GIAO AN TUAN 32 CD GIAO THONG

Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại tên bài học - Trò chuyện về các phương tiện giao thông đường hàng không.. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:[r]

CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG

(Thực hiện 4 tuần từ ngày 15/4/2019 đến ngày 03/05 /2019)

Tuần 32:

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG ( Thực hiện từ ngày 29/04 đến ngày 03 / 05 / 2019)

CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO

(Thời gian thực hiện 3 tuần:

Tuần 32: Tên chủ đề nhánh 3: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

(Thời gian thực hiện:

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

- Rèn trẻ thói quen tập thể dụcsáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dụcsáng, không xô đẩy bạn

- Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Biết dạ khi cô điểm danh

- Sân tập an toàn,bằng phẳng

- Sổ theo dõi trẻ đến nhóm lớp

Từ ngày 15/04 đến 03/05/2019

ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG:1 tuần.

Từ ngày 29 /04 đến 03/05 /2018

HOẠT ĐỘNG

- TTCB: Trẻ giang tay chạy nhẹ nhàng

+ Cô nói: “máy bay xuất phát”, hai tay tung cánh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng sân

- Điểm danh trẻ tại lớp

Trẻ đi nhẹ nhàng Trẻ dạ khi cô gọi đến tênmình

phương tiện giao thông đường

không Xem sách tranh truyện có

liên quan đến chủ đề

*Góc tạo hình:

+ Tô màu, Vẽ máy bay

* Góc âm nhạc:

+ Hát những bài hát có nội dung về

chủ đề Chơi với các dụng cụ âm

- Biết phối hợp các hình khối để tạo sản phẩm

- Trẻ biết lật giở trang sách

- Biết một phương tiện giao thông hàng không

-Biết vẽ, tô màu để tạo sản phẩm

- Biểu diễn mạnh dạn, tự nhiên

- Thuộc một số bài hát ở

- Đồ dùng trong góc

- Đồ chơi các loại

- Đồ chơi lắp ghép

- Các khối

gỗ dẹt

- Thảm cỏ, cây xanh…

- Tranh sáchvề chủ đề,

- Màu, giấy màu

HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức, trò chuyện:

- Cho trẻ hát bài: Trường cháu đay là trường mầm non

- Trò chuyện về trường mầm non của bé

- Cô giới thiệu các góc chơi: Góc phân vai; góc xây

dựng; góc phân vai; góc nghệ thuật

+ Góc đóng vai các con đóng vai cô giáo, học sinh,

+ Góc xây dựng: Chúng mình hãy xây dựng trường mầm

non, xây hàng rào, vườn trường

+ Góc sách: Các con cùng cô xem truyện tranh, kể

chuyện theo tranh về ngày 2/9 và ngày khai trường

+ Góc nghệ thuật: Các con tô màu một số đồ dùng trong

lớp học

+ Góc khám phá khoa học: Cùng nhau chọn và phân loại

tranh lô tô đồ dùng , đồ chơi theo kích thước

- Trẻ hát

- Trò chuyện cùng cô

- Lắng nghe

2 Nội dung

- Cô cho trẻ tự thỏa thuận nhận các vai chơi

- Quá trình chơi: Cô chơi cùng với trẻ, hướng dẫn trẻ cách

chơi và một số kĩ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi

- Cô tạo tình huống và gợi ý trẻ cách xử lí tình huống

- Cô gợi ý trẻ đổi vai chơi cho nhau

- Thỏa thuận chơi cùng cô

- Chọn vai và kết hợp cùng bạn chơi

3 Kết thúc

- Cô đến từng góc chơi, gợi ý trẻ nhận xét về các bạn

trong nhóm

- Cho trẻ về góc tạo hình nhận xét bài của bạn

- Cô khen ngợi, động viên trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng, ngăn lắp, nhận xét chung

- Nhận xét các bạn trong nhóm

- Nhận xét sản phẩm của bạn

- Dạo quanh sân trường, tham quan

các khu vực trong trường

- Trò chuyện về các góc chơi trong

- Giáo dục trẻ biết yêu quýtrường , lớp Biết giữ vệ sinh môi trường sạch sẽ

- Trẻ phân biệt vị trí các khu vực của trường

- Biết công việc của các côbác trong trường

- Biết chơi trò chơi theo đúng luật chơi, cách chơi

- Chơi đoàn kết với các bạn

- Hứng thú với các trò chơi

- Địa điểm trẻ quan sát

- Tranh ảnh

- Câu hỏi đàm thoại

HOẠT ĐỘNG

1.Hoạt động có chủ đích:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ: có bạn nào bị ốm, đau

tay, đau chân không?

