GIÁO ÁN 2A TUẦN 14( 2018 - 2019)

- Lớp trưởng học sinh thống kê, đánh giá các hoạt động đã thực hiện tốt và các hoạt động còn hạn chế chưa làm được. * Kĩ năng sống[r]

TUẦN 14

NS: 7/12/2018

NG: Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2018

CHÀO CỜ -

TẬP ĐỌC TIẾT 40,41: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ Biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

3.Thái độ: Giáo dục HS yêu quý, đoàn kết với anh ,chị em trong gia đình.

*GDBVMT: Tình cha con, anh em trong gia đình.

*QTE: Quyền được có gia đình, anh em Anh em trong gia đình có bổn phận phải

đoàn kết yêu thương, chăm sóc nhau

II GIÁO DỤC KNS.

- Xác định giá trị; Tự nhận thức về bản thân; Hợp tác; Giải quyết vấn đề

III ĐỒ DÙNG

- SGK,Tranh bài đọc , bảng phụ ghi câu dài

IV CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC

- Đặt câu hỏi

- Đọc tích cực

- Chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm

V HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ.( 5P)

Đọc bài: "Quà của bố" - 2 HS đọc

- Nêu nội dung bài đọc?

- Nhận xét, đánh giá

- HS nêu

B BÀI MỚI:

*Dạy bài mới

1.HĐ1: Luyện đọc.( 25p)

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc nối tiếp câu

Liền, chia lẻ, đùm bọc, sức mạnh, đoàn kết,

- GV uốn nắn tư thế đọc cho HS

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

* Đọc từng đoạn trước lớp

- Bài chia làm mấy đoạn ? - 3 đoạn, mỗi đoạn đã đánh số

- Các em chú ý đọc ngắt giọng, nghỉ hơi một

số câu sau

- GV đưa bảng phụ h/dẫn HS đọc từng câu - 1, 2 HS đọc từng câu trên bảng phụ

*Giải nghĩa 1số từ đã được chú giải cuối bài

c.Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm -Đại diện thi đọc ĐT,CN từg đoạn,cả

bài

Tiết 2 2.HĐ2: Tìm hiểu bài:( 12p)

*BVMT:Thấy các con không yêu

thương nhau ông cụ làm gì ?

Chốt: Con cái trong gia đình luôn yêu

thương,đoàn kết, giúp đỡ nhau

- Ông cụ rất buồn phiền bèn tìm cáchdạy bảo con

+ Một số chiếc đũa được ngầm so sánh

với gì ? Cả bó đũa được so sánh ngầm

*QTE: Khi nghe người cha nói thì các

con của ông có thái độ ntn? Em có suy

nghĩ gì về thái độ của những người

con?

*QTE: Quyền được có gia đình, anh em.

Anh em trong gia đình có bổn phận phải

đoàn kết yêu thương, chăm sóc nhau

- Anh em phải biết thương yêu đùm bọc

lẫn nhau “Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh”.

- HS nêu

3.HĐ3: Luyện đọc lại: 15p

- Trong bài có những nhân vật nào ?

- Nêu giọng đọc từng nhân vật

- HS luyện đọc theo phân vai

- Người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con

- Các nhóm đọc theo vai

C Củng cố, dặn dò: 3p

- Y/c HS đặt tên khác thể hiện ý nghĩa

truyện ? (suy nghĩ trả lời trong 1p)

- Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị bài

sau

-TOÁN TIẾT 66: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9 2.Kĩ năng: - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng 3.Thái độ: - HS phát triển tư duy II ĐỒ DÙNG - Bảng phụ III CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC - Đặt câu hỏi - Kĩ thuật tia chớp - Chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kiểm tra bài cũ( 3p) - 2 HS lên bảng làm bài 1 phấn a,b(mỗi phần 2 phép tính) - Lớp nhận xét GV NX - đánh giá B Bài mới *Giới thiệu bài (1p) *Dạy bài mới 1.HĐ1: Thực hiện các phép tính( 12p) - Giáo viên đưa phép tính - GV yêu cầu HS thực hiện vào nháp - HS nêu cách tính - GV tiến hành tương tự với các phép tính còn lại : 56 – 7; 37 – 8; 68 - 9 2.HĐ2: Luyện tập: Bài 1: Tính (7) - 2 HS đọc yc - Y/cầu HS cách đặt tính và cách thực hiện tính - Hs hòan thành bài tập cá nhân - Đỏi vở KTKQ - Nhận xét ,bổ sung,chốt KQ đúng - Hs làm bài tập , lớp theo dõi nhận xét - Đọc bảng 15,16,17, 18 trừ đi 1số : 34 - 21 * 5 không trừ được 8 lấy 15 trừ 8

