1. Trang chủ
  2. » Hóa học

giáo án số học 6

3 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 55,49 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

-Kó naêng: HS nhaän bieát ñöôùc toång cuûa 2 hay nhieàu soá, 1 hieäu cuûa 2 soá coù hay khoâng chia heát cho 1 soá maø khoâng caàn tính GT cuûa toång,cuûa hieäu ño.ù.. -Thaùi ñoä: Reøn l[r]

Trang 1

I MỤC TIÊU :

-Kiến thức: Biết vận dụng các tính chất chia hết của một tổng và 1 hiệu

-Kĩ năng: HS nhận biết đước tổng của 2 hay nhiều số, 1 hiệu của 2 số có hay không chia

hết cho 1 số mà không cần tính GT của tổng,của hiệu đo.ù

-Thái độ: Rèn luyện tính chính xác, thận trọng khi giải bài toán

II CHUẨN BỊ :

-GV : Bảng phụ, phấn màu, giáo án

- HS : Ôn bài cũ, làm BT.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ (9’)

-Phát biểu T/c1 về T/c chia

hết của 1 tổng? Viết tổng

quát?

Sửa BT 84/ 35 SGK.(Y/c

HS giải thích)

-Phát biểu T/c2 về T/c chia

hết của 1 tổng? Viết tổng

quát?

Sửa BT 85a,b/36 SGK.(Y/c

HS giải thích)

- Nêu y/c kiểm tra

- Gọi 2 HS lên kiểm tra

- NX, đánh giá, cho điểm

-HS1:Phát biểu T/c1

Sửa BT84:

a) ( 54-36) 6 vì 546 và 36 6

b) ( 60-14) 6 vì 606 và 14  6

-HS2:Phát biểu T/c2

Sửa BT85:

a)(35+49+210)7 vì 357;49

7 và 2107 b)(42+50+140) 7 vì 427;50  7

1407

Tuần : 7 Tiết: 19

Ngày soạn:

LUYỆN TẬP: T/C CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG

Trang 2

-Nhận xét bài làm của bạn

Hoạt động 2 : Luyện tập ( 35’)

BT 87/36 SGK.

a)A=( 12+14+16+x)2 khi

x2

b) A 2 khi x 2

BT88/36 SGK.

a= q.12+8 (qN)

* a4 vì q.124 và 84

* a 6 vì q.126 và 8 6

BT 89/36 SGK.

a= q.12+8 (qN)

* a4 vì q.124 và 84

* a 6 vì q.126 và 8 6

Bài tập 90/36SGK.

-Yêu cầu HS đọc đề BT 87

+Muốn A2 thì x phải có đk gì? Vì sao?

+Tương tự đ/v A 2 -Y/c 2 HS lên trình bày

-Gọi HS đọc đề bài

+Em hãy viết số a dưới dạng biểu thức của phép chia có dư?

+Em có khẳng định được số a chia hết cho 4 không? Không chia hết cho 6 không?

-Gọi 1 HS lên trình bày

-Treo bảng phụ BT89

-Y/c 4 HS lần lượt lên bảng điền

- Cho HS nhận xét bổ sung

- Khẳng định ý đúng

-Cho HS hoạt động nhóm giải

BT 90/36

- Quan sát theo dõi các nhóm

yếu

- Thu bài 1 vài nhóm cho cả lớp nhận xét

- Khẳng định ý đúng

-Đọc đề BT87

-Muốn A2 thì x phải là số TN chia hết cho 2 Vì 3 số hạng trong tổng đều chia hết cho 2 a)A=( 12+14+16+x)2 khi x 2

b) A 2 khi x 2

-HS đọc đề bài

a= q.12+8 (qN)

* a4 vì q.124 và 84

* a 6 vì q.126 và 8 6

-HS lên trình bày

-Quan sát bảng phụ

-HS lần lượt lên bảng điền a) Đúng

b) Sai c) Đúng d) Đúng

-Làm việc theo nhóm

a) Gạch dưới số 3 b) Gạch dưới số 2 c) Gạch dưới số 3 -Nhận xét bài làm các nhóm khác

Trang 3

Hoạt động 3: HDVN ( 1’)

-Bài tập 119,120/17 SBT

- Xem lại các bài đã giải

-Xem trước bài " Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 "

-Ôn lại dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 đã học ở TH.

Ngày đăng: 24/02/2021, 07:31

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w