Giáo án tuần 28

- Các con ơi mùa hè đến ông mặt trời thường tỏa ánh nắng chói trang, luôn nhìn ngắm các con và nở những nụ cười tươi vui, đó là ông mặt trời trong bài hát “ Cháu vẽ ông mặt trời “ mà cô [r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: MÙA HÈ

Thời gian thực hiện: Tên chủ đề nhánh1: Thời gian thực hiện tuần 1

A - TỔ CHỨC CÁC Hoạt

trang vào nơi qui định

- Cho trẻ chơi tự do theo ý

- Động tác1: Tay: Giơ hai

tay lên cao

- Động tác 2:Lưng bụng :

Hai tay giơ cao nghiêng

người sang hai bên

-Động tác 3: Chân khụy

gối 2 tay cầm gậy đưa phía

trước

- Bật: Cầm gậy bật lên cao

đồng thời giơ gậy lên cao

Điểm danh:

- Nắm được tình hình sứckhỏe của trẻ khi trẻ đếnlớp

- Phát hiện những đồ vật

đồ chơi không an toàncho trẻ

- Rèn kĩ năng tự lập, gọngàng ngăn nắp

- Nhẹ nhàng hướng trẻvào chủ đề kích thích tính

tò mò của trẻ để trẻ khámphá chủ đềBé có thể đikhắp nơi băng phươngtiện giao thông gì?

-Kiến thức: Trẻ biết tênbài tập, nhớ động tác

- Kỹ năng: Trẻ biết tậpcác động tác theo cô

- Thái độ:Trẻ có tính kỷluật khi tập

-Giúp trẻ yêu thích thểdục thích vận động

- Trẻ được hít thở khôngkhí trong lành buổi sáng

- Trẻ biết tên bạn, tênmình

- Mở cửathông

thóangphòng học,

- Nướcuống, Khănmặt, tranhảnh, nộidung trũchuyện vớitrẻ, Sổ tay,bút viết

- Sân tậpbằng

phẳng, an toàn sạch sẽ

- Kiểm trasức khoẻtrẻ

- Sổ điểmdanh

ĐẾN RỒI

1 tuần Từ ngày 29/6/2020 đến ngày 3/7/2020

Mùa hè đến rồi

Từ ngày 29/6/2020 đến ngày 3/7/2020

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ(BT) của trẻ(KT) Hoạt động

- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ

huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình

sức khỏe, những nguyện vọng của phụ

huynh

- Hướng dẫn trẻ cùng cô cất đồ dùng cá

nhân vào nơi quy định Hướng cho trẻ chơi

tự do theo ý thích của mình Cô trò chuyện

với trẻ về chủ đề: "Mùa hè đến rồi"

I.ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ

- Trẻ tập trung, kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cho trẻ đứng quanh cô trò chuyện

II Khởi động: Cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng

quanh cô

III Trọng động:

*Bài tập phát triển chung:

Tập với gậy

- Động tác1: Tay: Giơ hai tay lên cao

- Động tác 2:Lưng bụng : Hai tay giơ cao

nghiêng người sang hai bên

-Động tác 3: Chân khụy gối 2 tay cầm gậy

đưa phía trước

- Bật: Cầm gậy bật lên cao đồng thời giơ

gậy lên cao

đồ vật không

an toàn cótrong túi quần

áo của trẻ, cất

đồ dùng cánhân vào nơiquy định

-Trẻ trò chuyện

- Trẻ tập trung

- Trẻ làm theohiệu lệnh của

cô

- Đứng độihình vòng trònquanh cô

- Tập theo côcác động táccủa bài

- Đi nhẹ nhẹnhàng

- Trẻ dạ cô

- Trẻ chào cô,chào bố mẹ,

bà…, Trẻ tự kiểmtra túi quần

áo, lấy cho cônhững đồ vậtkhông an toàn

có trong túiquần áo củatrẻ, cất đồdùng cá nhânvào nơi quyđịnh

- Trẻ tập trung

- Trẻ làm theohiệu lệnh của

cô

- Đứng độihình vòngtròn quanh cô

- Tập sựhướng dẫncủa cô

- Đi nhẹ nhẹnhàng

- Trẻ dạ cô

A - TỔ CHỨC CÁC

*Chơi thao tác vai

- Chơi nấu ăn, tắm cho em,

pha nước cam

- Biết xem tranh đúngchiều, xem và biết nộidung , nhận ra một số hoạtđộng của mùa hè