bằng 7 viết 7 nhớ 1 * 5 trừ 1 bằng 4 viết 4 -HS nêu yc - HS làm bài vào vở a) 45 75 95

- 9 - 6 - 7

36 69 88

b) 66 96 36

- 7 - 9 - 8

Bài 2: Tìm x (7p)

- 1 Hs đọc yc

- GV gọi H2s lên bảng (Mỗi em làm 1

phép tính)

- Y/cầu HS nêu tên gọi thành phần, kết

quả của phép tính

- x là thành phần nào chưa biết?

- Muốn tìm một số hạng ta phải làm thế

nào?

- Chữa bài,nhận xét,chốt KQ đúng

*BT củng cố lại cách tìm số hạng.

Bài 3: Vẽ hình theo mẫu (5p)

- Gv treo bảng phụ, y/c 1 HS lên vẽ

bảng phụ

- GV nx, tuyên dương hs

*Rèn kỹ năng vẽ hình.

C Củng cố, dăn dò:( 2p)

- HS nêu cách tính 55 – 8,56 – 7,37 –

8,68 - 9

- GV nhận xét giờ học và Dặn học sinh

chuẩn bị bài sau

59 87 28

c) 87 77 48

- 9 - 8 - 9

78 69 39

- HS tự làm bài a) x + 9 = 27 b) 7 + x = 35

x = 27 – 9 x = 35 – 7 x = 18 x = 28 c) x + 8 = 46 x = 46 – 8 x = 36

- HS nêu yêu cầu - 1hs vẽ bảng phụ - cả lớp nx

-HĐNGLL BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG

BÀI 4: CÂY BỤT MỌC I.MỤC TIÊU

- Cảm nhận được tình yêu cây xanh, môi trường sống của Bác Hồ

- Thực hành, vận dụng bài học về tình yêu cây xanh, môi trường trong cuộc sống của học sinh

II.CHUẨN BỊ:

- Sách Bác Hồ

III CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC

- Đặt câu hỏi

- Chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm

- Tia chớp

III CÁC HOẠT ĐỘNG

A Bài cũ : Bác nhường chiếc lò sưởi cho đồng chí

bảo vệ (4p)

+ Quan tâm đến người khác nhất là những người đang

gặp khó khăn, chúng ta nhận được điều gì?

- GV đọc đoạn văn “Cây bụt mọc”

( Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống

lớp 2/ tr14)

+ Vì sao Bác dặt tên cây thông này là cây bụt mọc?

+ Khi phát hiện ra cây bụt mọc bị mối xông đến quá

- GV hướng dẫn HS trả lời cá nhân

+Mỗi khi đến nơi nào có nhiều cây xanh, em cảm thấy

không khí thế nào?

+ Em đã bao giờ tự tay trồng một cây xanh ở đâu chưa?

+ Em đã làm gì để bảo vệ cây xanh ở nhà, ở trường hay

trên đường em đi học?

- GV cho HS thảo luận nhóm 2:

+ Cùng nhau trao đổi cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh

ở nhà, ở trường và trên đường em đi học

+5 Củng cố, dặn dò: (4p)

+ Em đã làm gì để bảo vệ cây xanh ở nhà, ở trường hay

trên đường em đi học?

Nhận xét tiết học

- HS lắng nghe

- HS trả lời cá nhân

- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm

-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổsung

- HS trả lời cá nhân

- Lớp nhận xét

- HS thảo luận câu hỏiĐại diện nhóm trả lời,các nhóm khác bổ sung

1.Kiến thức: Hiểu nội dung câu chuyện“ Một người anh ”

2.Kĩ năng: Hoàn thành các bài tập trong nội dung câu truyện.

