hs nêu đề bài
- Hs làm miệngTổng số
tiền
Số các tờ giấy bạc10000đ 20000đ 50000đ
100000đ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Trang 14- Nhận xét.
- 3HS lên bảng làm nêu cách đặt tính,cách tính
a/ 81981 – 45245 = b/ 93644 –26107=
c/ 86296 – 74951 = d/ 65900 – 245
=
- 1HS lên bảng làm, HS khác nêu kếtquả, lớp nhận xét
Bài giải
Trại còn lại số lít mật ong là:
23560- 21800 = 1760(l) Đáp số: 1760 lít mật
ong
- 2 HS đại diện 2 nhóm lên khoanh:Khoanh vào câu c
- Lớp nhận xét giải thích cách làm
Chính tả (nghe – viết) TIẾT 59: LIÊN HỢP QUỐC I/ MỤC TIÊU
1/ Bài cũ kiểm tra: ( 5 phút )
- GV đọc các từ sau: Bác sĩ, điền kinh,
Trang 15a Giới thiệu: ( 1 phút )
b HD viết chính tả: ( 8 phút )
- Tìm hiểu nội dung đoạn viết:
? Việt Nam trở thành thành viên Liên
hợp quốc khi nào
HD viết từ khó:
- Yêu cầu HS tìm viết các từ khó
- Chỉnh, sửa lỗi cho HS
Bài 2a: Triều hay chiều :
- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài
- Liên hợp quốc, tăng cường, lãnh thổ
- 1HS lên bảng viết lớp viết bảng con
- Liên, Dây, Tính, Việt
- Viết bài vào vở
- HS Soát lỗi, 2HS ngồi cạnh đổi chéo
1 Kiến thức:
- Biết ngắt, nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là tráiđất
1/ Bài cũ kiểm tra : ( 5 phút )
- Gọi 1HS đọc và trả lời câu hỏi - 1HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc
Trang 16- Gọi HS đọc toàn bài.
- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà
riêng của ai?
- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu
- Mái nhà chung của muôn vật là gì?
- Em muốn nói gì với những người bạn
- Mái nhà của chim là nghìn lá biết/Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình./Mái nhà của Dím nằm sâu trong lòngđất./ Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trênmình./ Mái nhà của bạn nhỏ có giàngấc đỏ, hoa giấy lợp hồng
- Là bầu trời xanh vô tận, trên mái nhà
ấy có cầu vòng bảy sắc rực rỡ
- Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưngđều có mái nhà chung là trái đất.Chúng ta hãy giữ gìn và bảo vệ máinhà chung nhé
- Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưngđều có mái nhà chung là trái đất Vìthế cần yêu thương và bảo vệ mái nhàchung
- Luyện HTL
- Hs đọc cá nhân
_
Tập làm văn TIẾT 30: VIẾT THƯ I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Giúp HS viết được một lá thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài dựa theo gợi ý
Trang 172 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng viết thư
3 Thái độ:
- HS có ý thức tốt trong giờ học
* Theo giảm tải GV có thể thay đề cho phù hợp với HS
* QTE : Các em có quyền dược viết thư cho bạn.
II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp
- Tư duy, sáng tạo
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Gv nhận xét
2/ Dạy bài mới: ( 30 phút )
a/ Giới thiệu bài: ( 1 phút )
b/ HD học sinh viết thư: ( 7 phút )
- GV: Có thể viết thư cho một người bạn
nước ngoài mà các em biết qua đọc báo,
nghe đài, hoặc qua các bài tập đọc cũng
có thể là người bạn trong tưởng tượng Cần
nói rõ bạn đó là người nước nào
- Theo gợi ý sau:
1/ Lí do để em viết thư cho bạn:
a/ Em biết tin về bạn hoặc nước bạn qua
báo chí, đài phát thanh truyền hình, phim
ảnh
b/ Em biết về nước bạn qua các bài học
2 Nội dung bức thư:
a/ Em tự giới thiệu về mình
b/ Hỏi thăm bạn
c/ Bày tở tình cảm của em đối với bạn
- GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày
lá thư Giáo viên đọc bài mẫu
c/ Học sinh viết bài: ( 20 phút )
- GV quan sát, HD học sinh viết bài
- 1 hs nêu yêu cầu của BT
Viết một bức thư ngắn( khoảng 10 câu) cho một bạn nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
- HS lắng nghe GV giải thích yêucầu của BT
- 1HS đọc lại yêu cầu và các gợi ý
- HS viết bài vào vở
- HS tiếp nối nhau đọc bài viết củamình
- Viết vào phong bì, dán tem, đặt láthư vào phong bì thư
- HS thực hiện
Trang 18- Về viết lại thư cho sạch, đẹp, hoàn chỉnh
hơn để gửi qua đường bưu điện
VD : Việt Dân …ngày…tháng….năm…
Bạn Vla-đi- mia An-na thân mến !
Từ đất nước VN, mình viết thư cho bạn đây ! Mình tên là Nguyễn Vũ Lộc, họclớp 3B trường Tiểu học Việt Dân Mình và bạn cùng một tuổi đấy và cùng họcTiểu học, cùng chung ý thích và cùng cả ước mơ nữa Vậy là chúng ta có nhiềuđiểm giống nhau bạn thích làm thơ mình cũng thế Bạn ước mơ trở thành nhànghiên cứu về môi trường và mình cũng vậy Hôm đọc bài thơ : Màu xanh của
em, đã được dịch ra tiếng Việt đăng trên báo : Khăn quàng đỏ, mình thích lắm.Bài thơ nói về ước mơ của mình và của bạn… Cuối thư mình chúc mạnh khỏe,làm được nhiều bài thơ hay và luôn nhí nhảnh yêu đời
- Giáo dục HS ý thức tự giác học bài bài
* Theo giảm tải bài tập 1 không yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu cầu trả lời
II/ CHUẨN BỊ
- Bảng phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Trang 19Bài 1: ( không yêu cầu viết phép tính
chỉ yêu cầu HS trả lời )
- Gv nhận xét
Bài 2: Đặt tính rồi tính HS:
- Cho HS làm bài và chữa bài
- GV củng cố cách đặt tính và cách tính
Bài 3: Giải toán:
- Cho h/s làm nháp, gọi 1 em chữa bài
- HS làm bài trong vở
Bài giải
Giá tiền mỗi cái com pa là:
10000 : 5 = 2000 (đông)Mua 3 com pa như thế phải trả số tiền
- HS thấy được ưu, khuyết điểm của mình trong tuần vừa qua
- Đề ra phương hướng tuần tới Khắc phục những hạn chế còn tồn tại
- Giáo dục HS tinh thần phê và tự phê tốt
II/ NỘI DUNG SINH HOẠT
1 Lớp trưởng nhận xét chung những ưu, nhược điểm trong tuần vừa qua
- Các tổ trưởng bổ sung ý kiến
- Cả lớp tham gia ý kiến
- Giáo viên nhận xét chung:
* Nề nếp:
- Ôn bài đầu giờ tương đối có hiệu quả xong vẫn còn một số em đi lại trong lớp ảnh hưởng đến việc ôn bài
- Không có bạn đi học muộn
- Tập thể dục giữa giờ tương đối tốt Tuy nhiên vẫn có một số em xếp hàng chậm,đánh nhau trong hàng ảnh hưởng đến các bạn
* Về học tập