Mĩ thuật cả năm

Nhiều bạn say mê đề tài này và vẽ những bức tranh đẹp, chúng ta cùng xem tranh của các bạn Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh HS xem tranh và trả lời các câu hỏi của GV GV treo tranh

Tuần :

……….-Ngày soạn : ………

Ngày giảng : ………

Tiết : ………

Lớp : ………

BÀI 1 XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I.MỤC TIÊU HS:- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi - Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Giáo viên chuẩn bị: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi ở sân trường, ngày lễ, công việc, cắm trại Học sinh chuẩn bị: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập 2 Giảng bài mới Giới thiệu bài Trong những buổi học các em thường vui đùa ở sân trường trong lớp và những nơi khác, những hoạt động này gọi là thiếu nhi vui chơi Ở tiết học đầu tiên của môn học MT các em sẽ được làm quen và tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài này GV ghi bảng, HS đọc đầu bài a.Hoạt động 1 Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi. - GV giới thiệu tranh đề tài để HS quan sát và đặt câu hỏi H?: Bức tranh vẽ những gì? H?: Các bạn trong tranh đang có những hoạt động gì? Vẽ các bạn ở sân trường Chạy, nhảy, múa hát

GV giới thiệu với các em đây là tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường và các địa điểm khác Chủ đề vui chơi rất rộng Người vẽ có thể chọn 1 tranh rất nhiều hoạt động vui chơi mình thích để vẽ thành tranh VD: Cảnh vui chơi ở sân trường với rất nhiều hoạt động khác nhau: như nhảy dây, múa hát, kéo co, chơi bi

Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt động khac nhau: thả diều, tắm biển, tham quan

du lịch

GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ Nhiều bạn say mê

đề tài này và vẽ những bức tranh đẹp, chúng ta cùng xem tranh của các bạn

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh ( HS xem tranh và trả lời các câu hỏi của GV)

GV treo tranh đã phóng to từ vở tập vẽ 1 và đặt các câu hỏi gợi ý dẫn dắt học sinh tiếp cận với nội dung các bức tranh

vẽ bằng sáp màu và bút dạ của Thiên Vân, HS lớp 1

Ngay bây giờ các em sẽ lần lượt đi làm tìm hiểu cụ thể từng bức tranh

* Bức 1: Đua thuyền Tranh sáp màu của Đoàn Trung Thắng 10T

?: Trên tranh có những hình ảnh nào?

?: Em hãy mô tả hình dáng, động tác của

những hình ảnh trong tranh

H?:Trong tranh hình ảnh nào là chính hình

ảnh nào là phụ

H?: Các hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu

H?: Em thích nhất màu nào trên bức tranh

Hình ảnh người, thuyền là chính hình ảnh cờ

là phụ

Diễn ra ở trên sôngMàu da cam, màu xanh, màu đỏ, màu đen Màu được vẽ nhiều hơn là màu da cam và màu xanh

Màu vàng

Đây là một bức tranh đẹp về cảnh đua thuyền, cảnh đua thuyền diễn ra rất sôi nổi, tác giả đã diễn tả được không khí hào hứng thi đua bằng những hình ảnh rất sinh động ai cũng cố chèo

để về đích sớm nhất có bạn người thì hướng về phái trước có bạn lại hướng về sau có bạn cổ

vũ Tóm lại bức tranh rất sinh động màu sắc hài hòa diễn tả được cảnh đua thuyền

*Bức 2 Bể bơi ngày hè: Tranh sáp màu và bút dạ của Thiên Vân, HS lớp 1, Trường tiểu học

Tây sơn, Quận 2 Bà Trưng Hà Nội

H?: Tranh có những hình ảnh nào?

H?: Hình ảnh nào là phụ?

H?: Em hãy mô tả hình dáng, động tác của

những hình ảnh trong tranh?

H?: Các hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu?

H?: Trong tranh có những màu nào?

H?: Màu nào được vẽ nhiều hơn

Các bạn đang bơi ô ghế, thành bể các bạn đang bơi và vui đùa trên bờ

Ô, bàn

Có bạn đang bơi với hình dáng khác nhau các bạn bơi ngược chiều tư thế tay chân khác nhau

Diễn ra ở bể bơi

Màu nâu, xanh, tím vàng trắng

Màu nâu, trắng xanh

H?: Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?

khi HS lời đúng, GV khen ngợi để động viên, khích lệ các em Nếu HS chưa trả lời đúng

GV sửa chữ bổ xung thêm

Hoạt động 3:Tóm tắt, kết luận.

Khi học sinh trả lời xong các câu hỏi GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh: các em vừa được xem các bức tranh rất đẹp Muốn thưởng thức được cái hay cái đẹp của tranh , trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh

Hoạt đông 4 Nhận xét, đánh gía.

Nhận xét chung cả tiết học, về ý thức học tập của các em

Dặn dò HS.

Về nhà quan sát và nhận xét tranh

Chuẩn bị cho bài học sau

-Tuần : ………

Ngày soạn : ………

Ngày giảng : ………

Tiết : ………

Lớp : ………

BÀI 2 VẼ NÉT THẲNG

I.MỤC TIÊU

Giúp HS: 1 Nhận biết được các loại nét thẳng

2 Biết cách vẽ nét thẳng

3 Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Một số hình vẽ bức tranh có nét thẳng

- Một bài vẽ minh họa

Học sinh chuẩn bị: - Vở tập vẽ 1; Bút chì đen; Bút màu các loại

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng học tập

2 Giới thiệu bài mới

Giới thiệu bài

Ở tiết một các em đã được xem tranh của các bạn về đề tài thiếu nhi vui chơi rất đẹp

và sinh động vậy các em sẽ được học những nét đơn giản nhất để rồi các em cũng sẽ vẽ được bức tranh đẹp của riêng mình Bài học hôm nay; bài 2 Vẽ nét thẳng

GV ghi bảng, hướng dẫn HS đọc đầu bài

Hoạt động 1 Giới thiệu nét thẳng.

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trên bảng và gợi ý HS nhận biết thế nào là nét vẽ tên của chúng

Đối với nét thẳng ngang?

Đối với nét thẳng nghiêng?

Đối với nét gấp khúc?

Vẽ từ trái sang phải

Vẽ từ trên xuống

Vẽ liền nét, từ trên xuống từ dưới lên

- GV yêu cầu HS quan sát hình ở vở tập vẽ 1 để các em rõ hơn cách vẽ nét thẳng theo chiều mũi tên

- GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ

GV tóm tắt: Dùng nét thẳng, nét nghiêng, ngang có thể vẽ được nhiều hình VD:

Cô vừa hướng dẫn các em cách vẽ nét thẳng, một em nhắc lại cách vẽ?

Trước khi thực hành các em quan sát bài vẽ để nắm được các nét thẳng đã được sử dụng như thế nào trong tranh

+ Vẽ cây vẽ nhà Khi vẽ không được dùng thước, nét tương đối thẳng

Để bài sinh động hơn có thể thêm các hình ảnh: mây, mặt trời

Sau khi vẽ xong hình các em chọn màu theo ý thích để hoàn thành bức tranh Khi vẽ nhớ vẽ gọn màu trên hình

HS thực hành, GV bao quát lớp và gợi ý

Tìm hình cần vẽ Cách vẽ nét; Nét thêm hình, Vẽ màu vào hình Đồng thời động viên khích

lệ HS làm bài

Họat đông 4.Nhận xét, đánh giá.

GV nhận xét động viên chung

GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ

Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.

-Tuần : ………

Ngày soạn : ………

Ngày giảng : ………

Tiết : ………

Lớp : ………

Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I – MỤC TIÊU Giúp HS: - Nhận biết 3 màu đỏ, vàng, lam - Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ được màu kín hình không ra ngoài hình vẽ II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1 GV chuẩn bị: SGK, SGV - Một số tranh ảnh có màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp màu, hoa quả - Bài vẽ của những HS năm trước 2 HS chuẩn bị: - Vở tập vẽ 1 - Bút chì, tẩy, màu vẽ III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra đồ dùng học tập 2 Giảng bài mới Giới thiệu bài Hôm nay chúng ta sẽ học về màu sắc Bài 3…

GV ghi bảng HS đọc đầu bài

Hoạt động 1 Giới thiệu màu sắc: 3 màu đỏ, vàng, lam

GV cho HS quan sát hình 1 bài 3 vở tập vẽ 1 (về 3 màu cơ bản) và đặt câu hỏi:

Hỏi: Em hãy kể tên màu ở hình 1?

Hỏi: Các màu vừa liệt kê có ở những vật

nào?

Màu đỏ, vàng, lam

Cà chua có màu đỏ, hoa màu vàng, mũ màu xanh lam

Nếu HS gọi sai màu, GV sửa ngay để các em nhận ra được 3 màu: đỏ, vàng, lam

GV giới thiệu một số tranh ảnh kết hợp với vật thật và hỏi:

Hỏi: Em hãy kể tên những hình ảnh có trong

tranh và những vật thật GV bày?

Hỏi: Lá cờ có màu gì?

Hỏi: Hộp phấn của cô màu gì?

Hỏi: Quả ót có màu gì?

(mọi vật xung quanh ta đều có màu sắc màu sắc

làm cho mọi vật đẹp hơn: Màu đỏ, vàng, lam là

Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơnQuả chuối, hoa cúc

Trời, dãy núi

Mũ màu đỏ, quả bóng màu đỏ

Quả chuối, hoa cúcTrời, dãy núiVậy ta thấy đây là những hình ảnh có màu đỏ, màu vàng, lam

GV yêu cầu HS nhìn vào hộp màu và tìm ra 3 chiếc bút màu đỏ, vàng, xanh lam

Cả lớp cùng chọn ra 3 chiếc bút màu: Đỏ, vàng, lam và giơ lên

Để vẽ được màu đẹp vào hình vẽ GV sẽ hướng dẫn các em cách vẽ

Hoạt động 2 Cách vẽ

Hỏi: Trên bảng có hình vẽ gì?

Hỏi: Quả xoài khi chín có màu gì?

Hỏi: Quả xoài khi chưa chín có màu gì?

Hình vẽ quả xoàiMàu vàng

Màu xanhVậy nếu muốn quả xoài chín ta sẽ tô màu vàng, còn quả xoài xanh ta tô màu xanh

GV tô màu lên bảng đồng thời vừa giảng giải cách vẽ:

Chú ý tô từ ngoài vào trong đưa nét thật đều, nhẹ tay, đều tay, cố gắng không tô màu chờm

ra ngoài

GV tô hoàn chỉnh cả bài

Trước khi vẽ các em cùng quan sát các bức tranh vẽ về con vật của các bạn khóa trước để rút kinh nghiệm học tập cho bài vẽ của mình đẹp hơn nhé

Hỏi: Lá cờ tổ quốc có màu gì?

Lá cờ tổ quốc, quả xoài, núiNền cờ màu đỏ ngôi sao màu vàng

Hỏi: Em sẽ dùng bút màu gì để vẽ lá cờ tổ

quốc?

Hỏi: Hình quả xoài có thể có những màu

gì?

Bút màu vàng vẽ ngôi sao, bút màu đỏ vẽ nền

Màu vàng hoặc màu xanh

Đối với lá cờ tổ quốc nhất thiết phải vẽ màu vàng ở ngôi sao trên nền đỏ Đối với quả xoài có thể vẽ màu theo ý thích, dãy núi vẽ màu xanh tím

Vậy các em hãy thực hành vẽ màu vào hình 2,3,4 theo thứ tự nhé

GV hướng dẫn HS cầm bút và cách vẽ màu

Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng nên vẽ màu ở xung quanh trước ở giữa sau

HS thực hành GV bao quát lớp và gợi ý thêm những HS còn lúng túng về cách vẽ để HS hoàn thành bài vẽ của mình

Hoạt động 4 Nhân xét đánh giá

GV chọn một số bài và hướng dẫn HS nhận xét về

Hỏi: Bài nào có cách vẽ đẹp?

Hỏi: Bài nào màu chưa đẹp? ví dụ?

Hỏi: Em thích bài vẽ nào?

GV nhận xét, bổ sung đánh giá bài vẽ Khen ngợi những em có bài vẽ đẹp

Nhận xét chung tiết học

Dặn dò

Về nhà các em tự quan sát các đồ vật trong nhà và gọi tên các màu của chúng

-Tuần : ………

Ngày soạn : ………

Ngày giảng : ………

Tiết : ………

Lớp ………

Bài 4 : VẼ HÌNH TAM GIÁC

I - MỤC TIÊU

- HS nhận biết được tam giác

- Biết cách vẽ và vẽ được hình tam giác tương tự trong thiên nhiên

II - CHUẨN BỊ

GV :

- Một số hình vẽ các loại có dạng tam giác.

- Ê ke, khăn quàng

HS :

- Vở tập vẽ 1

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC CHỦ YẾU

1.Kiểm tra bài cũ (2’)

Kiểm ta đồ dùng học tập

2.Giảng bài mới

Giới thiệu bài (1’)

Các em đã làm quen, biết cách vẽ nét ngang nét dọc, nét gấp khúc từ các nét thẳng này có thể vẽ được nhiều hình khác nhau

GV ghi bảng HS đọc đầu bài

Hoạt động 1 Giới thiệu hình tam giác.

GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở đồ dùng học tập và đặt câu hỏi để các em nhận ra :

Hỏi : Hình 1 vẽ những gì?

- GV chỉ các hình minh họa ở Hình 3

và yêu cầu HS gọi tên các hình đó

Hỏi : Em hãy gọi tên các hình vẽ có trong

tranh?

Vẽ cái nón, cái ê ke, mái nhà

Cánh buồm, dãy núi, con cá

- GV tóm tắt : có thể vẽ nhiều hình từ hình tam giác

Hoạt động 2 Hướng dẫn cách vẽ

GV đặt câu hỏi :

Hỏi : Vẽ hình tam giác ntn?