3.Thái độ: Yêu thích môn học

II.ĐỒ DÙNG

- VBT thực hành toán - tiếng việt, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp mỗi em một câu.

GV kết hợp luyện đọc TN cho HS đọc sai

- Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 4

b, Sơn khoe chiếc xe anh tặng với thái độ… ?

c, Nghe câu trả lời của Sơn, cậu bé ước gì?

d, Câu nào theo cấu tạo mẫu câu Ai là gì?

e, Dòg nào dưới đây theo mẫu câu Ai làm gì ?

(?) Câu chuyện nói về điều gì…

- 1- 2hs đọc lại câu truyên“Một người anh”

3.Củng cố: 2’

- Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì?

- GV đưa bảng phụ ghi nội dung, ý nghĩa câu

chuyện

- Nhận xét tiết học

Dặn dò HS về nhà đọc bài

- HS đọc

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc nối tiếp đoạn

-Tự tin, hứng thú trong học tập và giải tốn.

II ĐỒ DÙNG

- Bảng phụ, Bộ ĐDHT 2, PHTM, máy chiếu, máy tính

III CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC

- Đặt câu hỏi

- Chia nhĩm và tổ chức hoạt động nhĩm

- Trình bày 1 phút

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.) KTBC:(5p)

YC đặt tính rồi tính:

-Yêu cầu hs nêu cách tính

- Gv nhận xét chung phần kiểm tra

2 Bài mới : ( 12p)

1 Giới thiệu phép trừ dạng 65 – 38

46 – 17, 57 – 28, 78 – 29.

Cài 65 que tính lên bảng hỏi:

+ Cĩ tất cả bao nhiêu que tính?

- HS lấy que tính

- Nêu cĩ 65 que tính,bớt đi 38 que tính.Cịn

lại bao nhiêu que tính

- HS tìm kết quả trên que tính

- HS nêu kết quả và cách tìm

- Hướng dẫn:Lấy 5 que tính rời,lấy 1 bĩ 1

chục que tính tháo ra,gộp với 5 que tính

được 15 que tính bớt đi 8 que tính cịn lại 7

que tính.Cịn lại 5 bĩ 1 chục que tính bớt

tiếp 3 bĩ 1 chục que tính nữa,cịn lại 2 bĩ 1

chục que tính,gộp với 7 que tính rời là 27

que tính

- Hướng dẫn đặt tính

- HS thực hiện các phép tính cịn lại vào

bảng con tương tự

3 Thực hành:( 18p)

* Bài 1 :(SGK/67) Tính: (6p)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gv chia 3tổ - Yêu cầu HS làm ( mỗi tổ

làm một phần)

-Cả lớp thực hiện đặt tính và nêu cách tính

37 – 8 ; 55 – 8 ; 68 – 9

65 * 5 không trừ được 8 lấy

38 15 trừ 8 bằng 7 viết 7 nhớ 1

27 * 3 thêm 1 bằng 4

6 trừ 4 bằng 2 , viết 2

46 57 78

17 28 29

29 39 49

Bài 1 : Tính: a) 85 55 95

27 18 46

58 37 49

- Gv gọi đại diện các tổ lên làm

- Gv chốt kết quả đúng

b) c) làm tương tự

Bài 2 :(SGK/67) Số? (5p)

- HS đọc yêu cầu ( GV sử dụng PHTM đưa

bài tốn yêu cầu HS điền số.

- HS sử sụng MTB gửi đáp án

- GV nhận xét câu trả lời đúng

*BT củng cố cách tính nhanh

- Gvnhận xét tuyên dương

Bài 3 : Giải tốn( 7p)

-Gọi hs đọc yêu cầu

-Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

-Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Vì sao con

biết?

- Muốn tính tuổi mẹ ta làm ntn?