- Biết xem tranh đúngchiều, hiểu nội dung bứctranh

- Biết làm sách tranh

- Trẻ biết chơi trò chơi,biết cách chơi, luật chơi

- Qua hoạt động góc trẻthích thú say sưa với đồchơi

-Không tranh dành đồchơi, chơi đoàn kết

-Cất dọn đồ chơi gọngàng

- Bộ đồchơi nấu

ăn, em búp

bê, ca, cam,nước

- Các hìnhkhối bằng

gỗ, nhựa

áo có cúc

- Một số lô

tô, tranhảnh vềnhững hoạtđộng mùa,giấy, bútmàu

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên của trẻ(BT) Hoạt động củatrẻ(KT) Hoạt động

1 Ổn định giới thiệu góc chơi:

- Hát bài hát: - “ Mùa hè đến ”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát, nội

dung chủ đề

- Cô dẫn dắt trẻ giới thiệu các góc chơi;

- Cho trẻ quan sát các góc chơi

- Cô hỏi trẻ lớp mình có mấy góc chơi đó là

những góc chơi nào?

- Trẻ nhận nhóm chơi, vai chơi

+ Chơi phân vai: - Đóng vai bố mẹ nấu ăn, tắm

cho em bé, cởi áo mặc áo cho em

+ Chơi HĐVĐV: - Con hãy chọn và xếp các

hình khối, hàng rào, cây xanh… thành khu công

viên,

+ Chơi với sách:

- Xem tranh ảnh và nhận biết và gọi tên một số

trang phục hoạt động mùa hè

2 Quá trình trẻ chơi

- Bao quát trẻ chơi.Cô đặt các câu hỏi : “Anh,

chị dẫn bé đi đâu?” “ Mùa này là mùa gì?”

Trời nắng đi ra ngoài có cần đội mũ, nón

không?” Chú đang làm gì ?” “Chú xếp cái

gì ?” “Chị đang làm gì?

3 Nhận xét sau khi chơi

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi, nhận xét

các sản phẩm mà các bạn làm được

- Củng cố: Hỏi trẻ những hoạt động trẻ được

chơi hôm nay

- Con thích chơi ở góc nào nhất?

-Tự chọngóc hoạtđộng

-Trẻ chơitrong cácgóc

- Tự chọngóc hoạtđộng

-Trẻ chơitrong cácgóc

- Tham quan

và nhận xét

- Trả lời

A - TỔ CHỨC CÁC

một số cây, hoa ở sân

trường như “Đu quay,

cầu trượt, xích đu Quan

sát cây hoa phượng, cây

- Quan sát thời tiết mùa

-Trẻ trả lời một số câuhỏi khi cô yêu cầu:Trẻchỉ và nói đúng tên cây?

Lá cây? Màu sắc của lá,của hoa?

-Trẻ chỉ và nói đúng tênmột số đồ chơi ở sântrường? Công dụng?

-Trẻ biết nhường bạnkhi chơi

-Trẻ hứng thú hoạt độngcùng bạn ,khi tập vàchơi trò chơi vận động -Biết nghe lời cô khi

cô yêu cầu không tranhgiành đồ chơi với bạn,không leo trèo,chạynhẩy ,la hét quá sức khitrẻ chơi tự do

- Phát triển khả năng ghinhớ so sánh, phân tích

- Giúp trẻ có những hiểubiết về những đặc điểmriêng của mùa hè

- Địa điểmquan sát

- Câu hỏi đàmthoại

- Tạo tìnhhuống cho trẻquan sát vàkhám phá

-Địa điểm chơi

an toàn

- Đồ chơi ngoàitrời

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của Hoạt động

trẻ(BT) của trẻ(KT)

I Ổn định tổ chức

- Tập chung trẻ điểm danh, kiểm tra sức

khỏe, trang phục, nhắc trẻ những điều cần

thiết

II.Quá trình trẻ quan sát:

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Mùa hè

đến”

