Giáo án lớp ghép 4+5 tuần 18

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nộidung của cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Cĩ chí thì nên, Tiếng sáo diều.. - Bước đầu biết vậ

Trang 1

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội

dung của cả bài; nhận biết được các nhân vật

trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ

điểm Cĩ chí thì nên, Tiếng sáo diều

2/ Kĩ năng:

- Đọc rành mạch, trơi chảy các bài tập đọc đã

học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng / phút )

bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn

thơ phù hợp với nội dung Thuộc được 3

đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI

3/.- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt,

diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ

đọc trên 80 tiếng / phút )

II/ Chuẩn bị:

GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và

HTL trong 9 tuần cuối sách Tiếng Việt 4,

tập một (gồm cả văn bản thông thường )

HS: SGK TV4/1

III/ Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

- Hát

2.2/ Kiểm tra tập đọc và HTL

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài

- HS đọc trong SGK 1 đoạn

GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

HS trả lời

2.3/ Bài tập 2

- HS đọc yêu cầu của bài

GV nêu câu hỏi:

+ HS phát biểu,

GV phát phiếu riêng cho 1 vài em

- HS làm bài trên phiếu

- Cả lớp và GV nhận xét theo các yêu

cầu

Đạo đức Thực hành KN cuối HKI

Tiết 18

1/ Kiến thức:

- Củng cố kiến thức đã học ở các bài: Kính già yêu trẻ, Tơn trong phụ nữ, Hợp tác với những người xung quanh

2/ Kĩ năng:

Biết áp dụng các bài: Kính già yêu trẻ, Tơn trong phụ nữ, Hợp tác với những người xung quanh vào cuộc sống

- Các nhĩm thảo luận theo YC của GV.

Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

- GV YC:

Đại diện các nhĩm trình bày trước lớp

- Các nhĩm khác nhận xét và bổ sung.

- GV NX, chốt lại

Trang 2

- HS sửa bài theo lời giải đúng

2.4/ Bài tập 3

-Phát biểu

GV nhận xét, kết luận

3/ Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu những em chưa có điểm kiểm

tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu

về nhà tiếp tục luyện đọc

- GV tuyên dương những nhĩm làm tốt.

4 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Về ơn lại các bài đã học, chuẩn bị bài:

Em yêu quê hương

Tốn

Diện tích hình tam giác

Tiết 86 1/ Kiến thức:

- Biết tính diện tích hình tam giác

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách

tính diện tích hình tam giác

Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động

Trang 3

- Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép hình.

+ SABC = Tổng S 3 hình (1 và 2)+ SABC = Tổng S 2 hình tam giác

- Yêu cầu học sinh nhận xét

- Giáo viên chốt lại: S a2h

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS biết vận

dụng cách tính diện tích hình tam giác

PP: Thực hành, đàm thoại, động não.

- * Bài 1 Học sinh đọc đề.

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quytắc, công thức tính diện tích tam giác

- Học sinh sửa bài a, b

- Cả lớp nhận xét

* Bài 2 Giáo viên lưu ý học sinh bài a)

+ Đổi đơn vị đo để độ dài đáy và chiều caocó cùng một đơn vị đo

Mơn dạy : Tốn

Bài: Dấu hiệu chia hết cho 9 Kiểm tra HK 1 Lịch sử

Trang 4

Tiết 86 I/ Mục tiêu:

1/ Kiến thức:

- Biết dấu hiệu chia hết cho 9

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9

trong một số tình huống đơn giản

GV gọi HS lên bảng làm bài 3a của bài trước

GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS

3/.Bài mới:

2.2 Tìm các số chia hết cho 9

-GV tổ chức cho HS tìm các số chia hết cho 9 và

không chia hết cho 9

HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến, mỗi HS nêu 2

số, một số chia hết cho 9, 1 số không chia hết

cho 9

-GV:Các số chia hết cho 9 cũng có dấu hiệu đặc

biệt, chúng ta sẽ đi tìm dấu hiệu này

2.3.Dấu hiệu chia hết cho 9

HS tìm và phát biểu ý kiến

-HS phát biểu trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận

xét

-GV ghi bảng dấu hiệu chia hết cho 9 và yêu cầu

HS đọc và ghi nhớ dấu hiệu này

3.4 Luyện tập – thực hành:

Bài 1:-HS làm bài, sau đó nối tiếp nhau đọc số

của mình trước lớp

-GV nận xét ghi điểm

Bài 2: -GV tiến hành tương tự như bài tập 1.

