Tuần 16- Chú bộ đội

phòng, bộ đội hải quân ra còn có các chú bộ đội phòng không – không quân… các chú làm nhiện vụ các vùng của tổ quốc.Ngoài các hoạt động trong doanh trại , các chú còn tham gia nhiều h[r]

Điểm danh

- Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào

bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào đúngnơi quy định

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất

đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về ngày TLQĐNDVN 22/12

- Trẻ được hít thở không khí trong lành vào buổi sáng

- Được tắm nắng và phát triển thể lực cho trẻ

- Rèn luyện kỹ năng vận động và thói quen rèn luyện thân thể

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Cô đến sớm

dọn về sinh,thông thoángphòng học

- Tranh ảnh vềchú bộ đội

- Sân tập rộngrãi, sạch sẽ, antoàn

- Kiểm tra sứckhỏe của trẻ

- Sổ theo dõichuyên cần,bút

SẢN PHẨM CÔNG TY GỐM QUÊ EM.

- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, trò chuyện với phụ

huynh

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy

định

- Hướng dẫn cho trẻ chơi tự do theo ý thích re các góc

chơi, vận động, chơi trò chơi nhẹ nhàng

- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề chú bộ đội, ngày

TLQĐNDVN 22/12

1 Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:

- Cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe trẻ.

2 Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối.

3.Trọng động:

- Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay: 2 tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau

- Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối

- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân

- Bật: Bật tại chỗ

4.Hồi tĩnh:

- Làm động tác chim bay, cò bay để thả lỏng chân tay

- Cô nhận xét, tuyên dương

động

- Cho trẻ quan sát vườn

trường, quan sát bầu trời,

kéo cưa lửa xẻ, mèo đuổi

chuột, thả đỉa ba ba, cáo

- Phát triển cơ bắp sựnhanh nhẹn cho trẻ

- Trẻ cảm thấy vui vẻ khiđược chơi tự do theo ýthích

- Mũ, dép, quang cảnh trường

- Câu hỏi đàmthoại

- Sân trường bằng phẳng sạch sẽ

- Đồ chơi ngoài trời

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc vừa đi vừa hát bài

“ Cháu thương chú bộ đội”

- Cho trẻ đi quan sát thời tiết, lắng nghe âm thanh quanh

sân trường

- Hỏi trẻ thời tiết hôm nay thời tiết thế nào?

Cô giáo dục trẻ mạc ấm để không bị ốm

- Cô cho trẻ lắng nghe âm thanh quanh sân trường

- Trò chuyện với trẻ về công việc của các chú bộ

GD: Trẻ yêu quý chú bộ đội và những người lao động,

tôn trọng và giữ gìn thành quả lao động

* Trò chơi vận động:

- Trò chơi: “ Em thích làm chú bộ đội”, “ bộ đội hành

quân”,“ Kéo cưa lừa xẻ” Mèo đuổi chuột”

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

* Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời.

- Cô quan sát trẻ chơi

- Cô giáo dục trẻ: Khi chơi không được xô đẩy nhau

chơi phải đoàn kết

Xây dựng doanh trại quân

đội, xây dựng khu nhà tập thể

Xem tranh ảnh về chú bộ đội,

kể chuyện theo tranh, làm

xử lý tình huống chotrẻ

-Trẻ biết phối hợp cùngnhau để xây dựngdoanh trại bộ đội, khutập thể của cac chú bộđội

-Trẻ biết vẽ quà tặngchú bộ đội, tô màu vũkhí, xe tăng

- Trẻ biết cách xemtranh ảnh về chú bộđội, làm sách tranh vèchú bộ đội

- Trẻ biết biểu diễn vănnghệ chào mừng ngày22/12

- Đồ chơigóc đóngvai

- Đồ chơigóc xâydựng

- Vở tạohình,bútmàu

-Tranh ảnh

về chủ đề

- Các bài hát

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hát bài: “Cháu thương chú bộ đội ” trò

chuyện về bài hát

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc

Góc đóng vai: Đóng vai chú bộ đội …

Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bộ đội, …

Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu quà tặng chú bộ …

Góc học tập: + Xem tranh ảnh về chú bộ đội, kể

chuyện theo tranh, làm sách tranh về chú bộ đội

- Cho trẻ nhận góc chơi – vai chơi: Hôm nay con muốn

chơi ở góc nào? Ở góc đó con chơi như thế nào?

- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình

sẽ chơi ở góc nào? Sau đó cô cho trẻ ngồi vào góc chơi

- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết

không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con

phải cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định

* Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả năng chơi của trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc, bổ

xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ giúp trẻ liên kết

các góc chơi, vai chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.

- Nhận xét ở từng góc và nhận xét chung cả lớp.

3 Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhận vai chơi

- Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi mà trẻ chọn

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

A TỔ CHỨC CÁC

- Cho trẻ rửa tay đúng

cách trước và sau khi ăn,

sau khi đi vệ sinh, lau

miệng sau khi ăn

- Trẻ biết các thao tácrửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phải rửatay đúng cách trước vàsau khi ăn, sau khi đi vệsinh, lau miệng sau khiăn

- Trẻ biết tên các món ăn

và tác dụng của chúngđối với sức khỏe conngười

- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất

- Nước sạch,bàn ăn, khăn

ăn, các mónăn

- Tạo cho trẻ có tinh thầnthoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Cho trẻ vệ sinh, rửa tay

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:

- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê bàn cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

* Tổ chức cho trẻ ăn:

- Cô chia cơm cho từng trẻ

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,

nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ

sinh

- Trẻ nghe và thực hànhcác bước rửa tay cùng cô

- Trẻ ăn trưa

- Trẻ ăn cơm , ăn hết xuất

* Tổ chức cho trẻ ngủ.

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ nằm đúng tư thế, đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể

xảy ra

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh và

cô chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

ăn quà chiều.

- Trẻ biết đọc thơ theo tổ,nhóm, cá nhân

- Phát triển ngôn ngữ rõràng, mạch lạc

- Trẻ biết biểu diễn vannghệ chào mừng ngày22/12

- Thích được chơi tự do

- Thu dọn đồ chơi

- Hứng thú tham gia biểudiễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình,nhận xét bạn

- Quà chiều

- Thơ

-Bài hát múa,nhạc cụ âmnhạc

- Đồ chơi góc

- Bài hát, nhạc,dụng cụ âmnhạc

lễ phép khi ra về

- Vệ sinh, đồdùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

Hoạt động chung:

+ Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp

+ Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ: Chú giải phóng quân

- Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày

22/12

- Cô giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng biết ơn chú bộ đội

- Hoạt động góc: chơi theo ý thích

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét trẻ

- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

- Vệ sinh: Cô rửa mặt, chải đầu tóc, chỉnh sửa quần áo

gọn gàng cho trẻ trước khi trẻ ra về

- Trả trẻ: Cô phát đồ dùng cá nhân cho trẻ, cô nhắc nhở

trẻ biết chào hỏi lễ phép khi ra về

- Trẻ đi

-Trẻ đọc-Trẻ biểu diễn-Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ nhận xét

- Trẻ cắm cờ

- Trẻ vệ sinh cá nhân

- Trẻ lễ phép chào hỏi cô và tạm biệt bạn ra về

Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động: Thể dục

- Trẻ biết bò thấp bằng hai bàn tay và hai cẳng chân trong đường hẹp mà không

chạm vào đường hoa

- Trẻ biết chơi trò chơi

- Cô cho trẻ hát bài “Thể dục sáng”.

- Vừa rồi các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về điều gì?

* Giáo dục trẻ: Thường xuyên tập thể dục để cho cơ

thể khỏe mạnh

2 Giới thiệu bài

- Các con có muốn dùng đôi bàn tay khéo léo của

mình để đi bằng gót chân không

- Hôm nay cô sẽ dạy các con thực hiện vận động “Bò

trong đường hẹp”nhé

3 Hướng dẫn tổ chức:

* Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn hát bài “Một đoàn

tàu” kết hợp đi các kiểu chân: Đi thường, đi bằng

mũi chân, đi bằng gót chân, đi nhanh, đi chậm…

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng

*Hoạt động 2 Trọng động

a) Bài tập phát triển chung:

- Tay: 2 tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau

- Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối

- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân

- Bật: Bật tại chỗ

b) Vận động cơ bản “Bò trong đường hẹp”

- Cô giới thiệu tên bài tập “Bò trong đường hẹp”

- Cô tập mẫu lần 1

- Trẻ chỉnh sửa trangphục

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác.