- Cô trẻ đi tham quan , trò chuyện về thời

tiết, trò chuyện về đặc điểm, không khí và

quan sát vườn cây, hoa của trường

- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi Vẽ tự do trên

sân

- Cô quan sát trẻ

- Giáo dục trẻ biết: Chăm sóc bảo vệ cây cối

thiên nhiên

III.Tổ chức trò chơi cho trẻ

- Cô cho trẻ chơi trò chơi : Trời nắng trời

mưa

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi

- Cô quan sát động viên trẻ

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

Chơi với cát nước, vẽ hình trên cát, vật nổi,

vật chìm

+ Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời

- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên

-Trẻ quan sátlắng nghe vànói lên ý hiểucủa trẻ

Trẻ trò chuyện

- Lắng nghe

- Trẻ chơi tròchơi theo hứngthú của trẻ

-Trẻ thực hiện

- Lắng nghe

- Hát

- Trẻ quan sát,trả lời

-Trẻ quan sátlắng nghe vànói lên ý hiểucủa trẻ

chuyện

- Lắng nghe

- Trẻ chơi tròchơi theohứng thú củatrẻ

-Trẻ thực hiện

A - TỔ CHỨC CÁC

nhân cho từng trẻ ( Rửa tay

trước và sau khi ăn, rửa mặt

sau khi ăn xong… )

- Trò chuyện về các loại

thực phẩm, món ăn cách

chế biến ở trường mầm

non

- Đọc bài thơ: “ Giờ ăn”,

- Giúp cô chuẩn bị bàn ăn

- Rèn thói quen vệ sinh, vănminh trong ăn uống,…

- Giáo dục trẻ phải ăn hếtxuất của mình, không làmvãi cơm ra bàn, …

- Ăn xong biết cất bàn, ghếbát, thìa vào đúng nơi quyđịnh

- Bàn ăn,khăn lautay, khănrửa mặt,bát , thìa,cốc uốngnước, …

đủ với sốtrẻ tronglớp

Hoạt

động

ngủ

- Trước khi trẻ ngủ cô cho

trẻ đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ

lấy gối, giúp cô chuẩn bị

chỗ ngủ

- Đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”,

đọc các câu truyện cổ tích,

…

- Nghe các bài hát ru, dân

ca êm dịu để trẻ đi vào giấc

ngủ

- Cất đồ dùng giúp cô như

gối, chiếu…

- Trẻ biết và hình thành thóiquen tự phục vụ và giúp đỡngười khác

- Trẻ có giấc ngủ ngon vàđược ngủ đẫy giấc

- Các bàithơ, cáccâu truyện

cổ tích các bàohát ru, dânca…

- Vạcgiường,chiếu,gối…

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ(BT) của trẻ(KT) Hoạt động

* Trước khi ăn:

- Cô rửa tay bằng xà phòng cho trẻ, hướng

dẫn trẻ mở vòi nước vừa đủ, không vẩy

nước tung tóe, rửa xong tắt vòi…

- Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi vào bàn ghế,

chuẩn bị ăn cơm

* Trong khi ăn.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

* Sau khi ăn:

- Nhắc trẻ cất thìa, bát, ghế đúng nơi quy

định;

- Cô rửa tay, rửa mặt, cho trẻ uống nước sau

khi ăn cơm xong

- Trẻ đi rửa tay

- Trẻ giúp cô

kê, xếp bàn ghếchuẩn bị bànăn

- Mời cô và cácbạn cùng ăncơm

- Trẻ cất thìa,bát ghế đúngnơi quy định đirửa mặt, uốngnước

- Trẻ đi rửatay

- Trẻ giúp cô

kê, xếp bànghế chuẩn bịbàn ăn

- Mời cô vàcác bạn cùng

ăn cơm

- Trẻ cất thìa,bát ghế đúngnơi quy định

đi rửa mặt,uống nước

- Cho trẻ nghe những bài hát du, dân ca nhẹ

nhàng để trẻ đi vào giấc ngủ

* Trong khi ngủ:

- Cô quan sát, phát hiện và xử lý kịp thời các

tình huống cụ thể xảy ra trong khi trẻ ngủ

sửa tư thế ngủ cho trẻ

* Sau khi trẻ dậy:

- Trẻ nào thức giấc trước cô cho dậy trước

- Hướng dẫn trẻ làm những công việc như:

cất gối, cất chiếu…vào tủ Đi vệ sinh và vân

- Nằm ngủ

- Cất gối và đi

vệ sinh

A - TỔ CHỨC CÁC

- Rèn kỹ năng ca hát và biêudiễn, mạnh dạn, tự tin.