-Gv chốt kết quả đúng

4 Củng cố-dặn dị :( 2p)

- Ơn lại bảng trừ đã học

- GV nhận xét tiết học

b) 96 86 66

48 39 19

48 47 47

c) 98 88 48

- 19 - 39 - 29

79 49 19

Bài 2 : Số? - Đọc yêu cầu - Nêu cách làm - Làm bài tập theo nhĩm - Trình bày - 6 -10

- 9 - 9 Bài 3 Tĩm tắt: Bà : 65 tuổi Mẹ kém bà : 27 tuổi Mẹ : … tuổi ? Bài giải : Tuổi của mẹ năm nay là : 65 – 27 = 38 ( tuổi ) Đáp số : 38 tuổi

-KỂ CHUYỆN TIẾT 14: CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

2.Kỹ năng:

- HS biết phân vai dựng lại câu chuyện

3.Thái độ: Giáo dục HS ý thức đồn kết giữa các anh,chị em trong gia đình

* GDBVMT: Ý thức đồn kết giữa các anh, chị em trong gia đình.

- Tranh minh họa

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A.Kiểm tra bài cũ(5’):

- GV nhận xét đánh giá

B.Bài mới:

*Giới thiệu bài(1’)

*Dạy bài mới

1.HĐ1: Kể từng đoạn theo tranh(14’)

+T.5:Các con hiểu lời khuyên của cha

-Y/c HS nhìn tranh kể lại câu chuyện

* GDBVMT: Anh chị em trong gia

đình phải như thế nào?

* Chốt: Cần có ý thức đoàn kết giữa

các anh, chị em trong gia đìnhcó như

vậy cuộc sống sẽ trở lên vui vẻ, hạnh

phúc.

2.HĐ2: Phân vai dựng lại nội dung

câu chuyện(10’)

- GV tổ chức cho các nhóm thi kể phân

vai dựng lại câu chuyện

- GV nhận xét đánh giá về nội dung,

cách diễn đạt, thể hiện vai,

- Chuẩn bị cho bài sau: Hai anh em

- 2 em kể lại câu chuyện: Bông hoaNiềm vui

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- QS tranh trong SGK nói vắn tắt từngtranh

- HS q/sát tranh và nêu nội dung từngtranh

- HS thực hành kể từng đoạn theotranh

- Thi kể đoạn 2, 3 trước lớp

- HS luyện kể theo tranh

-TIẾT 27: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

- Làm được BT2 a/b/c hoặc BT3 a/b/c

- Làm đúng các bài tập phân biệt l / n, iê / i, ăc / ăt

A Kiểm tra bài cũ(4’):

- Hs lên bảng làm viết cà cuống, niềng niễng,

tóe nước

- Dưới lớp viết bảng con

- Giáo viên nhận xét

B Bài mới

*Giới thiệu bài, ghi đầu bài(1’)

*Dạy bài mới

1.HĐ1: Hướng dẫn học sinh viết (20’)

- Giáo viên đọc mẫu bài viết

- Néi dung ®o¹n chÝnh t¶ lµ g×?

- Tìm lời người cha trong bài chính tả ?

-Lời cha được ghi sau nhữg dấu câu gì ?

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con chữ khó:

Liền, chia lẻ, đùm bọc, sức mạnh, đoàn kết,

- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở

- GV quan sát, theo dõi, uốn nắn hs

- Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, 8 bài có

-1HS đọc yêu cầu bài

-Bài yêu cầu ta làm gì ?

HOẠTĐỘNG HỌC

- 2, 3 học sinh đọc lại

- HS lắng nghe

-“ Đúng Như thế là các con ”

- Sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang

- Học sinh luyện viết bảng con

- Hs nghe giáo viên đọc chép bài vào

vở

- Soát lỗi

- HS đọc yêu cầu

- 1HS làm bảng phụ, lớp làm VBta) l hay n?

lên bảng; nên người

ấm no ; lo lắng

- Cả lớp cùng nhận xét chốt lời giảiđúng

- HS đọc y/c

-THỰC HÀNH TOÁN TIẾT 35: LUYỆN TẬP I: MỤC TIÊU

-Củng cố bảng trừ, bài toán về ít hơn, bài toán tìm một số hạng trong một tổng

-Kĩ năng vận dụng bảng trừ và quy tắc tìm số hạng trong một tổng, bài toán về ít hơn -Rèn kĩ năng cẩn thận khi học toán.

