- Thực hiện các động tác Bài thể dục, đơn giản và tham gia được trò chơi trong bài. KỸ THUẬT DẠY HỌC[r]
Trang 1
Ngày soạn: 15/05/2020
Ngày giảng: 18/5/2020 – 3A Thứ 2 tiết 5
19/5/2020 - 3C Thứ 3 Tiết 7
20/5/2020 - 3B Thứ 4 Tiết 3
TIẾT 49: ÔN BÀI TD VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô TIẾP SỨC”
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Bài TD phát triển chung với cờ, hoa
- Chơi trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”
2 Kỹ năng:
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với cờ.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, kẻ ô, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, cờ, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
I Phần mở đầu.
- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số
- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Khởi động xoay các khớp
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
a, Bài thể dục phát triển chung với
25 phút
Đội hình tập luyện
TUẦN 25
Trang 2Kiểm tra bài thể dục phát triển
chung
- Gv quan sát nhận xét sửa sai
b, Trò chơi: “Nhảy tiếp sức”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
(GV)
- 4 em lên thực hiện, hs khác quan sát nhận xét
Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/5/2020
Trang 3Ngày giảng: 18/5/2020 – 2A Thứ 2 tiết 6
20/5/2020 – 2B, 2C Thứ 4 tiết 5, 6
TIẾT 49: TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH”
A
/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1 Kiến thức:
-Tiếp tục làm quen với trò chơi Tung vòng vào đích
2.Kỹ năng:
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và yêu thích môn học hơn
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, vòng, , giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN L PỚ
I Phần mở đầu.
- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số
- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Khởi động xoay các khớp
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
* Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
25 phút
Đội hình
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
5 phút Đội hình xuống lớp
Trang 4tập về nhà.
Ngày soạn: 15/5/2020
Ngày giảng: 19/05/2020 – 5B, 5A Thứ 3 Tiết 2, 6
Trang 5
TIẾT 49: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Đá cầu
- Trò chơi: “Bỏ khăn”
2 Kỹ năng:
- Đá cầu: Thực hiện được chuyền cầu bằng mu bàn chân (hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể) Biết cách tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi theo đúng quy
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, khăn, cầu đá, bóng, bảng rổ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, cầu đá, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN L PỚ
I Phần mở đầu.
- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo sĩ
số
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- Khởi động các khớp
- Kiểm tra bài cũ: Cách tâng cầu,
tung bóng bằng 1 tay bắt bóng bằng
2 tay
- Nhận xét
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
a.Đá cầu:
*Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân
Gv hướng dẫn tổ chức HS luyện tập
Nhận xét
*Ôn phát cầu bằng mu bàn chân
25 phút
Đội hình chia tổ
(GV)
Trang 6Gv hướng dẫn tổ chức HS luyện tập
Nhận xét
c, Trò chơi “Bỏ khăn”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi
và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
Đội hình
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/5/2020
Ngày giảng: 19/5/2020 – 3A Thứ 3 tiết 3
21/5/2020 – 3C, 3B Thứ 5 tiết 2, 3
TIẾT 50 : ÔN BÀI TD VỚI CỜ
Trang 7TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Bài TD phát triển chung với cờ
- Chơi trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh”
2 Kỹ năng:
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với cờ.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, kẻ ô, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, cờ, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
I Phần mở đầu.
- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số
- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Chạy 1 vòng sân tập
- Khởi động xoay các khớp
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
a, Bài Thể dục PTC với cờ
- Cán sự lớp điều khiển cả lớp tập
- Bước đầu cho hs làm quen với
cách xếp hình theo bông hoa thực
hiện đều và đẹp
25 phút
Đội hình chia tổ
Tổ 1 Tổ 2
(GV)
Tổ 3
Trang 8b, Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy
nhanh”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- Cán sự lớp điều khiển Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/5/2020
Ngày giảng: 19/5/2020 – 2A Thứ 3 tiết 4
21/5/2020 – 2B Thứ 5 tiết 1
22/5/2020 – 2C Thứ 6 tiết 2
TIẾT 50: TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”
A
/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
Trang 91 Kiến thức:
- Ôn trò chơi Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau
2.Kỹ năng:
-Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, đạt thành tích cao
- Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học sinh có thái độ ham học và yêu thích môn học hơn
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
I Phần mở đầu.
- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số
- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Chạy 1 vòng sân tập
- Khởi động xoay các khớp
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
* Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay
nhau”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
25 phút
Đội hình
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Trang 10Ngày soạn: 015/5/2020
Ngày giảng: 19/5/2020 – 4B Thứ 3 tiết 5
TIẾT 49 : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN ( ĐÁ CẦU)
TRÒ CHƠI: “DẪN BÓNG”
Trang 11A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1 Kiến thức:
- Học tâng cầu bằng đùi
-Trò chơi: Dẫn bóng
2.Kỹ năng:
- Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng động tác
- Yêu cầu biết cách chơi bước đầu tham gia được vào trò chơi để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học sinh chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cầu đá, bóng, giáo án,
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
I Phần mở đầu.
- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Khởi động xoay các khớp
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Kiểm tra bài cũ : 4 hs
- Nhận xét
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
a.Đá cầu, tung bóng
*Tập tâng cầu bằng đùi
- Gv hướng dẫn và tổ chức cho hs
tập luyện
* Tung bóng
25 phút
Đội hình tập luyện
(GV)
- Lần 1: Gv làm mẫu, phân tích
Trang 12Gv hướng dẫn và tổ chức HS luyện
tập
Nhận xét
b.Trò chơi : Dẫn bóng
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
từng kĩ thuật
- Lần 2: Hs thực hiện ở mức mới bước đầu
Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/5/2020
Ngày giảng: 20/5/2020 – 4B Thứ 4 tiết 2
21/5/2020 – 4A Thứ 5 tiết 4
TIẾT 50: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: “TRAO TÍN GẬY”
Trang 13/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1 Kiến thức:
-Ôn và học mới một số nội dung môn đá cầu
-Trò chơi: Trao tín gậy
2.Kỹ năng:
- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác
- Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sức nhanh
3.Thái độ:
- Qua bài học giúp học sinh chăm chỉ tập luyện và yêu thích môn học
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cầu đá, bóng, khăn, giáo án,
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
I Phần mở đầu.
- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Khởi động các khớp
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Kiểm tra bài TD PTC
- Nhận xét
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
a.Đá cầu, ném bóng
*Tập tâng cầu bằng đùi
Hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
Nhận xét
-Thi tâng cầu giữa các tổ
*
c, Trò chơi “Trao tín gậy”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
25 phút
Đội hình tâng cầu
(GV) Đội hình trò chơi
Đội hình
Trang 14nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/5/2020
Ngày giảng: 20/5/2020 – 1A Thứ 4 tiết 4
21/5/2020 – 1C Thứ 5 tiết 6 TIẾT 25: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức:
Trang 15- Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi: “Tâng cầu”
2 Kỹ năng:
- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung (có thể còn quên tên động tác)
- Bước đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cầu, bảng, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, cầu, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
I Phần mở đầu.
- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số
- GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Khởi động xoay các khớp
- Kiểm tra bài cũ: thực hiện bài TD
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
a, Ôn bài thể dục:
- Gv nhận xét uấn nắn sửa chữa
động tác sai
- Trình diễn dưới sự điều khiển của
cán sự hô nhịp tập bình thường
b, Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
25 phút
Đội hình tập luyện
- Lần 1: GV điều khiển
- Lần 2: Cán sự lớp điều khiển
- Lần 3: Trình diễn giữa các tổ
- Mới 1 tổ lên làm mẫu, gv
Trang 16điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ,
quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn
hàng
c, Tâng cầu
Gv giới thiệu quả cầu, sau đó vừa
làm mẫu vừa giải thích các chơi
Cho HS tập hợp theo vòng tròn và
thực hiện
hướng dẫn lại khẩu lệnh, kĩ thuật
Đội hình tâng cầu
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/5/2020
Ngày giảng: 21/5/2020 – 5B Thứ 5 tiết 1
22/5/2020 – 5A Thứ 6 tiết 3
TIẾT 50: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực
- Trò chơi: “Hoàng anh, hoàng yến”
2 Kỹ năng:
Trang 17- Thực hiện ném bóng yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi theo đúng quy
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cầu đá, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, cầu đá, trang phục tập luyện
C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
D N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN L PỚ
I Phần mở đầu.
- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- Khởi động các khớp
- Kiểm tra bài cũ: Cách ném bóng
vào rổ bằng hai tay
- Nhận xét
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần cơ bản.
a, Ném bóng vào rổ
Gv tổ chức cho hs tập luyện nhắc
lại những sai lầm ma các em mắc
phải cách sửa chữa
b, Trò chơi “Hoàng anh, hoàng
yến”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi,
Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
25 phút
Đội hình ném rổ
(GV)
- Từng em lên thực hiện mỗi em ném 5 quả
Đội hình trò chơi
Trang 18- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài
tập về nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 09/5/2020
Ngày giảng: 22/5/2020 – 1B Thứ 6 tiết 1
TIẾT 25: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi: “Tâng cầu”
2 Kỹ năng:
- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung (có thể còn quên tên động tác)