-GV đến từng bàn theo dõi các em dán -Yêu cầu các em trình bày sản phẩm -Nhận xét , đánh giá.. -Nêu các bộ phận của con gà.[r]
Trang 1Ngày giảng: Thứ ba/ 14/11/2017
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP: on - an
A Mục tiêu:
- Kiến thức: Giúp h/s củng cố các vần đã học có n cuối vần Đọc đúng và chắc
chắn tiếng, từ chứa vần đã học và bài " Hươu, Cừu và Sói ( 2)" Điền đúng vần on,
an Nối đúng chữ đúng hình Viết từ " rau non, bàn ghế" câu" Hươu và mẹ ra suối
chơi" đúng, đẹp
- Kĩ năng: HS đọc đúng các từ và bài đọc có vần on, an.
- Thái độ: GDHS ý thức tự ôn luyện bài.
B Đồ dùng dạy - học:
- Vở BT TViệt, THTViệt& toán:
C Các hoạt động dạy - học
I Giới thiệu bài: ( 1')
- Trực tiếp :
II Hướng dẫn HS ôn tập
1 Làm bài tập 44 vở bài tập TViệt: (13')
*Bài 1 Nối chữ với chữ:
=> Kquả: Núi cao chon von
Bé chạy lon ton
Ao hồ khô cạn
- Gv Giải nghĩa
*Bài2 Điền vần on hay an?
- Bài Y/c gì?
- Làm thế nào?
=>Kquả: nón mũ, ngọn cây, than đá
- Gv nhận xét
*Bài 3: Viết: rau non, bàn ghế.
- Chú ý HD Hs viết
=> GV nhận xét
2.Làm bài TH toán Tviệt tiết 2 tuần 11
(71 + 72) (17')
- 2 Hs: nêu Y/C
+ Hs tự làm bài + đọc câu vừa nối
- Điền vần on hay an
- Qsát hình vẽ, đọc từ thiếu rồi điền vần
+Hs làm bài + 1 Hs đọc từ
- Hs nêu Y/C + HS viết bài
Trang 2* Bài 1: Tiếng nào có vần on? Tiếng nào có
vần an?
- Bài YC gì?
- GV NXét
* Bài 2 Đọc:Hươu, Cừu vá Sói( 2)
- Bài YC gì?
- Y/C lớp đọc thầm
- Bài có mấy câu?
- Đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 câu
- Gv Nxét
- Gv đọc mẫu: Đọc toàn bài
*Bài 3 Viết: Lon xon gà con mới nở.
- Bài YC gì?
- HD: Tô chữ hoa L và viết câu
- Quan sát HD Hs
-> nhận xét
III Củng cố, dặn dò: ( 5')
-GV nêu tóm tắt ND bài
- Nhận xét giờ học
- 1 Hs nêu Y/C +Hs đọc thầm tiếng, 4 Hs đọc + Hs làm bài, đổi bài Ktra
- Đọc bài Hươu, Cừu và Sói (2 ) +Hs đọc 2 lần
+Bài có 8 câu + 8 Hs đọc/ lần( đọc 2 lần) + lớp nhận xét
- 10 Hs đọc, lớp đồng thanh
- Viết câu: Hươu và mẹ ra suối chơi + HS viết bài
………
THỰC HÀNH
LUYỆN VIẾT BÀI 44: on, an
A Mục tiêu:
- Kiến thức: Giúp h/s viết đúng, đẹp chữ ghi vần on, an, từ "mẹ con, con nhà sàn"
bằng chữ cỡ nhỡ
- Kĩ năng: Biết viết đúng quy trình, khoảng cách Trình bày sạch, đẹp.
- Thái độ: GDHS ý thức luyện viết, giữ vở sạch chữ đẹp.
B Đồ dùng dạy - học:
- Chữ viết mẫu.- Vở luyện chữ viết
C Các hoạt động dạy - học:
Trang 3I.Kiểm tra bài: ( 2')
- So sánh vần ân, ăn?
II Bài mới
1 Giới thiệu bài: ( 1')
- Ôn luyện viết lại cách viết chữ on, an, mẹ
co, nhà sàn
2 HD học sinh viết:
a) Qsát nhận xét chữ: ( 6')
* Trực quan:
+ Nêu cấu tạo, độ cao vần on, an?
+ So sánh vần on, an?
+ Viết vần on, an viết thê nào?
- Gv viết mẫu- HD cách viết và quy trình,
khoảng cách,
- Chú ý: Khi viết on viết liền mạch
* Trực quan: mẹ con, nhà sàn
( dạy tương tự)
- Chú ý:+ viết khoảng cách giữa chữ với chữ
cách nhau 1 chữ o Viết dấu thanh đúng vị trí
b) Thực hành: ( 20')viết vở
- Nêu tư thế ngồi viết
- Gv viết mẫu: HD
- Gv qs HD uốn nắn h/s viết yếu
- Chú ý viết đúng quy trình, độ rộng
=> GV nhận xét
- Hs nêu
- Hs Qsát
- 1 Hs nêu: + on: gồm âm o trước n sau an: gồm âm a trước n sau o, a cao 2 li
+ Giống đều có âm n cuối vần Khác
o, a đầu vần + 2 HS nhắc lại
- Hs Qsát
- Hs mở vở bài 45 ( 46)
- thẳng lưng, cầm bút 3 đầu ngón tay,…
- Hs viết bài
Trang 4III Củng cố, dặn dò: ( 4')
- Luyện viết chữ gì?