Cô đi từ đầu hàng ra trước vạch xuất phát,cô chống 2

bàn tay từ từ xuống sàn sát với vạch, 2 cẳng chân để

sát sàn Khi có hiệu lệnh bò thì cô bắt đầu bò kết hợp

tay nọ chân kia Khi bò cô ngẩng cao đầu, mắt nhìn

thẳng phía trước, chúng mình phải bò thật khéo léo

trong đường hẹp để không chạm vào đương hoa này,

cứ như vậy bò tới đích rồi cô đứng dậy đứng về cuối

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Những trẻ tập sai cô hướng dẫn trẻ tập lại

- Cô cho các tổ thi với nhau

- Cô động viên khen ngợi trẻ

- Cô hỏi lại trẻ tên bài tập

* Trò chơi vận động: Ai chạy nhanh hơn.

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 tổ, từng tổ đứng

trước vạch xuất phát khi có hiệu lệnh sắc xô của cô

thì các con sẽ chạy đến đích Bạn nào đến vạch đích

trước sẽ thắng cuộc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ chơi

- Cô nhận xét sau khi trẻ chơi xong

* Hồi tĩnh:

- Trẻ quan sát, lắngnghe và ghi nhớ cóchủ định

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập 2-3 phút, trẻ

thư giãn nhẹ nhàng

4 Củng cố - giáo dục.

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập, tên trò chơi

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, rèn luyện sức

khỏe

5 Nhận xét - tuyên dương.

- Cô nhận xét trẻ ngoan, nêu gương trẻ chú ý học bài,

có ý thức trong hoạt động động viên trẻ chưa ngoan

lần sau cố gắng

- Trẻ đi nhẹ nhàng

- Trẻ trả lời

- Lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của

trẻ):………

Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động : Văn học

Thơ: “Chú giải phóng quân”.

Hoạt động bổ trợ: Hát “Cháu Thương chú bộ đội”

I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Hình ảnh minh họa bài Chú giải phóng quân

- Bài hát: Cháu thương chú bộ đội

Cho trẻ hát vận động bài “Cháu thương chú bộ đội”

- Trò chuỵên cùng trẻ về nội dung bài hát

- Hỏi trẻ:ở lớp mình có bố mẹ bạn nào là bộ đội

không?

- Là bộ đội thì làm những công việc gì?

- Bố (mẹ ) có hay về thăm nhà không?

- Bé có tình cảm như thế nào với bố mẹ ở xa?

- Bé phải làm gì để bố mẹ yên tâm công tác

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng chú bộ đội

- Các con ơi cô có bài thơ rất hay nói về chú bộ đội.

Đó là bài thơ “Chú giải phóng quân” hôm nay các

con cùng cô học bài thơ này nhé

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm

- Cô đọc lần 1: bằng lời kết hợp cùng cử chị điệu bộ

minh họa cho trẻ nghe

- Lần 2: Cô đọc kết hợp hình ảnh minh họa

* Giảng nội dung: Trong những năm kháng chiến

chống mỹ cứu nước chú giải phóng quân phải ra

trận tuyến để đánh giặc các bé ở nhà giành rất nhiều

tình cảm cho các chú, bạn nhỏ trong bài thơ rất

muốn trở thành chú bộ đội đấy các con ạ

b Hoạt động 2: Đàm thoại .

- Bài thơ cô đọc có tên là gì?

- Tác giả bài thơ là ai?

- Trong bài thơ, tác giả đã nhắc đến ai?

- Chú bộ đội đi đâu?

- Chú có cái gì trên vai?

- Cuộc sống của chú bộ đội thế nào?

- Bạn nhỏ trong bài thơ muốn xin cái gì chú bộ

đội?

- Để tỏ lòng biết ơn chú bộ đội các con phải làm

gì?

=> Để biết ơn các chú bộ đội các con phải chăm

ngoan học giỏi nghe lời bố mẹ Luôn yêu quý và

- Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.

- Cô chú ý khi trẻ đọc cô sửa sai, ngọng cho trẻ

- Động viên khuyến khích

- Bạn nào cho cô biết vừa rồi con được đọc bài thơ

gì?

- Giáo dục trẻ yêu quý tôn trọng các chú bộ đội luôn

ghi nhớ công lao của các chú bộ đội đã bảo vệ cho

đất nước được bình an

- Hôm nay cô thấy lớp mình học bài rất giỏi cô

thưởng cho các con bài hát “ Chú bộ đội”

4 Củng cố giáo dục

- Hôm nay cô dạy các con bài thơ gì? Do ai sáng

tác?