II: ĐỒ DÙNG

- VBT thực hành toán - tiếng việt.

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

* Giới thiệu bài(1)

- Gv nêu nội dung y/c tiết học

11 – 5 = 6 11 – 4 = 7 11 – 3 = 8

+ 1 HS nêu yc + Làm bài

+ hs nêu yc+ Nêu quy tắc

a x + 8 = 23 b.6 + x = 12

+ Chữa bài

*Củng cố lại cách tìm số hạng.

Bài 4(8p)

- Hs đọc y/c bài toán

+ Bài toán cho biết gì ?Bài toán hỏi gì ?

+ Dạng toán nào?

- Gọi hs lên bảng làm bài

+ Chữa bài

*BT củng cố lại cách làm bài toán về ít hơn

qua bài toán có lời văn.

- 1hs lên bảng giải, lớp làm VTV

Bài giảiVườn nhà Hồng trồng số cây là:

92 – 8 = 84 ( cây ) Đáp số: 84 cây

- hs nêu yc+ Thêm hai que diêm để có 5 hình vuông

-NS: 9/12/2018

NG: Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2018

TẬP ĐỌC TIẾT 42: NHẮN TIN

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức

- Biết tác dụng của tin nhắn, và sử dụng được tin nhắn trong cuộc sống

2.Kỹ năng

- Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý)

3.Thái độ

- Giáo dục HS ý thức yêu quý,quan tâm tới người thân

*QTE: Quyền được tham gia viết tin nhắn(HĐ2)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kiểm tra bài cũ(5’):

? Câu chuyện khuyên em điều gì?

- GV nhận xét đánh giá

B Bài mới:

*Giới thiệu bài(1’)

*Dạy bài mới

Em nhớ quét nhà,/học thuộc lòng hai

khổ thơ/và làm ba bài tập toán chị đã

+ Nội dung em nhắn tin là gì?

- Yêu cầu học sinh thự hành viết tin nhắn

Chốt: Trẻ em có quyền được tham gia viết

- Căn dặn HS về nhà luyện đọc bài

- 2 em đọc bài:Câu chuyện bó đũa

- 2 em, mỗi em đọc một mẩu nhắn tin

- HS nối tiếp nhau tìm và luyện đọc các

từ khó đọc: lồng bàn, quét nhà, que chuyền,

- HS luyện đọc câu văn khó

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS luyện đọc nhóm

- HS thi đọc

- Cả lớp đồng thanh

HS đọc thầm bài và TLCH+ Chị Nga và Hà nhắn tin cho Linhbằng cách viết tin nhắn

+Vì chị Nga và Hà không trực tiếp gặpđược Linh

+ HS trả lời+ HS trả lời+ HS nêu ý kiến

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức

- Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi mơt số.

- Biết thực hiện phép trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học

- Yêu cầu HS hồn thành cá nhân

- Gọi Hs nối tiếp đọc kết quả

- Nhận xét, chốt kết quả

*Bài 2: (SGK/68) Tính nhẩm ( 5p)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS hồn thành cá nhân

- Gọi Hs nối tiếp đọc kết quả

86

69 −

47 38

17 09Cả lớp làm bảng con

- Y/cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện

- GV HD hs tìm hiểu bài và giải

- Bài tốn cho biết gì ? bài tốn hỏi gì ? Đây

- Gọi Hs nêu yêu cầu BT

- Chia lớp thành 3 đội chơi.( mỗi đội cử 4

thành viên) Quy định luật chơi, thời gian

chơi

- Tổ chức cho học sinh thi xếp hình nhanh

- Hs suy nghĩ cách xếp 4 hình tam giác

Tiết luyện tập hôm nay em luyện tập

những nội dung nào ?

Về nhà ôn lại bảng trư

- 4 HSlàm bảng lớp( mỗi HS 1 phép tính)

50 – 18 = 32 ( l) Đáp số : 32 lít

- HS nêu yêu cầu BT

- HS lớp thi

- HS chơi

-CHÍNH TẢ( Tập chép) TIẾT 28: TIẾNG VÕNG KÊU

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: