GIÁO ÁN LỚP 4C TUẦN 31

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài - Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp.. - GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 4-6 phần HĐCB C.[r]

Trang 1

TUẦN 31Ngày soạn:14/4/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 4 năm 2017

CHÀO CỜ -PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4

Bài 30A: VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc và hiểu bài: Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất

GD quyền trẻ em: Quyền được tiếp nhận thông tin.

* GD môi trường biển đảo: Hs hiểu thêm về các đại dương thế giới, biết biển là đường giao

Máy chiếu, phiếu điều chỉnh

IV Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho các khởi động

- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

B Hoạt động tiếp nối

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện HĐCB từ hoạt động 1 đến hoạt động 6

C Hoạt động cơ bản

1 Tìm hiểu về nội dung các bức ảnh:

- Quan sát các bức ảnh (TLHDH trang 21) và trả lời :

+ Mỗi bức ảnh mô tả cảnh mọi người đang làm gì?

- Hỏi đáp cùng bạn

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ

- Báo cáo với cô giáo

2 Nghe thầy cô đọc bài: Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất

- Lắng nghe cô đọc bài và phát hiện ra giọng đọc

3 Đọc từ và lời giải nghĩa

- Đọc các từ và lời giải nghĩa

- Tìm từ còn chưa hiểu trong bài

Trang 2

- Hỏi đáp nhau về nghĩa của từ ngữ (1 bạn đọc từ, 1 bạn đọc nghĩa của từ)

Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài

+ Cùng giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy côtrợ giúp

4 Cùng luyện đọc

- Đọc các từ ngữ, các câu 1 lần

- Luyện đọc câu 1 lần

- Đọc cả bài 1 lần

- Đọc và sửa lỗi cho nhau

+ Bài chia ra làm mấy đoạn?

+ Khi đọc bài ta cần đọc với giọng như thế nào?

+ Yêu cầu các bạn đọc nối tiếp các đoạn đến hết bài và sửa lỗi cho nhau

- Đọc nội dung các câu hỏi TLHDH trang 23 - 24

- Trả lời các câu hỏi

- Hỏi đáp cùng bạn theo nội dung các câu hỏi

- Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)

- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ theo nội dung các câu hỏi:

- Báo cáo cô giáo

* Ban học tập chia sẻ:

- Ma-gen-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì?

- Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường?

- Hạm đội Ma-gen-lăng đã đi theo hành trình nào?

- Đoàn thám hiểm đã đạt những kết quả gì?

- Câu chuyện đã cho bạn hiểu cccacs nhà thám hiểm có những đức tính gì?

* GV chia sẻ: Câu chuyện đã kể về chuyến đi vòng quanh trái đất của Ma-gen-lăng kéo dài

1083 ngày với đầy khó khăn gian khổ để khẳng định: trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới

C Hoạt động ứng dụng

Đọc lại bài “Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất” cho người thân nghe

Trang 3

-PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4

BÀI 94: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

I Mục tiêu:

Em ôn tập về giải toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó

II Đồ dùng dạy học

Phiếu học tập, phiếu điều chỉnh

III Nội dung các hoạt động

- Ban văn nghệ tổ chức

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1,2, 3, 4,5 của HĐTH

D Hoạt động thực hành

1 Chơi trò chơi “ Đặt bài toán theo sơ đồ”

- Đọc yêu cầu nội dung 1 trong TLHDH trang 30

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đặt đề bài toán theo so đồ đã cho

Trang 4

- Báo cáo với thầy cô giáo.

E.Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:

- Bài hôm nay được ôn luyện những kiến thức gì?

- Hãy nêu các bước giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số

2 Gv chia sẻ: Hôm nay, chúng ta được ôn tập về giải toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số

của hai số đó Biết lập bài toán theo sơ đồ đã cho

E Hoạt động ứng dụng

Làm HDUD trang 31.

-PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4

I Mục tiêu:

- Nhớ viết đúng chính tả đoạn văn trong bài Đường đi Sa Pa Viết đúng các từ mở đầu bằng r/d/gi

Phiếu học tập, phiếu điều chỉnh

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 7 HĐCB, HĐTH nội dung 1, 2, 3

1 Nhớ– viết bài: Đường đi Sa Pa ( Từ Hôm sau… đến hết)

a Tìm hiểu đoạn viết:

- Đọc thầm đoạn trong bài: Đường đi Sa Pa ( Từ Hôm sau… đến hết)

- Ghi các từ khó ra nháp

- Trao đổi với nhau các từ tìm được

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu 1 số bạn đọc thuộc đoạn viết

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ khó

+ Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày như thế nào?

? Tên bài cách lề mấy ô?

? Nêu tư thế khi ngồi viết?

- Cả nhóm thống nhất câu trả lời, báo cáo cô giáo

* Nhớ và viết vào vở.

Trang 5

b Chữa lỗi

- Tự soát lỗi toàn bài

- Đổi chéo vở kiểm tra

- Báo cáo với thầy cô giáo

2 Tìm và viết các từ ngữ (Chọn Bảng A)

- Đọc kĩ bảng A

- Tìm và viết tiếng có nghĩa ứng với mỗi ô trống trong bảng vào vở thực hành

- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ những từ vừa tìm

- Nhận xét bài bạn, bổ sung những từ mình chưa tìm được

3 Điền từ thích hợp vào chỗ trống (chọn A)

- Đọc yêu cầu và nội dung A TLHDH trang 25

- Tìm những tiếng thích hợp điền vào chỗ trống

- Đọc bài cho bạn nghe

- Nhận xét cho bạn,

- Gọi 1 bạn đọc cả bài vừa viết

- Nhận xét bài bạn

- Nhóm trưởng chốt đáp án đúng

D Hoạt động ứng dụng:Cùng với người thân tìm những tiếng có âm đầu r/gi/d.

-HĐGD ĐẠO ĐỨC BÀI 13: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( Tiết 2)

I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:

- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày

- Tìm hiểu về các biển báo GT,Giải quyết các tình huống thường gặp khi tham gia giao thông

- Giáo dục Giới và Quyền trẻ em: Quyền được bảo vệ ; Quyền được bảo vệ an toàn khi thamgia giao thông ; Tôn trọng luật giao thông là bảo vệ cho mọi người và cho mình

GDQP và AN:Ý nghĩa của việc tôn trọng luật giao thông, giữ gìn được tính mạng và tài sảncủa bản thân và cộng đồng

II.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài

- Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật

Trang 6

- Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật giao thông

III Chuẩn bị

- Tranh trong sách giáo khoa

- Một số câu thơ, bài vè về ATGT

IV Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ thực hiện

- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu và ghi tên bài

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 3,4 phần HĐTH

C Hoạt động thực hành

1 Thảo luận cách ứng xử tình huống

- Đọc kỹ các tình huống đã cho trong bài 3 trang 42

- Đưa ra cách giải quyết cho mỗi tình huống

- Trao đổi với bạn cách xử lí mỗi tình huống của mình

- Nhận xét, thống nhất cùng nhau

- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ

? Nêu những cách xử lí cho mỗi tình huống

? Điều gì sảy ra nếu chúng ta không thực hiện đúng luật giao thông như mỗi tình huống trên?

- Đánh giá, nhận xét, thống nhất trong nhóm

- Báo cáo với cô giáo những việc nhóm đã làm

2 Xây dựng biện pháp để thực hiện phòng tránh tai nạn giao thông.

- Đọc kỹ yêu cầu trong bài 4 trang 42

- Đưa ra những nhận xét về việc thực hiện Luật giao thông ở địa phương

- Nêu ra một vài biện pháp để phòng tránh tai nạn giao thông

- Trao đổi với bạn các nhận xét và biện pháp của mình

- Nhận xét, thống nhất cùng nhau

- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ

? Nêu những nhận xét của bạn về việc thực hiện giao thông ở địa phương ta

? Bạn có những biện pháp nào để thực hiện giao thông an toàn?

- Đánh giá, nhận xét, thống nhất trong nhóm

* Ban học tập cho các bạn chia sẻ trước lớp

? Bạn hãy chia sẻ một vài biện pháp để thực hiện giao thông an toàn?

? Vì sao chúng ta phải thực hiện đúng luật giao thông?

- Nhận xét, bổ sung, thống nhất các biện pháp

Trang 7

* Gv chia sẻ

Tham gia giao thông an toàn là thể hiện người lịch sự, văn minh, an toàn là bảo vệ chính

mình và bảo vệ mọi người

- Giáo dục Giới và Quyền trẻ em: Trẻ em có quyền được bảo vệ ; Quyền được bảo vệ an toànkhi tham gia giao thông ; Tôn trọng luật giao thông là bảo vệ cho mọi người và cho mình.GDQP và AN:Ý nghĩa của việc tôn trọng luật giao thông, giữ gìn được tính mạng và tài sảncủa bản thân và cộng đồng

D Hoạt động ứng dụng

Em hãy tuyên truyền vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện Luật Giao thông

-THỰC HÀNH TIẾT 58: ÔN TẬP GIẢI TOÁN VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ

I Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh về dạng toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số

- Biết vận dụng vào làm các bài tập

- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập, yêu thích học toán

II- Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

I KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Y/c hs lên bảng trả lời câu hỏi:

? Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của

hái số đó ta làm như thế nào?

- Y/c hs nhận xét câu trả lời của bạn

- Y/c tự làm bài vào vở

- Y/c hs đọc bài làm của mình

- Y/c hs nhận xét bài làm của bạn

- Nhận xét và chốt lại bài làm đúng:

Giải:

- 1 hs lên bảng trả lời câu hỏi

- hs nhận xét câu trả lời của bạn

- hs đọc đề bài

- hs tự làm bài vào vở

- hs đọc bài làm của mình

- hs nhận xét bài làm của bạn

Trang 8

Dựa vào sơ đồ giải bài toán.

- Y/c hs lên bảng làm bài

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

- Y/c hs tự làm vào vở bài tập

- Y/c hs đọc bài làm của mình

- Nhận xét và chốt lại bài làm đúng

Số bé là: 57

III CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Y/s hs ôn lại kiến thức đã học

- Chuẩn bị cho tiết học sau

Ngày soạn:14/4/2017

-Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng 4 năm 2017

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4

Trang 9

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động HĐTH từ nội dung 4 đến hết

C Hoạt động thực hành

4.Tìm những từ ngữ liên quan đến hoạt động tham quan, du lịch.

- Đọc thầm nội dung 4 TLHDH trang 26

- Tìm những từ ngữ liên quan đến hoạt động tham quan du lịch

+ Đồ dùng cần cho chuyến du lịch

+ Địa điểm tham quan du lịch

- Trao đổi với bạn:

+ Đồ dùng cần cho chuyến du lịch là:

+ Địa điểm tham quan du lịch là:

- Nhóm trưởng:

+ Khi đi du lịch bạn cần mang những đồ dùng gì?

+ Bạn biết những địa điểm tham quan du lịch nào?

- Cả nhóm thống nhất câu trả lời, báo cáo cô giáo

2 Tìm những từ ngữ liên quan đến hoạt động thám hiểm

- Đọc thầm nội dung 5 TLHDH trang 26

- Hoàn thành bài

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng:

+ Khi đi thám hiểm bạn cần mang những đồ dùng gì?

+ Bạn sẽ gặp những khó khăn, nguy hiểm nào khi đi thám hiểm?

+ Những đức tính cần thiết của người thám hiểm là gì?

3 Viết đoạn văn về hoạt động du lịch

- Đọc kĩ nội dung 6 TLHDH trang 26

- Viết vào vở đoạn văn nói về hoạt động du lịch của em cùng gia đình

- Đọc cho bạn nghe đoạn văn vừa viết và nghe bạn nhận xét

Trang 10

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4

BÀI 95: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( TIẾT 1)

I Mục tiêu:

Em ôn tập về:

- Thực hiện các phép tính với phân số

- Tìm phân số của một số và tính diện tích hình bình hành

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1,2, 3, 4 của HĐTH

1 Giải thích cách làm khác của Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số.

- Đọc nội dung 1 trong TLHDH trang 32

- So sánh cách giải mới của bạn Lan và bạn Linh với cách giải đã được học xem có gì giống và khác nhau

- Trao đổi, giải thích cho nhau nghe

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Cách giải mới có gì giống với cách giải đã được học?

+ Điểm khác nhau giữa 2 cách làm này là gì?

+ Muốn cộng hai phân số có mẫu số khác nhau ta làm thế nào?

+ Muốn trừ hai phân số có mẫu số khác nhau ta làm thế nào?

Trang 11

+ Hãy nêu cách thực hiện phép nhân, phép chia phân số?

+ Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta làm thế

+ Muốn tìm phân số của một số ta làm thế nào?

+ Hãy nêu cách tính diện tích hình bình hành?

- Muốn cộng, trừ nhân, chia phân số ta làm thế nào?

- Có lưu ý gì về kết quả cuối cùng của phân số?

- hãy nêu cách tính diện tích hình bình hành?

2 Gv chia sẻ: Khi áp dụng giải các phép tính về phân số cần áp dụng quy tắc.

Muốn tính dieenjt ích hình bình hành ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao, cúng 1 đơn

-PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4

Bài 30B: DÒNG SÔNG MẶC ÁO (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc và hiểu bài: Dòng sông mặc áo

Máy chiếu, phiếu điều chỉnh

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện HĐCB từ hoạt động 1 đến hoạt động 6

1 Thi kể tên các dòng sông ở nước ta

Trang 12

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi kể tên các dòng sông ở nước ta:

+ Luật chơi: Các bạn nối tiếp nhau kể tên các dòng sông, nếu đến lượt mìnhbạn nào không kể được sẽ thua cuộc, còn lại bạn cuối cùng sẽ là ngườithắng cuộc

- Báo cáo với cô giáo

2 Nghe thầy cô đọc bài: Dòng sông mặc áo

Nhóm trưởng yêu cầu các bạn lắng nghe cô đọc bài và phát hiện ra giọng đọc

3 Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa.

- Đọc các từ và lời giải nghĩa

- Tìm từ còn chưa hiểu trong bài

- Hỏi đáp nhau về nghĩa của từ ngữ (1 bạn đọc từ, 1 bạn đọc nghĩa của từ)

+ Yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài

+ Cùng giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

4 Cùng luyện đọc

- Đọc bài thơ 1 lần

- Đọc và sửa lỗi cho nhau

+ Bài có mấy đoạn?

+ Khi đọc bài ta cần đọc với giọng như thế nào?

+ Yêu cầu các bạn đọc nối tiếp các đoạn thơ đến hết bài và sửa lỗi cho nhau.+ Đưa ra tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:

Đọc đúng các từ; ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu; đọc giọng nhẹ nhàng, ngạcnhiên, nhấn giọng ở các từ gợi cảm, gợi tả vẻ đẹp của dòng sông: điệu làmsao, thướt tha, bao la, thơ thẩn…

+ Mỗi bạn đọc toàn bài 1 lượt ( Bình xét bạn đọc hay)

5 Thảo luận thực hiện các việc sau

- Đọc nội dung các câu hỏi TLHDH trang 29

- Trả lời các câu hỏi

- Hỏi đáp cùng bạn theo nội dung các câu hỏi

- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ theo nội dung các câu hỏi:

6 Đọc thuộc lòng bài thơ:

- Đọc thuộc lòng bài thơ

Trang 13

- Đọc thuộc lòng bài thơ cho bạn nghe.

- Nhóm trưởng cho các bạn đọc thuộc lòng trong nhóm

- Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay nhất

* Ban học tập chia sẻ:

- Vì sao tác giả nói là dòng sông điệu?

- Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày?

- Cách nói dòng sông mặc áo đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

- Bạn thích nhất hình ảnh nào trong bài thơ?

* Gọi đại diện các nhóm thi đọc thuộc lòng?

I Mục tiêu:

-HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ô tô tải

-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng quy định

-Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình

- Mời Ban học tập kiểm tra đồ dùng, dụng cụ kĩ thuật

- Mời thầy cô nhận xét phần chuẩn bị đồ dùng

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện các hoạt động của bài

1 Chi tiết và dụng cụ

- Đọc yêu cầu nội dung 1 trang 58

- Quan sát và ghi các vật liệu, dụng cụ để lắp ô tô tải

- Trao đổi với bạn các chi tiết và dụng cụ

Trang 14

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ câu trả lời

2 Quy trình thực hiện

- Đọc yêu cầu nội dung 2 trang 59

- Nhặt các chi tiết và dụng cụ để lắp các bộ phận và lắp ráp ô tô hoàn chỉnh

? Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin thì phải lắp những bộ phận nào?

? Nêu cách lắp cabin?

? Nêu cách lắp thành sau thùng xe và trục bánh xe?

- Hỏi đáp tên gọi và lấy chi tiết, dụng cụ

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

? Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin thì phải lắp những bộ phận nào?

? Nêu cách lắp cabin?

? Nêu cách lắp thành sau thùng xe và trục bánh xe?

? Để cố định trục bánh xe phải lắp ở mỗi bên mấy vòng hãm?

? Khi vặn và tháo vít phải sử dụng dụng cụ gì?

3 Ghi nhớ

- Đọc nội dung ghi nhớ trang 60

- Đọc cho bạn nghe phần ghi nhớ

- Khi lắp ghế đu cần lưu ý điều gì?

-Nhận xét, bổ sung

-Báo cáo cô giáo

D.Hoạt động cả lớp

- Khi lắp ô tô tải cần lưu ý điều gì?

Trang 15

Ngày soạn:14/4/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 19 tháng 4 năm 2017

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4

Bài 30B: DÒNG SÔNG MẶC ÁO (tiết 2)

I Mục tiêu

- Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch thám hiểm

Tranh sgk, phiếu điều chỉnh

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 1, 2, 3 của HĐTH

-PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4

BÀI 95: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( TIẾT 2)

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 5, 6, 7 của HĐTH

Lần lượt làm bài 5,6,7

- Đọc yêu cầu nội dung 5,6,7 trong TLHDH trang 24

- Thực hiện vào vở

Trang 16

- Trao đổi với bạn kết quả

- Bài hôm nay được ôn luyện những kiến thức gì?

- hãy nêu các bước Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số?

2 Gv chia sẻ: Hôm nay, chúng ta được ôn tập về giải toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số

của hai số đó

E Hoạt động ứng dụng

Làm HDUD trang 34.

PHIẾU ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 4

BÀI 10: PHONG TRÀO TÂY SƠN VÀ VƯƠNG TRIỀU

TÂY SƠN (1771-1802)-( Tiết 2) I/ Mục tiêu: Sau bài học, em cần:

- Tường thuật sơ lược diễn biến cuộc tiến công của quân Quang Trung đại phá quân

Thanh

- Nêu được những chính sách lớn của Quang Trung

Phiếu học tập, phiếu điều chỉnh, tranh sgk

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 4-6 phần HĐCB

Trang 17

4 Tìm hiểu một số chính sách của vua Quang Trung và tác dụng của các chính sách ấy.

- Đọc đoạn hội thoại nội dung 4 trang 37 ( 2 lần)

- Ghi những điều em chưa hiểu vào vở nháp

- Hoàn thành phiếu học tập vào vở thực hành

- Đọc đoạn hội thoại cho nhau nghe

- Trao đổi với bạn những điều chưa hiểu

- Đọc kết quả phiếu học tập của mình cho bạn nghe

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu

- Trao đổi những điều chưa hiểu ( Nếu cần sự trợ giúp của cô giáo)

- Nêu kết quả phiếu học tập cho cả nhóm nghe

? “Chiếu khuyến nông” quy định điều gì? Tác dụng của nó ra sao?

? Việc vua Quang Trung cho mở của biên giới với nhà Thanh và mở của biển

của nước ta có lợi gì?

? Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm?

? Bạn hiểu “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu” như thế nào?

- Nhận xét, thống nhất các câu trả lời

- Báo cáo kết quả với cô giáo

5 Đánh giá công lao của Nguyễn Huệ - Quang Trung

- Đọc nội dung 5 phần hoạt động cơ bản trang 38

- Trả lời câu hỏi

? Em hãy cho biết những đóng góp của vị anh hùng Nguyễn Huệ - Quang

Trung đối với đất nước và dân tộc ta?

? Quan sát hình 2 và cho biết tại sao nhân dân ta dựng tượng đài, đền thờ

Quang Trung ở nhiều nơi?

- Trao đổi với bạn câu trả lời của mình

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu

- Nêu các ý kiến trả lời cho các câu hỏi

- Nhận xét, thống nhất các câu trả lời

- Báo cáo kết quả với cô giáo

6 Đọc và ghi vào vở

- Đọc nhiều lần đoạn văn in đậm trong TLHDH trang 39

- Ghi vào vở những điều em hiểu được từ đoạn văn

? Bạn đã học được những gì qua bài học này?

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho nhau

* Ban học tập cho các bạn chia sẻ trước lớp

? Kể một số chính sách của vua Quang Trung đã ban hành?

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	466,56 KB