- Để có được những loại quả ngon để ăn thì chúng mình phải trồng cây, chăm sóc cho cây, tưới cây, bắt sâu cho cây thì cây mới ra nhiều quả ngon cho chúng mình ăn đấy. Trong vườn cây củ[r]
Trang 1Tuần thứ 13 Tên chủ đề lớn:
Thời gian thực hiện: Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: số tuần 1
- Kiểm tra tư trang, túi
quần áo của trẻ
- Hướng dẫn trẻ cất tư
trang vào nơi qui định
- Cho trẻ chơi tự do
- Đàm thoại, trò chuyện
với trẻ về những loại quả
ngon mà trẻ được ăn
Thể dục sáng
Tập kết hợp với bài bài
hát “ Bé và hoa”
Hô hấp: hít vào thở ra
- Tay vai: Hai tay đưa 2
tay phía trước
- Động tác lườn:2 tay đưa
phía trước và nghiêng
người sang 2 bên
- Động tác chân: hai chân
thay phiên nhau đá về phía
trước
+ Bật tách khép chân
Điểm danh
- Nắm được tình hình sức khỏe của trẻ khi trẻ đến lớp
- Phát hiện những đồ vật đồ chơi không an toàn cho trẻ -
- Rèn kĩ năng tự lập, gọn gàng ngăn nắp
- Nhẹ nhàng hướng trẻ vào chủ đề kích thích tính tò mò của trẻ để trẻ khám phá chủ
đề c những bông hoa đẹp
- Rèn ý thức kỷ luật tập thể
- Giúp trẻ yêu thích thể dục thích vận động
- Trẻ được hít thở không khítrong lành buổi sáng
- Rèn luyện kỹ năng vậnđộng và thói quen rèn luyệnthân thể
- Trẻ nhớ tên mình, tên bạn
- Cô theo dõi chuyên cần
- Mở của thông thoáng phòng học,
- Nước uống, Khăn mặt, tranh ảnh, nội dung trò chuyện với trẻ,
Sổ tay, bút viết
- Sân tập bằng phẳng,
- Kiểm tra sứckhoẻ trẻ
- Sổ theo dõi
Trang 2CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
4 tuần, từ ngày 18/ 11/ 2019 đến ngày 13/12/ 2019
Quả ngon của bé.
Từ ngày 2/ 12 đến 6 / 12/ 2019
HOẠT ĐỘNG
Đón trẻ.
- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi
với phụ huynh về tình hình sức khỏe, những nguyện
vọng của phụ huynh
- Nhắc trẻ tự kiểm tra túi ba lô có đầy đủ quân tư
trang, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy
định
- Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề “Quả ngon của bé”
- Con đã được ăn những loại quả gì?
- Kể tên một số loại quả mà con biết?
- Giáo dục trẻ ăn nhiều quả để giúp cơ thể lớn lên,
khỏe mạnh
I.ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ
- Trẻ tập trung, kiểm tra sức khỏe của trẻ.
- Cho trẻ xếp hàng
II Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối.
III Trọng động: Bài tập phát triển chung :
- Hô hấp: hít vào thở ra
- Tay vai: Hai tay đưa 2 tay phía trước
- Động tác lườn:2 tay đưa phía trước và nghiêng người
- Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ,chào ông bà…,
Trẻ tự kiểm tra túi quần áo,lấy cho cô những đồ vậtkhông an toàn có trong túiquần áo của trẻ, cất đồ dùng
cá nhân vào nơi quy định
- Tập theo cô mỗi động tác
2 lần 4 nhịp
- Đi nhẹ nhẹ nhàng
-Trẻ có mặt “dạ cô”
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 3* Trò chơi thao tác vai:
- Chơi cửa hàng bán hoa quả
* Hoạt động với đồ vật
- Xếp vườn cây ăn quả
* Xem tranh, di màu
- Làm sách tranh, xem tranh
ảnh, tô màu các loại quả
* vận động: Gieo hạt, cây
cao cây thấp, màu hoa
- Trẻ nhập vai chơi , biếtmua bán những loại hoaquả có trong mùa xuân
-Trẻ biết xếp các khối gỗ,khối nhựa, hàng rào thànhkhu vui chơi của trẻ
- Biết xem tranh đúngchiều, xem và biết nộidung , nhận ra các loạiquả
- Trẻ biết thể hiện nhữngbài hát trong chủ đề, vui
vẻ, tự tin…
- Qua hoạt động góc trẻthích thú say sưa với đồchơi
-Không tranh dành đồchơi, chơi đoàn kết
-Cất dọn đồ chơi gọngàng
- những hoa quảbằng đồ chơi
- Các hình khốibằng gỗ, nhựa
- Một số lô tô,tranh ảnh về cácloại quả, màu giấyA4
- Các bài đồng dao,
ca dao
- Các bài hát vềchủ đề
HOẠT ĐỘNG
Trang 4HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định:
- Hát bài hát: - “ Qủa ”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát, nội dung
chủ đề
- Cô dẫn dắt trẻ giới thiệu các góc chơi;
- Cho trẻ quan sát các góc chơi
- Cô hỏi trẻ lớp mình có mấy góc chơi đó là những
góc chơi nào?