-HS làm bài, sau đó nối tiếp nhau đọc số của

mình trước lớp

Bài 3: -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện

điền số vào ô trống, HS cả lớp làm bài vào vở

Trang 5

số vào ô trống, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

-GV nhận xét và cho điểm HS

4.CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-GV YC HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 9

Mơn dạy : Đạo đức

Thực hành kĩ năng cuối HKI

Tiết 18

I/ Mục tiêu

1/ Kiến thức:

- Củng cố kiến thức đã học ở các

bài: Hiếu thảo với ơng bà cha mẹ;

biết ơn thầy giáo, cơ giáo; Yêu lao

động

2/ Kĩ năng:

Biết áp dụng các bài: Hiếu thảo với

ơng bà cha mẹ; biết ơn thầy giáo, cơ

giáo; Yêu lao động vào cuộc sống

3- HS khá, giỏi đọc lưu lốt, diễn cảm bài thơ, bài

văn; nhận biết được những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài

- HS yếu hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài văn, bài thơ theo gợi ý của GV

GV: Tranh phĩng to (SGK) , Bảng phụ ghi ND bài

- Học sinh: SGK

- HS hát

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.

Phương pháp: Thực hành.

- Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ thuộccác chủ điểm đã học

- Học sinh lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn,đoạn thơ khác nhau

- Giáo viên nhận xét cho điểm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập bảng thống kê

các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”

Phương pháp: Thảo luận, bút đàm, đàm thoại.

- Yêu cầu học sinh đọc bài

- 1 học sinh đọc yêu cầu

 Cả lớp đọc thầm

Trang 6

- Các nhĩm thảo luận theo YC

4 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Về ơn lại các bài đã học,

chuẩn bị bài: Kính trọng biết

ơn người lao động

- GV nhắc HS chú ý yêu cầu lập bảng thống kê

- Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm

- Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm nào xongdán kết quả lên bảng

- Đại diện nhóm lên trình bày.; Cả lớp nhận xét

- Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nêu nhận xét về

nhân vật Mai (truyện “Vườn chim” của Vũ Lê Mai)

Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại

- GV hướng dẫn học sinh nhận xét về nhân vật Mai

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh làm bài.; Học sinh trình bày

- Dự kiến: Mai rất yêu, rất tự hào về đàn chim vàvườn chim Bạn ghét những kẻ muốn hại đàn chim Chi tiết minh họa:

+ Mai khoe tổ chim bạn làm

+ Khiếp hãi khi thấy chú Tâm định bắn chim, Mai đãphản ứng rất nhanh: xua tay và hô to cho đàn chimbay đi, rồi quay ngoắt không thèm nhìn chú Tâm

 Cả lớp nhận xét

 Hoạt động 4: Củng cố.

- GV tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm

- Giáo viên nhận xét – Tuyên dương

Dặn dò:

- Về nhà rèn đọc diễn cảm.; Chuẩn bị: “Ôn tập”

Nhận xét tiết học

2/ Kĩ năng:

Trang 7

trong bài tập đọc đã học ( BT2); bước

đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học

phù hợp với tình huống cho trước ( BT3)

GV: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc

và HTL trong 9 tuần cuối sách Tiếng

Việt 4, tập một (gồm cả văn bản thông

2.2/ Kiểm tra tập đọc và HTL

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài

- HS đọc trong SGK 1 đoạn

- HS trả lời

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

2.3/ Bài tập 2

GV nêu câu hỏi:

+ HS phát biểu,

GV phát phiếu riêng cho 1 vài em

- HS làm bài trên phiếu

- Cả lớp và GV nhận xét theo các

GV nhận xét, kết luận

-Yêu cầu những em chưa có điểm

kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt

yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

 Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức tính diện tích

tam giác

Phương pháp: Đàm thoại, thực hành

- Nêu quy tắc và công thức tính diện tích tamgiác

- Muốn tìm diện tích tam giác ta cần biết gì?

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

 Hoạt động 2: Luyện tập.

Phương pháp: Thực hành, động não.

* Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.

- Tìm và chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng

* Bài 3: Học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm

cách tính S tam giác vuông

- Giáo viên chốt ý: Muốn tìm diện tích hìnhtam giác vuông ta lấy 2 cạnh góc vuông nhânvới nhau rồi chia 2

*Bài 4: Học sinh nêu quy tắc?

- Học sinh sửa bài bảng lớp

- Đo độ dài các cạnh hình chữ nhật ABCD

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm được đáy vàchiều cao các hình tam giác MNE ; EMQ ; EPQ

- Học sinh tính diện tích từng hình vào vở

Phương pháp: Thực hành, động não.