- GD trẻ yêu quý kính trọng các chú bộ đội

5 Nhận xét - tuyên dương.

- Nhận xét và động viên trẻ cố gắng trong các hoạt

động tiếp theo

- Bài thơ Chú giải phóng quân ạ -Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát

- Chú GP quân

- Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của

trẻ):………

Thứ 4 ngày 23 tháng 12 năm 2020 Hoạt động học: KPKH

Tìm hiểu về chú bộ đội và ý nghĩa ngày 22/12

Hoạt động bổ trợ: bài hát: Em thích làm chú bộ đội.

- Trang phục dụng cụ của chú bộ đội Quần áo, mũ

- Mô hình doanh trại quân đội nhân dân việt nam

- Mũ cho trẻ

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn đinh tổ chức - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề.

- Cho cả lớp hát bài: Em thích làm chú bộ đội.

- Cô và trẻ cùng đi tham quan doanh trại các chú bộ đội ở

đơn vị 405

- Các con quan sát xem mô hình doanh trại quân dội nhân

dân việt nam gồm có những gì?

- Cô giới thiệu về mô hình gồm có những chú bộ đội

đang tập bắn súng, chú bộ đội đang tập võ,có xe tăng của

các chú bộ đội

- Chú bộ đội làm những việc gì?

- Các chú bộ đội làm nhiệm vụ bảo vệ đất nước

=>Giáo dục trẻ: Yêu quý các chú bộ đôi Luôn ghi nhớ

khắc sâu những công lao to lớn của chú bộ đội bảo vệ

biên cương đất nước

2.Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô và các con cùng khám phá tìm hiểu về chú

bộ đội và ngày 22/12 nhé

3.Hướng dẫn tổ chức:

a) Hoạt động 1: Quan sát- đàm thoại

- Cả lớp mình cùng chú ý xem các hình ảnh nhé! (Cô cho

- Trang phục chú bộ đội có màu gì?( Màu xanh)

- Đúng rồi! trang phục của chú bộ đội biên phòng rất đặc

trưng là có màu xanh lá

- Các con có biết tại sao quần áo của chú bộ đội lại có

màu xanh không? (Để ngụy trang)

-Chiếc mũ có gì đặc biệt nhỉ?

-Trên tay vai chú đeo gì nhỉ? (Đeo ba lô)

- Trên tay chú cầm gì?

- Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn cùng nghe các đồ

dùng của chú bộ đội nào? (mũ, giầy, quần áo, võng…)

- Khi chiến đấu hay đi hành quân chú thường mang theo

những vũ khí gì?

( Cho trẻ quan sát một số vũ khí chiến đấu của chú bộ đội

bộ binh thường mang theo)

- Chú bộ đang làm gì nhỉ? (Cho trẻ quan sát hình chú bộ

đội đang hoạt động) Tranh chú bộ đội dang luyện tập trên

thao trường

- Các chú bộ đội đang đi đâu đây? ( Đi hành quân)

- Để làm tốt nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc thì các chú thường

có hoạt động gì?

( Cho trẻ quan sát trên máy chiếu hình ảnh chú bộ đội tập

duyệt binh, tập thể dục, tập võ, tập bắn súng…)

- Tại sao lại gọi là chú bộ đội bộ binh nhỉ? ( vì các chú

làm nhiệm vụ trên mặt đất, chủ yếu là đi bộ, sử dụng

những vũ khí cá nhân)

- Ngoài giờ làm việc các chú còn làm những công việc gì?

( Cho trẻ quan sát hình ảnh chú bộ đội trồng rau, văn

nghệ, giúp dân…) Tranh Chú bộ đội đang lao động, sản

xuất

- Vừa rồi các con vừa quan sát và trò chuyện về chú bộ

đội bộ binh, chú mặc bộ đồ màu xanh lá cây mũ có ngôi

sao vàng, vai đeo súng Và còn có các cô chú bộ đội ở các

binh chủng khác nữa đấy

-Trẻ trả lời theo ý hiểu

Màu xanh

Ba lôSúng ạ

Trẻ kể

Có súng, lựu đạn Trẻ quan sát

Tập luyện

Hành quân

Canh gácTrẻ quan sát

Trẻ trả lời theo ý hiểu

Trồng rau

Trẻ nghe