Đồng thời GV vẽ lên bảng cho HS quan sát

cách vẽ

Vẽ từng nét

Vẽ từ trên xuống

Vẽ từ trái sang phải ( vẽ theo chiều mũi tên)

GV vẽ lên bảng một số hình tam giác khác nhau cho HS quan sát :

Ta thấy các nét nghiêng đều từ trên xuống, nét ngang vẽ từ trái sang phải Từ hình tam giác có thể vẽ được nhiều hình như các em có thể quan sát được Để nắm rõ cách vẽ em nào nhắc lại các bước vẽ tam giác?

Hoạt động 3 Thực hành

- GV hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ cánh buồm, dãy núi vào phần giấy bên phải Vở TậP

Vẽ bài 4 Về 2 hoặc 3 cái thuyền buồm to nhỏ khác nhau Em nào có khả năng có thể vẽ

thêm mây, cá

Sau khi vẽ xong hình ảnh tranh tiếp đến là vẽ màu : Màu vẽ chọn theo ý thích có thể là : cánh buồm một màu, tất cả các cánh buồm 1 màu, màu buồm của mỗi thuyền khác nhau, màu thuyền khác với màu buồm,

- GV hướng dẫn HS vẽ màu của trời và nước - HS vẽ GV quan sát cả lớp và chú ý những em còn lúng túng để hướng dẫn các em hoàn thành bài vẽ trên lớp Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá GV chọn một số bài vẽ của HS và gợi ý HS nhận xét về : Hỏi : Bạn đã vận dụng hình tam giác để vẽ về hình ảnh gì? Hỏi : Màu sắc trong bài ntn? Hỏi: Em thích nhất bài nào? Vì sao? GV bổ sung đánh giá bài vẽ, Khen ngợi những em có bài vẽ đẹp GV nhận xét chung tiết học Dặn dò Quan sát : cỏ, cây, hoa, lá

-Tuần : ………

Ngày soạn : ………

Ngày giảng : ………

Tiết : ………

Lớp : ………

Bài 5 VẼ NÉT CONG

I Mục tiêu

Giúp HS: Nhận biết nét cong

- Biết cách vẽ nét cong

- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích

III Các hoạt động dậy học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập

2 Giảng bài mới

Giới thiệu bài

Từ nét thẳng ta có thể vẽ được nhiều hình ảnh khác nhau tạo được bức tranh đẹp hơn,phong phú hơn đó chính là nét cong Mà các em sẽ được học trong tiết học hôm nay Bài 5,

Vẽ nét cong:

Giáo viên ghi bảng, học sinh đọc đầu bài

a) Giới thiệu các nét cong

− Giáo viên vẽ lên bảng một số nét con, nét lượn sóng, nét cong khép kín….và đặt câu hỏi để học sinh trả lời:

Hỏi: Đây là nét gì? ∩

Hỏi: Đây là nét gì? ∼

Hỏi: Đây là nét cong gì? Ο

- Giáo viên lên bảng: quả, lá, cây, sóng

nước, dãy núi và gợi ý để học sinh thấy

các hình vẽ trên được tạo ra từ các nét

Hình quả, lá, song nước, dãy núiNét cong

Từ nét cong ta cũng tạo được nhiều hình ảnh khác nhau như: quả, hoa, lá, mặt trời, con vật….Để vẽ nét cong cho đẹp, hợp lý với hình ảnh ta chọn gv sẽ hướng dẫn các em cách vẽ

b) Hướng dẫn học sinh cách vẽ nét cong

+ Giáo viên vẽ lên bảng để học sinh quan sát và suy nghĩ theo câu hỏi?

Hỏi: Vẽ nét cong như thế nào?

- Đối với nét cong vẽ ntn? Vẽ từ trái qua phải bắt đầu từ dưới lên trên và lại

vòng xuống dưới

- Đối với nét lượn sóng vẽ ntn?

- Nét cong khép kín được vẽ ntn?

- Các nét cong ở hoa, quả được vẽ

ntn?

Vẽ liền nét từ trên xuống hoặc từ dưới lên

Từ trên xuống vòng từ trái sang phải lên trên

Vẽ từ trên vòng xuống dưới theo chiều mũi tên

Hỏi: Qua quan sát một em nhắc lại các loại nét cong? (nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kín)

Hỏi: Cách vẽ các loại nét cong? (học sinh nhắc lại)

- Các em đã nắm được các loại nét cong và cách vẽ Từ các loại nét cong các em sẽ vẽ thành các bức tranh nhé

c) Thực hành

- Giáo viên gợi ý làm bài tập:

+ Vẽ vào phần giấy ở vở tập vẽ những gì mình thích nhất như: vườn hoa, vườn cây ăn quả, thuyền và biển, núi và biển

Ví dụ: gv gợi ý cách vẽ tranh về vườn hoa, cảnh miền núi theo trình tự sau:

Bước 1: Vẽ hình to vừa với phần giấy ở vở tập vẽ 1

Bước 2: Vẽ thêm những hình khác có liên quan

Bước 3: Vẽ mầu theo ý thích

Qua GV hướng dẫn vẽ một bài ví dụ, các em sẽ tự vận dụng các nét cong để vẽ một bức tranh theo ý thích cho thật đẹp nhé

- Khi vẽ các em lưu ý:

+ Suy nghĩ để tìm những hình ảnh sao cho phù hợp với bức tranh

+ Vẽ hình to vừa phải so với phần giấy

+ Em nào có khả năng vẽ thêm những hình phụ có liên quan

+ Màu có đậm nhạt rõ nội dung, những mầu cạnh nhau vẽ mầu khác nhau, mầu vẽ không chờm ra ngoài hình vẽ

Học sinh thực hành, giáo viên quan sát, bao quát lớp gợi ý giúp đỡ thêm những em còn lúng túng

d) Nhận xét, đánh giá.

Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ:

Hỏi: Bài vẽ có những hình ảnh gì?

Hỏi: Mầu sắc của bài vẽ ntn?

Giáo viên có bổ xung nhận xét và đánh

giá bài vẽ động viên khích lệ các em

Hỏi: Qua bài vẽ nét cong đã giúp các em

điều gì?

Mây, trời, núi

Có đậm, nhạt, không ra ngoài hình Vẽ được hoa, quả, cây cối, con vật Nhận xét chung giờ học e) Dặn dò: Quan sát hình dáng mầu sắc của cây, hoa, quả

-Tuần : ………

Ngày soạn : ………

Ngày giảng : ………

Tiết : ………

Lớp : ………

Bài 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DÁNG TRÒN

I - Mục tiêu

Gúp HS: - nhận biết đặc điểm hình dáng và mầu sắc của một số quả dạng tròn: Cam, bưởi, hồng, táo

Vẽ được một vài dạng quả tròn

II - Đồ dùng dạy học

GV chuẩn bị: Một số ảnh, tranh vẽ về các dạng quả tròn

Một vài loại quả dạng tròn khác nhau

Một số bài vẽ của HS lớp trước

HS chuẩn bị: - Vở tập vẽ 1

- Thước, bút chì, mầu vẽ

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra đồ dùng dạy học

2 Giảng bài mới

Giới thiệu bài

Xung quanh chúng ta có rất nhiều Quả đa dạng và phong phú về hình dáng và màu sắc Trước tiên chúng ta sẽ tìm hiểu về các loại quả có dạng tròn qua bài hôm nay Bài 6

GV ghi bảng HS đọc đầu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm các loại quả

GV cho HS quan sát, nhân xét các loại quả dạng tròn qua tranh ảnh và mẫu thực

Đặt câu hỏi để HS nhận xét

H: Em hãy gọi tên của những loại quả này?

