- Học sinh phân biệt được và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh: trong suốt và không trong suốt.. II1[r]
Trang 1Ngày soạn: 08/10/2017 Ngày dạy:
Lớp 5A, 5B: Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017 Lớp 5C: Thứ sáu ngày 13 tháng 10 năm 2017
TIẾT 11 BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ
I MỤC TIÊU
- Học sinh biết các thao tác để viết chữ lên tranh
- Học sinh phân biệt được và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh: trong suốt và không trong suốt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính
2 Học sinh: Vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
30’
5’
10’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu các bước sử dụng bình phun
màu?
Gọi HS nhận xét
GV nhận xét và ghi điểm
3 Bài mới
- Đặt vấn đề: Khi vẽ bức tranh em muốn
đề một câu thơ hay bài thơ, một lời chúc,
ghi ngày tháng, như hình 26
Hướng dẫn học sinh quan sát H26
Công cụ Viết chữ trong Paint sẽ giúp
chúng ta làm điều này
- GV viết bảng:
Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ
Hoạt động 1: Làm quen với công cụ
Viết chữ
Hỏi: Nêu các bước thực hiện viết chữ lên
tranh vẽ?
1 – 2 HS trả lời
HS nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
Quan sát H26
Lắng nghe
Ghi bài
Trả lời:
- Chọn công cụ viết chữ trong hộp công cụ
- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên hình vẽ sẽ xuất hiện khung chữ
- Gõ chữ vào khung chữ
- Nháy chuột bên ngoài khung
Trang 27’
2’
Gọi hs nhận xét
GV nhận xét
Khi đó, dòng chữ viết có màu là màu vẽ
Khung chữ có màu là màu nền
Gọi hs đọc chú ý
Hoạt động 2: Chọn chữ viết
- Sau khi em tạo một khung chữ, thanh
công cụ Fonts sẽ xuất hiện trên màn hình
- Yêu cầu hs quan sát hình 29/SGK/T25
- Gv hướng dẫn cách chọn phông chữ, cỡ
chữ và kiểu chữ
Hoạt động 3: Hai kiểu viết chữ lên
tranh
- Cũng giống như công cụ Chọn và Chọn
tự do, công cụ Viết chữ cũng có biểu
tượng trong suốt và không trong suốt
- Thế nào là trong suốt?
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét
- Thế nào là không trong suốt?
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò
Nhắc lại các bước viết chữ lên hình vẽ,
biểu tượng trong suốt, không trong suốt
Nhận xét tiết học
chữ để kết thúc
Nhận xét
Lắng nghe và ghi bài
Hs đọc chú ý Lắng nghe
Lắng nghe
Quan sát hình 29/SGK/T25 Lắng nghe
Lắng nghe
1 – 2 hs trả lời: Khung chữ không màu và trong suốt
Hs nhận xét
Lắng nghe
1 – 2 hs trả lời: Màu khung chữ
sẽ là màu nền và che khuất phần tranh ở phía sau
Hs nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
TIẾT 12 BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (Tiết 2)
I MỤC TIÊU
- Học sinh biết các thao tác để viết chữ lên tranh
- Học sinh phân biệt được và sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh: trong suốt và không trong suốt
- Vận dụng tạo khung tranh trang trí, bức tranh sinh động
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Trang 31 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi và bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
30’
10’
20’
2’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu các bước viết chữ lên hình vẽ?
Gọi HS nhận xét
GV nhận xét
3 Bài mới
Hoạt động 1: Thực hành bài T1
Gọi hs đọc yêu cầu bài
Hướng dẫn và làm mẫu
Yêu cầu hs thực hành
Quan sát hs thực hành
Hoạt động 2: Vẽ tranh tự do
Dùng các công cụ thích hợp để vẽ một bức
tranh sau đó sử dụng công cụ Viết chữ để
viết lên bức tranh lời giới thiệu
Yêu cầu hs thực hành
Quan sát hs thực hành
4 Củng cố - Dặn dò
Nhận xét tiết học
Đọc trước bài “Trau chuốt hình vẽ”
1 – 2 HS trả lời
HS nhận xét
Lắng nghe
1 – 2 HS đọc
Lắng nghe và quan sát GV hướng dẫn
Thực hành
Lắng nghe
Thực hành
Lắng nghe