Giáo án Mỹ thuật cả năm L3

Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn học sinh lựa chọn và sắp xếp -Dặn về nha øquan sát các đồ vật , con -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên của t

Trang 1

Ngày dạy: 3A- 5; Sáng thứ 5 ngày 20 tháng 8 năm 2009

3B- 4; Chiều thứ 2 ngày 24 tháng 8 năm 2009 3C- 3; Sáng thứ 3 ngày 25 tháng 8 năm 2009

Mĩ thuật:

BÀI 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT:

XEM TRANH THIẾU NHI

(Đề tài môi trường)

I Mục tiêu:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi của hoạ sĩ về đề tài môi trường

- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh Đề tài môi trường.

- Có ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn cảnh quan môi trường, tham gia các hoạt động vàlàm sạch cảnh quan môi trường

II Chuẩn bị:

* GV: - Một số bức tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường và đề tài khác Tranh của hoạ sĩ

vẽ cùng đề tài

* HS: - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường Giấy vẽ, bút chì, màu, ,

III Các hoạt động dạy học:

a) Giới thiệu bài:

- Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu một

số tranh thiếu nhi về đề tài môi trường.

b Bài học:

* Hoạt động 1: Xem tranh:

- Cho HS quan sát và trả lời các câu hỏi về

nội dung tranh:

+ Tranh vẽ hoạt động gì?

+ Nêu những hình ảnh chính và những hình

ảnh phụ trong tranh?

+ Hình dáng động tác của hình ảnh chính

như thế nào? Ở đâu?

+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong

tranh?

* Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét chung tiết học

- Hát

- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về

sự chuẩn bị của các tổ viên của tổmình

- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài

- HS quan sát từng bức tranh từ đóđưa ra các nhận xét khác nhau.(Đứng hơi nghiêng, tưới nước, xúcđất/ Lưng hơi khom để quét rác , )(Màu xanh [cây cối, trời,…], màunâu [màu của đất ])

- Lớp nhận xét bình chọn bạn hoặcnhóm có những ý kiến nhận xéthay

Trang 2

- Khen ngợi, động viên những HS và các

nhóm có nhiều ý kiến nhận xét phù hợp với

nội dung bức tranh

- GV cho HS biết cần phải bảo vệ môi

trường như thế nào

4 Dặn dò:

- Chuẩn bị bài: VTT: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ

màu vào đường diềm

- HS theo dõi

- HS về nhà quan sát hình vẽ vàmàu sắc của một số đồ vật trangtrí có dạng đường diềm để tiết sauhọc vẽ trang trí đường diềm

****************************

Ngày dạy: 3A- 5; Sáng thứ 5 ngày 27 tháng 8 năm 2009

3B- 4; Chiều thứ 2 ngày 31 tháng 8 năm 2009 3C- 3; Sáng thứ 3 ngày 01 tháng 9 năm 2009

Trang 3

Tg Hoạt động dạy Hoạt động học

a Giới thiệu bài:

-Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về

cách vẽ “họa tiết trang trí đường diềm”

b Bài học:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và

nhận xét:

- Cho HS quan sát hai đường diềm có trang

trí họa tiết: một đường diềm đã hồn chỉnh,

một chưa hồn chỉnh và kết hợp cho HS

nhâïn xét

+ Em có nhận xét gì về hai đường diềm

này?

+ Có những họa tiết nào ở đường diềm?

+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?

+ Đường diềm chưa hồn chỉnh còn thiếu

họa tiết gì?

+ Có những màu sắc nào được vẽ trên

đường diềm?

- GV bổ sung và nêu YC của bài học

* Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết:

- GV yêu cầu HS quan sát hình ở vở tập vẽ

3

- GV hướng dẫn HS mẫu trên bảng cách vẽ

tiếp họa tiết

- GV hướng dẫn HS vẽ theo các bước như

sách giáo khoa

- Vẽ xong hướng dẫn HS chọn và tô màu

đường diềm

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Yêu cầu HS thực hành vẽ tiếp họa tiết vào

đường diềm vào vở tập vẽ 3

- Hướng dẫn HS chọn màu thích hợp để tô

vào họa tiết

- GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV gợi ý cho HS nhận xét xếp loại bài

vẽ

- Hát

- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo

về sự chuẩn bị của các tổ viên của

tổ mình

- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài

- Hai đến ba HS nhắc lại tựa bài

-Cả lớp cùng theo dõi tranh vẽ vềhai đường diềm để nhận xét:

(Một đường diềm đã vẽ hồn chỉnhcòn đường diềm kia chưa vẽxong.)

- HS quan sát từng họa tiết ở mỗiđường diềm từ đó đưa ra các nhậnxét khác nhau

(Tranh vẽ họa tiết trang trí cáchình như hoa, lá, vật hình tròn,hình vuông)

Trang 4

Ngày dạy:3A- 5; Sáng thứ 3 ngày 8 tháng9 năm 2009

3B- 4; Chiều thứ 5 ngày 10 thnág 9 năm 2009 3C- 3; Sáng thứ 6 ngày 11 tháng 9 năm 2009

Mỹ thuật:

BÀI 3: VẼ THEO MẪU:

VẼ QUẢ

I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc, tỉ lệ của vài loại quả

- Biết cách vẽ quả theo mẫu Vẽ được hình quả và màu theo ý thích

- Cảm nhận vẽ đẹp các loại quả

- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu

- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường

III Các hoạt động dạy học:

-Trong cuộc sống xung quanh chúng ta có rất

nhiều hoa quả có hình dáng và màu sắc khác

nhau Bài học hôm nay chúng ta sẽ vẽ về các

- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo

về sự chuẩn bị của các tổ viên của

tổ mình

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- HS nhắc lại tựa bài

- Cả lớp theo dõi mẫu vật là quảnhận xét:

Trang 5

17’

3’

1’

+ Qua một số loại quả vừa quan sát em thấy

đặc điểm hình dáng các loại quả như thế

+ Ước lượng chiều cao và chiều rộng nhất

của quả rồi vẽ khung hình chung trước

+ Sau đó vẽ phác hình quả Sửa hình cho

để nhìn thấy cả 3 mặt của quả mẫu hợp lí

trước khi vẽ vào bài

- Dặn HS về nhà quan sát phong cảnh hoặc

cảnh HS vui chơi trong trường học

- Chuẩn bị bài: Vẽ tranh đề tài trường em

hình cầu (tròn ) màu sắc xanhhoặc vàng khi cam chín

+ Quả đu đủ có dạng hình hộphơi dài thường là một đầu to vàmột đầu nhỏ có màu xanh khiđang xanh và màu vàng đỏ khichín.)