H: Những loại quả nào có dạng tròn?

H: Quả táo tây có hình dáng màu sắc ntn?

H: Quả bưởi có hình dáng màu sắc ntn?

H: Quả cam có hình dáng màu sắc ntn?

H: Các loại quả có giống nhau không?

H: Vậy chúng có điểm chung gì?

Quả táo, quả bưởi, quả cam, quả dưa chuột.Quả táo, quả bưởi, quả cam

Hình dáng gần tròn màu đỏ, có những quả màu vàng hoặc xanh

Tròn, màu vàng hoặc xanhQuả cam tròn hoặc hơi trong có màu da cam, vàng hay xanh đậm

Không giống nhauĐều là loại quả dạng tròn

Ta thấy các loại quả đều khác nhau về màu sắc, cấu tạo khác nhau nhưng có điểm chung đều

là quả dạng tròn Để vẽ được quả đúng, đẹp các em quan sát tiếp lên bảng

Hoạt động 2 Cách vẽ

GV vẽ một số hình quả đơn giản minh họa lên bảng để cả lớp quan sát

Thực hiên cách vẽ sau theo các bước:

Bước 1: Vẽ hình quả trước: hình dáng chung của quả

Bước 2: Vẽ chi tiết như núm, cuống, ngấn, múi

Bước 3: Vẽ màu: chọn màu theo ý thích hoặc vẽ như màu quả

Vẽ mầu gọn trong hình, những hình cạnh nhau vẽ màu khác nhau, có đậm có nhạt

GV vừa vẽ vừa lưu ý: Vẽ quả vào giữa tờ giấy với kích thước vừa phải cân đối, vẽ màu gọn trong hình

Đây là trình tự các bước vẽ quả Vậy em nào có thể nhắc lại trình tự vẽ?

Các em quan sát một số bài của các bạn HS khóa trước để học tập rút kinh nghiệm nhé

Hoạt động 3 Thực hành

Gợi ý HS làm bài tập

Vẽ hình quả tròn vào phần giấy trong vở tập vẽ 1 Có thể vẽ 1 hoặc 2 quả dạng tròn khác nhau và vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá

GV thu bài và gợi ý HS nhận xét về:

Hỏi: Hình dáng của quả ntn?

Hỏi: Hình quả trong bài cân đối chưa vì

sao?

Hỏi:Màu sắc trong tranh như thế nào?

Đúng (chưa đúng) Cân đối, to vừa phải so với tờ giấy

Đẹp, màu đều không chờm ra ngoài

GV bổ sung nhận xét đánh giá bài vẽ

Nhận xét chung tiết học

Dặn dò:

Quan sát hoa quả về hình dáng và màu sắc của chúng

-Tuần : ………

Ngày soạn : ………

Ngày giảng : ………

Tiết : ………

Lớp : ………

Bài 7 : VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY

I - MỤC TIÊU

- HS nhận biết màu các loại quả quen biết

- Biết dùng màu để vẽ vào hình các loại quả

II - CHUẨN BỊ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC CHỦ YẾU

1.Kiểm tra bài cũ (2’)

Kiểm ta đồ dùng học tập

2.Giảng bài mới

Giới thiệu bài (1’)

Hoa quả quanh ta rất đa dạng về màu lẫn hình dạng Trong bài hôm nay chúng ta sẽ dùng màu để vẽ hình quả cho thêm phong phú đa dạng Bài 7

GV ghi bảng HS đọc đầu bài

Hoạt động 1.Giới thiệu quả

GV giới thiệu cho HS một số loại quả thực và tranh ảnh, nêu câu hỏi :

Hỏi : Em hãy nêu tên các loại quả này?

Hỏi : Quả xoài có màu gì? Hình dáng ntn?

Hỏi : Quả cà có màu gì? Hình dáng ntn?

Hỏi : Quả dưa có màu gì? Hình dáng ntn?

Hỏi : Quả táo có màu gì? Hình dáng ntn?

Hỏi : Em hãy kể tên một số loại quả mà em

biết, tả lại hình dáng màu sắc

Quả xoài, quả cà, quả dưa, quả táo

Màu vàng, hình dáng hơi dài, dẹt, phần đuôi hơi cong

Màu tím, hình dáng thon dài

Màu xanh, hình dáng dài

Màu đỏ, vàng, dạng tròn

HS tự kể

Để vẽ màu quả cho đẹp chúng ta cùng chuyển sang phần cách vẽ nhé

Hoạt động 2 Hướng dẫn cách vẽ màu

Bài vẽ màu : Vẽ màu quả cà và quả xoài (H3 Vở TậP Vẽ1)

GV đặt câu hỏi để HS nhận ra :

Hỏi : Ở hình vẽ 3 vẽ những quả gì?

Hỏi : Hai loại quả này có màu gì?

1 quả xoài, 1 quả cà

Xoài có màu xanh và vàng, cà có màu tím

GV hướng dẫn HS cách vẽ màu vào hình trên bảng, HS quan sát :

Có thể vẽ 1 quả màu xanh, một quả màu vàng, hoặc màu mình thích với cách vẽ sau:

Vẽ phần gần nét quả trước, vẽ dần kín quả, nét vẽ đều tay không chờm ra ngoài

Bài xé dán : Giới thiệu bài xé dán (H2 Vở Tập Vẽ 1) gợi ý để HS nhận ra:

Hỏi : Hãy kể tên và màu sắc của các loại

quả trong tranh?

Quả cam màu cam, quả xoài màu cam, quả chuối màu vàng, quả cà màu tím, quả mướp đắng màu xanh

GV hướng dẫn HS cách làm bài:

+ Chọn màu : HS chọn giấy màu để xé

GV gợi ý cho HS cách chon màu phù hợp với quả

+ Cách xé : ước lượng hình quả để xé giấy cho vừa (hình không to quá, không nhỏ quá) so với giấy nền

+ Dán hình đã xé : GV hướng dẫn HS cách bôi hồ và đặt hình vào nền, sau đó thoa nhẹ tay lên hình

Hoạt động 3 Thực hành

- Trong khi HS làm bài, GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung, gợi ý cụ thể hơn với những em HS chưa nắm vững cách vẽ, cách xé và dán

- Cách vẽ màu : Vẽ màu ở xung quanh trước, ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ

Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá

GV chọn một số bài vẽ của HS và gợi ý HS nhận xét về :

Hỏi : Bài nào vẽ đẹp?

Hỏi : hình xé dán của bài nào đẹp? vì sao?

Hỏi: Em thích nhất bài nào? Vì sao?

GV bổ sung đánh giá bài vẽ, Khen ngợi những em có bài vẽ đẹp

GV nhận xét chung tiết học

Dặn dò

Quan sát màu sắc của hoa quả

-Tuần : ………

Ngày soạn : ………

Ngày giảng : ………

Tiết : ………

Lớp : ………

Bài 8: VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

I – MỤC TIÊU

- Giúp HS : 1 Nhận biết hình vuông và hình chữ nhật

2 Biết các hình vẽ

3 Vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn theo ý thích

II – ĐÔ DÙNG DẠY HỌC

GV chuẩn bi: Một vài đồ vật hình vuông, hình chữ nhật

- Hình minh họa để hướng dẫn cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật

HS chuẩn bị: Vở tập vẽ 1

Bút chì đen, bút dạ, sáp màu

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập

2 Giảng bài mới

Giới thiệu bài

Các em đã nhận biết và vẽ được các nét thẳng, các nét cong, hình tam giác, bài học hôm

nay sẽ giúp các em biết thêm một vài hình mới đó là hình vuông và hình chữ nhật Bài 8 Vẽ hình…

Hoạt động 1 Giới thiệu hình vuông và hình chữ nhật

-GV giới thiệu một số đồ vật, cái bằng quyển vở, mặt bàn, khăn tay và gợi ý để HS nhậnra

H?: Cái bảng là hình gì?

H?: Khăn tay là hình gì?

H?: Quyển vở, mặt bàn đồ vật nào mang

hình vuông, đồ vật nào mang hình chữ

nhật?

Cái bảng là hình chữ nhậtKhăn tay là hình vuôngQuyển vở là hình chữ nhật, mặt bàn làhình vuông

- GV yêu cầu HS xem hình minh họa trong Vở TậP Vẽ1 và đặt câu hỏi để HS suy nghĩtrả lời

H? Có 2 hình một là màu xanh, 2 là màu đỏ

Vậy trong hai hình hình nào là hình vuông,

Hoạt động 2 Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật.

Vẽ hình vuông tiến hành theo trình tự sau:

B1 Vẽ trước 2 nét ngang hoặc dọc bằng nhau, cách đều nhau

B2: Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại

Các em lưu ý khi vẽ các nét của hình

vuông hoặc hình chữ nhật, bằng tay không

được dùng thước Các em nhận biết được

hình vuông và hình chữ nhật và được quan sát

cách vẽ qua thầy hướng dẫn Các em sử dụng

hình vuông và hình chữ nhật để vẽ vào hình

có sẵn

Hoạt động 3 Thực hành

Yêu cầu HS quan sát hình trang 13 và nêu yêu cầu của bài tập

Vẽ các nét dọc, ngang để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở hai ngôi nhà

- Vẽ thêm hình để bài phong phú hơn như: Hàng rào, mặt trời, mây…

- Vẽ màu theo ý thích, hình cạnh nhau vẽ màu khác nhau có đậm nhạt

- HS làm bài

- GV gợi ý cho HS làm bài, cụ thể:

+ Với HS yếu kém ; Hướng dẫn các em tìm và vẽ các nét ngang và dọc theo yêu cầu vàgợi ý cách vẽ màu mái nhà, tường, cửa

+ Với HS khs giỏi: Hướng dẫn các em vẽ thêm hình và gợi ý cách vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá

GV chọn một số bài vẽ và gợi ý HS nhận xét về:

H? : Bài vẽ của bạn đã sử dụng những hình vuông, hình chữ nhật để vẽ gì?

H? : Bài vẽ của bạn có đẹp khong? Màu sắc ntn?

GV bổ sung nhận xét, cho điểm

Nhận xét giờ học

Dặn dò

Quan sát hình dáng đồ vật chung quanh để nhận ra hình dáng của chúng

-Tuần : ………

Ngày soạn : ………

Ngày giảng : ………

Tiết : ………

Lớp : ………

Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH

I – MỤC TIÊU

Giúp HS: 1 Nhận biết được tranh phong cảnh

2.Yêu mến cảnh đep quê hương

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV chuẩn bị:

- Tranh phong cảnh: Cảnh biển , cảnh đồng quê, phố phường

- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở tập vẽ 1

- Một số tranh phong cảnh của HS lớp trước

HS chuẩn bị: Vở tập vẽ 1

III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập

2 Giảng bài mới

Giới thiệu bài

Tranh phong cảnh là vẽ về cảnh đẹp quê hương, đát nước, tiết học hôm nay các em sẽ được thưởng thức vẻ đẹp quê hương qua những bức tranh phong cảnh Bài 9 Xem tranh phong cảnh quê hương

GV ghi bảng, HS đọc đầu bài

a, Giới thiệu tranh phong cảnh

GV cho HS xem một vài bức tranh phong cảnh và giới thiệu với HS:

Tranh phong cảnh thường vẽ cây, vẽ nhà , đường, ao, hồ, biển, cảnh núi rừng, ngoài ra tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm nhiều các con vật như: mèo, gà, trâu bò những hình ảnh này làm cho bức tranh thêm sinh động tranh được vẽ bằng nhiều chất liệu khác nhau như: chì màu, sáp màu, bút dạ và màu bột Để hiểu rõ hơn về tranh phong cảnh ta đi tìm hiểu cụ thể 2

bức tranh đêm hội Tranh màu nước của Võ Đức Hoàng Chương Chiều về, tranh bút dạ của

và sáp màu của Hoàng Phong

b Hướng dẫn HS xem tranh

Thầy trò chúng ta cùng nhau tìm hiểu lần lượt từng bức tranh

Tranh 1: Đêm hội Tranh màu nước của Võ Đức Hoàng Chương 10 tuổi

GV hướng dẫn xem tranh và trả lời các câu hỏi:

H? Tranh vẽ những gì?

H? Màu sắc của tranh ntn?

H? Bầu trời trong tranh có màu gì?

H? Em có nhận xét gì về bức tranh đêm

hội?

Tranh vẽ hai ngôi nhà cao thấp với mái ngóimàu đỏ, những chùm pháo hoa rực rỡ muônmàu trên nền trời, phía trước những ngôi nhà

là những loại cây khác nhau

Tranh có nhiều màu, màu tươi sáng và đẹpnhư: màu vàng, màu tím, xanh của pháo hoa,màu đỏ của mái ngói, màu xanh của lá cây.Bầu trời màu thẫm làm nổi bật màu của pháohoa và các mái nhà

Đây là bức tranh đẹp tả được cảnh đêm hộivới nhiều màu rực rỡ, tươi vui

Gv tóm tắt: Tranh Đêm hội của bạn Hoàng Chương là tranh đẹp màu tươi vui, đúng là một

“đêm hội”

Quan sát bức tranh 2 em cho biết tên bức tranh và chất liệu của bức tranh , ai đã vẽ bức tranhnày?

Tranh 2 Chiều về Bút dạ của Hoàng Phong 9 tuổi

GV đặt câu hỏi HS trả lời

H? Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ban

ngày hay đêm?

H? Tranh vẽ cảnh gì?

H? Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên

tranh là Chiều về?

H? Màu sắc của tranh ntn?

Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày

Cảnh nông thôn có nhà ngói, có cây dừa, cóđàn trâu

Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da cam,cảnh em bé đang dắt đàn trâu về chuồng.Màu sắc trong tranh tươi vui, màu đỏ củamái ngói, màu vàng của tường, màu xanhcủa cây

Là bức tranh đẹp thể hiện được cảnh chiều

- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh, có nhiều loại cảnh khác nhau:

+ Cảnh nông thôn: đường làng, cánh đồng, nhà ao vườn

+ Cảnh thành phố: nhà, cây, xe cộ

+ Cảnh sông biển: sóng, tàu thuyền, cá

+ Cảnh núi rừng: Núi, đồi, cây, suối

Dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, trưa, chiều, tối

H? Chúng ta vừa xem những bức tranh về đề tài gì? (Đề Tài phong cảnh)

Hai bức tranh vừa xem là 2 bức tranh phong cảnh đẹp

d Nhận xét, đánh giá

Gv nhận xét chung tiết học

e Dặn dò

- Quan sát cây, các con vật

- Quan sát các loại quả dạng tròn

Giúp HS : 1 Biết được hình dáng, màu sắc một vài loại quả

2 Biết cách vẽ quả, vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV chuẩn bị: - Một số quả bưởi, cam, táo, xoài

- Hình ảnh một số quả dạng tròn

- Hình minh họa các bước tiến hành vẽ quả

HS chuẩn bị: - Vở tập vẽ 1

- Bút chì: chì màu, sáp

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra đồ dung học tập của HS

2

Giảng bài mới

Giới thiệu bài

Trong cuộc sống ta bắt gặp những loại quả khác về màu sắc hình dáng đặc điểm, tiết học nàycác em tìm hiểu một số loại quả có dạng tròn Bvaif 10 Vẽ quả (dạng tròn…)

GV ghi bảng, HS đọc đầu bài

a, Giới thiệu các loại quả

GV giới thiệu các loại quả và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:

H? Em hãy kể tên các loại quả trên đây?

H? Quả đào có màu gì?

Quả táo, quả cà chua, quả quýt, quả đào.Hình dáng của quả tròn

Quả táo có màu đỏHình dạng tròn hơi dẹtMàu da cam

Hình dạng tròn, màu đỏ (xanh)

Có hình dạng tròn phần đáy quả nhọn cómàu xanh hồng

GV treo một số hình ảnh quả và đặt câu hỏi:

H? Em hãy kể tên các loại quả và màu sắc

của chúng?

Quả xoài màu vàng, Quả cam màu vàngđậm, quả ổi màu vàng xanh, quả bí màuvàng, quả lê màu trắng vàng

Qua tranh ảnh GV tóm tắt

Có nhiều loại quả có dạng tròn với nhiều màu sắc phong phú

b, GV hướng dẫn HS cách vẽ hoa quả

Trươc khi vẽ cần quan sát loại quả mình định vẽ xem có hình dáng đặc điểm gì, sau đó tiếnhành cách vẽ theo trình tự sau:

Bước 1: Vẽ hình bên ngoài trước, quả dạng tròn thì vẽ gần tròn VD: Qủa táo, quả cà chua,quả đu đủ có thể vẽ hai hình tròn

Bước 2: Nhìn mẫu vẽ cho giống quả.

Bước 3: Vẽ màu: Vẽ màu quả và nền Vẽ màu như mẫu hoặc theo ý thích

Để nắm rõ hơn cách vẽ

H? em hãy nhắc lại trình tự các bước vẽ.? (HS trả lời)

H? Vẽ quả vào bài ntn thì đẹp? ( Vẽ quả vào tranh sao cho cân đối không to quá, nhỏ quá)Trước khi vẽ các em quan sát một số bài vẽ của các bạn khóa trước để học tập rút kinhnghiệm cho bài vẽ của mình đẹp hơn

Quan sát hình dáng và màu sắc của các loại quả

Quan sát họa tiết ở diềm váy, cổ áo

Đem đầy đủ đồ dùng ở tiết học sau

Giúp HS : 1 Nhận biết thế nà là đường diềm

2 Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn ở đường diềm

II – ĐỒ DÙNG DẠY_ HỌC

GV chuẩn bị: - Các đồ vật có trang trí đường diềm như giấy khen, họa báo…

- Một vài hình vẽ đường diềm

HS chuẩn bị: - Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra đồ dùng dạy học

2 Giảng bài mới

Giới thiệu bài

Trong cuộc saống con người luôn có nhu cầu làm đẹp, với đôi tay tài hoa đã tạo ra nhiều sảnphẩm có hình trang trí rất đẹp đáp ứng nhu cầu sở thích của mỗi người Có nhiều cách trangtrí trong tiết học này các em sẽ được học cách trang trí cụ thể là trang trí đường diềm Bài 1:

Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm

GV ghi bảng, HS đọc đầu bài

a, Giới thiệu đường diềm

GV giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm và đặt câu hỏi để HS trả lời

H? Các hình trang trí đường diềm được

lặp lại giống nhau không?

H? Những hình trang trí này nó nằm trong

Những hình trang trí này được lặp lại giốngnhau

Những hình này kéo dài lặp đi lặp lại mãi

hình vuông, hình tròn hay được kéo dài

mãi?

Các em thấy đấy có hình trang trí ở những đồ vật này được kéo dài lặp đi lặp lại đấy gọi làđường diềm

H? Em hãy kể tên một số đồ vật có trang trí

đường diềm mà em biết?

Bát, khăn, diềm gấu áo quần tấm thảm

Các em đã nhận biết được cách trang trí đường diềm, vậy vẽ màu vào đường diềm ntn chođúng đẹp, thầy sẽ hướng dẫn các em cách vẽ nhé

b, Hướng dẫn cách vẽ

GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét đường diềm ở hình 1 bài 11

H? Đường diềm này có những màu gì? Hình

c, Thực hành

GV hướng dẫn HS vẽ màu vào hình 2 và 3 bài 11 vở tập vẽ 1

Ở hai đường diềm ta thấy đều vẽ hoa nhưng với cách sắp xếp khác nhau, khi vẽ màu ta tiếnhành như sau:

Có nhiều cách vẽ màu:

* Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa

* Vẽ màu hoa giống nhau

* Vẽ màu nền khác nhau với màu hoa

Các em cần lưu ý khi làm bài:

* Không nên dùng quá nhiều màu, chỉ cần 2-3 màu là được

* Không vẽ màu ra ngoài hình

GV theo dõi HS thực hành gợi ý HS chọn màu và cách vẽ màu

d, Nhận xét đánh giá

Chọn một số bài vẽ chưa đẹp gợi ý HS nhận xét về

H? Bạn vẽ màu ở bài của mình đẹp chưa?

H? Em thấy bài nào đẹp?

Đẹp vì màu nền và hoa vẽ màu khác nhau

và bạn biết cách tô xen kẽ màu

GV nhận xét đánh giá và khen một số bài vẽ đẹp, động viên những em vẽ còn yếu cần cốgắng

Nhận xét chung giờ học

e, Dặn dò

Tìm và quan sát đường diềm ở vài đồ vật ấm chén

Quan sát cảnh vật xung quanh

- HS biết tìm chọn nội dung đề tài để vẽ theo ý thích

- Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn

II – CHUẨN BỊ

GV chuẩn bị: - Sưu tầm một số tranh của họa sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau

- Một số tranh của HS về các thể loại như tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung

HS chuẩn bị: - Vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy và màu

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YÊU

1 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2 Giới thiệu bài

Giới thiệu bài

Vẽ tranh tự do là vẽ theo ý thích Mỗi em sẽ chọn vẽ về đề tài mình thích Vậy những

đề tài để chọn vẽ là những đề tài mà các em sẽ tìm hiểu ở bài 12: Vẽ tự do

GV ghi bảng HS đọc đầu bài

Hoạt động 1 Giới thiệu, quan sát nhận xét

Thầy treo các bức tranh về các đề tài khác nhau các em quan sát và cho biết:

H? Hãy gọi tên các đề tài ở mỗi bức

tranh?

H? Tranh phong cảnh thường vẽ những

hình ảnh gì?

H? Tranh tĩnh vật vẽ những gì?

H? Tranh chân dung là tranh vẽ gì?

Tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chândung

Vườn, nhà cửa, núi non, cây cỏ, hoa lá

Hoa quả, đồ vật

Vẽ người chủ yếu là phần khuôn mặt, thân.Trong phần giới thiệu và quan sát tranh các em đã nắm rõ một số đề tài Vậy thể hiện các nộidung của những đề tài đó ntn thâỳ sẽ hướng dẫn các em cách vẽ nhé

Hoạt động 2 Cách vẽ

GV yêu cầu HS quan sát tiếp các bức tranh để các em nhận biết rõ hơn về nội dung cách vẽhình, cách vẽ màu đồng thời gây cảm hứng cho HS trước khi vẽ bằng các câu hỏi gợi ý:H? Tranh phong cảnh có những hình ảnh

Hỏi: Màu sắc của bức tranh như thế nào?

Cây cối, nhà, vườn, núiCon vật là phụ

Con vật là chính Cây cỏ là phụCon người là chínhHoa, ghế là phụMàu đỏ, vàng, xanh, màu tươi sáng

Ta thấy vẽ tự do có rất nhiều đề tài để chọn và mỗi đề tài lại có nội dung khác nhau, rấtphong phú và đa dạng Qua đó ta tự chọn đề tài mình thích và phù hợp với khả năng

Hỏi: Bài vẽ có hình chính, hình phụ không?

Hỏi: Tỉ lệ, sắp xếp của hình như thế nào?

Phong cảnh, chân dung

Có hình chính hình phụ: phong cảnh câycối, núi đồi… là chính, con vật là phụ

Hỏi: màu sắc như thế nào?

Hỏi: Nội dung trong tranh có phù hợp

không?

Hỏi: Em thấy bài nào đẹp? vì sao?

Tỉ lệ cách sắp xếp cân đối hợp lýMàu sắc tươi sáng, màu thay đổi phong phúNội dung tranh phù hợp với đề tài

GV bổ sung nhận xét, đánh giá các bài vẽ

Hỏi: Hôm nay học bài gì?

3 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra đồ dựng học tập của HS

4 Giới thiệu bài

Giới thiệu bài

Vẽ tranh tự do là vẽ theo ý thớch Mỗi em sẽ chọn vẽ về đề tài mỡnh thớch Vậy những

đề tài để chọn vẽ là những đề tài mà cỏc em sẽ tỡm hiểu ở bài 13 Vẽ cá

GV ghi bảng HS đọc đầu bài

Hoạt động 1 Giới thiệu về cá

Gv giơí thiêụ tranh con cá

-Hớng dẫn hs cách vẽ t các nét cong ghép vào nhau để tạo thành con cá.

Hớng dẫn vẽ các con cá có hình dáng, đặc điểm khác nhau,vẽ có con to con nhỏ,bơI theo các chều ngợc xuôI để tạo thành bức tranh một đàn cá.

Hớng dần vẽ thêm chi tiết phụ nh nớc, rong rêu…

Hớng dẫn hs vẽ màu theo ý thích.

Gv cho hs xem một vàI bức tranh đẹp vẽ đã hoàn chỉnh về cá

Hoạt động 3: Thực hành

Hs tự chọn theo ý thích của mình để vẽ một tranh về chủ đề cá.

Vẽ cân đối, phù hợp trên tranh giấy và vẽ màu theo ý thích.

Hoạt động 4: Đánh giá:

Gv chọn một số bàI để chấm điểm.

Cho hs tự nhận xét về bàI của các bạn.

Gv nhạn xét, khen những bàI làm tốt.

?- Qua bàI học này các em nhận ra đợc những điều gì

?- Con cá đã giúp chúng ta nh thế nào trong đời sống

Hoạt động 5: Dặn dò:

Về nhà hs chuẩn bị cho bàI sau, bàI vẽ màu vào hoạ tiết ở hình vuông

Tuần :

-Ngày giảng:

BàI 14: vẽ màu các hoạ tiết ở hình vuông

I – Mục tiêu:

- Học sinh thất đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ màu theo ý thích

II – Chuẩn bị:

- Đồ vật hình vuông có trang trí

- BàI vẽ trang trí hình vuông của học sinh

III – Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bàI cũ

Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs

3 Giảng bàI mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Gv cho hs quan sát 2 đồ vật.1 có trang trí thật đẹp và 1 không trang trí (xấu)

Em thấy trong 2 đồ vật đồ vật nào đẹp hơn,vì sao

Nh vậy trong cuộc sống rất cần đến trang trí, nh một bông hoa tô điểm vờn hoa,

Gv cho hs quan sát hình vẽ vuông, tròn, hình chữ nhật đợc trang trí ở nhà, trên đồ vật

Hs sẽ nhận ra những hình trang trí đó đã làm cho ngôI nhà, đồ vật đó thêm đẹp hơn

Hoạt động 2: Hơngs dẫn hs vẽ màu

Gv cho hs quan sát hin hf vuông cha tô màu

? Trong hình vuông có hình vẽ gì

? Em kể tên những hoạ tiết trong hình vuông

? Trong hình vuông có bao nhiêu hình giống nhau

Những hình giống nhau đợc đặt ở những vị trí nào

- Ta nên chọn 2- 3 màu để vẽ vào hình vuông

- Hình vẽ giống nhau ta nên tô cùng 1 màu

- Nên tô có màu đậm, màu nhạt, có màu xanh, màu đỏ

- Gv cho học sinh xẻm một vàI bàI trang trí hiònh vuông đẹp đã hoàn thành

- Gv cho hs chơI trò chơI ghép hình

1 Nhận biết được cỏc loại cõy và hỡnh dỏng của chỳng

2 Biết cỏch vẽ một số loại cõy quen thuộc

1 Vẽ được hỡnh cõy và vẽ màu theo ý thớch

- Bỳt chỡ đen, chỡ màu, sỏp, tẩy

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra đồ dựng học tập

2 Giảng bài mới

Giới thiệu bài

Quanh ta cây cỏ rất phong phú và đa dạng với những hình dáng đặc điểm khác nhau, mỗiloại có một vẻ đẹp riêng Để hiểu rõ các loại cây, tiết học này các em sẽ được quan sát tìmhiểu một số loại cây ở bài 15: Vẽ cây

a, Giới thiệu tranh ảnh một số loại cây

GV giới thiệu tranh ảnh một số cây và gợi ý để HS quan sát nhận biết về hình dáng màu sắccủa chúng

H? Em hãy gọi tên của những loại cây có

trong ảnh, tranh?

