Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt NamC. Các em hãy đọc kĩ đề bài, dùng bút gạch dưới những[r]
Trang 1MỜI CÁC EM LÀM BÀI TẬP TẠI NHÀ NHÉ!
Thứ hai, ngày 20 tháng 04 năm 2020
TOÁN Bài 126 :NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
Mời các em xem bài “Nhân số đo thời gian với một số” theo đường link này https://www.youtube.com/watch?v=WUT8MJ45Va8. Sau khi xem xong :Các em mở SGK trang 135 đọc 5 lần 2VD Sau đó làm bài VBT
*Các em lưu ý về cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một
số :
+Khi thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số ta cần thực hiện phép nhân từng số đo theo từng đơn vị đo với số đó.
VD: 1 giờ 10 phút
x 3
3 giờ 30 phút
+Sau khi thực hiện được kết quả phép nhân,nếu ta thấy một số đo có đơn vị thấp hơn có thể đổi thành đơn vị cao hơn liền kề nó thì ta thực hiện tiếp bước đổi (Cần dựa vào bảng đơn vị đo thời gian để đổi)
VD : 3 giờ 15 phút
x 5
15 giờ 75 phút (75 phút = 1 giờ 15 phút)
Vậy : 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15 phút
VỞ BÀI TẬP TOÁN TRANG 55
Bài 1/55 Tính :
Trang 25 giờ 4 phút -Các em thực hiện phép nhân như VD1(SGK/135)
x 6
………
4,3 giờ -Các em thực hiện nhân số thập phân với số tự nhiên nhé
x 4
………
3 phút 5 giây -Các em thực hiện phép nhân như VD1(SGK/135)
x 7
……….
2 giờ 23 phút -Các em thực hiện phép nhân như VD2(SGK/135)
x 5
………
hay………
2,5 phút -Các em thực hiện nhân số thập phân với số tự nhiên nhé
x 6
………
TẬP ĐỌC NGHĨA THẦY TRÒ Mời các em nghe bài “ Nghĩa thầy trò” theo đường link này:
https://www.youtube.com/watch?v=DHqftXszfv0&feature=share
Sau khi nghe cô giảng xong các em mở sách giáo khoa ra đọc lại bài tập đọc Nghĩa thầy trò 3 lần và làm bài tập theo yêu cầu sau :
Trang 3Bài tập trắc nghiệm Nghĩa thầy trò
Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy
Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập Mấy học trò cũ từ xa
về dâng biếu thầy những cuốn sách quý Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói:
- Thầy cảm ơn các anh Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng
Các môn sinh đồng thanh dạ ran Thế là cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau Các anh có tuổi đi sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước, cuối cùng là mấy chú tóc
để trái đào Cụ giáo Chu dẫn học trò đi về cuối làng, sang tận thôn Đoài, đến một ngôi nhà tranh đơn sơ mà sáng sủa, ấm cúng Ở hiên trước, một cụ già trên tám mươi tuổi râu tóc bạc phơ đang ngồi sưởi nắng Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói ta:
- Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy
Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe Cụ đã nặng tai Thầy giáo Chu lại nói
to câu nói vừa rồi một lần nữa Thì ra đây là cụ đồ xưa kia đã dạy vỡ lòng cho thầy Tiếp sau cụ giáo Chu, các môn sinh của cụ lần lượt theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ được thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy trò
Theo HÀ ÂN
Câu 1 Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
A học chữ
B mừng thọ thầy
C thăm sức khỏe thầy
D tặng thầy sách
Câu 2 Cụ giáo Chu dẫn học trò của mình đi thăm ai?
A trưởng làng
B thầy giáo dạy vỡ lòng của cụ
C thân mẫu của cụ
D phụ thân của cụ
Câu 3 Câu chuyện trên nhắc em nhớ đến truyền thống nào của dân tộc?
A Lá lành đùm lá rách
B Thương người như thể thương thân
C Yêu thương anh chị em
D Tôn sư trọng đạo
Câu 4 Những thành ngữ nào sau đây nói lên bài học mà các môn sinh nhận được
trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
A Uống nước nhớ nguồn
B Tiên học lễ, hậu học văn
Trang 4C Học thầy không tày học bạn
D Học, học nữa, học mãi
Câu 5 Câu thành ngữ hoặc tục ngữ, ca dao nào sau đây có nội dung tương
tự nội dung của câu chuyện trên?
A Công cha như núi Thái Sơn/ Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
B Anh em như thể chân tay/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần
C Muốn sang thì bắc cầu Kiều/ Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy
D Bầu ơi thương lấy bí cùng/ Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn
Câu 6 Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?
A Ngay từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy
B Ngay từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước nhà thầy giáo giúp việc nhà, làm cơm cùng thầy
C Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý
D Khi nghe thầy bảo cùng với thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng thì tất cả đều đồng thanh dạ ran
E Các môn sinh đem theo rất nhiều lụa là gấm vóc, những đồ quý giá từng người xếp hàng để biếu thầy
F Họ kính cẩn đi theo thầy theo thứ tự trước sau
G Học trò ngồi kín trong sân nhà thầy nghe thầy kể lại những câu chuyện của cuộc đời mình
Câu 7 Hình ảnh cụ giáo Chu dẫn theo những môn sinh xếp hàng nối đuôi nhau từ những người có tuổi đi ngay sau cụ Chu cho tới các cháu để tóc trái đào đi phía sau đã cho con cảm nhận gì?