+ Thao tác vai: - Ai đóng vai người bán hàng, bán
những gì? Bác mua những loại quả gì?
+ HĐVĐV: - Con hãy chọn và xếp các hình khối
thành vườn cây ăn quả
Xem tranh chơi với sách:
- Xem tranh ảnh về các loại quả các con đã ăn
- Con gọi tên một số loại quả mà con biết
- Tô màu các loại quả đó
2 Quá trình trẻ chơi
- Cho trẻ chọn góc hoạt động,
- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng trẻ
- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ chơi
- Bao quát trẻ chơi Cho trẻ đi liên kết góc chơi
3 Kết thúc.
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi, nhận xét
- Hôm nay các con đã được chơi những gì? Chơi
trong góc nào? Chơi với bạn nào?
Trang 5- Dạo quanh sân trường,
quan sát trò chuyện về thời
tiết về tiết mùa đông,
- Quan sát cây ăn quả xung
- Chơi với đồ chơi, thiết bị
ngoài trời Chơi với phấn, vẽ
hình trên sân, đá bóng…
- Giúp trẻ được hít thởkhông khí trong lành
- Phát triển khả năng ghinhớ so sánh, phân tích
- Giúp trẻ có những hiểubiết về những đặc điểmriêng của một số loại quảngon mà trẻ được ăn
- Giúp trẻ nhanh nhẹn,khéo léo
- Hứng thú và khéo léo,biết cách chơi các TCVĐ
- Trẻ được chơi theo ýthích của mình
*GDKNS:
Trẻ chủ động tích cựctrong mọi hoạt động củamình mạnh dạn và tự tinkhi đưa ra ý kiến nhận xétcủa mình
- Địa điểm quansát
- Câu hỏi đàmthoại
- Tạo tình huốngcho trẻ quan sát
và khám phá
-Địa điểm chơi
an toàn
- Đồ chơi ngoàitrời
HOẠT ĐỘNG
Trang 6I Ổn định tổ chức
- Tập chung trẻ điểm danh, kiểm tra sức khỏe,
trang phục, nhắc trẻ những điều cần thiết
II.Quá trình trẻ quan sát:
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Qủa”
- Cô trẻ đi tham quan , trò chuyện về thời tiết, trò
chuyện về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của các
loại quả mà trẻ đã được ăn
- Nhặt hoa, lá về làm đồ chơi Vẽ tự do trên sân
- Cô quan sát trẻ
- Giáo dục trẻ biết: Chăm sóc và bảo vệ cây cối
hoa lá…
III.Tổ chức trò chơi cho trẻ
- Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ Trời nắng trời mưa,
cây cao cây thấp, gieo hạt…
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên trẻ
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời Chơi
với cát nước, vẽ hình trên cát, vật nổi, vật chìm
+ Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời
- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá - Rèn thói quen vệ sinh, văn - Bàn ăn, khăn
Trang 7nhân ( Rửa tay trước và sau
khi ăn, rửa mặt sau khi ăn
xong… )
- Trò chuyện về các loại thực
phẩm, món ăn cách chế biến
ở trường mầm non
- Đọc bài thơ: “ Giờ ăn”,
- Giúp cô chuẩn bị bàn ăn
minh trong ăn uống,…
- Giáo dục trẻ phải ăn hếtxuất của mình, không làmvãi cơm ra bàn, …
