Tuan 16 - giao an 4

- Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan.. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập luyện thêm của tiết 75.. Giới thiệu bài - GV nêu

Trang 1

Tuần 16

Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2009 Buổi sáng Tập đọc

Kéo co

I Mục tiêu

- Bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.

- Hiểu nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thợng võ của dân tộc

ta cần đợc giữ gìn, phát huy

II Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh minh hoạ trong bài đọc

III Hoạt động dạy học

A.Bài cũ

- Gọi 3HS đọc nối tiếp bài: "Tuổi ngựa"và trả lời

câu hỏi theo nội dung bài

- GV nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới

1.Giới thiệu bài học: GV giới thiệu bài

2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

HĐ 1: Luyện đọc

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài

GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS

- Gọi HS đọc chú giải

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu, chú ý cách đọc

HĐ 2: Tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc đoạn1, trao đổi và trả lời câu hỏi:

+ Phần đầu bài văn giới thiệu với ta điều gì ?

+ Em hiểu cách chơi kéo co nh thế nào?

- GV ghi ý chính đoạn 1

- Đoạn 2, 3 hớng dẫn tơng tự

- Gọi HS đọc toàn bài

- Nội dung chính của bài tập đọc này là gì?

- GV ghi ý chính của câu chuyện

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- HS quan sát, nghe giới thiệu bài

- HS đọc nối tiếp nhau đọc bài

- 3 HS đọc thành tiếng theo cặp

- HS đọc chú giải

- 2 HS đọc cả bài

- 2HS đọc thành tiếng.Cả lớp đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi

Trang 2

Luyện tập

I Mục tiêu

- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số

- Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan

II Hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập

luyện thêm của tiết 75

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học

a,sai ở lần chia thứ 2; 564:67=7 (d 95>67) kết quả phép chia sai

b,Sai ở số d cuối cùng của phép chia

47 d bằng 17

- Lớp nhận xét, thống nhất kết quả

Trang 3

III Hoạt động dạy và học

A Kiểm tra

- Gọi 1 em kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc có

nhân vật là các đồ chơi của trẻ những con vật

- Gọi học sinh đọc đề bài ở SGK

- GV viết đề bài lên bảng học sinh chú ý lắng

HĐ3: Thực hành kể chuyện và trao đổi nhau

về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.

- Yêu cầu kể theo cặp

- Kể theo nhóm

- Thi kể chuyện trớc lớp

- Yêu cầu bình chọn bạn có câu chuyện hay

nhất, bạn kể hay nhất

- Lắng nghe

Trang 4

Buổi chiều Khoa học

Không khí có những tính chất gì?

I Mục tiêu

- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí: trong suốt, không có màu, không có mùi, không có vị, không có hình dạng nhất định Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra

- Nêu đợc ví dụ về ứng dụng tính chất của không khí và đời sống: bơm xe

II Đồ dùng dạy- học

- HS chuẩn bị: Bóng bay, dây chun

- GV chuẩn bị: bơm tiêm, bơm xe đạp, quả bóng đá, 1 lọ nớc hoa

III Hoạt động dạy- học

1 Bài cũ

+ Không khí có ở đâu? Lấy ví dụ chứng minh

2 Bài mới

* Giới thiệu, ghi tên bài

HĐ 1: Không khí trong suốt, không có màu,

không có mùi, không có vị

- GV tổ chức hoạt động cả lớp Yêu cầu HS quan

sát chiếc cốc thuỷ tinh rỗng và hỏi:

- GV dùng bơm tiêm để mô tả thí nghiệm hỏi:

+ Qua thí nghiệm này các em thấy không khí có

Trang 5

- Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan

1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học

+ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Yêu cầu HS giải bài toán

- 1 HS đọc thành tiếng

- Suy nghĩ và nối vào vở

- Một số HS trình bày

Trang 6

Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2009 Buổi sáng Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Đồ chơi Trò chơi –

I Mục tiêu

- Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc; tìm đợc một vài thành ngữ, tục ngữ, có nghĩa cho trớc liên quan đến chủ điểm; bớc đầu sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể

II Đồ dùng dạy - học

- 1 số tờ phiếu to kẻ bảng để làm bài tập 1 Một số tờ để học sinh làm bài tập 2

- Tranh ảnh về trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò

III Hoạt động dạy - học

Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài.

- Giáo viên yêu cầu các nhóm làm bài

nhóm nào làm xong trớc dán lên bảng lớp

- GV và học sinh nói cách chơi 1 số trò chơi

các em có thể cha biết

Bài 2: Yêu cầu đọc yêu cầu bài.

- Yêu câu học sinh làm bài

- GV chốt lời giảng đúng

Bài 3: Yêu cầu đọc yêu cầu bài.

- Yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu trình bày

- Các nhóm làm bài tập vào phiếu

- Đại diện các nhóm trình bày

- "Chơi dao có ngày đứt tay" đấy

Câu xuống đi Học sinh nhận xét

Trang 7

Thơng có chữ số 0

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở thơng

Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS tự đặt tính và tính, trình bày

- GV nhận xét cho điểm

Bài 2: Gọi 1HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở

- Gọi HS lên bảng làm

- GV theo dõi, chấm chữa bài

Bài 3: Yêu cầu HS đọc yêu cầu nội dung bài tập

HS làm bài vào vở

- 1HS đọc yêu cầu

- HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm

HS về làm bài tập trong sGK Khoa học

Trang 8

Không khí gồm những thành phần nào ?

I Mục tiêu

- Quan sát và làm thí nghiệm xác định 2 thành phần chính của không khí là khí ô - xi duy trì sự cháy và khí ni-tơ không duy trì sự cháy

- Làm thí nghiệm để chứng minh trong không khí còn có những thành phần khác

- Luôn có ý thức bảo vệ bầu không khí trong lành

- Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm

A Kiểm tra

- Gọi 3 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi bài 13

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

- GV chia nhóm, kiểm tra dụng cụ thí nghiệm

- Yêu cầu các nhóm đọc mục thực hành để biết

- Dặn học thuộc mục bạn cần biết

- Học sinh thực hiện yêu cầu

- Nhóm trởng báo cáo sự chuẩn bị của nhóm

ra qua thí nghiệm gồm 2 thành phần chính là ô - xi và ni - tơ ngoài ra còn châ khí các – bô – níc, hơi nớc, bụi, vi khuẩn

Đạo đức

Yêu lao động

Trang 9

I Mục tiêu

- Nêu đợc ích lợi của lao động

- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân

- Không đồng tình với những biểu hiện lời lao động

- Tranh minh hoạ, VBT

III Hoạt động và dạy học

A Kiểm tra

- Gọi học sinh nêu ghi nhớ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Giáo viên kết luận

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT2)

- Giáo viên chia nhóm và nêu yêu cầu nhóm

làm việc

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- Giáo viên kết luận các biểu hiện của yêu lao

động, lời lao động

Hoạt động 3: Đóng vai (BT2, SGK)

- Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các

nhóm thảo luận và đóng vai 1 tình huống

- Giáo viên nhận xét và kết luận

C Củng cố, dặn dò

- Giáo viên yêu cầu 1 đến 2 học sinh đọc ghi

nhớ trong SGK

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị các bài tập còn lại

Buổi chiều BD Tiếng Việt

Luyện viết bài: tuổi ngựa

Trang 10

Tìm từ chứa tiếng có các âm đầu là r/d/gi

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng 2 khổ thơ đầu của bài thơ và trình bày bài chính tả sạch sẽ

- Tìm từ có chứa tiếng có các âm đầu là r / d / gi

II Hoạt động dạy học

- GV giới thiệu và ghi tên bài

2 Hớng dẫn viết chính tả

HĐ 1: Tìm hiểu nội dung

- Gọi HS đọc đoạn cần viết

+ “Ngựa con” theo ngọn gió rong chơi những

đâu?