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc,Học sinh nhắc lại 3 em

- Tính và so sánh S hai tam giác ABC và ADC

A

Trang 8

10 cm

B 15cm D 5cm C

4 Tổng kết - dặn dò:

- Về nhà ôn lại kiến thức về hình tam giác

- Chuẩn bị: “ Luyện tập chung”

- Nhận xét tiết học

- Nắm được các kiểu mở bài, kết bài trong

bài văn kể chuyện; bước đầu viết được mở

bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể

chuyện ơng Nguyễn Hiền (BT2)

HTL trong 9 tuần cuối sách Tiếng Việt 4,

tập một (gồm cả văn bản thông thường )

HS: SGK TV4/1

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

- HS hát

2/ Kiểm tra tập đọc và HTL

Từng HS lên bốc thăm chọn bài

GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

Phương pháp: Thực hành.

Bài 1: học sinh lần lượt đọc trước lớp nhữngđoạn văn, đoạn thơ khác nhau

- Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơthuộc các chủ điểm đã học

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

lập bảng thống kê

Trang 9

- HS đọc tên bài

- HS đọc thầm suy nghĩ, trao đổi theo

cặp, làm bài trên phiếu đã phát

GV chốt lại lời giải đúng

GV mời một số HS thi đọc diễn cảm

Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

- GV hỏi: Những truyện kể các em vừa

ôn có chung một lời nhắn nhủ gì?

- GV chia nhóm, cho HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Cả lớp nhận xét

- Giáo viên nhận xét + chốt lại

 Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh trình

bày những cái hay của những câu thơ thuộcchủ điểm mà em thích

PP: Cá nhân, bút đàm, đàm thoại

- Giáo viên hường dẫn học sinh tìm nhữngcâu thơ, khổ thơ hay mà em thích

- 1 Học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh đọc thầm lại hai bài thơ: Hạt gạolàng ta và ngôi nhà đang xây

- Một số em phát biểu

 Lớp nhận xét, bổ sung

Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức.

Phương pháp: Trò chơi, động não.

- Thi đua: “Hái hoa”

- Về nhà rèn đọc diễn cảm

 GV nhận xét + Tuyên dương

- Chuẩn bị: Người công dân số 1Nhận xét tiết học

Mơn dạy : Tốn

Bài: Dấu hiệu chia hết cho 3

Tiết 87

I/ Mục tiêu:

- Biết dấu hiệu chia hết cho 3.

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia

hết cho 3 trong một số tình huống đơn

3- HS khá, giỏi nhận biết một số biện

pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn

Trang 10

- GV: Gọi 3HS lên y/c làm BT ltập thêm ở tiết

trc, đồng thời ktra VBT của HS

- GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS

a Giới thiệu bài mới

-Ghi tựa bài lên bảng

b Các số chia hết cho 3

HS tìm số và ghi thành 2 cột, cột không chia

hết và cột chia hết

-Một số HS trả lời trước lớp

-GV giới thiệu:

*Dấu hiệu chia hết cho 3

-Một số HS phát biểu ý kiến trước lớp

-GV kết luận

a.Luyện tập – thực hành:

Bài 1 HS phát biểu: các số có tổng các chữ số

chia hết cho 3 thì chia hết cho 3

Bài 2 -HS làm bài vào vở bài tập

Bài 3 (HSKG) -HS làm bài vào vở

-GV theo dõi và NX đúng/sai cho từng HS

Bài 4 (HSKG) -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS

thực hiện điền số vào 1 ô trống, HS cả lớp làm

bài vào vở bài tập

-1 HS phát biểu ý kiến

-GV nhận xét và cho điểm HS

4/CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-GV YC HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 3

-GV nhận xét giờ học

- GV: Ba tờ phiếu:

-HS : Giấy A3 - bút dạ, SGK

- HS hát

Phương pháp: Thực hành, luyện tập.

- Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạnthơ thuộc các chủ điểm đã học

- Học sinh lần lượt đọc trước lớp nhữngđoạn văn, đoạn thơ khác nhau

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

lập bảng tổng vốn từ về môi trường

Phương pháp: Thảo luận nhóm,

đàm thoại

- Giáo viên giúp học sinh yêu cầu củabài tập: làm rõ thêm nghĩa của các từ:sinh quyển, thủy quyển, khí quyển

- 1 học sinh đọc yêu cầu

 Cả lớp đọc thầm

- Giáo viên chia nhóm, cho học sinhthảo luận nhóm

- Học sinh làm việc theo nhóm – Nhómnào xong dán kết quả lên bảng

- Đại diện nhóm lên trình bày

- GV nhận xét

Phương pháp: Thi đua, thảo luận nhóm

+ Thi đặt câu với từ ngữ vừa tìm

5 Tổng kết - dặn dò:

- Về nhà rèn đọc diễn cảm

- Chuẩn bị: “Ôn tập”

Nhận xét tiết học

Bổ sung:

………

……….…

Trang 11

Mơn dạy: Hát Nhạc

GV hát nhạc dạy Mơn dạy: Thể dục (GV Thể dục dạy)

Ngày dạy: Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010

- Nghe - viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng

80chữ / 15 phút ), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài;

trình bày đúng bài thơ 4 chữ ( Đơi que đan )

3/.- HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài

CT ( tốc độ viết 80 chữ /15 phút ) hiểu nội dung

bài

HTL trong 9 tuần cuối sách Tiếng Việt 4, tập

một (gồm cả văn bản thông thường )

- Một HS đọc yêu cầu của BT1, 2 Cả lớp

đọc thầm, thảo luận các việc cần làm để giải

đúng bài tập

GV phát phiếu cho các nhóm

- HS các nhóm làm việc

- Các nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp

- Nhận xét

Bài tập 2

Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài

GV dán tờ phiếu đã liệt kê sẵn những thành

ngữ, tục ngữ:

- HS tiếp nối nhua phát biểu

- Cả lớp và GV nhận xét

2) Hướng dẫn chữa bài :

Phần 1 : (3đ mỗi lần khoanh đúng được 1đ)

- GV cho HS đọc các đáp án mình chọn của từng câu

1 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét

1 Khoanh vào B; 2 Khoanh vào C

3 Khoanh vào C Phần 2 :

GV yêu cầu HS cả lớp nhìn lên bảng và nhận xét bài bạn làm trên bảng

- 4 HS nhận xét bài làm của 4 bạn HS, cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.

Đáp án :

Bài 1 : (4đ, mỗi con tính đúng được 1 điểm) Kết quả tính đúng là :

a) 39,72 + 46,18 = 85,9

Trang 12

Bài tập 3

HS đọc yêu cầu của bài

-GV phát phiếu riêng cho một số HS

- Trình bày kết quả

-GV nhận xét, chốt lại

- Nhắc HS chuẩn bị tiết học sau

c) 31,05 x 2,6 = 80,73 Bài 2: (1 điểm, mỗi số điền đúng được 0,5 điểm)

a) 8m 5dm = 8,5m Bài 3 : (1,5 điểm - mỗi câu lời giải và phép tính đúng được 0,5điểm)

Bài giải :

Chiều rộng của hình chữ nhật là :

15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài của hình chữ nhật là :

2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MCD là :

60 x 25 : 2 = 750 (cm 2 )

Đáp số : 750cm2

Bài 4 (0,5 điểm) 3,9 < x < 4,1; Ta cĩ 3,9 < 4 < 4,01 < 4,1 Vậy x = 4 ; x = 4,01 (cĩ thể tìm được nhiều giá trị khác của x)

3) Hướng dẫn tự đánh giá :

- GV cĩ thể hướng dẫn cho HS tự chấm điểm theo biểu điểm ở trên rồi cho HS báo cáo điểm của mình

Bổ sung:

………

……… ………

Mơn dạy : Kể chuyện

Bài: Ơn tập (T5)

Tiết 18

I/ Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở

tiết 1

2/ Kĩ năng:

- Nhận biết được danh từ, động từ, tính

từ trong đoạn văn; biết đặt CH xác định

bộ phận câu đã học: Làm gì, thế nào? Ai (

BT2)

- GV: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc,

HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt

4, tập Một

Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải

BT2, 3 + Một số phiếu khổ to kẻ bảng ở

BT2, 3 cho các nhóm làm việc

- HS: SGK

Mĩ thuật

VTT: Trang trí HCN

Tiết 18

- Hiểu được sự giống và khác nhau giữa TT HCN

và trang trí hình vuơng, hình trịn

- Biết cách trang trí hình chữ nhật 2/ Kĩ năng:

- Trang trí được HCN đơn giản

3/ HS Khá giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với HCN, tố màu đều, rõ.

GV Tranh về trang trí HCN

HS :-SGK, xem trước bài

Trang 13

III Các hoạt động dạy - học:

- HS nói tên, số trang của 6 bài tập đọc

trong chủ điểm

GV chia lớp thành các nhóm

- Các nhóm làm việc

- Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả

làm bài

- 2 HS đọc lại kết quả

- GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để

chốt lại

4/ Bài tập 3

GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi,

làm bài

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

Cả lớp và GV nhận xét

- GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để

chốt lại

HS hát

Lớp trưởng KT: Đồ dùng học tập của HS

HĐ 1:Quan sat tranh

- GV treo tranh, HD HS quan sát

- HS quan sát tranh

- GV HD để các em nhận biết:

+ Nội dung+ Các hình trong tranh+ Các đồ vật

- Về hồn thành bài nếu chưa xong

- Chuẩn bị: Vẽ đề tài ngày tết, lễ hội

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho

9 dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho 2

vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2 vừa

chia hết cho 3 trong một tình huống đơn giản

Tiêu đề	Giáo án lớp ghép 4+5 tuần 18
Chuyên ngành	Ngữ văn, Lịch sử, Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	305 KB