- Cho trẻ nối đuôi nhau thành đoàn tàu dạo chơi quanh

sân trường

- Cô dừng lại và đàm thoại với trẻ:

+ Các con thấy khung cảnh của trường mình như thế

- Cô cho trẻ quan sát lần lượt các khu vực trong

trường Sau đó cô hỏi trẻ:

+ Trường mình có những khu vực nào?

+ Khu vực đó có để làm gì?

+ Cách chơi của khu vực đó ntn?

+ Các con phải làm gì khi chơi ở các khu vực đó?

2 Trò chơi vận động:

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, khích lệ động viên trẻ

- Tạo cho trẻ không khí vui vẻ khi chơi

3.Kết thúc:(Chơi tự do, củng cố hoạt động)

A NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Ăn trưa: Cho trẻ thực hiện

rửa tay theo 6 bước

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn

- Dạy trẻ mời cô trước khi ăn

quen cho trẻ trong giờ ăn

- Nhằm cung cấp đủ nănglượng và các chất dinhdưỡng cần thiết như: Chấtđạm, chất béo, thịt, trứng,

cá, lạc

- Phòng ngủ của trẻ thoáng mát, sạch sẽ

- Bát, Thìa, khăn ăn

- Phản, chiếu, gối của trẻ

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ăn trưa.

* Trước khi ăn.

- Cho trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ

* Trong khi ăn.

Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến từng trẻ

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi lâu)

- Cô mời trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn Trong khi ăn cần

chú ý đề phòng trẻ bị hóc, hoặc sặc

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống Không nói

chuyện trong khi ăn Ăn hết xuất của mình

( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để trẻ ăn nhanh

hơn)

* Sau khi ăn.

Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định,

uống nước lau miệng lau tay sau khi ăn

2 Ngủ trưa.

* Trước khi ngủ

- Cho trẻ đi vệ sinh

- Cô cho trẻ vào chỗ ngủ

* Trong khi ngủ

- Cô bao quát giấc ngủ của trẻ, chú ý trẻ hay giật mình, khóc,

những trẻ hay đi vệ sinh theo nhu cầu

*Sau khi ngủ dậy

- Trẻ thực hiện rửa tay

- Trẻ mời cô và các bạn

- Trẻ thực hiện

-Trẻ đi vệ sinh

- Đọc thơ

Trẻ ngủ dậy hướng dẫn trẻ cất gối của mình vào đúng nơi quy

định Nhắc trẻ đi vệ sinh

-Trẻ ngủ ngon giấc

U NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Vận động nhẹ , ăn quà chiều

Chơi hoạt động theo ý thích ở

các góc tự chọn

Nghe đọc thơ, truyện , đồng

dao có nội dung về chủ đề gia

đình

Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu

diễn văn nghệ

Nhận xét nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

Trẻ được tiếp xúc với các

đồ chơi Biết cách chơi rèntính độc lập cho trẻ

- nhận biết và thực hiện theo đúng yêu cầu

- Hứng thú nghe và hiểu nội dung bài thơ,

truyện ,đồng dao

Có ý thức gọn gàng

Tích cực tham gia

Động viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ

Đồ chơi các góc

- Cô thuộc các bài thơ, câu truyện, bài đồng dao

Bài hát trong chủ đề

Bảng bé ngoan,

cờ, bé ngoan

Phát bé ngoan cho trẻ.

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi , chia quà , giáo dục

dinh dưỡng cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh trong ăn

uống

- Cô cho trẻ kể tên bài hát , thơ , câu truyện ,

câu đố có nội dung về chủ đề.Cho trẻ đọc lại

- Cô đọc truyện , thơ , câu đố trẻ nghe Đọc

xong cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài

thơ câu truyện, câu đố cô vừa đọc

- Cho trẻ tự chọn góc chơi , đồ chơi , bạn chơi,

trò chơi Và thực hiện chơi

- Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên

khuyến khích trẻ chơi

- Nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết , chơi xong cất

đồ chơi ngăn nắp gọn gàng

- Cô gợi mở cho trẻ nhắc lại nội dung chủ đề

đang thực hiện

- Cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

Biểu diễn những bài thơ , bài hát đã học

- Ngồi vào chỗ và ăn quà chiều

- Kể tên bài trẻ biết Đọc lại

- Lắng nghe cô đọc trò chuyệncùng cô

- Tham gia tích cực

- Trẻ biết cất đồ chơi gọn gàng

- Nhận xét đánh giá bạn

- Cô cho tre nhận xét bạn trong tổ , đánh giá

chung Phát bé ngoan

Thứ 2 ngày 29 tháng 04 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục

+ VĐCB: Bật về phía trước

+ TCVĐ: Cáo và thỏ.

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề

- Hát: Anh phi công.

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết dùng lực của đôi chân để bật mạnh về phía trước

- Biết chơi trò chơi vận động

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng bật cho trẻ

- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ

3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi

II – CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

- Mũ cáo, mũ thỏ

2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài trời.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

- Trò chuyện về chủ đề: Phương tiện giao thông

đường hàng không”

+ Cho trẻ hát bài:Anh phi công:

+ Cô trò chuyện cùng trẻ

+ Cô và các con vừa hát bài hát gì?

+ Anh phi công đang làm gì nhỉ?

+ Giáo dục trẻ biết yêu quý chú phi công và chấp

hành luật lệ giao thông

- Trẻ hát cùng cô

- Anh phi công

- Lái máy bay ạ

2 Giới thiệu bài:

- Các con ơi! Trường mầm non Thủy An của

chúng mình chuẩn bị tổ chức cuộc thi “ Bé khỏe,

bé ngoan” rồi đấy Chúng mình cùng tham gia

nhé

- Để tham gia được cuộc thi này chúng mình phải

cùng nhau luyện tập bài tập: “Bật về phía trước”

Các toa tàu đã nối vào nhau thật chắc chưa?

Nhưng trước khi khởi hành các toa tàu chú ý:

+ Để đảm bảo an toàn thì các toa tàu phải như

thế nào?

Cho trẻ đi lần lượt thành hàng theo tổ vừa đi vừa

hát bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp đi các kiểu

đi theo hiệu lệnh của người dẫn đầu.

- Cho trẻ thực hiện các động tác phát triển

chung:

+ Động tác tay : Hai tay đưa trước lên cao

+ Động tác chân ( ĐT nhấn mạnh): Ngồi khuỵu

nhún chân

+ Động tác bụng : Đứng nghiêng người sang hai

bên

+ Động tác bật : Bật tách khép chân

- Vận động cơ bản: Bật về phía trước.

- Cô giới thiệu vận động

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác:

Các con ạ! Cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan” đòi hỏi

các bé phải bật mạnh về phía trước các con có

đồng ý không Cô đứng tưn nhiên, tay chống

hông Khi có hiệu lệnh bật thì cô nhún chân và

bật về phía trước

+ Cô cho một trẻ lên tập mẫu

+ Cô làm mẫu lần 3:

+ Cô cho cá nhân từng tổ lên tập

+ Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần

+ Thi đua giữa các tổ với nhau

+ Cô cho nhóm lên tập

- Khi trẻ thực hiện Cô chú ý quan sát nhắc nhở

trẻ thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Cáo và thỏ

- Cô cho trẻ quan sát và đếm số cáo, mũ thỏ

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi: Một bạn giả làm cáo,

các bạn khác làm thỏ Các chú thỏ đi kiếm mồi

khi nghe tiếng cáo gừ gừ,,,thỏ thì phải chạy

nhanh về tổ kẻo cáo bắt

- Luật chơi: Chú thỏ chậm không chạy kịp về tổ

bị cáo bắt thì phải hát một bài

- Trẻ quan sát cô làm mẫu

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Cô động viên, khích lệ trẻ chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 -2 vòng

- Lắng nghe

-Hứng thú chơi trò chơi

-Nhẹ nhàng đi về lớp

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động

- Củng cố, nhận xét, tuyên dương - Nhắc lại tên vận động

5 Kết thúc:

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Trẻ thực hiện

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 30 tháng 04 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học:

Truyện: Chuyến di du lịch của chú gà trống choai

Hoạt động bổ trợ : - Hát “ Gà trống, ”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung truyện: Nói về chuyến đi du lịch của chú gà trống choai

- Trẻ biết kể lại truyện cùng cô

2 Kỹ năng:

- Dạy trẻ kể hết cả câu chuyện, không ngọng

- Trẻ biết lắng nghe và trả lời các câu hỏi của cô

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

- Cô bắt nhịp trẻ hát bài hát: “Gà trống,

- Đàm thoại về nội dung bài hát:

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Gà trống nó gáy như thế nào?

+ Con gà trống nó gọi mọi người thức dậy vào buổi

sáng sớm đấy

- Trẻ hát cùng cô

- Bài hát: Gà trống,

- Ò ó o

2 Giới thiệu bài:

- Cô giới thiệu với trẻ: Các con ạ! Các con vật nuôi

thật đáng yêu Và điều đó được thể hiện trong một

câu chuyện rất hay đấy: Câu chuyện:Chuyến đi du

lịch của chú gà trống choai Chúng mình cùng lắng

nghe nhé!

- Trẻ chú ý lắng nghe

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Cô kể chuyện diễn cảm:

- Lần 1: Cô kể với giọng kể tình cảm,

- Giới thiệu tên truyện, tác giả

- Lần 2: Cô kể với giọng diễn cảm kết hợp với tranh

minh họa nội dung câu chuyện

+ Cô giới thiệu tranh bìa, tên truyện

+ Trò chuyện về nội dung các bức tranh

+ Cô giải thích từ “du lịch” là đi chơi, tham quan ở

những nơi có cảnh đẹp, di tích lịch sử,

+ Kể chuyện cho trẻ nghe

+ Giới thiệu nội dung câu chuyện: Câu chuyện nói

về chuyến đi du lịch của các chú gà trống choai

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh

- Quan sát và lắng nghe

+ Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? Ai sáng

tác?

+ Câu chuyện nói về gì?

+ Các chú gà trống choai đã đi đâu?

+ Có chuyện gì xảy ra với các chú gà nhỉ?

+ Các chú gà đã ngoan chưa?

- Chú gà trống choai chưa biết vâng lời mẹ, vậy còn

các con thì sao?

- Các con đã ngoan chưa?

- Chúng mình có tự ý đi chơi mà không xin phép

người lớn giống như các chú gà không?

- Chúng mình nhớ phải biết nghe lời người lớn nhớ

chưa?

* Hoạt động 3: Dạy trẻ kể chuyện:

- Cho trẻ cả lớp kể cùng cô 2- 3 lần

- Cô cho từng tổ kể

- Cô cho nhóm, cá nhân trẻ kể

- Trong khi trẻ kể cô chú ý sửa sai và động viên trẻ

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Câu chuyện : Chuyến đi

du lịch của chú gà trống choai

5 Kết thúc:

- Cho trẻ hát bài: Chúng em chơi giao thông - Trẻ hát

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ):

- Phát triển khả năng quan sát,

- Trẻ hiểu và trả lời được các câu hỏi của cô

- Biết làm theo yêu cầu và hướng dẫn của cô

3 Giáo dục – Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết chấp hành một số luật lệ an toàn giao thông

II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô và cho trẻ:

- Một số câu đố phương tiện giao thông đường hàng không

- Bài hát “Anh phi công”

- Tranh ảnh , lô tô mô hình bằng nhựa về phương tiện giao thông đường hàng

- Cô đố lớp mình đây là tiếng kêu của cái gì?

- Thế máy bay bay ở đâu?

- Ngoài máy bay các con còn biết cái gì cũng

bay trên trời ?

- Lắng nghe

- Máy bay

- Trên trời

- Khinh khí cầu, trực thăng,

2 Giới thiệu bài:

- Để hiểu hơn về các phương tiện giao thông

hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về các

phương tiện giao thông đường hàng không

Sau đó cô trò chuyện cùng trẻ:

+ Các con vừa được quan sát những hình ảnh

gì?

+ Được gọi chung là gì?

- Máy bay, khinh khí cầu,

- Phương tiện giao thông đường

+ Cho trẻ nhắc lại từ: PTGT đường hàng

không

+ Các con hiểu gì về các phương tiện giao

thông đó? Cô và các con cùng khám phá

nào!

* Hoạt động 2: Khám phá:

Cô lần lượt đưa tranh về các phương tiện

giao thông và hỏi trẻ:

* Máy bay:

- Đây là gì?

- Máy bay kêu như thế nào?

- Cho trẻ giả làm tiếng kêu của máy bay

- Máy bay co mấy cánh?

- Cho trẻ nhắc lại từ: Máy bay có 2 cánh

- Ngoài bánh xe, máy bay còn có những bộ

phận gì?( buồng lái, thân , đuôi máy bay

- Cho trẻ nhắc lại tên các bộ phận

- Máy bay này có màu gì?( Màu xanh)

- Cho trẻ nhắc lại từ: Màu xanh

- Cô giới thiệu: Ngoài máy bay còn có trực

thăng, máy bay chuồn chuồn cũng bay trên

trời

* Khinh khí cầu:

- Đây là cái gì?

- Khinh khí cầu có gì nhỉ?

- Khinh khí cầu bay ở đâu?

- Cô giới thiệu một số bộ phận của khinh khí

cầu và nói công dụng của chúng

- Trẻ nhắc lại từ theo yêu cầu

- Buồng lái, thân máy bay,

- Nhắc lại tên các bộ phận