- Ăn xong biết cất bàn, ghếbát, thìa vào đúng nơi quyđịnh
lau tay, khănrửa mặt, bát ,thìa, cốc uốngnước, … đủ với
đi vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy
gối, giúp cô chuẩn bị chỗ
ngủ
- Đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”,
đọc các câu truyện cổ tích,…
- Nghe các bài hát ru, dân ca
êm dịu để trẻ đi vào giấc ngủ
- Cất đồ dùng giúp cô như
gối, chiếu…
- Trẻ biết và hình thành thóiquen tự phục vụ và giúp đỡngười khác
- Trẻ có giấc ngủ ngon vàđược ngủ đẫy giấc
- Các bài thơ,các câu truyện
cổ tích cácbào hát ru, dânca…
- Vạc giường,chiếu, gối…
HOẠT ĐỘNG
* Trước khi ăn:
- Cô rửa tay bằng xà phòng cho trẻ, hướng dẫn trẻ mở vòi - Trẻ đi rửa tay
Trang 8nước vừa đủ, không vẩy nước tung tóe, rửa xong tắt
vòi…
- Cô hướng dẫn trẻ kê xếp bàn ghế, chuẩn bị bàn ăn
* Trong khi ăn:
- Cô chia thức ăn cho trẻ, giới thiệu món ăn; giáo dục trẻ
giá trị dinh dưỡng của các món ăn, khuyến khích trẻ ăn
hết xuất, không để cơm rơi vãi, không nói chuyện
riêng…
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
* Sau khi ăn:
- Nhắc trẻ cất thìa, bát, ghế đúng nơi quy định;
- Nhắc trẻ rửa mặt, rửa tay, uống nước sau khi ăn cơm
* Trước khi ngủ:
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, nhắc trẻ lấy gối
- Hướng dẫn trẻ chuẩn bị chỗ ngủ
- Cho trẻ nghe những bài hát du, dân ca nhẹ nhàng để trẻ
đi vào giấc ngủ
* Trong khi ngủ:
- Cô quan sát, phát hiện và xử lý kịp thời các tình huống
có thể xảy ra trong khi trẻ ngủ sửa tư thế ngủ cho trẻ
* Sau khi trẻ dậy:
- Hướng dẫn trẻ: cất gối, cất chiếu, đi vs, ăn bữa phụ…
- Trẻ vệ sinh, lấy gối
- Vệ sinh- ăn chiều
Trang 9cuối ngày, cuối tuần.
luật chơi các trò chơi
- Trẻ được ôn lại nhữngkiến thức sáng được học
- Trẻ có thói quen vệ sinhtrong ăn uống Trẻ ăn hếtxuất, nhặt cơm rơi vãi đểvào đĩa
- Trẻ được chơi theo ýthích của mình, giáo dụctrẻ gọn gàng ngăn nắp-Rèn kỹ năng ca hát vàbiểu diễn, mạnh dạn, tự tin
- Trẻ biết những hành viđúng, sai của mình, củabạn, biết không khóc nhèkhông đánh bạn là ngoan…
- Đồ dùng đồ chơiđầy đủ cho trẻhoạt động
Góc chơi
- Đồ dùng âmnhạc
- Cờ đỏ, phiếu béngoan
HOẠT ĐỘNG
*Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng:
- Đánh thức trẻ dậy cho trẻ ăn quà chiều
- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi tập thể:
Cô phổ biến cách chơi, luật chơi và chơi cùng trẻ
* Hoạt động chung:
- Ôn lại bài thơ, kể lại chuyện như bài thơ Hoa kết
trái, bắp cải xanh
- Cô cho trẻ hoạt động, quan sát trẻ, động viên
khuyến khích trẻ
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ đọc thơ
Trang 10*Hoạt động theo nhóm ở các góc
- Cho trẻ hoạt động theo nhóm ở các góc
- Cô quan sát trẻ
*Ăn chính: cô kê bàn ghế cho trẻ.