HĐ 2: Hớng dẫn HS viết từ khó

- GV yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết

- Cho HS đọc và luyện viết các từ vừa tìm đợc

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở, gọi 1 HS lên

bảng

- GV nhận xét, chốt lại lời giải

* Lời giải: dây da, rảnh rang, rì rào, rung rinh,

- HS viết vào vở

- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

Trang 11

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở thơng

- Vận dụng để giải những bài toán có liên quan

Thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2009 Buổi sáng Tập đọc

Trang 12

Trong quán ăn “ Ba Cá Bống”

I Mục tiêu

- Biết đọc đúng các tên riêng nớc ngoài: Bu-Ra-Ti-Nô, Toóc-ti-la, Ba-ra-ba,

Đu-Rê-ma, A-Li-xa, A-di-li-ô; bớc đầu đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung: Chú bé ngời gỗ Bu-Ra- ti - nô thông minh đã biết dùng mu để chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình

II Hoạt động dạy và học

A Kiểm tra

B Bài mới

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài

2.1 Luyện đọc

- Gọi 1 em đọc phần giới thiệu truyện

- Yêu cầu học sinh đọc bài

- GV ghi từ, tiếng khó lên bảng

- Hớng dẫn học sinh giải nghĩa từ

- Yêu cầu đọc theo nhóm

-1 em đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

2.2 Tìm hiểu bài

- GV chia lớp thành các nhóm để các em tự

điều khiển nhau đọc (đọc thành tiếng, đọc

thầm) và trả lời các câu hỏi ở SGK

- GV chốt

2.3 Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Hớng dẫn 4 HS theo cách phân vai

- GV hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn “

cáo lễ phép ngã mũ chào rồi nói nhanh nh

Trang 13

- Biết giới thiệu tập quán kéo co của 2 địa phơng Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh yên – Vĩnh Phúc) dựa vào bài học kéo co

- Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em để mọi ngời hình dung đợc diễn bến và hoạt động nổi bật

- Tranh minh hoạ một số trò chơi, lễ hội trong sgk Thêm một số ảnh về trò chơi lễ hội

Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu cả lớp đọc bài kéo co và trả lời câu

hỏi

- Yêu cầu thi thuật lại trò chơi

Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

a Xác định yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu trình bày và so sánh ở địa phơng

mình có những trò chơi, lễ hội nh trên không

- Cả lớp đọc bài trả lời câu hỏi

- Vài em thi thuật lại trò chơi

- 1 em đọc thành tiếng

- Quan sát tranh minh hoạ và nói tên những trò chơi, lễ hội đợc vẽ trong tranh

Trang 14

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có 3 chữ số (chia hết, chia có d)

- Vận dụng để tính giá trị của biểu thức và giải toán về số trung bình cộng

Bảng phụ

A Kiểm tra

- Gọi học sinh lên bảng chữa bài tập 3

- Giáo viên nhận xét cho điểm

- Yêu cầu học sinh nêu cách tính

+ Phép chia 1994: 162 là phép chia hết hay

Bài 1a: Đặt tính rồi tính

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

- Học sinh đặt tính và tính

Bài 2b: Tính giá trị của biểu thức

- Yêu cầu học sinh nêu quy tắc tính giá trị của

biểu thức

- Yêu cầu làm bài

Bài 3 (Dành cho HS khá giỏi)

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Gọi 1 Học sinh lên bảng làm

- Chữa bài, ghi điểm

C Củng cố dặn dò

- Dặn chữa lại bài còn sai

Trang 15

I Mục tiêu

- Củng cố để HS biết thực hiện chia cho số có ba chữ số

- Vận dụng phép chia cho số có một chữ số để tính toán, giải các bài toán có liên quan

1 Giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng

- GV nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học

- Yêu cầu HS tự giải vào vở, 1 HS Khá lên

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Gọi 2 HS TB khá lên bảng làm, yêu cầu cả

GĐHSY Tiếng Việt

Giữ phép lịch sự khi đặtcâu hỏi

Trang 16

Mở rộng vốn từ: đồ chơi - trò chơi

I Mục tiêu

- Củng cố HS nắm đợc phép lịch sự khi hỏi chuyện ngời khác

- Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc;

Nắm đợc nghĩa của một số thành ngữ, tục ngữ

Bài 1: Cách hỏi và đáp trong đoạn đối thoại

dới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và

tính cách của mỗi nhân vật nh thế nào?

Mẹ Cơng đã nghe rõ mồn một lời con,

nhng bà vẫn hỏi lại:

- Con vừa bảo gì?

- Mẹ xin thầy cho con đi làm thợ rèn.

- Ai xui con thế?