- HS quan sát và nhận xét ở từng

vị trí có chỗ thấy 1 mặt, thấy 2mặt, nhưng có chỗ lại thấy 3 mặtcủa quả, có chỗ quả bị che khuấtmất một phần …

+ Vẽ quả nhìn thấy 3 mặt là đẹpnhất

- HS khác nhận xét ý kiến của bạnmình

- Phải vẽ cân đối và nhìn thấy 3mặt

- Cả lớp theo dõi GV Hdẫn để làmbài luyện tập

+ Ước lượng chiều cao và chiềungang của quả

+ Vẽ phác khung hình chung choquả

+ Vẽ phác các nét chính sau đóhồn chỉnh các nét vẽ

- HS tiến hành vẽ vào vở

- Quan sát cảnh trường học

- Chuẩn bị tiết học sau học vẽtrường em

Mỹ thuật : Vẽ theo đề tài :” Trường em “

A/ Mục tiêu : - Học sinh biết tìm ,chọn nội dung phù hợp Vẽ được bức tranh về đề

tài” Trường em “ Học sinh thêm yêu trường lớp

B/ Chuẩn bị : - Giáo viên : Hình vẽ minh họa là một số bức tranh của thiếu nhi vẽ đề

tài : Trường học , cảnh học sinh vui chơi , cảnh trong lớp , cảnh về một cuộc đá bóng …

vv Hình gợi ý cách vẽ

- HS : - Một số bài vẽ hoặc hình chụp về cảnh học sinh vui chơi trong sân trường , …

Trang 6

C/ Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Giáo viên kiểm tra các đồ dùng học tập

của học sinh

-Giáo viên nhận xét và ghi điểm từng học

sinh

2) Bài mới :

-Trong cuộc sống xung quanh chúng ta có

rất nhiều cảnh đẹp và vui nhộn Bài học

hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về cách

vẽ các cảnh đó

b) Hoạt động 1 :Tìm chọn nội dung đề

tài

-Cho học sinh quan sát một số bức tranh

vẽ về phong cảnh khác nhau và gợi ý học

sinh bằng các câu hỏi :

-Những bức tranh này vẽ về đề tài gì ?

-Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì ?

-Vâïy theo em các hình ảnh nào thể hiện

được nội dung chính trong tranh ?

c) Hoạt động 2 : Cách vẽ

-Muốn vẽ được tranh đẹp ta vẽ như thế

nào ?

-Giáo viên hướng dẫn học sinh muốn vẽ

đẹp được bức tranh theo đề tài “ Trường

em “ta cần chú ý :

-Sau khi có chủ đề rồi em làm gì ?

-Ngòai những hình ảnh chính được vẽ em

cần chú ý thêm điều gì ?

-Sau đó ta tô màu như thế nào ?

-Giáo viên nhận xét bổ sung cho học sinh

d) Hoạt động 3 : Thực hành

-Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào giấy

Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh

-Hướng dẫn học sinh lựa chọn và sắp xếp

-Dặn về nha øquan sát các đồ vật , con

-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn

bị của các tổ viên của tổ mình -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài

-Hai học sinh nhắc lại tựa bài -Cả lớp cùng theo dõi và nhận xét :-Các bức tranh vẽ về đề tài “ Trường em “ ta

có thể vẽ với nhiều cảnh khác nhau như : Cảnh học sinh đang nhảy dây , đang học bài , lao động trồng cây , trong giờ ra chơi

-Học sinh khác nhận xét ý kiến của bạn mình-Đề tài “ Trường em “ cần vẽ các hình ảnh chính như : Nhà , cây cối , người (học sinh , thầy cô giáo) vườn hoa …

-Phải chọn những hình ảnh nói về đề tài “ Trường em “ làm hình ảnh chính cho bức vẽ -Cả lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn để chốc nữa làm bài luyện tập

-Đêû có bức tranh đẹp trước hết ta phải lựa chọn chủ đề

-Nhớ lại những hình ảnh tiêu biểu (chạy nhảy dây , bắn bi , lao động , đang ngồi học

…)-Vẽ và sắp xếp các hình ảnh tiêu biểu phải nằm chính giữa bức tranh

-Ngồi các hình ảnh tiêu biểu cần lựa chọn thêm các hình ảnh phụ đưa vào để bức tranh thêm sinh động sau đó có thể tô màu cho bức tranh theo ý thích

-Học sinh tiến hành vẽ vào giấy -Phác khung hình chung chọn các hình ảnh -Vẽ phác các nét chính của bức tranh mờ không nên vẽ đậm quá

-Tìm màu tùy ý để tô vào bức tranh -Quan sát các đồ vật trong nhà hoặc con vật

em yêu thích thật kĩ -Chuẩn bị tiết học sau

Trang 7

vật

Mỹ thuật : Tập nặn (nặn loại quả mà em thích )

A/ Mục tiêu * Học sinh biết quan sát và nhận ra hình dáng và đặc điểm của một số quả

- Giúp học sinh nặn ra được một số quả mà mình yêu thích gần giống với mẫu

B/ Chuẩn bị : - Hình minh họa một số loại quả có màu sắc đẹp , một vài loại quả thật

như xồi , đu đủ , khế , cam ,

C/ Lên lớp :

-Giáo viên kiểm tra các đồ dùng học tập của học

sinh

-Giáo viên nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới:

-Trong cuộc sống xung quanh chúng ta có rất lồi

quả khác nhau …Bài học hôm nay chúng ta sẽ

nặn một loại quả theo ý thích

b) Hoạt động 1: *Quan sát nhận xét

-Cho học sinh quan sát các tranh vẽ kết hợp cho

học sinh nhận xét để nắm được đặc điểm từng

loại quả

- Em hãy nêu tên loại quả ?

- Hãy tả lại hình dáng đặc điểm ,màu sắc của

từng loại quả ?

c)Hoạt động 2 cách nặn quả

-Giáo viên vừa nặn mẫu một quả vừa hướng dẫn

học sinh thực hiện theo các bước nặn như sách

-Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh

-Hướng dẫn học sinh lựa chọn các loại quả gần

gũi hợp lí trước khi nặn

- Tranh vẽ về một số loại quả quen thuộcnhư : xồi , chuối , cam , quýt , mỗi loại quả đều có đặc điểm riêng về hình dáng , màu sắc khác nhau

- Lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn theo từng bước nặn

-Trước hết ta nhào trộn đất cho thật dẻo

và mềm -Nặn thành khối dáng của quả trước nặn

bộ phận chính trước sau đó mới nặn đến chi tiết , cố gắng tạo cho quả một cách sống động như mẫu và đặc biệt cần lựa chọn những loại quả gần gũi quen thuộc

để nặn dễ dàng hơn -Quan sát cách trang trí họa tiết trong hình vuông để tuần sau

học vẽ tiếp họa tiết ”

Mỹ thuật : Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

A/ Mục tiêu :- Học sinh nhận biết trang trí hình vuông đơn giản

-Nắm được cách vẽ tiếp được họa tiết và tô màu hình vuông

* Học sinh thấy được vẻ đẹp của hình vuông được trang trí

Trang 8

B/ Chuẩn bị –Một số bức tranh họa tiết trang trí hình vuông , bài mẫu hình vuông của

lớp trước.-Hình gợi ý cách vẽ

C/ Lên lớp :

-Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh

-Nhận xét và ghi điểm từng học sinh

2.Bài mới:

-Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về cách

vẽ “ họa tiết trang trí hình vuông “

b) Hoạt động 1 :

*Hướng dẫn quan sát và nhận xét:

-Cho học sinh quan sát hình vuông trang trí

họa tiết và kết hợp cho học sinh nhâïn xét

-Em có nhận xét gì về sự khác nhau trong

cách trang trí về hạo tiết , cách sắp xếp , màu

sắc …của hình này ?

-Có những họa tiết nào được trang trí?

-Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?

-Có những màu sắc nào được vẽ trên hình

vuông và đọ đậm nhạt của họa tiết ?

c)Hoạt động 2 :Cách vẽ họa tiết :

-Yêu cầu học sinh quan sát (hình a) ở vở tập

vẽ 3

-Giáo viên hướng dẫn học sinh mẫu trên

bảng cách vẽ tiếp họa tiết

-Hướng dẫn học sinh vẽ theo các bước như

-Theo dõi và giúp đỡ học sinh

-Giáo viên mời hai học sinh lên vẽ trên bảng

-Quan sát từng họa tiết ở hình vuông từ

đó đưa ra các nhận xét khác nhau -Tranh vẽ họa tiết trang trí các hình như hoa, lá ,vật chim , thú , trăng …-Cả lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn kết hợp quan sát hình vuông trong sáchtập vẽ lớp 3 để chốc nữa làm bài luyện tập vẽ tiếp các họa tiết chưa hồn chỉnh vào hình vuông

-Vẽ phác nét cơ bản đối xứng qua trục trước , vẽ các họa tiết trang trí ở các góc hình vuông sau

-Vẽ nét chi tiết và sửa cho cân đối -Tô màu theo ý thích

-Vẽ trang trí họa tiết tiếp vào hình vuông trong sách tập vẽ , có thể nhìn các họa tiết đã vẽ sẵn trong các hình để

vẽ tiếp -Sau đó tô màu để diễn tả các chi tiết của bức tranh

- Hai học sinh lên vẽ trên bảng -Lớp nhận xét bình chọn bạn vẽ đẹp -Quan sát về hình dáng và màu sắc củamột số cái chai để tiết sau học vẽ theo mẫu “ cái chai “

Mỹ thuật : Vẽ theo mẫu Vẽ cái chai

Trang 9

A/ Mục tiêu - Học sinh có thói quen quan sát nhận xét về hình dáng các đồ vật xung

quanh

- Nắm được cách vẽ và vẽ đúng hình dáng cái chai gần giống mẫu

B/ Chuẩn bị - Một số cái chai với hình dáng , màu sắc , chất liệu khác

- Hình gợi ý cách vẽ cái chai

C/ Lên lớp :

-giáo viên kiểm tra các đồ dùng học tập của

học sinh

Giáo viên nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới:

-Hãy nêu tên từng phần của cái chai?

-Qua một số loại chai vừa quan sát em thấy

đặc điểm hình dáng các chai như thế nào?

-Chất liệu và màu sắc từng cái chai ra sao?

-Giáo viên tóm tắt về đặc điểm , hình dáng ,

màu sắc một số cái chai

-Giáo viên chỉ chai mẫu giải thích

c) Hoạt động 2 : cách vẽ :

-Giáo viên đặt mẫu cái chai lên bàn chỗ

thích hợp cho cả lớp cùng quan sát được

-Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ chai ta

cần chú ý :

-Ước lượng chiều cao và chiều rộng nhất của

chai rồi vẽ khung hình chai và trục (H.3a)

-Quan sát để so sánh tỉ lệ các phần chính của

chai ( cổ , vai , thân H3b)

-Sau đó vẽ phác mờ hình chai Sửa hình cho

-Hướng dẫn học sinh lựa chọn vị trí quan sát

thích hợp để nhìn thấy rõ cái chai mẫu hợp lí

-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình

Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài

-Cả lớp cùng theo dõi mẫu vật là cái chai

để nhận xét :-Tùy theo mẫu từng loại chai mà nêu nhận xét khác nhau

-Chai có các phần chính như : Miệng , cổ ,vai , thân và đáy chai

- Đa số chai đều được làm bằng thủy tinh

có thể là màu trắng đục , màu xanh đậm hoặc màu nâu

-Học sinh quan sát và nhận xét ở từng vị trí của mình ngồi

-Có chỗ chai bị che khuất mất một phần …-Vẽ chai nhìn thấy đầy đủ các phần là đẹp nhất

-Học sinh khác nhận xét ý kiến của bạn mình

-Phải vẽ cân đối và nhìn thấy các phần củacái chai

-Cả lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn để chốc nữa làm bài luyện tập

-Ước lượng chiều cao và chiều ngang của chai

-Vẽ phác khung hình chai và đường trục (H3a )

-Vẽ phác các nét chính sau đó hồn chỉnh các nét vẽ

-Học sinh tiến hành vẽ vào giấy -Phác khung hình chung ước lượng tỉ lệ

Trang 10

e) Củng cố - Dặn dò :

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn dò học sinh về nha øquan sát các bức

ảnh chân dung người thân trong gia đình

các phần của chai -Vẽ phác các nét chính mờ , sau đó nhìn mẫu để sửa cho gần giống với mẫu vẽ màuchì cần vẽ mờ không nên vẽ đen quá -Về nhà tập vẽ lại theo mẫu

-Quan sát các ảnh chân dung người thân trong gia đình tiết sau vẽ

“ Chân dung của người thân “

Mỹ thuật :

Bài 8 Vẽ chân dung A/ Mục đích yêu cầu :

 Học sinh tập quan sát nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người

 Nắm được cách vẽ và vẽ được chân dung của người thân trong gia đình hay của bạn bè

B/ Chuẩn bị

 Giáo viên : - Một số tranh ảnh chụp về chân dung của một số lứa tuổi

-Hình gợi ý cách vẽ chân dung

- Một số bài vẽ chân dung của những năm học trước

 Học sinh : ,Các đồ dùng liên quan tiết học,

C/ Lên lớp :

-giáo viên kiểm tra các đồ dùng học tập

của học sinh

Giáo viên nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới:

-Bài học hôm nay chúng ta sẽ học về cách

vẽ “ Chân dung “

b) Hoạt động 1 :Tìm hiểu tranh chân

dung :

-Cho học sinh quan sát một số loại tranh

chân dung kết hợp cho học sinh nhận xét

-Bức tranh này vẽ khuôn mặt , vẽ nửa

người hay vẽ tồn thân ?

-Tranh chân dung vẽ những gì ?

-Ngồi khuôn mặt còn vẽ gì nữa ?

-Màu sắc của tồn bộ bức tranh và các chi

bị của các tổ viên của tổ mình

Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài

-Cả lớp cùng theo dõi các bức tranh chân dung để nhận xét :

-Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt và nửa thân trên của người

- Tranh chân dung vẽ Hình dáng khuôn mặt , các chi tiết mắt , mũi , miệng

-Nét mặt của người trong tranh được thể hiện già , trẻ , trai gái , buồn , vui , trầm tư , hồn nhiên , tuơi cười …

-Lớp lắng nghe giáo viên để nắm được cách

vẽ tranh chân dung -Lần lượt từng em nêu về dự định cách vẽ chân dung của bạn có thể vẽ nửa thân và

Trang 11

-Dự định vẽ khuôn mặt , nửa người hay

tồn thân để ước lượng tờ giấy

Vẽ khuôn mặt chính diện hay nghiêng ?

-Giáo viên lần lượt hướng dẫn học sinh vẽ

từ mặt , tóc , mắt , mũi …như trong sách

-Hướng dẫn học sinh lựa chọn vị trí quan

sát thích hợp để nhìn thấy rõ cái chai mẫu

hợp lí trước khi vẽ vào bài

-Học sinh nêu về cách tô màu : Tô những

bộ phận lớn trước như : Khuôn mặt , áo , tóc , nền xung quanh sau đó vẽ màu các chi tiết như tóc , môi , tai …

-Học sinh tiến hành vẽ vào giấy -Phác khung hình chung ước lượng tỉ lệ các phần của chân dung người

-Vẽ phác các nét chính mặt thân người sau

đó nhìn kĩ bạn để sửa cho gần giống vẽ màuchì cần vẽ mờ không nên vẽ đen quá

-Về nhà tập vẽ lại theo mẫu -Quan sát các tranh ảnh trang trí để chuẩn bịcho tiết sau vẽ

“ Vẽ hình vào mẫu có sẵn “

Mỹ thuật Vẽ màu vào hình có sẵn

A/ Mục tiêu :* Học sinh nhận biết hơn về cách sử dụng màu Vẽ tô màu vào hình có sẵn

* Học sinh thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm

B/ Chuẩn bị : –Một số bức tranh trang trí có màu sắc đẹp Bài vẽ của học sinh năm

trước

C/ Lên lớp :

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

cách

“ Vẽ màu vào hình có sẵn “

b) Hoạt động 1 :Hướng dẫn quan sát và

nhận xét:

-Cho học sinh quan sát tranh Múa Rồng của

bạn Quang Trung và kết hợp cho học sinh

nhâïn xét

-Em có nhận xét gì về cảnh múa rồng này ?

-Các họa tiết được vẽ trong tranh này như

thế nào?

c)Hoạt động 2 :Cách vẽ họa tiết :

- Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu

-Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai học sinh nhắc lại tựa bài

-Cả lớp theo dõi tranh vẽ múa rồng để nhận xét :

-Bức tranh vẽ múa rồng vừa quan sát ta thấy tranh vẽ cảnh ngày hội

-Học sinh quan sát từng họa tiết ở tranh

vẽ từ đó đưa ra các nhận xét khác nhau -Cả lớp theo dõi hướng dẫn kết hợp quan sát hình vẽ làm bài luyện tập vẽ màu vào hình vẽ sẵn

-Quan sát và lựa chọn màu thích hợp cho

Trang 12

-Hướng dẫn học sinh vẽ theo các bước

- Tìm màu vẽ hình con rồng , người , cây ,

-Hướng dẫn học sinh chọn màu thích hợp để

tô vào hình vẽ để có màu sắc đẹp

-Vẽ màu theo cảm nhận của mình đảm bảo màu sắc đẹp

-Lớp nhận xét bình chọn bạn vẽ đẹp

-Quan sát về màu sắc của một số loại tranh vẽ tĩnh vật vẽ quả để tiết sau học

Mỹ thuật : Bài 10: Xem tranh tĩnh vật

A/ Mục đích yêu cầu :- Học sinh làm quen với tranh tĩnh vật

-Nắm được cách sắp xếp hình , cách vẽ màu ở tranh Cảm thụ được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

B/ Chuẩn bị :

- Giáo viên : –Một số bức tranh tĩnh vật , bài vẽ tranh tĩnh vật của lớp trước

* Học sinh : -Các đồ dùng liên quan tiết học,

C/ Lên lớp :

2.Bài mới:

-Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về cách

vẽ “ họa tiết trang trí hình vuông “

b) Hoạt động 1 : Xem Tranh

-Cho học sinh quan sát tranh ở vở tập vẽ và

kết hợp cho học sinh nhâïn xét

-Tác giả bức tranh là ai ? -Tranh vẽ những

loại hoa quả nào ?

-Hình dáng của các loại hoa quả ra sao ?

-Có những màu sắc nào được vẽ ? Những

hình chính của bức tranh được đặt như thế

nào ?

c)Hoạt động 2 :Nhận xét đánh giá :

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài -Cả lớp cùng theo dõi tranh vẽ về tĩnh vật (hoa quả) để nhận xét :

-Qua bức vẽ vừa quan sát cho biết bức tranh này do họa sĩ Đường Ngọc Cảnh vẽ

-Quan sát từng loại quả có trong tranh từ đó đưa ra các nhận xét khác nhau

-Tranh vẽ các loại quả như : Sầu riêng , cam, chuối , đu đủ …

Trang 13

- Nhận xét đánh giá chung giờ học

-Khen ngợi những học sinh phát biểu xây

-Quan sát về hình dáng và màu sắc của một

số cành lá , hoa , quả …

Mỹ thuật : Bài 11: Vẽ cành lá

A/ Mục tiêu :- Học sinh biết được hình dáng , màu sắc và vẻ đẹp của cành lá

-Vẽ được cành lá đơn giản Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa lá vào trang trí ở các dạng bài tập

B/ Chuẩn bị - Một số cành lá có hình dáng , màu sắc khác nhau Hình gợi ý cách

vẽ Một vài bài vẽ trang trí họa tiết hoa lá

C/ Lên lớp :

- Kiểm tra các đồ dùng học tập của học

sinh

-Giáo viên nhận xét

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

rất nhiều cây lá có hình dáng và màu sắc

khác nhau Bài học hôm nay chúng ta sẽ

vẽ cành lá

b) Hoạt động 1 :quan sát và nhận xét:

-Cho học sinh quan sát một số loại cành lá

kết hợp cho học sinh nhận xét

-Qua một số loại lá vừa quan sát em thấy

đặc điểm hình dáng các loại cành lá như

cho cả lớp cùng quan sát được

-Giáo viên hướng dẫn vẽ lá ta cần chú ý :

-Vẽ khung hình chung của cành lá

-Vẽ phác cành , cuống lá

-Sau đó vẽ phác mờ hình từng chiếc lá

.Sửa hình cho giống mẫu

- Tô màu theo ý thích đảm bảo có đậm

-Tùy theo mẫu từng loại lá mà nêu nhận xét khác nhau

-Cành lá có các phần chính như : cành cây, cuống lá và các lá

- Đa số các cành lá có hình dạng khác nhau màu sắc hầu hết có màu xanh và cũng có loại lá có thể là màu xanh nhạt , màu hơi vàng hoặc màu xanh thẫm -Quan sát và nhận xét ở từng vị trí của mình ngồi

-Em khác nhận xét ý kiến của bạn mình -Phải vẽ cân đối và nhìn thấy các phần củacành lá -Cả lớp theo dõi hướng dẫn để chốc nữa làm bài luyện tập

-Vẽ phác khung hình cành lá -Vẽ phác các nét chính sau đó hồn chỉnh các nét vẽ về cành , cuống lá và các lá -Học sinh tiến hành vẽ vào giấy

-Phác khung hình chung ước lượng tỉ lệ

Trang 14

-Yêu cầu học sinh quan sát kĩ mẫu và

thực hành vẽ vào giấy

-Hướng dẫn học sinh lựa chọn vị trí quan

sát thích hợp để nhìn thấy rõ cành lá mẫu

hợp lí trước khi vẽ vào bài

-Mời hai em lên vẽ trên bảng

e) Củng cố - Dặn dò :

-Hướng dẫn lớp nhận xét đánh giá bài vẽ

của bạn trên bảng về : Đặc điểm của cành

-Về nhà sưu tầm các tranh ảnh chụp về ngày lễ 20 – 11 ngày ( Nhà giáo Việt Nam )

Mỹ thuật : Tiết 12 : Vẽ đề tài :” Ngày nhà giáo Việt Nam “

A/ Mục tiêu :- Học sinh biết tìm ,chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam -Vẽ

được bức tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam Học sinh yêu quý kính trọng thầy cô giáo

B/ Chuẩn bị : - Hình vẽ minh họa một số bức tranh của thiếu nhi vẽ đề tài : Ngày nhà

giáo Việt Nam và một số dề tài khác Hình gợi ý cách vẽ

*Học sinh : Một số bài vẽ hoặc hình chụp về cảnh ngày 20 – 11

C/ Lên lớp :

- Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh

2) Bài mới : a) Giới thiệu bài:

rất nhiều cảnh vui nhộn Bài học hôm nay

chúng ta cùng tìm hiểu về cách vẽ các cảnh

đó

b) Hoạt động 1 :Tìm chọn nội dung đề tài

-Cho học sinh quan sát một số bức tranh vẽ

về phong cảnh khác nhau và gợi ý bằng các

-Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai học sinh nhắc lại tựa bài -Cả lớp theo dõi và nhận xét :

-Các bức tranh vẽ về đề tài “ 20 -11 “ ta có thể vẽ với nhiều cảnh khác nhau như : Cảnhhọc sinh đang mặc đồ áo , ôm hoa rực rỡ , tình cảm kính trọng của các bạn học sinh đối với thầy cô giáo -Học sinh khác nhận xét ý kiến của bạn mình

-Đề tài “ Ngày 20 -11“ cần vẽ các hình ảnh chính như : người ( học sinh , thầy cô giáo ) hoa , cờ …

-Màu sắc rực rỡ

Trang 15

-Giáo viên hướng dẫn muốn vẽ đẹp được

bức tranh theo đề tài “ 20 -11 “ta cần chú ý

điều gì ?

-Sau khi có chủ đề rồi em làm gì ?

-Ngòai những hình ảnh chính được vẽ em

cần chú ý thêm điều gì ?

-Sau đó ta tô màu như thế nào ?

-Yêu cầu thực hành vẽ vào giấy

- Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh

-Hướng dẫn lựa chọn và sắp xếp các hình

ảnh tiêu biểu và hình ảnh phụ hợp lí trước

khi vẽ vào bài

-Nhớ lại những hình ảnh tiêu biểu (Làm lễ ,cảnh tặng hoa cho thầy cô giáo , …)

-Vẽ và sắp xếp các hình ảnh tiêu biểu phải nằm chính giữa bức tranh

-Ngồi các hình ảnh tiêu biểu cần lựa chọn thêm các hình ảnh phụ đưa vào để bức tranh thêm sinh động sau đó có thể tô màu cho bức tranh theo ý thích

-Học sinh tiến hành vẽ vào giấy -Phác khung hình chung chọn các hình ảnh

-Vẽ phác các nét chính của bức tranh mờ không nên vẽ đậm quá

-Tìm màu tùy ý để tô vào bức tranh -Quan sát các đồ vật trong nhà ( cái bát ) thật kĩ

-Chuẩn bị tiết học sau

Mỹ thuật : Vẽ trang trí cái bát

A/ Mục tiêu : *Học sinh biết trang trí cái bát Trang trí được cái bát theo ý thích

- Cảm nhận được vẽ đẹp cái bát trang trí

B/ Chuẩn b- Một số cái bát với cách trang trí khác nhau Một cái bát không trang trí để

so sánh - Hình gợi ý trang trí

C/ Lên lớp :

2.Bài mới:

-Hãy nêu tên từng phần của cái bát ?

-Qua một số bát vừa quan sát em thấy hình

dáng và cách trang trí các cái bát như thế

Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai học sinh nhắc lại tựa bài

-Cả lớp quan sát mẫu vật cái bát -Tùy theo mẫu từng loại bát và các cách trang trí mà nêu nhận xét khác nhau -Bát có các phần chính như : Miệng ,thân

và đáy bát -Quan sát và nhận xét đối với từng loại bát

Trang 16

-Giáo viên tóm tắt về đặc điểm , hình dáng ,

màu sắc một số cái cái bát

-Hướng dẫn vẽ trang trí cái bát ta cần chú ý :

-Quan sát để chọn các họa tiết vẽ vào bát có

thể dùng đường diềm hay trang trí đối xứng

để vẽ dưới miệng bát

-Chọn vẽ họa tiết theo ý thích

- Tô màu thân bát và màu các họa tiết

-Hướng dẫn học sinh lựa chọn họa tiết hợp lí

-Phải vẽ cân đối và nhìn thấy các phần củacái bát

-Cả lớp theo dõi để làm bài luyện tập -Vẽ phác các nét chính họa tiết vào dưới miệng bát có thể bằng các họa tiết đường diềm hay đối xứng Sau đó tô màu vào bát

và màu họa tiết

-Học sinh thực hành vẽ vào giấy -Cần lưu ý những điều giáo viên đã hướng dẫn

- Vẽ họa tiết – vẽ màu

-Về nhà tập vẽ trang trí lại cái bát lại theo mẫu

-Quan sát các con vật trong gia đình tiết sau vẽ

“ Vẽ con vật quen thuộc “

Mỹ thuật Vẽ con vật quen thuộc

A/ Mục tiêu : * Học sinh biết quan sát và nhận ra hình dáng và đặc điểm của một số con

vật quen thuộc Biết cách vẽ và vẽ được hình con vật Học sinh yêu mến các con vật

B/ Chuẩn bị : *Giáo viên : Hình minh họa một số con vật như ( gà , chó , mèo , bò , trâu

…) Tranh vẽ một số con vật của thiếu nhi Hình gợi ý cách vẽ

C/ Lên lớp :

-Giáo viên kiểm tra các đồ dùng học tập của

học sinh

2.Bài mới:

lồi lồi vật khác nhau …Bài học hôm nay chúng

ta sẽ vẽ con vật quen thuộc

-Cho học sinh quan sát các tranh vẽ kết hợp

cho học sinh nhận xét để nắm được đặc điểm

từng con vật

- Em hãy nêu tên các con vật ?

-Kể tên các bộ phận của con vật ?

-Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai học sinh nhắc lại tựa bài

-Cả lớp quan sát mẫu để nhận xét :

- Tranh vẽ về một số con vật quen thuộcnhư chó , mèo , gà , vịt , lợn , trâu , bò , mỗi con vật đều có các bộ phận như ( đầu , mình , chân , đuôi …) và đều có

Trang 17

- Hãy tả lại hình dáng đặc điểm ,màu sắc của

từng con vật ?

c)Hoạt động 2 Cách vẽ con vật

-Giáo viên vừa vẽ lên bảng vừa hướng dẫn

học sinh thực hiện theo các bước vẽ như sách

giáo khoa

d) Hoạt động 3 Thực hành

-Yêu cầu học sinh thực hành vẽ con vật mà em

thích

-Hướng dẫn học sinh lựa chọn và vẽ thêm một

lá cây hay vẽ con mèo bên cạnh con cá -Quan sát cách nặn các con vật theo ý thích để tuần sau học nặn con vật mà

em yêu thích

Mỹ thuật : Nặn hoặc vẽ , xé dán hình con vật

A/ Mục tiêu :* Nhận ra hình dáng và đặc điểm của một số con vật quen thuộc.

* Biết cách nặn và tạo được hình con vật theo ý thích Học sinh yêu mến các con vật

B/ Chuẩn bị : - Hình minh họa một số con vật như ( gà , chó , mèo , bò , trâu …)

Tranh vẽ một số con vật của thiếu nhi Hình gợi ý cách nặn

C/ Lên lớp :

-Giáo viên kiểm tra các đồ dùng học tập của

học sinh

2.Bài mới:

lồi lồi vật khác nhau …Bài học hôm nay chúng

ta sẽ nặn con vật quen thuộc

-Cho học sinh quan sát các tranh vẽ kết hợp

cho học sinh nhận xét để nắm được đặc điểm

từng con vật

- Em hãy nêu tên các con vật ?

-Kể tên các bộ phận của con vật ?

- Hãy tả lại hình dáng đặc điểm ,màu sắc của

-Nêu tên con vật mà mình chọn để nặn

- Lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn theấcc bước nặn về từng bộ phận con vật

Trang 18

-Giáo viên vừa nặn vừa hướng dẫn học sinh

thực hiện theo các bước nặn như sách giáo

khoa

d) Hoạt động 3 Thực hành

-Yêu cầu thực hành nặn con vật mà em thích

-Hướng dẫn lựa chọn và điều chỉnh cho hợp

với hình dáng con vật để cho sản phẩm thêm

-Trước hết ta chọn con vật rồi nặn theo trí nhớ

- Nặn theo nhóm và nặn các con vật khác nhau như hướng dẫn

-Điều chính các bộ phận cho phù hợp với hình dáng con vật

-Quan sát hình vẽ trang trí vào hình có sẵn để tuần sau học vẽ trang trí

Mỹ thuật : Vẽ màu vào hình có sẵn

A/ Mục tiêu : * Học sinh hiểu biết hơn về tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp của nó

* Vẽ tô màu theo ý thích có độ đậm , nhạt

* Học sinh thấy được vẻ đẹp và yêu thích nghệ thuật dân tộc

B/ Chuẩn bị : * Giáo viên : –Một số bức tranh dân gian có đề tài khác nhau Bài vẽ của

học sinh năm trước

C/ Lên lớp :

2.Bài mới:

cách “vẽ màu vào hình có sẵn “

b) Hoạt động 1 :Giới thiệu tranh dân gian

-Cho học sinh quan sát một số tranh dân gian

như Múa Rồng , đấu vật , chọi gà , hứng dừa

, và kết hợp cho học sinh nhâïn xét

-Tranh dân gian là gì ? Do ai sáng tác ?

- Có những đề tài nào ?

-Hãy kể tên một số tranh dân gian mà em

biết ?

c)Hoạt động 2 :Cách vẽ màu :

- Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu

-Hướng dẫn học sinh vẽ theo các bước

- Tìm màu vẽ hình người , khố , đai thắt lưng

-Học sinh kể tên các bức tranh dân gian mang các đề tài khác nhau

-Cả lớp theo dõi hướng dẫn kết hợp quan sát hình vẽ để vẽ màu vào hình vẽ sẵn -Học sinh có thể vẽ màu hình nền trước sau đó vẽ màu các hình người sau cũng được

Trang 19

Các màu vẽ cạnh nhau cần hài hòa , cần có

độ đậm nhạt

d) Hoạt động 3: Thực hành

-Yêu cầu học sinh thực hành vẽ màu vào

hình đã vẽ sẵn trong vở

-Hướng dẫn học sinh chọn màu thích hợp để

tô vào hình vẽ để có màu sắc đẹp

-Quan sát về tranh vẽ đề tài các cô (chú )

bộ đội để tiết sau học

Mỹ thuật : Tiết 17 : Vẽ tranh đề tài :” Cô chú bộ đội “

A/ Mục tiêu  Học sinh tìm hiểu về hình ảnh cô ( chú ) bộ đội -Vẽ được bức tranh về

đề tài ( cô ) chú bộ đội Học sinh yêu quý cô (chú) bộ đội

B/ Chuẩn bị : *Giáo viên : Hình vẽ minh họa một số bức tranh của thiếu nhi vẽ đề tài :

Cô ( chú) bộ đội Hình gợi ý cách vẽ Một số bài vẽ hoặc hình chụp về cô hoặc chú bộ đội

C/ Lên lớp :

2) Bài mới :

-Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về cách

vẽ đề tài “ Cô - Chú bộ đội “

-Cho quan sát một số bức tranh vẽ khác nhau

và gợi ý bằng các câu hỏi :

-Những bức tranh nào vẽ về đề tài chú bộ

đội ?

-Vâïy các hình vẽ về các cô , chú bộ đội là

vẽ những gì gì ?

-Hướng dẫn muốn vẽ đẹp được bức tranh

theo đề tài “ Cô , chú bộ đội “ta cần chú ý

điều gì ?

-Sau khi có chủ đề rồi em làm gì ?

-Ngòai những hình ảnh chính được vẽ em

-Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp theo dõi và nhận xét :-Các bức tranh vẽ về đề tài “ cô chú bộ đội

“ ta có thể vẽ với nhiều cảnh khác nhau như: Cảnh Bộ đội với thiếu nhi , bộ đội giúp dân , bộ đội hành quân ,

-Cả lớp theo dõi để chốc nữa làm bài luyện tập

-Nhớ lại những hình ảnh tiêu biểu ( quần áo, mũ , sao vàng , súng xe , máy bay …)-Vẽ và sắp xếp các hình ảnh tiêu biểu phải

Trang 20

cần chú ý thêm điều gì ?

khi vẽ vào bài

-Học sinh tiến hành vẽ vào giấy -Phác khung hình chung chọn các hình ảnh

-Vẽ phác các nét chính của bức tranh mờ không nên vẽ đậm quá

-Tìm màu tùy ý để tô vào bức tranh -Quan sát các đồ vật trong nhà ( cái lọ hoa )-Chuẩn bị tiết học sau

Mỹ thuật : Bài 18: Vẽ theo mẫu Vẽ cái lọ hoa .

A/ Mục tiêu : Học sinh có thói quen quan sát nhận xét về hình dáng , đặc điểm của

một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng

 Nắm được cách vẽ và vẽ đúng hình dáng cái lọ hoa gần giống mẫu và trang trí theo ýthích

B/ Chuẩn b -Giáo viên : - Một số lọ hoa với hình dáng , màu sắc , chất liệu khác

-Hình gợi ý cách vẽ cái lọ hoa

-C/ Lên lớp :

2.Bài mới:

-Bài hôm nay chúng ta vẽ theo mẫu cái lọ

hoa

-Cho quan sát một số lọ hoa kết hợp nhận

xét

-Hãy nêu tên từng phần của cái lọ hoa ?

-Qua một số lọ hoa vừa quan sát em thấy đặc

điểm hình dáng các lọ hoa như thế nào?

-Chất liệu và màu sắc từng cái ra sao?

-Ước lượng chiều cao và chiều rộng nhất của

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp theo dõi mẫu vật là các lọ hoa để nhận xét

-Tùy theo mẫu từng loại cái lọ mà nêu nhận xét khác nhau

-Lọ có các phần chính như : Miệng , cổ , vai , thân và đáy lọ

- Đa số lọ đều được làm bằng gốm sứ có thể là màu trắng đục , màu xanh đậm hoặc màu nâu

-Quan sát và nhận xét ở từng vị trí của mình ngồi

-Có chỗ lọ hoa bị che khuất mất một phần

…-Vẽ lọ hoa nhìn thấy đầy đủ các phần là

Trang 21

lọ rồi vẽ khung hình lọ và trục (H.2a)

-Quan sát để so sánh tỉ lệ các phần chính của

lọ

( cổ , vai , thân H3b)

-Sau đó vẽ phác mờ hình cái lọ Sửa hình

cho giống mẫu

- Tô màu theo ý thích

-Yêu cầu quan sát kĩ mẫu và thực hành vẽ

vào giấy

-Hướng dẫn lựa chọn vị trí quan sát thích

hợp để nhìn thấy rõ cái lọ hoa đặt mẫu hợp lí

-Phải vẽ cân đối và nhìn thấy các phần của

lọ hoa -Lớp theo dõi hướng dẫn để chốc nữa làm bài luyện tập

-Ước lượng chiều cao và chiều ngang của

lọ hoa -Vẽ phác khung hình lọ và đường trục (H3a )

-Vẽ phác các nét chính sau đó hồn chỉnh các nét vẽ

-Học sinh tiến hành vẽ vào giấy -Phác khung hình chung ước lượng tỉ lệ các phần của lọ hoa

-Vẽ phác các nét chính mờ , sau đó nhìn mẫu để sửa cho gần giống với mẫu vẽ màuchì cần vẽ mờ không nên vẽ đen quá

-Quan sát các đồ vật trang trí hình vuông

Mỹ thuật : Vẽ trang trí hình vuông

2.Bài mới:

-Bài hôm nay chúng ta sẽ cách trang trí hình

vuông

-Cho quan sát một số bài trang trí hình

vuông khác nhau kết hợp cho học sinh nhận

xét

-Qua một số hình vuông được trang trí vừa

quan sát em thấy cách trang trí các hình

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài

-Cả lớp cùng theo dõi các mẫu trang trí hình vuông để nhận xét :

-Tùy theo mẫu cách trang trí mà nêu nhận xét khác nhau

-Học sinh khác nhận xét ý kiến của bạn

Trang 22

vuông như thế nào?

-Tóm tắt về đặc điểm màu sắc một số mẫu

trang trí hình vuông

-Hướng dẫn vẽ trang trí hình vuông ta cần

chú ý :

-Quan sát để chọn các họa tiết vẽ vào hình

vuông có thể dùng đường diềm hay trang trí

đối xứng để vẽ vào hình vuông

-Kẻ các đường trục Vẽ các hình mảng

-Chọn vẽ họa tiết theo ý thích

- Tô màu các họa tiết và màu nền

-Hướng dẫn học sinh lựa chọn họa tiết hợp lí

-Cả lớp theo dõi để chốc nữa làm bài luyệntập

-Vẽ phác hình vuông Kẻ các đường trục -Vẽ hình mảng theo ý thích

-Vẽ các họa tiết Sau đó tô màu vào màu họa tiết và vào hình nền hình vuông -Học sinh tiến hành vẽ vào giấy -Cần lưu ý những điều giáo viên đã hướng dẫn

- Vẽ họa tiết – vẽ màu

-Về nhà tập vẽ trang trí lại hình vuông -Quan sát các tranh ảnh chụp về ngày hội ,tết để tiết sau vẽ

Mỹ thuật : Tiết 20 : Vẽ đề tài :” Ngày tết hoặc lễ hội ”

A/ Mục tiêu :

 Học sinh biết tìm ,chọn nội dung đề tài ngày tết hoặc lễ hội của dân tộc , của quê hương

-Vẽ được bức tranh về đề tài ngày têt , ngày lễ hộ của quê hương

-Học sinh thêm yêu quê hương đất nước

B/ Chuẩn bị :

*Giáo viên : Hình vẽ minh họa một số bức tranh của thiếu nhi vẽ đề tài : Ngày tết ngày

lễ hội của đát nước

*Học sinh : Một số bài vẽ hoặc hình chụp về cảnh lễ hội

C/ Lên lớp :

2) Bài mới :

-Trong cuộc hàng ngày có rất nhiều cảnh

vui nhộn Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu

về cách vẽ đề tài ngày tết hoặc lễ hội

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài -Cả lớp theo dõi và nhận xét :

Trang 23

-Cho quan sát một số bức tranh vẽ về cảnh lễ

hội khác nhau và gợi ý bằng các câu hỏi :

-Những bức tranh nào vẽ về đề tài lễ hội ?

-Vâïy các hình vẽ về ngày hội có không khí

-Hướng dẫn muốn vẽ đẹp được bức tranh

theo đề tài “ Ngày tết , lễ hội “ta cần chú ý

khi vẽ vào bài

-Các bức tranh vẽ về đề tài “ Ngày tết hoặc

lễ hội “ ta có thể vẽ với nhiều cảnh khác nhau với không khí tưng bừng và náo nhiệt

-Là những hoạt động như rước lễ , trò chơi ,…

-Các hình ảnh chính như : hoa , cờ , người với đủ loại quần áo nhiều màu sắc khác nhau …

- Một số em kể về các ngày lễ hội ở nơi em đang ở

-Phải chọn những hình ảnh nói về đề tài “ Ngày tết hoặc lễ hội làm hình ảnh chính chobức vẽ

-Nhớ lại những hình ảnh tiêu biểu (Làm lễ ,cảnh hoạt động về các trò chơi như : đua thuyền , chọi gà , đu , rước đèn , …)-Vẽ và sắp xếp các hình ảnh tiêu biểu phải nằm chính giữa bức tranh

-Ngồi các hình ảnh tiêu biểu cần lựa chọn thêm các hình ảnh phụ đưa vào để bức tranh thêm sinh động sau đó có thể tô màu cho bức tranh chọn màu tươi sáng và rực

rỡ -Học sinh tiến hành vẽ vào giấy -Phác khung hình chung chọn các hình ảnh

-Vẽ phác các nét chính của bức tranh -Tìm màu tùy ý để tô vào bức tranh

-Quan sát các đồ vật có chạm trổ , khắc tượng ,…thật kĩ -Chuẩn bị tiết học sau

Ngày dạy: 3B- 2, 3A- 3; Sáng thứ 5 ngày 5 tháng 2 năm 2009

3C- 1; Chiều thứ 5 ngày 5 tháng 2 năm 2009

Mĩ thuật:

Tiêu đề	Giáo án mỹ thuật cả năm L3
Trường học	Trường Tiểu học Hướng Tõn
Chuyên ngành	Mỹ thuật
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009-2010

Định dạng
Số trang	47
Dung lượng	687 KB

Giáo án Mỹ thuật cả năm L3

BÀI 24: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TỰ DO

BÀI 27: VẼ THEO MẪU: LỌ HOA VÀ QUẢ