- Trẻ biết nhận xét đánh giánhững việc làm đúng, sai củamình, của bạn, có ý thức thiđua

- Đồ dùng đồ chơiđầy đủ cho trẻhoạt động

- Góc chơi

- Đồ dùng âmnhạc

- Cờ đỏ, phiếu béngoan

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ(BT) của trẻ(KT) Hoạt động

*Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng:

- Đánh thức trẻ dậy cho trẻ ăn quà chiều

- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi tập thể: “

Cây cao cây thấp, Trời nắng trời mưa”

* Hoạt động chung:

- Ôn lại bài thơ, kể lại chuyện về các chủ đề

- Cô cho trẻ hoạt đông, quan sát trẻ, động

+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Quan sát trẻ, động viên trẻ kịp thời

* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé

ngoan, bé chăm, bé sạch

- Gợi trẻ nhận xét bạn, Nêu những hành vi

ngoan, cha ngoan, nêu những trẻ đạt ba tiêu

chuẩn, và những trẻ còn mắc nỗi

- Cô nhận xét và cho trẻ cắm cờ ( cuối

ngày), tặng phiếu bé ngoan( cuối tuần)

- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau

- Trẻ chơi tròchơi

- Trẻ thực hiện

- Hoạt độnggóc theo ýthích

- Trẻ xếp đồchơi gọn gàng

- Trẻ biểu diễnvăn nghệ

- Nêu tiêuchuẩn thi đua

- Nhận xét theotiêu chuẩn thiđua

- Trẻ cắm cờ

- Trẻ chơi tròchơi

- Trẻ thựchiện

- Hoạt độnggóc theo ýthích

- Trẻ xếp đồchơi gọn gàng

- Trẻ biểudiễn văn nghệ

- Nêu tiêuchuẩn thi đua

- Nhận xét

chuẩn thi đua

- Trẻ cắm cờ

- Cô chải tóc, chỉnh lại quần áo cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm

nở ân cần Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn

TÊN HOẠT ĐỘNG :Thể dục:VĐCB: Đi thay đổi theo hiệu lệnh

TCVĐ: Trời nắng trời mưa.

Hoạt động bổ trợ : TC : Gieo hạt.

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

* Trẻ BT:

- Trẻ biết đi theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ biết chơi trò chơi

-Trẻ nỗ lực phấn đấu tham gia hoat động

- Đoàn kết, thi đua trong quá trình vận động theo nhóm, tổ

- Cho trẻ hát bài : Mùa hè đến để trò chuyện

giới thiệu vào bài mới:

- Các con vừa hát bài hát nói về mùa nào?

- Trẻ hát

- Mùa hè

- Trẻ hát

- Mùa hè

- Mùa hè là mùa oi bức, hay có nắng nóng và

mưa rào

- Kiểm trẻ sức khoẻ trẻ: Hôm nay có bạn nào

bị làm sao không ? Vậy chúng ta cùng đi

ngắm ánh nắng mặt trời mùa hè nào!

2.Hướng dẫn:

2.1.Hoạt động 1 : Khởi động

- Cô phát cho mỗi trẻ 1 quạt giấy, cho trẻ

cầm quạt bằng 1 tay Cô cùng đi với trẻ bước

cao chân, vung mạnh tay Sau đó đứng thành

vòng tròn

2.2 Hoạt động 2: Trọng động :

- BTPTC

- Tập với quạt"

+ Động tác tay: Tư thế chuẩn bị: Đứng tự

nhiên, 2 tay cầm quạt xuôi ở phía trước

- Nhịp 1: Giơ tay lên cao, kiễng gót, mắt nhìn

thẳng

- Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị

Tập 2 lần nhịp 1 - 2

+ Động tác lườn: Tư thế chuẩn bị: Ngồi trên

sàn 2 chân khép, 2 tay cầm quạt để lên đùi

- Nhịp 1: Quay người đặt quạt bên cạnh sườn

- Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị( Mỗi bên tập 2

lần)

Tập 2 lần nhịp 1 - 2

+ Động tác chân: Tư thế chuẩn bị: Đứng tự

nhiên, 2 tay cầm quạt xuôi ở phía trước

- Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị

Tập 3 lần nhịp 1 - 2

+ Động tác bật: Nhảy lên quạt mát, nhảy bật

tại chỗ 3 - 4 lần

* Vận động cơ bản: Đi theo hiệu lệnh.

