Giáo án Mĩ thuật 5- Tuần 4

Bên cạnh đó cũng động viên những em vẽ còn yếu cố gắng hơn trong những bài sau.[r]

TUẦN 4

Ngày soạn : 13/9 /2015

Ngày giảng: 5A:Tiết 4, thứ 5/ 17/ 9/ 2015

5B:Tiết 5, thứ 5/ 17/ 9/2015

BÀI 4: VẼ THEO MẪU

KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu, biết quan sát, so sánh,

nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu

- Kĩ năng: - HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu

- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- Thái độ: Hs quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: - SGV,SGK, 1số mẫu có dạng khối hộp và khối cầu (hộp phấn, hộp

bánh, quả cam, quả bóng, )

-1số bài vẽ của hs năm trước

2.Học sinh: - SGK, Vở vẽ 5, chì, màu, tẩy

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu

1 Ổn định tổ chức (1p)

2 Kiểm tra bài cũ (1p)

-Kiểm tra bài cũ: Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5p)

- GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp để hs

quan sát

+ Khối hộp có mấy m mặt cặt?

+ Các mặt của khối hộp giống nhau hay

khác nhau ?

+ Khối cầu có đặc điểm gì ?

- Hs quan sát hình mẫu

- Khối hộp có 6 mặt

- Có vì là khối hộp hình vuông, không giống nhau vì là khối hộp hình chữ nhật

- Khối cầu là khối tròn các mặt đều

+ Bề mặt khối hình cầu có giống bề mặt

của khối hình không ?

+ So sánh độ đậm nhạt của 2 vật mẫu ?

+ Tỉ lệ giữa 2 vật mẫu như thế nào?

+ Em hãy kể tên những đồ vật có hình

dáng khối hộp và khối cầu ?

- GVKL: Có rất nhiều đồ vật có dạng

khối họpp và khối cầu Vậy làm thế nào

để vẽ được bài? Cô cùng các em chuyển

sang phần 2

2 Hoạt động 2: Cách vẽ (5p)

- Gv yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thời

vẽ minh hoạ lên bảng cho hs quan sát:

+Bước 1: So sánh tỷ lệ giữa chiều cao và

chiều ngang của vật mẫu để vẽ khung

hình chung, sau đó phác khung hình của

từng vật mẫu

+Bước 2: *Vẽ phác khối hộp:

-Xác định tỷ lệ các mặt của khối hộp

- Vẽ phác hình các mặt khối bằng nét

thẳng

-Hoàn chỉnh hình

khối cầu bằng nét thẳng

* Vẽ hình khối cầu:

- Vẽ khung của khối cầu là hình vuông.

- vẽ các đường chéo, trục dọc, ngang của

khung hình

- Lấy các điểm đối xứng qua tâm

- Dựa vào các điểm, vẽ phác hình bằng

nét thẳng , rồi sửa thành nét cong

+Bước 3: Tẩy sửa nét thừa, vẽ hình cho

gần giống mẫu

+Bước 4: Vẽ đậm nhạt bằng chì (ba độ

chính: đậm, đậm vừa, nhạt)

cong

- Bề mặt khối hình cầu là hình cong; bề mặt khối hộp là hình vuông (hình chữ nhật)

- Do ánh sáng nên độ đậm nhạt của các mặt khối vật khác nhau Có 3 sắc độ: đậm, đậm vừa, nhạt

+ Tỉ lệ giữa 2 vật mẫu gần bằng nhau

- Hộp phấn, hộp bánh, quả bóng, quả bởi, quả cam,

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Hs quan sát

- Hs quan sát

- Hs quan sát

- Hs quan sát

- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ

3 Hoạt động 3:Thực hành (5p)

- GV cho hs quan sát một số bài của hs

năm trước để hs nhận biết

- Gv hướng dẫn các HS làm bài vào giấy

A4 vẽ cân đối với khổ giấy

-Trong khi học sinh làm bài giáo viên

đến từng bàn hướng dẫn thêm cho những

em còn lúng túng, uốn nắn những sai sót

kịp thời của học sinh

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(3p)

- Gv thu một số bài của hs đính lên bảng,

gợi ý hs nhận xét

- Hìnhvẽ có cân đối với khổ giấy không ?

- Hình vẽ có gần giống mẫu không ?

- Độ đậm nhạt bạn thể hiện như thế nào?

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét chung và chỉ ra những bài

vẽ đẹp để cả lớp cùng học tập Bên cạnh

đó cũng động viên những em vẽ còn yếu

cố gắng hơn trong những bài sau Tuyên

dương tinh thần học tập của lớp

*Dặn dò:

-Về nhà xem tr ước bài 5: Nặn con vật

quen thuộc

-Chuẩn bị đất nặn và các dụng cụ để nặn

- 2 HS nêu

-HS xem bài vẽ của học sinh năm trước

- HS chú ý làm bài

- Hs quan sát, nhận xét theo các tiêu chí gv đa ra

-3-> 4 HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- Nghe dặn dò để chuẩn bị cho bài học sau

Rút kinh nghiệm:

………

……… …

TỔ TRƯỞNG

Nguyễn Thị Hồng