A Tôn sư trọng đạo
B Kính trên nhường dưới
C Thương người như thể thương thân
D Truyền thống tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn được gìn giữ, kế thừa, truyền thụ từ thế hệ này sang thế hệ khác
E Đoàn kết
Câu 8 Cụ giáo Chu được nói tới trong bài là ai?
A cụ Chu Văn Ân (1292 – 1370) một nhà giáo nổi tiếng đời Trần
B cụ Chu Văn An (1292 – 1370) một nhà giáo nổi tiếng đời Trần
C cụ Chu Văn Ba (1292 – 1370) một nhà giáo nổi tiếng đời Trần
D cụ Chu Văn Tam (1292 – 1370) một nhà giáo nổi tiếng đời Trần
Câu 9 Ý nghĩa của bài văn Nghĩa thầy trò?
A Cho thấy được cụ giáo Chu là người có rất nhiều môn sinh
B Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó
C Kể lại diễn biến ngày mừng thọ của cụ giáo Chu
Trang 5D Cho thấy cụ đồ mới là người có nhiều môn sinh nhất, nhiều hơn cả cụ giáo Ch
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐẪ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc nói về truyền
thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam
Các em hãy đọc kĩ đề bài, dùng bút gạch dưới những từ ngữ : đã nghe,
đã đọc, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết.
Đọc 2 lần phần gợi ý dưới đây, sau đó chọn một câu chuyện ghi lại vào vở dặn dò, rút ra ý nghĩa câu chuyện Không Cóể lại câu chuyện đó cho người thân nghe
Gợi ý:
a) Ví dụ về truyện ca ngợi truyền thống hiếu học: Ông tổ nghề thêu (Tiếng Việt 3, tập hai), Văn hay chữ tốt (Tiếng Việt 4, tập một), Bông sen trong giếng ngọc (Truyện đọc lớp 4)
b) Ví dụ về truyện ca ngợi truyền thống đoàn kết: Câu chuyện bó đũa (Tiếng Việt 2, tập một), Đôi bạn (Tiếng Việt 3, tập một), Vì muôn dân (Tiếng Việt 5, tập hai)
2 Tìm câu chuyện ở đâu?
- Những câu chuyện em đã được nghe
- Báo, truyện đọc xưa và nay Chú ý truyện của Nhà xuất bản Kim Đồng, sách Truyện đọc lớp 5 của Nhà xuất bản Giáo dục
3 Giới thiệu tên câu chuyện và kể lại nội dung câu chuyện đã nghe (hoặc
đã đọc):
- Mở đầu câu chuyện thế nào?
Trang 6- Diễn biến của câu chuyện ra sao? (Kể rõ trình tự các việc xảy ra, hành động của nhân vật; chú ý nhấn mạnh những chi tiết liên quan đến đức tính hiếu học hoặc tinh thần đoàn kết.)
4 Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện
KHOA HỌC
CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA Mời các em nghe bài “Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa” theo đường link này: https://www.youtube.com/watch?v=jGdO4RddbHs&feature=share
Sau khi nghe cô giảng xong các em lấy Vở bài tập ra làm bài theo yêu cầu :
Câu 1 trang 84 Vở bài tập Khoa học 5
Thực vật có cơ quan sinh sản không? Nếu có, hãy nói tên cơ quan sinh sản của thực vật
Câu 2 trang 84, 85 Vở bài tập Khoa học 5
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng
2.1 Cơ quan sinh sản của cây dong riềng là gì?
a Rễ cây dong riềng
b Thân cây dong riềng
c Lá cây dong riềng
d Hoa cây dong riềng
2.2 Cơ quan sinh sản của cây phượng là gì?
a Rễ cây phượng
b Thân cây phượng
c Lá cây phượng
d Hoa cây phượng
2.3 Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là gì?
a Rễ
b Thân
c Lá
d Hoa
2.4 Cơ quan sinh dục đực của thực vật có hoa gọi là gì?
a Nhị
b Nhụy
2.5 Cơ quan sinh dục cái của thực vật có hoa gọi là gì?
a Nhị
b Nhụy
Trang 72.6 Hoa chỉ có nhị mà không có nhụy gọi là hoa gì?
a Hoa đực
b Hoa cái
2.7 Hoa chỉ có nhụy mà không có nhị gọi là hoa gì?
a Hoa đực
b Hoa cái
Câu 3 trang 85 Vở bài tập Khoa học 5
Nối các chú thích vào hình cho phù hợp
Câu 4 trang 86 Vở bài tập Khoa học 5
Đánh dấu × vào các cột trong bảng dưới đây cho phù hợp
Hoa Trên cùng một hoa có cả nhị và nhụy Trên một hoa chỉ có nhị hoặc nhụy
Mướp
Phượng
Dong riềng
Sen
Trang 8Câu 5 trang 86 Vở bài tập Khoa học 5
Nối các chú thích vào hình cho phù hợp