H? Cây có những bộ phận chính nào?

H? Cây tre có đặc điểm gì?

H? Cây dừa có đặc điểm gì?

H? Em hãy kể tên một loại cây mà em

biết?

Cây tre, cây dừa, cây phượng

Gồm: Vòm lá thân cành

Có thân thẳng đứng có đốt, mỗi đốt mọcnhững cành nhỏ

Thân cây thẳng đứng không có cành và tán,chỉ có bẹ dừa phát triển thành lá dài

Có thân với nhiều cành, có tán láCau ổi xoài mít

Gv tóm tắt có nhiều loại cây: Cây phượng, cây bàng, cây gồm có vòm lá thân cành Nhiềuloại cây có hoa, có quả, các loại cây có cấu tạo đặc điểm khác nhau

Vậy để vẽ được tranh về cây đẹp thầy sẽ hướng dẫn các em cách vẽ nhé

b, Hướng dẫn HS cách vẽ

GV giới thiệu cách vẽ cây cho HS theo các bước sau:

Bước 1: Vẽ thân và cành trước

Bước 2: Vẽ vòm lá

Bước 3: Vẽ thêm chi tiết

Bước 4: Vẽ màu theo ý thích

H? Để vẽ được cây cần tiến hành trình tự nhưcác bước nào? (HS nhắc lại cách vẽ)

Trước khi thực hành các em quan sát một số tranh vẽ cây của các bài khóa trước để học tậprút kinh nghiêm cho bài vẽ của mình

quan sát cây nơi mình ở, quan sát các loại hình dạng lọ hoa ở nhà.

Chuẩn bị dồ dùng đầy đủ ở tiết sau

Giúp HS: Thấy được vẻ đẹp của một số kiểu dáng lọ hoa

Vẽ được một lọ hoa đơn giản

II – CHUẨN BỊ - CHUẨN BỊ

1 GV chuẩn bị: SGK, SGV

- Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp của một vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau

-Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau

- Một số bài vẽ lọ hoa của HS các khóa trước

2 HS chuẩn bị: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì màu vẽ

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập

2 Giảng bài mới

Giới thiệu bài

Trong cuộc sống hàng ngày quanh ta lọ hoa dùng để trang trí làm đẹp cho phòng khách,phòng họp, phòng làm việc…có rất nhiều kiểu lọ hoa với kiểu dáng và màu sắc khác nhau.Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu một số kiểu dáng và màu sắc của lọ hoa nhé Bài16…

GV ghi bảng HS đọc đầu bài

Hoạt động 1 Giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa

GV cho HS xem những đồ vật đã chuẩn bị để các em nhận biết các kiểu dáng lọ hoa bằngcác câu hỏi gợi ý:

Hỏi: Lọ hoa này có hình dáng như thế

Có 3 bộ phận miệng, thân, đáy

Ta thấy các lọ hoa khác nhau về hình dáng và màu sắc vẽ lọ hoa thế nào cho đẹp ta sangphần cách vẽ nhé

Hỏi: Em nào có thể nhắc lại cách vẽ? (HS nhắc lại cách vẽ)

Trước khi vẽ các em cùng quan sát các bức tranh vẽ về con vật của các bạn khóatrước để rút kinh nghiệm học tập cho bài vẽ của mình đẹp hơn nhé

Hoạt động 3 Thực hành

GV gợi ý: + Vẽ lọ hoa sao cho phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ 1

+ Vẽ màu vào lọ

HS thực hành GV bao quát lớp và gợi ý thêm những HS còn lúng túng về cách vẽ để

HS hoàn thành bài vẽ của mình

Hoạt động 4 Nhân xét đánh giá

GV chọn một số bài và hướng dẫn HS nhận xét về:

Hỏi: Bạn vẽ lọ hoa vào giấy như thế nào?

Hỏi: Bạn vẽ lọ hoa có hình dáng như thế

nào?

Hỏi: Em thích bài nào? Vì sao?

Vẽ hình lọ hoa vào chính giữa phần giấyvới kích thước to vừa phải

Lọ có dáng cao, thon…

Có đậm nhạt, hài hòa tươi sáng

GV nhận xét, bổ sung đánh giá bài vẽ Khen ngợi những em có bài vẽ đẹp

Giúp HS : - Biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà của em

- Vẽ được tranh có ngôi nhà và cây … sau đó vẽ màu theo ý thích

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập.

2 Giảng bài mới

Giới thiệu bài

Ngôi nhà rất quen thuộc với chúng ta, trong bài học này các em sẽ vẽ về ngôi nhàthân yêu của chúng ta Bài 17…

GV ghi bảng HS đọc đầu bài

Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét

GV giới thiệu tranh ảnh phong cảnh và đặt câu hỏi gợi ý

Hỏi : Bức tranh, ảnh này có những hình ảnh

gì?

Hỏi : Các ngôi nhà trong tranh ảnh ntn?

Hỏi : kể tên những phần chính của ngôi

nhà?

Hỏi : Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ thêm

những gì?

Ngôi nhà, núi, mây trời

Ngôi nhà to hơn các vật xung quanh

Gồm : mái nhà,tường nhà, cửa sổ,cửa ravào

Ngoài ra còn vẽ thêm cây cối, cỏ hoa … ởxung quanh

Vẽ ngôi nhà như thế nào cho đẹp, Thầy sẽ hướng dẫn cho các em cách vẽ nhé

Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh

Trước khi vẽ tranh các em hình dung về ngôi nhà mình định vẽ sau đó vẽ thêm vàogiữa phần giấy hoặc giấy đã chuẩn bị vì bài học tiết này là vẽ tranh ngôi nhà của em Nênngôi nhà sẽ là hình ảnh chính Có thể vẽ 1-2 ngôi nhà khác nhau

Vẽ thêm cây,đường đi, sau đó vẽ màu theo ý thích

GV vừa hướng dẫn HS cách vẽ vừa giảng giải :

Hỏi : EM hãy nhắc lại cách vẽ?

Trước khi vẽ các em quan sát một số bài vẽ của các bạn khóa trước để bài vẽ của mình đẹphơn

Hoạt động 3: Thực hành

GV yêu cầu HS vẽ hình vừa với phần giấy

GV gợi ý HS vẽ hình và vẽ màu