Giao án phụ tuần 23

Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Hướng dẫn hoạt động.[r]

Tuần thứ: 23 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích.

3 Thể dục sáng.

- Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Hoạt

động

góc

-Hoạt

động

Chơi,

tập

1 Góc phân vai: Đóng vai nấu ăn, bán

hàng TP- đồ dùng ngày tết, gđ đi sắm tết

2 Góc XD - LG: Xây dựng công viên, khu

vui chơi cho ngày tết Ghép hình cây hoa

3 Góc nghệ thuật:

* Tạo hình: Vẽ, tô màu, nặn mâm ngũ quả

ngày tết Vẽ hoa mùa xuân, hoa đào

*Âm nhạc: Chơi với các DCÂN, gõ theo

TT, vỗ tay theo phách Biểu diễn các BH trong chủ đề

4 Góc học tập: Xem tranh truyện liên quan

đến ngày tết Làm truyện tranh về ngày tết

5 Góc thiên nhiên: - Nhổ cỏ, tưới cây.

Lau lá Chơi với cát và nước

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ chơi bán hàng TP, đồ dùng ngày tết ĐC nấu ăn…

- ĐCXD: Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép xếp hình hoa…

- Giấy A4, bút chì, bút sáp màu, đất nặn, bảng

- Xắc xô, phách tre, trống, quạt múa

- Tranh ảnh về ngày tết nguyên đán, giấy A4; ghim kẹp, keo dán, kéo

- Cây xanh, dẻ lau, chai nước Đồ chơi cát, nước

Hoạt

động

ngoài

trời

-Hoạt

động

chơi, tập

1.Hoạt động có chủ đích: QS-TC về 1 số

loại hoa trong vườn trường, TC về tết nguyên đán, thời tiết mùa xuân Đọc thơ,

ĐD, ca dao về chủ đề

2 Trò chơi vận động: Cây cao cỏ thấp,

gieo hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa; Mèo đuổi chuột; Hái quả

3 Chơi tự do Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Chơi với phấn, vòng; Nhặt lá rụng trên sân

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời Tranh ảnh về chủ đề tết và mùa xuân Chậu cây đào nở hoa

- Dây thừng, nơ, vạch chuẩn

- Giàn quả nhựa,

- Đồ chơi ngoài trời

TẾT VÀ MÙA XUÂN

3 tuần: Từ ngày 05/02/2018 đến ngày 09/03/2018

Tết nguyên đán

1 tuần: Từ ngày 05/02/2018 đến ngày 09/02/2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

2 Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 3- 4 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

2 Trò chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa; Mèo đuổi chuột;

Hái quả

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa

những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

ơ

HOẠT

ĐỘNG

Hoạt động

ăn

2 Ăn trưa.

phòng, Vòi nước

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động

ngủ

1.Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat

động

theo ý

thích-

chơi, tập

1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng.

2 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ

Thực hành trên sách:

+Thứ 4: Sách chữ cái +Thứ 5: Sách toán

3 Chơi hoạt động theo ý thích

4 Lau chùi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng.

5 Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề

6 Nêu gương cuối ngày

- Cùng cô chính chuẩn bị: Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Sách chữ cái; Sách toán, bút màu, bút chì

- Đồ chơi các góc

- Giẻ lau, xô nước

- Dụng cụ âm nhạc

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát

ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học

2 Bổ sung hoạt động cho trẻ

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ ôn luyện và thực hành vở chữ cái (4), vở toán (T5)

3 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

4 Tổ chức cho trẻ lau chùi giá góc và sắp xếp đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng.

5 Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên

6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô

- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 Ngày 05 tháng 02 năm 2018

- Thể dục

+ VĐCB: Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 1,2m)

+ TCVĐ: Kéo co

- Phối hợp chuẩn bị: + Vạch chuẩn, xắc xô; 2 vòng đích thẳng đứng (Xa 1,5m- cao 1,2m); 10 túi cát

+ Sân tập sạch sẽ, an toàn + Nhạc bài hát về chủ đề

Thứ 3 Ngày 06 tháng 02 năm 2018

- Khám phá khoa học.

+ Trò chuyện về một số hoạt động của ngày Tết Nguyên Đán

+ Trò chơi: “Ai nhanh

ai khéo”

- Phối hợp chuẩn bị:

+ Máy tính, bài giảng điện

tử hình ảnh về các hoạt động trong ngày tết nguyên đán, các loại hoa, quả, bánh, mứt, kẹo có trong ngày tết

+ Đài đĩa nhạc bài hát về chủ đề

+ 3 giỏ hoa, hoa giấy các loại, 3 bàn, 3 khăn trải bàn

Thứ 4 Ngày 07 tháng 02 năm

2018

- Văn học

- Truyện: “Sự tích bánh chung bánh dày”

- Phối hợp chuẩn bị:

+ Giáo án điện tử

+ Tranh minh hoạ truyện; que chỉ, đĩa nhạc

+ Hộp quà có chiếc bánh chưng, bánh dày thật + 6 vòng thể dục, những chiếc bánh chưng, bánh dày làm từ vỏ hộp, 2 rổ nhựa, 2 chiếc bàn

HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát: “Sắp đến tết rồi”

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động:

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 1,2m)’’ Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Kéo co’’

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ nghe bài hát “Mùa xuân ơi’’

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ quan sát, trò chuyện về một số hoạt động của ngày Tết Nguyên Đán, qua đó GD trẻ giữ gìn, tôn trọng truyền thống văn hóa của dân tộc

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi “Ai nhanh ai khéo”

3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định

lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô kể chuyện

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể chuyện diễn cảm cùng cô

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ khi trẻ chơi trò chơi “Thi xem đội nào nhanh hơn”

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo

Thứ 5

Ngày 08 tháng 02 năm 2018

Làm quen với toán.

Gộp 2 nhóm đối tượng

và đếm trong phạm vi 5

- Phối hợp chuẩn bị: + Mỗi trẻ một rổ có đựng thẻ số từ 1 đến 5; 1 bông hoa hồng, 4 bông hoa cúc, 2 quả cam, 3 quả

+ Một số đồ chơi có số lượng từ 1-5 hộp mứt, bánh, bánh chưng, bánh dày, lọ hoa có số lượng

là 5

+ Máy tính cho trẻ chơi trò chơi

Thứ 6

Ngày 09 tháng 02 năm 2018

Âm nhạc NDTT:

- Dạy hát: Sắp đến tết

rồi

NDKH: Nghe hát:

Ngày tết quê em + TCÂN: Ai nhanh nhất

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị

+ Dụng cụ âm nhạc phách, song loan, xắc xô + Đàn ooc gan

+ Vòng tròn 5 cái

+ Nhạc không lời

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ “Gộp 2 nhóm đối tượng và

đếm trong phạm vi 5”

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi

5’’ Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “Ai tinh mắt”;

“Tìm bạn thân”

3 Kết thúc hoạt động: - Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo 1 Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ “Tết đang vào nhà” - Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động - Cùng cô chính tập trung sự chú ý của trẻ để lắng nghe cô hát và trả lời các câu hỏi của cô - Nhắc trẻ hát cùng với cô - Bao quát giúp đỡ những trẻ chậm, chưa tự tin, những trẻ ngọng, hát chưa đúng lời, đúng nhạc Động viên trẻ chú ý hát kết hợp dụng cụ âm nhạc gõ đệm theo tiết tấu cho đúng Động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại - Cùng bao quát trẻ chơi trò chơi âm nhạc - Cùng tuyên dương những trẻ tích cực tham gia bài, thuộc bài hát, biểu diễn tự tin 3 Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo