tuan 11 + 12

Hớng dẫn kể chuyện * Kể trong nhóm: 10' - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, trả lời các câu hỏi theo từng tranh.. Hớng dẫn tập chép: 25' - GV đọc đoạn chép trên bảng Tìm lời nói củ

Trang 1

tuần 11 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009

- HS vận dụng linh hoạt vào thực tế

II hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài: 1'

- GV yêu cầu HS phân tích đề toán và dạng toán

- GV yêu cầu HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD tơng tự và

- Chữa bài và nêu cách làm

- 1 HS đọc bài

- HS nêu

- HS làm nhóm đôi, HS K-G làm thêm phần c

Trang 2

- HS hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu (Trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 5)

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc

III hoạt động dạy học

Tiết 1

A KTBC: 3'

- HS đọc và trả lời CH bài Bu thiếp

B Bài mới

- GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài học

2 Luyện đọc: 35'

- GV đọc diễn cảm bài

- GV giới thiệu tranh minh hoạ

- GV yêu cầu HS tìm từ ngữ khó trong bài

- GV yêu cầu HS đọc nối câu

- Hớng dẫn HS đọc câu khó:

Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau, / tuy vất vả /

nhng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm //

Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm, / ra lá, /

đơm hoa, / kết bao nhiêu là trái vàng, / trái

bạc.//

- GV yêu cầu HS đọc nối đoạn, giải nghĩa từ:

đầm ấm, màu nhiệm

- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trong cặp

- HS đọc nối câu

- HS K-G phát hiện cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng, giọng đọc từng nhân vật

- GV yêu cầu HS đọc thầm bài, trao đổi cặp đặt và trả

lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài

Trớc khi gặp cô Tiên, ba bà cháu sống nh thế nào?

Cô tiên cho hạt đào và nói gì?

- HS trao đổi cặp, đặt và trả lởi câu hỏi

Trang 3

Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao?

Thái độ của hai anh em thế nào sau khi trở nên giàu

có?

Câu chuyện kết thúc nh thế nào?

- Nêu nội dung của bài?

- GV chốt bài

3 Luyện đọc lại: 18'

- Nêu giọng đọc của từng nhân vật?

- Nêu cách đọc từng đoạn?

- GV yêu cầu HS đọc trong nhóm

- GV yêu cầu HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm

- 1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời

2 Hớng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 12 - 8 và lập bảng trừ 12 trừ đi một số: 7'

- GV nêu bài toán dẫn đến phép tính 12 - 8 = ? và yêu

cầu HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả

Trang 4

- GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh phần a, HS K-G làm

- GV yêu cầu HS phân tích đề toán

- GV yêu cầu HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD tơng tự

- GV hớng dẫn HS Y

- Củng cố giải toán bằng một phép trừ

- HS tính nhẩm nhanh, HS K-G làm cả bài

- Chữa bài

- 1 HS đọc bài

- HS làm bài, HS K-G làm thêm BT3

- HS dựa theo tranh, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Bà cháu.

HS K-G kể đợc toàn bộ câu chuyện

- Rèn kĩ năng nói, nghe

- HS kính yêu ông bà

II đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ SGK

III các hoạt động dạy học

A KTBC: 3'

- GV yêu cầu 3 HS tiếp nối kể từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà

B Dạy bài mới

2 Hớng dẫn kể chuyện

* Kể trong nhóm: 10'

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, trả lời các

câu hỏi theo từng tranh

Trong tranh có những nhân vật nào?

Ba bà cháu sống với nhau nh thế nào?

Cô tiên nói gì?

- GV yêu cầu HS kể tiếp nối trong nhóm đôi, HS

K-G kể toàn bộ câu chuyện

* Kể tr ớc lớp : 20'

- GV yêu cầu HS kể đoạn 1

- GV yêu cầu HS kể chuyện

- HS quan sát tranh minh hoạ vởitả lời câu hỏi

- HS kể trong nhóm, HS K-G kể toàn bộ câu chuyện

- 1 HS K-G kể

- HS thi kể trớc lớp, HS K-G kể

Trang 5

- GV đa tiêu chí đánh giá về nội dung, cách diễn đạt,

- HS chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu.

Làm đợc bài tập 2, 3, 4 (a/b): luyện tập phân biệt g / gh, s / x, ơn / ơng

- HS viết bảng nớc non, công lao

2 Hớng dẫn tập chép: 25'

- GV đọc đoạn chép trên bảng

Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả.

Lời nói ấy đợc viết với dấu câu nào?

- Tìm những từ ngữ dễ viết sai

- GV yêu cầu HS trả lời:

a, Trớc những chữ cái nào, em chỉ viết gh mà không

Trang 6

Bài 4: Điền vào chỗ trống s / x, ơn / ơng

- GV chọn và giao bài cho các nhóm

- HS nghe viết chính xác bài chính tả; trình bày đoạn đầu bài Cây xoài của ông em

Làm đợc bài tập 2, 3 (a/b): làm đúng các bài tập phân biệt g / gh; s / x; ơn / ơng

- Rèn kĩ năng viết chữ cho HS

- HS kính yêu ông bà

- Bảng phụ

A Kiểm tra bài cũ: 3'

- GV yêu cầu HS tìm các tiếng bắt đầu bằng g / gh; s / x

Bài 2: Điền vào chỗ trống g / gh

- GV yêu cầu HS điền nhanh

- Các nhóm làm bài

- Chữa bài

4 Củng cố, dặn dò: 1'

- GV nhận xét tiết học

Trang 7

IIi hoạt động dạy học

2 GV tổ chức cho HS tự tìm kết quả của phép trừ 52 - 28: 7'

- GV nêu bài toán dẫn tới phép trừ 52 - 28 và yêu cầu

HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả

- GV yêu cầu HS nêu cách làm?

- GV yêu cầu HS làm nhóm đôi phần a, b, HS K-G làm

thêm phần c và lấy VD tơng tự

- Củng cố số bị tr, số trừ, hiệu

Bài 4: HĐ cá nhân: 12'

- Chữa bài

- 1 HS đọc bài

- HS K-G nêu cách làm

- HS làm nhóm đôi, HS K-G làm thêm phần c và lấy thêm VD

- Chữa bài

- 1 HS đọc bài

- 2 HS phân tích đề toán

- HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD

Trang 8

- Kiểm tra HS viết: H, Hai

2 Hớng dẫn viết chữ hoa: 5'

- GV cho HS quan sát chữ hoa I và nhận xét

Chữ I cao mấy li? Gồm mấy nét?

- GV hớng dẫn cách viết và viết mẫu

- GV yêu cầu HS viết trên bảng con

- GV hớng dẫn HS Y: hớng dẫn HS điểm đặt bút, các

hớng đi của nét

3 Hớng dẫn viết câu ứng dụng: 5'

- GV cho HS đọc câu ứng dụng

- Câu nói đó khuyên ta điều gì?

- GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét độ cao các con

Trang 9

tập làm văn

Chia buồn, an ủi

I MĐYC

- HS biết nói lời chia buồn, an ủi; Biết viết bu thiếp thăm hỏi

HS K-G nói chính xác, hay, viết tốt bu thiếp thăm hỏi

- Rèn kĩ năng nói, viết

- HS yêu quý, quan tâm tới ông bà, thực hiện nói lời chia buồn, an ủi khi cần thiết

2 Hớng dẫn làm BT

Bài 1: HĐ cả lớp: 7'

- GV yêu cầu HS nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông bà ân

cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thơng yêu

- KHi nào cần chia sẻ nỗi buồn?

- GV chốt bài

- Củng cố nói lời chia buồn

Bài 2: HĐ nhóm đôi: 10'

- GV yêu cầu HS nói lời an ủi trong nhóm đôi

- Khi nào cần nói lời an ủi?

Trang 11

tuần 12 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009

2 Các hoạt động

HĐ 1: Phơng tiện giao thông đờng bộ: 14'

- Em biết các phơng tiện giao thông đờng bộ nào?

- Những loại xe đó dùng để làm gì?

- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và giới thiệu các

phơng tiện giao thông đờng bộ

HĐ 2: Các loại xe u tiên: 13'

- GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK và cho biết các

loại xe u tiên

Khi đi trên đờng các loại xe u tiên đợc đi nh thế nào?

- GV giới thiệu thêm một số loại xe u tiên khác

HS K-G nêu đợc ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè

- Rèn kĩ năng quan sát, nói, thảo luận

- HS có thái độ yêu mến, giúp đỡ bạn bè xung quanh, đồng tình voái những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn bè

II Chuẩn bị

- Tranh SGK

Trang 12

- GV kể chuyện Trong giờ ra chơi

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT2 trao đổi cặp và

chỉ ra những hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn? Tại

sao?

- GV kết luận

HĐ 3: Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn?: 9'

- GV yêu cầu HS làm bài tập 3

- GV yêu cầu HS bày tỏ ý kiến và nêu lí do vì sao?

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy

HS K-G bớc đầu biết đọc diễn cảm

- HS yêu quý mẹ

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc

Trang 13

- GV đọc diễn cảm bài

- GV giới thiệu tranh minh hoạ

- GV yêu cầu HS tìm từ ngữ khó trong bài

- GV yêu cầu HS đọc nối câu

- Hớng dẫn HS đọc câu khó và lời nhân vật:

Một hôm, / vừa đói vừa rét, / lại bị trẻ lớn hơn

đánh, / cậu mới nhớ đến mẹ, / liền tìm đờng về

nhà.//

Hoa tàn, / quả xuất hiện, / lớn nhanh, / da

căng mịn, / xanh óng ánh, / rồi chín.//

- GV yêu cầu HS đọc nối đoạn, giải nghĩa từ:

mỏi mắt chờ mong, trổ ra, đỏ hoe, xoà cành

- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trong cặp

- HS đọc nối câu

- HS K-G phát hiện cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng, giọng đọc từng nhân vật

- GV yêu cầu HS đọc thầm bài, trao đổi cặp đặt và trả

lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài

Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi?

Trở về nhà không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì?

Thứ quả lạ xuất hiện trên cây nh thế nào?

Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ?

Theo em, nếu đợc gặp lại mẹ, cậu bé sẽ nói gì?

- GV chốt bài

3 Luyện đọc lại: 18'

- Nêu cách đọc từng đoạn?

- GV yêu cầu HS đọc trong nhóm

- GV yêu cầu HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm

Trang 14

- HS biết tìm x trong các bài tập dạng: x - a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ); Vẽ đợc đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó

2 Giới thiệu cách tìm số bị trừ cha biết: 7'

- GV gắn 10 ô vuông: Có bao nhiêu ô vuông?

- GV tách 4 ô vuông ra còn mấy ô vuông? Ta có phép tính

gì?

- Nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ?

- Nếu xoá đi số bị trừ, làm thế nào tìm đợc số bị trừ?

- GV yêu cầu HS nêu cách tìm số bị trừ

- GV yêu cầu HS suy nghĩ và điền bảng; HS K-G làm

- Chữa bài

- 1 HS đọc bài

- 1 HS nêu

- HS làm nhóm đôi, HS K-G làm thêm BT3

Trang 15

kể chuyện

Sự tích cây vú sữa

I MĐYC

- HS dựa vào ý kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa.

HS K-G nêu đợc kết thúc câu chuyện theo ý riêng

- Rèn kĩ năng nói, nghe

- HS yêu quý mẹ

II các hoạt động dạy học

A KTBC: 3'

- GV yêu cầu 3 HS tiếp nối kể từng đoạn câu chuyện Bà cháu

2 Hớng dẫn kể chuyện

Bài 1: Kể lại đoạn 1 bằng lời của em: 10'

- GV yêu cầu HS đọc mẫu

- GV yêu cầu HS nhớ lại nội dung đoạn 1 và kể

- Em muốn câu chuyện kết thúc nh thế nào?