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS phát biểu ý kiến và bổ sung

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng

Bài 2: Kể tên một số trò chơi:

a) Trò chơi rèn luyện sức mạnh

b) Trò chơi rèn luyện sự khéo léo

c) Trò chơi rèn luyện trí tuệ

- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu

- 2 HS cùng bàn trao đổi làm bài

- Tiếp nối nhau phát biểu

- Nhận xét bài làm của bạn, bổ sung

+ Làm một việc nguy hiểm

+Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống

- Giải thích vào vở

- Nêu cách giải thích của mình

Thứ 5 ngày 10 tháng 12 năm 2009 Buổi sáng Thể dục

Trang 17

- Chuẩn bị 1 còi; kẻ sân chơi

III Hoạt động dạy - học

Chính tả (Nghe - viết)

Kéo co

Trang 18

- Một số đồ chơi phục vụ cho BT 2, 3.

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

chốn, thả diều, ngật ngỡng

B Dạy bài mới

- Giới thiệu bài chính tả Nghe - viết: Kéo co

- Cho HS đọc thầm lại đoạn văn , nhắc HS chú ý

tìm các từ hay viết sai, dễ lẫn

- Giáo viên nhận xét

2 3 Viết chính tả

- GV đọc bài cho HS viết

2.4 Thu và chấm, chữa bài

Trang 19

- Thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số

- Vận dụng để giải bài toán có lời văn

- Yêu cầu tóm tắt rồi giải

- GV nhận xét, ghi điểm

Bài 3 (Dành cho HS khá giỏi)

- Gọi 1 em đọc yêu cầu bài

- Học sinh ôn lại quy tắc một số chia cho một

Trang 20

- Nhận biết đợc câu kể trong đoạn văn, biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến

- Bảng phụ

A Kiểm tra

- GV kiểm tra 2 học sinh làm lại bài tập (tiết

LTVC – MRVT: Đồ chơi, Trò chơi) mỗi em

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài và nội dung.

- Yêu cầu trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, chốt lại

Bài 2:

+ Những câu còn lại trong đoạn văn dùng để làm

gì? Cuối mỗi câu có dấu gì?

- Giáo viên chốt lại ý đúng

Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu và nội dung.

- Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi

- GV chốt lại lời giảng đúng

3 Ghi nhớ

- Gọi 3, 4 em đọc ghi nhớ ở SGK

4 Phần luyện tập

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả

- GV chốt lời giảng đúng

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt

- HS làm bài.Phát biểu ý kiến

- Học sinh trình bày ý kiến

- HS khác nhận xét, bổ sung

- 1HS đọc thành tiếng

- 2HS cùng bàn thảo luận và trả lời

-3-4 HS đọc và lấy ví dụ về câu kể

Trang 21

- Sử dụng đựơc một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn

giản Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học

- HS yêu thích sản phẩm mình làm đợc

-Tranh quy trình của các bài đã học; mẫu khâu, thêu đã học

-1 số mẫu vật liệu và dụng cụ nh các tiết học trớc.

III Các hoạt động dạy học

*Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học

tạo,thể hiện rõ năng khiếu khâu,thêu đợc

đánh giá ở mức độ hoàn thành tốt(A+)

- Nghe GV hớng dẫn

- Trng bày sản phẩm, nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn

- Chuẩn bị bài học sau

Thứ 6 ngày 11 tháng 12 năm 2009 Buổi sáng Tập làm văn

Trang 22

- Dàn ý bài văn tả đồ chơi mỗi học sinh đều có

A Kiểm tra

- Gọi 1 em đọc bài giới thiệu một trò chơi hoặc

lễ hội ở quê em

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

- Nêu nhiệm vụ học tập

+ Em chọn kết bài theo hớng nào? Hãy đọc

phần kết bài của em

3 Học sinh viết bài

- Yêu cầu HS tự viết bài vào vở

- Thu chấm một só bài và nêu nhận xét chung

- 2 HS trình bày: mở bài trực tiếp và

mở bài gián tiếp

- 2HS khá đọc phần thân bài của mình

- 2 HS trình bày: kết bài mở rộng và kết abì không mở rộng

- Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 3 chữ số (chia hết, chia có d)

- Vận dụng để giải các bài toán tìm thành phần cha biết của phép tính, giải bài toán

có lời văn

Tiêu đề	Kéo co
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	248,5 KB