- Gv nêu T2 quy trình viết
- Nxét giờ học
………
Ngày giảng: Thứ 5/ 16/11/2017
THỦ CÔNG Tiết 11: xé , dán hình con gà con (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Giúp học sinh biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản.
- Kĩ năng: Dán cân đối, phẳng.
- Thái độ: HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà ở nhà.
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu xé, dán con gà con, giấy màu, keo, bút chì,…
III Các hoạt động dạy học:
1.KTBC: 5’
Con gà có những bộ phận nào?
-Nêu cách xé , thân, đầu, chân, đuôi
2.Bài mới: Giới thiệu bài 1’
-Treo mẫu xé dán con gà Yêu cầu các em
nhắc lại các bước xé các bộ phận của con gà
3.Thực hành : Xé dán hình con gà con.
(25’)
-Nêu cách xé , thân, đầu, chân, đuôi
Bước1 : xé thân gà ,
Bước 2 : xé đầu gà
Bước 3 : xé đuôi, chân
QS vẽ, xé đầu gà
QS vẽ xé thân, chân, đuôi,
* Dán :
-Hướng dẫn các em dán vào vở
-Dùng bút vẽ mỏ , mắt
-Thân, đầu, chân, đuôi,
Chó ý l¾ng nghe vµ quan s¸t
Vẽ, xé hình đầu gà
-Vẽ xé thân, chân, đuôi,
Trang 5-GV đến từng bàn theo dõi các em dán
-Yêu cầu các em trình bày sản phẩm
-Nhận xét , đánh giá
-Nêu các bộ phận của con gà
4.Nhận xét, dặn dò:2’
Chuẩn bị giấy màu tiết sau ôn tập
-Dán thân, chân, đuôi, , đầu -Học sinh thực hành theo từng bước như
gv hướng dẫn , trình bày sản phẩm vào vở
nêu các bộ phận của con gà, nêu cách vẽ thân, đầu, mỏ, chân, đuôi
-Lắng nghe , thực hiện
THỰC HÀNH
LUYỆN VIẾT BÀI 45: ăn, ân
A Mục tiêu:
- Kiến thức: Giúp h/s viết đúng, đẹp chữ ghi vần ân, ăn, từ "cái cân, con trăn"
bằng chữ cỡ nhỡ
- Kĩ năng: Biết viết đúng quy trình, khoảng cách Trình bày sạch, đẹp.
- Thái độ: GDHS ý thức luyện viết, giữ vở sạch chữ đẹp.
B Đồ dùng dạy - học:
- Chữ viết mẫu.- Vở luyện chữ viết
C Các hoạt động dạy - học:
I.Kiểm tra bài: ( 2')
- Sáng học bài học vần nào?
- So sánh vần ân, ăn?
II Bài mới
- bài vần ân, ăn
- Hs nêu
Trang 61 Giới thiệu bài: ( 1')
- Ôn luyện viết lại cách viết chữ ân, ăn.cái
cân, con trăn
2 HD học sinh viết:
a) Qsát nhận xét chữ: ( 6')
* Trực quan:
+ Nêu cấu tạo, độ cao vần ân, ăn?
+ So sánh vần ân, ăn?
+ Viết vần ân, ăn viết thê nào?
- Gv viết mẫu- HD cách viết và quy trình,
khoảng cách,
- Chú ý: Khi viết an viết liền mạch
* Trực quan: cái cân, con trăn
( dạy tương tự)
- Chú ý:+ viết khoảng cách giữa chữ với chữ
cách nhau 1 chữ o Viết dấu thanh đúng vị trí
b) Thực hành: ( 20')viết vở
- Nêu tư thế ngồi viết
- Gv viết mẫu: HD
- Gv qs HD uốn nắn h/s viết yếu
- Chú ý viết đúng quy trình, độ rộng
=> GV nhận xét
III Củng cố, dặn dò: ( 4')
- Luyện viết chữ gì?
- Gv nêu T2 quy trình viết
- Hs Qsát
- 1 Hs nêu: + ân: gồm âm â trước n sau ăn: gồm âm ă trước n sau â, ă cao 2 li
+ Giống đều có âm n cuối vần Khác
ă, â đầu vần + Viết giống vần an, vần ân thêm dấu mũ trên a, vần ăn thêm dấu cong dưới trên a
- Hs Qsát
- Hs mở vở bài 45 ( 46)
- thẳng lưng, cầm bút 3 đầu ngón tay,…
- Hs viết bài
Trang 7- Nxét giờ học.
………
Tự nhiie xã hội
GIA ĐÌNH