- GV yêu cầu HS kể theo mong muốn của mình

Trang 16

2 Hớng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 13 - 5 và lập bảng trừ 13 trừ đi một số: 7'

- GV nêu bài toán dẫn đến phép tính 13 - 5 = ? và yêu

cầu HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả

- Củng cố giải toán bằng một phép trừ

- HS nêu phép tính và thao tác trên que tính tìm ra kết quả

- Chữa bài

- 1 HS đọc bài

- HS làm bài, HS K-G làm thêm BT3

- HS nghe viết chính xác bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn xuôi

Làm đợc bài tập 2, 3 (a/b): luyện viết đúng các bài tập phân biệt ng / ngh, tr / ch hoặc

Trang 17

A Kiểm tra bài cũ: 3'

- GV yêu cầu HS viết bảng con con gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sạch sẽ, cây xanh

B Bài mới

2 Hớng dẫn nghe - viết: 25'

- GV đọc đoạn viết

Từ các cành lá, những đài hoa xuất hiện nh thế nào?

Quả trên cây xuất hiện ra sao?

Bài chính tả có mấy câu?

Những câu văn nào có dấu phẩy? Em hãy đọc lại

- GV yêu cầu HS làm thi giữa các nhóm

- Nhắc lại quy tắc chính tả với ng, ngh

Trang 18

2 Các hoạt động

HĐ 1: Làm việc với SGK theo cặp: 15'

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, trao đổi cặp và trả

lời câu hỏi:

ở nhà mình thờng sử dụng những đồ dùng nào? Nêu

cách bảo quản khi sử dụng những đồ dùng đó.

- HS luyện đọc tốt hai bài đọc tuần 4 Sự tích cây vú sữa, Mẹ.

HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm các bài đọc

- Rèn kĩ năng đọc cho HS

- HS yêu kính mẹ

2 Luyện đọc: 35'

* Sự tích cây vú sữa

- GV yêu cầu HS đọc bài

- Câu chuyện muốn nói điều gì?

Trang 19

- GV hớng dẫn lại cách ngắt nghỉ, nhấn giọng

- GV yêu cầu HS luyện đọc, HS K-G bớc đầu đọc diễn

- HS chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ lục bát

Làm đợc bài tập 2, 3 (a/b): luyện tập phân biệt iê / yê / ya; gi / r; thanh hỏi / thanh ngã

- HS viết bảng con nghé, ngời cha, suy nghĩ, con trai, cái chai

Nêu cách viết những chữ đầu ở mỗi dòng thơ

- Tìm những từ ngữ dễ viết sai

- HS chép vở

- HS soát lỗi

Trang 20

Bài 3:

- GV chọn và giao bài cho các nhóm

- Củng cố gi / r; thanh hỏi / thanh ngã

- HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53- 15; Biết tìm số bị trừ dạng

x - 18 = 9; Biết vẽ hình vuông theo mẫu (vẽ trên giấy ô li)

HS K-G làm hết các bài tập và lấy đợc các VD tơng tự

- Rèn kĩ năng tính, vẽ hình vuông

- HS tự phát hiện, tìm tòi kiến thức mới về tính trừ dạng 53- 15

- 5 bó 1 chục que tính và 3que tính rời

IIi hoạt động dạy học

2 GV tổ chức cho HS tự tìm kết quả của phép trừ 53- 15: 7'

- GV nêu bài toán dẫn tới phép trừ 53- 15 và yêu cầu

HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả

- GV yêu cầu HS nêu cách làm?

- GV yêu cầu HS làm nhóm đôi phần, HS K-G lấy VD

- Chữa bài

- 1 HS đọc bài

- HS K-G nêu cách làm

- HS làm nhóm đôi, HS K-G lấy thêm VD

- Chữa bài

- 1 HS đọc bài

- HS nêu

- HS làm bài, HS K-G làm thêm phần b, c

- Chữa bài

Trang 21

- GV yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu

- GV yêu cầu HS vẽ hình theo các điểm chấm

- HS đọc hiểu bài Gọi điện, biết một số thao tác gọi điện thoại; Trả lời đợc các câu hỏi về

thứ tự các việc cần làm khi gọi điện thoại, cách giao tiếp khi gọi điện thoại; Viết đợc 3, 4 câu trao đổi qua điện thoại theo một trong hai nội dung nêu ở BT2

HS K-G làm đợc cả hai nội dung BT2

- Rèn kĩ năng nói, viết

- HS có ý thức sử dụng từ, câu đúng trong giao tiếp bằng điện thoại

- Máy điện thoại

2 Hựớng dẫn làm BT

Bài 1: Trao đổi cặp: 12'

- GV yêu cầu HS đọc bài Gọi điện, trao đổi cặp trả lời

các câu hỏi a, b, c

- GV kết luận

- GV yêu cầu HS nêu hai tình huống

- GV yêu cầu HS trả lời từng câu hỏi gợi ý trong hai

tình huống

- Em chọn tình huống nào?

- Với tình huống đó, em làm nh thế nào?

- GV yêu cầu HS chọn tình huống và viết vở, HS K-G

làm cả hai tình huống

- GV kết luận

- 1 HS đọc bài

- HS đọc bài Gọi điện, trao đổi cặp

và trả lời câu hỏi

Trang 22

- Kiểm tra HS viết: I, ích

2 Hớng dẫn viết chữ hoa: 5'

- GV cho HS quan sát chữ hoa K và nhận xét

Chữ K cao mấy li? Gồm mấy nét?

- GV huớng dẫn cách viết và viết mẫu

- GV yêu cầu HS viết trên bảng con

- GV hớng dẫn HS Y: hớng dẫn HS điểm đặt bút, các

hớng đi của nét

3 Hớng dẫn viết câu ứng dụng: 5'

- GV cho HS đọc câu ứng dụng

- Em hiểu câu nói đó nói lên ta điều gì?

- GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét độ cao các con

Trang 23

- HS thích gấp đồ chơi Giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ

2 Học sinh thực hành gấp: 30'

- Trong các đồ chơi đã gấp ở lớp 2, em thích gấp đồ - HS nêu

Trang 24

chơi nào nhất?

- GV nhắc lại các bớc gấp đồ chơi mà em thích

- GV yêu cầu HS gấp đồ chơi mà mình thích ít nhất

là một hình, HS khéo tay gấp đợc ít nhất hai hình

I Mục tiêu

- HS nắm đợc u, nhợc điểm tuần 11, 12 Từ đó phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm

- Thảo luận đề ra phơng hớng tuần 13, 14

b Nh ợc điểm

c Ph ơng h ớng tuần 13, 14

Trang 25

- HS luyện viết đúng và đều, đẹp chữ hoa K cỡ vừa và nhỏ, từ, câu ứng dụng

2 Hớng dẫn mẫu: 10'

- GV cho HS quan sát mẫu và nhận xét

- Nêu cách viết chữ hoa K?

- GV nhắc lại cách viết chữ hoa K và viết mẫu

- GV yêu cầu HS viết bảng con

- GV hớng dẫn HS viết từ, câu ứng dụng

- GV yêu cầu HS biết bảng con

- Luyện tập củng cố các dạng trừ đã học và giải toán bằng một phép trừ

HS K-G lấy đợc VD bài toán và làm các bài toán nâng cao

- Rèn kĩ năng tính, giải toán

- HS vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học vào thực tế

II Hoạt động dạy học

Tiêu đề	Tiết 51: luyện tập
Chuyên ngành	Toán; Tập đọc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	198 KB