- Cô giới thiệu tên vận động: Các con ơi thời

tiết mùa hè rất nóng nắng và có nhiều mưa

rào, hôm nay cô cháu mình đi chơi phải chú ý

xem thời tiết để tránh gặp phải những cơn

mưa rào nhé! Các con phải chú ý nghe cô

- Trẻ thực hiệncác động táckhởi động cùng

cô và các bạn

-Tập đều bàitập phát triểnchung

- Trẻ thực hiệncác động táckhởi độngcùng cô và cácbạn

-Tập đều bàitập phát triểnchung

hướng dẫn các con đi theo nhiều hiệu lệnh

khác nhau

- Cô làm mẫu:

+ Lần1: Cô làm không phân tích động tác

+ Lần 2: Cô làm kết hợp phân tích động tác

Cô đứng trước vạch xuất phát, hai tay cô thả

xuôi tự nhiên, mắt nhìn thẳng về phía trước

Khi có hiệu lệnh của cô : “ Đi chậm, đi

nhanh, đi cúi khom lưng, thẳng lưng, đi bằng

gót chân”… thì các con phải thực hiện đúng

như hiệu lệnh của cô

- Mời hai trẻ lên làm mẫu

- Cô cho trẻ thực hiện lần lượt 2 trẻ lên

- 2 tổ thi đua, cô gọi cá nhân trẻ

(Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên , khuyến

khích trẻ kịp thời )

- TCVĐ: Trời nắng trời mưa.

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: Các

con hãy làm những chú thỏ đi kiếm ăn trên

bãi cỏ và hát kết hợp với bài hát, khi nghe có

tiếng “ Mưa to rồi mau chạy thôi” thì trẻ phải

nhanh chân chạy về ngôi nhà của mình để trú

mưa

- Cô cho trẻ chơi 2 đến 3lần

- Cô nhận xét tuyên dương

2.3.Hoạt động 3 : Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi hít thở, thả lỏng tay chân và đi

nhẹ nhàng

3.Củng cố:

- Hỏi trẻ hôm nay được học gì?

- Các con được chơi những trò chơi gì?

- GD trẻ thường xuyên luyện tập cho cơ thể

khỏe mạnh

4.Nhận xét, tuyên dương :

- Nhận xét giờ học

- Chú ý quansát

- Chú ý quansát

- Trẻ lên thựchiện mẫu

- Lần lượt trẻlên tập

- Thi đua nhautheo tổ

- Chơi trò chơivui vẻ

- Đi nhẹ nhàng

- Đi theo hiệulệnh

- Chú ý lắngnghe

- Chú ý quansát

- Chú ý quansát

- trẻ lên tập

- Thi đua cùngcác bạn

- Chơi trò chơivui vẻ

- Đi nhẹ nhàng

- Tuyên dương, khích lệ trẻ.

* Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 30 tháng 06 năm 2020.

TÊN HOẠT ĐỘNG: + Thơ: Bóng mây.

+ Hoạt động bổ trợ: Câu đố, Bài hát: Bóng mây

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức:

* Trẻ BT:

- Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ

- Trẻ thuộc bài thơ

* Trẻ KT:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc được một vài câu, từ trong bài thơ

2 Kỹ năng:

* Trẻ BT:

- Thể hiện diễn cảm giọng điệu Mở rộng vốn từ

- Phát triển ngôn ngữ, trí nhớ có chủ định, óc tưởng tượng, tư duy ngôn ngữ trongnhận thức

- Cô đọc câu đố về mùa hè:

“ Mùa gì nóng nựcTrời nắng chang chang

Đi học, đi làmPhải đội mũ nón?”

(Mùa hè)

- Cô trò chuyện cùng trẻ

- Mùa hè rất nóng lực trời nắng chang

chang, mọi người đi làm, đi học đều phải

đội nón mũ cho đỡ nắng, đấy Chỉ có những

đám mây mới có thể che được đi những cái

- Trẻ đoán - Trẻ đoán