Cô chia thức ăn cho trẻ, nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, ăn
gọn gàng thức ẳn rơi vãi nhặt để vào đĩa
- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ, hát múa những bài trẻ
biết và được học ở nhà
- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Quan sát trẻ, động viên trẻ kịp thời
* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối
tuần
- Cô nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé
sạch
- Cô nhận xét và khuyến khích trẻ, khen ngợi những
trẻ trong tuần đi học ngoan, tặng phiếu bé ngoan
- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau
- Hoạt động góc theo ý thích
- Trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
- Trẻ biểu diễn văn nghệ
- Trẻ chỳ ý nghe tiêu chuẩnthi đua
- Cô hướng dẫn trẻ cắm cờ
Trả trẻ: cô gọi tên từng trẻ khi phụ huynh đến đón
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Nhắc trẻ chào cô giáo trước khi về
Chào cô giáo, bố mẹ và cácbạn trước khi về
B HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ 2 ngày 2 tháng 12 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG : Vận động
VĐCB: Đi có mang vật trên tay
TCVĐ: Hái quả.
Hoạt động bổ trợ : TC : Gieo hạt.
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
Trang 11- Trẻ biết đi có mang vật trên tay, đi thẳng hướng, cầm vật không bị rơi.
- Biết chơi trò chơi: Hái quả
- Cho trẻ chơi trò chơi " Gieo hạt" để trò chuyện giới
thiệu vào bài mới: Cô thấy các con chơi trò chơi rất
giỏi, bạn nào cũng khỏe mạnh gieo được nhiều cây
xanh
- Kiểm trẻ sức khoẻ trẻ: Hôm nay có bạn nào bị làm
sao không ? Vậy chúng ta cùng đi thu hoạch những
loại quả mà chúng ta vừa gieo được nhé!
- Chơi trò chơi “ Gieo hạt”
2.Hướng dẫn:
* Hoạt động 1 : Khởi động
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 quả, cho trẻ cắp quả bằng 1 tay
Cô cùng đi với trẻ bước cao chân, vung mạnh tay Sau
đó đứng thành vòng tròn
- Trẻ thực hiện các động tác khởi động cùng cô vàcác bạn
Trang 12*Hoạt động 2: Trọng động :
- BTPTC : Tập với quả"
+ Động tác tay: Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, 2 tay
cầm quả xuôi ở phía trước
- Nhịp 1: Giơ tay lên cao, kiễng gót, mắt nhìn thẳng
- Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị
Tập 2 lần nhịp 1 - 2
+ Động tác lườn: Tư thế chuẩn bị: Ngồi trên sàn 2
chân khép, 2 tay cầm quả để lên đùi
- Nhịp 1: Quay người đặt quả bên cạnh sườn
- Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị( Mỗi bên tập 2 lần)
Tập 2 lần nhịp 1 - 2
+ Động tác chân: Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, 2
tay cầm quả xuôi ở phía trước
- Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị
Tập 3 lần nhịp 1 - 2
+ Động tác bật: Nhảy lên hái quả, nhảy bật tại chỗ 3
-4 lần
* Vận động cơ bản: Đi có mang vật trẻ tay.
Cô giới thiệu tên vận động: Các con ơi trong vườn cây
đã có rất nhiều quả chín cần phải thu hoạch, vậy hôm
nay chúng ta cùng đi thu hoạch quả nhé!
- Cô làm mẫu:
+ Lần1: Cô làm không phân tích động tác
+ Lần 2: Cô làm kết hợp phân tích động tác Cô đứng
vào vạch chuẩn bị, khi có hiệu lệnh “Đi” 2 tay cầm
bóng đi theo hướng thẳng, mắt nhìn thẳng Khéo léo
không làm rơi vật trên tay Khi đi đến đích cô thả bóng
vào rổ và đi về cuối hàng đứng
- Mời hai trẻ lên làm mẫu
-Tập đều bài tập phát triển chung
- Chú ý quan sát
Trang 13- Cô cho trẻ thực hiện lần lượt 2 trẻ lên.
- 2 tổ thi đua, cô gọi cá nhân trẻ
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên , khuyến khích trẻ
kịp thời )
- TCVĐ: Hái quả.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: Cô có hai cây,
một cây chuối, một cây cam Cô chia lớp thành hai đội
chơi, chuối và cam có đội mũ theo tổ Thi hai tổ trong
vòng 3 phút mỗi đội phải chạy lên hái quả của tổ mình
để vào rổ, kết thúc đội nào hái được nhiều quả đội đó
thắng cuộc
- Cô cho trẻ chơi
- Cô nhận xét tuyên dương
* Hoạt động 3 : Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi hít thở, thả lỏng tay chân và đi nhẹ nhàng
- Trẻ lên thực hiện mẫu
- Lần lượt trẻ lên tập
- Thi đua nhau theo tổ
- Chơi trò chơi vui vẻ
- Đi nhẹ nhàng ra ngoài
3.Củng cố:
- Hỏi trẻ hôm nay được học gì?
- Các con được chơi những trò chơi gì?
- GD trẻ thường xuyên luyện tập cho cơ thể khỏe
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- cho trẻ ra ngoài chơi
* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):
………
………
………
Trang 14………
………
………
………
………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 03 tháng 12 năm 2019. TÊN HOẠT ĐỘNG : Thơ : Bắp cải xanh
Hoạt động bổ trợ: +Hát “Mời bạn ăn
+ Chơi: Kéo cưa lừa xẻ
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU :
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ "Bắp cải xanh”, biết nội dung bài thơ: “ Bài thơ nói về cây
bắp cải, có màu xanh, lá bắp cải xắp thành vòng tròn còn lá non nằm ở giữa.”
2 Kỹ năng:
- Trẻ đọc đúng nhịp điệu của vần thơ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Trang 15- Tranh theo nội dung bài thơ.
- Mỗi trẻ một tờ giấy có vẽ cây bắp cải để trẻ tô màu
- Cô mang cây bắp cải cho trẻ em xem, bóc và bỏ lá
bắp cải ra cho trẻ quan sát và lá bắp cải cuộn vào nhau
Cô hỏi trẻ :
- Đây là cái gì ?
- Lá bắp cải cuộn tròn vào nhau, ở giữa có 1 cái búp
non tạo thành cây bắp cải
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả :
- Có bài thơ về cây bắp cải, các con có muốn biết
2.1 Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm.
- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1
- Cô vừa đọc bài thơ "Bắp cải xanh" do bác Phạm Hổ
Trang 16- Tóm tắt nội dung bài thơ “ Bài thơ nói về cây bắp
cải, có màu xanh, lá bắp cải xắp thành vòng tròn còn lá
non nằm ở giữa.”
2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại nội dung bài thơ:
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Lá bắp cải màu gì ?
- Lá bắp cải như thế nào?
- Cái gì nằm ở giữa ?
- Giáo dục trẻ : Bắp cải là loại rau chứa nhiều Vitamin
Khi ăn, chúng mình ăn thật nhiều rau để chóng lớn nhé!
2.3.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cô cho cả lớp đọc bài thơ 2 lần
- Từng tổ, nhóm thi đua
- Mời cá nhân (4-5 trẻ) đọc
- Cô nhấn mạnh vào cụm từ "xanh man mát","sắp vòng
tròn" Cô chú ý sửa sai cho trẻ Cho trẻ nhắc lại
- Lần 3 : Cô và trẻ đọc diễn cảm
2.4.Hoạt động 3: Bé trổ tài.
- Vừa rồi các con đã được tìm hiểu về cây bắp cải, bây
giờ cô cháu mình cùng nhau tô màu cho cây bắp cải
nhé!
- Bắp cải có màu gì?
- Vậy hãy chọn màu xanh lên tô nào!
- Cho trẻ tô màu, cô kiểm tra kết quả
- Tô màu xanh cho cây bắp cải
- Màu xanh ạ
3 Củng cố- Giáo dục :
- Hỏi trẻ tên bài thơ
- Nhận xét tuyên dương
- Giáo dục trẻ trồng và chăm sóc cây rau, ăn nhiều rau
cho cơ thể phát triển
- Bắp cải xanh
4 Kết thúc: