- Mọi thành viên trong gia đình phải biết yêu thương lẫn nhau, luôn tích cực học tập, thường xuyên giúp đỡ nhau trong mọi công việc, thực hiện tốt bổn phận và trách nhiệm của mình, sống[r]
Trang 1Ngày soạn: ……… Tiết 12
Bài 9 - xây dựng gia đình văn hoá(Tiết 2)
I Mục tiờu
1 Kiến thức:
- Giúp HS bớc đầu hiểu nội dung của việc xây dựng gia đình văn hoá;
2 Kỹ năng:
* Kĩ năng bài học:
- Biết phõn biệt cỏc biểu hiện đỳng sai, lành mạnh và khụng lành mạnh trong sinh hoạt văn húa ở gia đỡnh
- Biết tự đỏnh giỏ bản thõn trong việc đúng gúp xõy dựng gia đỡnh văn húa
- Biết thể hiện hành vi văn húa trong cư xử, lối sống ở gia đỡnh
- Biết chấp hành phỏp luật để gúp phần xõy dựng gia đỡnh văn húa
* Kĩ năng sống:
- Kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ:Trình bày suy nghĩ, ý tưởng về những biểu hiện của gia đình văn hóa và ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hóa
- Kĩ năng nờu và giải quyết vấn đề: vai trò của trẻ em, học sinh trong gia đình Quản
lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm trong việc tham gia công việc gia đình
- Kĩ năng quản lớ thời gian
3 Thái độ:
- Coi trọng danh hiệu gia đình văn hóa Tích cực tham gia xây dựng gia đình văn hóa
- Nghiờm chỉnh chấp hành cỏc quy định của phỏp luật để gúp phần xõy dựng gia đỡnh văn húa
4 Năng lực cần hỡnh thành và phỏt triển:
- Năng lực tự học, tự giỏc chuõ̉n bị bài theo sự hướng dõ̃n của GV
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực hợp tỏc
- Tự nhận thức về giỏ trị của bản thõn, tự chịu trỏch nhiệm về cỏc hành vi và việc làm của bản thõn
II Chuẩn bị
1 GV: - Nghiên cứu bài dạy
- Tranh về gia đình, phiếu học tập cá nhân
2 HS: - Đọc kĩ bài, tiếp tục trả lời cõu hỏi và nghiờn cứu bài tập
III Phơng pháp :
1 Phơng pháp dạy học
- Thảo luận nhóm, đàm thoại, liên hệ thực tế, phân tích, giải quyết vấn đề.
2 Kĩ thuật dạy học
- Chia nhóm, đặt câu hỏi, động não
IV Tiến trình bài dạy- giỏo dục:
1 ổn định tổ chức (1')
2 Kiểm tra bài cũ:(5’)
? Nêu các tiêu chuẩn của gia đình văn hoỏ ?Để xõy dựng gia đỡnh văn húa mỗi
thành viờn trong gia đỡnh phải thực hiện trỏch nhiệm và bổn phận gỡ ?
* Gợi ý trả lời:
a,Tiờu chuõ̉n :
Một gia đỡnh văn hoỏ cú 4 tiờu chuõ̉n chớnh
- Gia đỡnh văn hoỏ là gia đỡnh hoà thuận , hạnh phỳc tiến bộ
Trang 2-Thực hiện kế hoạch húa gia đỡnh
- Đoàn kết với xúm giềng
- Làm tốt nghĩa vụ cụng dõn
b,Trỏch nhiệm và bổn phận
- Mọi thành viờn trong gia đỡnh phải biết yờu thương lõ̃n nhau, luụn tớch cực học tập, thường xuyờn giỳp đỡ nhau trong mọi cụng việc, thực hiện tốt bổn phận
và trỏch nhiệm của mỡnh, sống giản dị, khụng xa vào tệ nạn xó hội
3 Bài mới :
Hoạt động 1:
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tõm thế, định hướng chỳ ý cho HS.
- Thời gian: (2 phỳt.)
- Phương phỏp: Thuyết trỡnh
- Kĩ thuật: Phõn tích hỡnh ảnh
Chúng ta đã tìm hiểu và biết được các tiêu chuẩn của gia đình văn hoá.
Để hiểu được ý nghĩa của việc xõy dựng gia đình văn húa và mỗi chỳng ta cần phải làm gỡ để gúp phần xõy dựng gia đỡnh văn húa hạnh phỳc tiến bộ, chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp bài học
Hoạt động 2:
- Mục đích: HS biết khỏi quỏt thành nội
dung bài học
- Thời gian: 22 phỳt
- Phương phỏp: vấn đỏp, trực quan, nờu và
giải quyết vấn đề, thảo luận nhúm.
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, trỡnh bày một phỳt,
chia nhúm
HS nhắc lại nội dung kiến thức và rút ra bài
học rèn luyện
HS
trỡnh bày một phỳt
- HS thảo luận theo nhóm bàn:
? Tiêu chuẩn cụ thể của việc xây dựng gia
đình văn hoá ở địa phơng em là gì?
* Tiêu chuẩn cụ thể:
- Sinh đẻ có kế hoạch
- Nuôi con khoa học, ngoan ngoãn
- Lao động, xây dựng kinh tế gia đình ổn
định
- Bảo vệ môi trờng
- Thực hiện tốt nghĩa vụ của địa phơng, nhà
nớc
- Hoạt động từ thiện
- Tránh xa, bài trừ tệ nạn xã hội
GV: Bổn phận và trách nhiệm của mỗi thành
viên trong gia đình trong việc xây dựng gia
đình văn hoá
? Xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ cú ý nghĩa
2 Nội dung bài học (Tiếp) :
c í nghĩa :
* Đối với cỏ nhõn và gia đỡnh
- Gia đỡnh là tổ ấm, nuụi dưỡng giỏo dục mỗi con người Gia đỡnh văn hoỏ gúp phần rất quan trọng hỡnh thành nờn những con người phỏt triển đầy đủ, sống cú văn hoỏ, cú đạo đức, và chớnh những con người đú đem lai hạnh phỳc và sự bền vững cho gia đỡnh
* Đối với xó hội.
- Gia đỡnh là tế bào của xó hội Gia
đỡnh cú hạnh phỳc bỡnh yờn thỡ xó
hội mới ổn định, vỡ vậy xõy dựng gia
đỡnh văn hoỏ là gúp phần xõy dựng
xó hội văn minh, tiến bộ
4 Mỗi người cần phải làm gỡ để gúp phần xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ.
* Đối với mọi người núi chung:
- Cần thực hiện tốt bổn phận, trỏch nhiệm của mỡnh đối với gia đỡnh, sống giản dị, khụng ham những thỳ vui thiếu lành mạnh, khụng xa và tệ nạn xó hội
Trang 3Hoạt động của gv-hs Nội dung kiến thức
như thế nào đối với mỗi người, đối với từng
gia đỡnh và toàn xó hội ?
- Gia đỡnh là tổ ấm, nuụi dưỡng giỏo dục
mỗi con người
- Từng gia đỡnh cú cuộc sống ấm no, hạnh
phỳc, thương yờu lõ̃n nhau
- Chăm lo làm việc
Toàn xó hội: gúp phần xõy dựng xó hội văn
minh, tiến bộ
? Để xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ, mỗi người
trong gia đỡnh cần phải làm gỡ và trỏnh làm
những việc gỡ ?
- Điều cần làm:
+ Cần hoàn thành cụng việc của mỡnh
+ Làm tốt bổn phận, trỏch nhiệm
+ Quan tõm bà con hàng xúm lỏng giềng
+Thực hiện tốt nghĩa vụ cụng dõn
- Cần trỏnh những việc làm sau :
+ Khụng làm trũn trỏch nhiệm, bổn phận
+ Khụng thực hiện tốt nghĩa vụ của người
cụng dõn
Phải biết hũa thuận, nhường nhịn, làm trũn
bổn phận, trỏch nhiệm
GD tinh thần trỏch nhiệm, tỡnh yờu quờ
hương.
? Là một học sinh em đú làm gỡ để gúp
phần xõy dựng gia đỡnh văn hoỏ?
* Liờn hệ
GV: phỏt phiếu học tập cho học sinh.
HS: Trình bày tiểu phẩm thể hiện tiểu phẩm,
lời thoại toát lờn được việc làm cụ thể xây
dựng gia đình văn hóa
HS nhận xét bổ sung
- GV kết luận
* Đối với học sinh:
- Phải chăm học, chăm làm, kớnh trọng, võng lời, giỳp đỡ ụng bà, cha
mẹ, yờu thương anh chị em, khụng đua đũi ăn chơi, khụng làm điều gõy tổn hại đến danh dự gia đỡnh
Hoạt động 3 :Thực hành hướng dẫn luyện tập những nội dung kiến thức đó học
- Mục tiờu: Giỳp học sinh củng cố lại kiến thức của toàn bài
HS biết thực hành vận dụng lý thuyết vào thực tế
- Thời gian: 10 phỳt.
- Phương phỏp: thảo luận nhúm, trỡnh bày sản phẩm
Trang 4- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, chia nhúm
Hớng dẫn Hs làm bài tập
HS đọc yờu cầu của BT?
HS: Trao đổi nhúm
Đại điện nhúm trả lời
- HS làm bài tập
- GV nhận xét, ghi điểm
3 Bài tập :
Bài tập d : (sgk/29)
- Đồng ý: 3, 5
- Khụng đồng ý: 1, 2, 4 ,6 ,7
Hướng dõ̃n học sinh làm bài tập đ Bài tập e
- Gia đỡnh bất hoà làm cuộc sống bị đảo lộn, ảnh hưởng khụng nhỏ tới con cỏi
- Cha mẹ luụn phải gương mõ̃u với con cỏi Nếu cha mẹ làm ăn bất chớnh con cỏi dễ hư hỏng
- Con cỏi hư hỏng ăn chơi quậy phỏ làm bố mẹ phải phiền lũng, lo nghĩ
- Con cỏi cú vai trũ quyết định đến cuộc sống tinh thần của gia đỡnh
4 Củng cố:(2')
- Mục tiờu : củng cố bài học
- Phương phỏp, kĩ thuật: phân tích, thuyết trình vấn đáp
- HS tự liên hệ, đánh giá việc góp phần xây dựng gia đình văn hoá của bản thân ? Những việc em đã làm để góp phần xây dựng gia đình văn hoá?
? Những việc em dự kiến sẽ làm?
? Tìm các câu ca dao, tục ngữ VN có liên quan đến chủ đề bài học?
* GV tóm tắt nội dung bài học
Kết luận:
Vấn đề gia đình và xd gia đình văn hoá có ý nghĩa hết sức quan trọng Gia
đình là tế bào XH; là các nôi hình thành nhân cách con ngời XD gia đình văn hoá
là góp phần làm cho XH bình yên, hạnh phúc HS chúng ta phải góp cho gia đình
có lối sống văn hoá Giữ vững truyền thống dân tộc: Học giỏi, rèn luyện đạo đức
5 Hớng dẫn học ở nhà: (3')
- Làm BT còn lại
- Học thuộc nội dung của bài
- Chuẩn bị trớc bài: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ
+ Đọc kĩ truyện đọc
+ Trả lời cõu hỏi SGK
+ Nghiờn cứu cỏc BT
+ Tỡm những cõu ca dao tục ngữ viết về truyền thống, gia đỡnh, dũng họ
V Rút kinh nghiệm :
………
………