giáo án phối hợp tuần 23

- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cô chính đưa ra - Tạo hứng thú, khuyến khích động viên trẻ khi tham gia hoạt động - Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xon[r]

Tuần thứ 23: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI

Thời gian thực hiện: ( 2 tuần)

Nhánh 1: “ Các phương tiện giao thông

Thời gian thực hiện:

A.TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

Thể dục sáng

* Điểm danh

* Báo ăn

Đón trẻ:

- Trò chuyện với trẻ về những ngày nghỉ: Các cháu được bố, mẹ cho đi chơi ở đâu? đi bằng phương tiện giao thông gì?

- Trò chuyện về những phương tiện giao thông mà trẻ biết

của trẻ

Thể dục sáng:

Tập kết hợp bài hát: Đi đường em nhớ

Điểm danh trẻ tới lớp.

Lớp học thoáng, vệ sính sạch

Giá để đồ dùng cá nhân

Đồ dùng đồ chơi trong

góc chơi

- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ, bút

GIAO THÔNG

Từ ngày 25/05 đến 05/06 năm 2020

mà bé biết” Số tuần thực hiện: 1 Tuần.

Từ ngày 25/05 đến ngày 06/05/ 2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích

- Cùng cô chính bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng trẻ chơi- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện động viên trẻ

- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện cùng trẻ trong quá trình trẻ chơi

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục

- Cùng cô chính bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần

- Báo ăn cho trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

ngoài trời

* HĐCCĐ:Quan sát các PTGT có trong

sân trường; Gấp máy bay giấy và chơi phi máy bay

* Trò chơi vận động: Về bến, chim và ô

tô

* Chơi tự do: Xếp hình ôtô, thuyền bằng

hột quả, que Vẽ bằng phấn, xếp hình bằng que về phương tiện giao thông mà trẻ thích

- Địa điểm quan sát

- Câu hỏi đàm thoại

- Tạo tình huống cho trẻ quan sát và khám phá

-Địa điểm chơi an toàn

Hoạt động

góc

- Góc đóng vai + Chơi đóng vai chú cảnh

sát giao thông

+ Người bán vé, xé vé trên ô tô, tàu hoả

+ Hành khách đi tàu, đi ôtô, đi xe máy,…

+ Nữ tiếp viên hàng không

- Góc xây dựng: + Xếp ôtô, tàu hoả, nhà

ga Lắp ráp ô tô, máy bay

- Góc tạo hình: Xé, dán, trang trí phương

tiện giao thông, đèn tín hiệu giao thông, gậy chỉ huy giao thông Tô màu phương tiện giao thông, tô biển hiệu giao thông

- Góc khám phá; Do thể tích, dung tích

bằng bát (hoặc cốc) Chơi lô tô về phương tiện giao thông

- Góc sách: Xem tranh, ảnh về phương

tiện giao thông, phương tiện giao thông

có ở địa phương và luật giao thông

- Góc âm nhạc: Hát, vân động về

phương tiện giao thông và luật giao thông

mà trẻ thích

* Góc phân vai: Bộ

đồ chơi cảnh sát giao thông, bán vé

* Góc tạo hình: Bút

màu, giấy màu, keo dán…

* Góc xây dựng:

Nguyên vật liệu xây dựng: Gạch, bộ lắp ghép, cổng, hàng rào; Trang phục bác thợ xây

* Góc âm nhạc: Nhạc các bài hát,

dụng cụ âm nhạc

* Góc sách: Tranh

ảnh, sách tranh chủ đề

* Góc khám phá; đồ

dùng đo thể tích, dung

tích bằng bát (hoặc cốc) Chơi lô tô về phương tiện giao thông

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1.Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn

bị phấn, dây, thẻ số và một số đồ chơi

-Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi

3 Chơi và hoạt động theo ý thích:

- Chuẩn bị một số hoa, lá làm đồ chơi

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

Hoạt động góc.

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi Thay đổi thẻ chơi cho trẻ cùng được tham gia chơi liên kết trong các góc

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

ăn

Hoạt động

ngủ

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một

số bài hát ru

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và ngủ đủ giấc

Trẻ biết và hình thành thói quen tự phục vụ và giúp đỡ người khác

Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống

- Phòng ăn sạch

sẽ, thoáng mát,

kê bàn ăn

- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho

số lượng trẻ

- Cơm và thức ăn

- Phòng ngủ rộng rái thoáng mát

kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Chơi hoạt

động theo

ý thích

1 Ôn tập một số nội dung của bài học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

2 Chơi trong góc chơi

3 Văn nghệ

4 Nêu gương

- Đồ chơi góc

- Đàn, đài Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre

- Cờ đỏ -Bé ngoan (Cuối tuần)

Trả trẻ - Nhận xét nêu gương

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân

Gía ,tủ đựng đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.

- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các

thức ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ ăn

xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Chơi tự do trong góc chơi:

- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích

- Cô bao quát trẻ chơi Xử lý tình huống xảy ra nếu có

-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơ

Tạo một số tình huống có vấn đề về khi bị người lạ mặt bắt thì làm thế nào

* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG Chuẩn bị

Thứ 2 ngày

25 tháng 05

năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:

VĐCB: Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh

TCVĐ: Chuyển bóng qua đầu

Hoạt động bổ trợ: Hát:

Đi đường e nhớ

1 Đồ dùng đồ chơi của

cô và trẻ:

- Một số bài hát về chủ đề

- Vạch xuất phát

- Bóng đủ cho trẻ hoạt động

- Vòng thể dục 2 Địa điểm:

- Sân trường rộng phẳng, sạch sẽ

Thứ 3 ngày 26

tháng 05 năm

2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : LQCC

Làm quen với chữ cái h,

k Hoạt động bổ trợ: Hát:

Đi đường em nhớ

- ÂN: Ước mơ

xanh

1/ Đồ dùng - đồ chơi:

- Bài giảng PowerPoint

- Hình ảnh minh hoạ chữ

cái h, k

- Thẻ chữ cái h, k.

2/ Địa điểm:

- Trong lớp học

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập

- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập chuẩn bị

- Một số bài hát về chủ đề

- Vạch xuất phát

- Bóng đủ cho trẻ hoạt động

- Vòng thể dục

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các VĐCB, và chơi TCVĐ

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập

- Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác của vận động Đi thay

đổi hướng theo hiệu lệnh và nêu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận

độngchuyền bóng

-Cùng cô chính bao quát trẻ tập, Động viên trẻ - thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ

- Giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện tốt vận động bật qua vật cản

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi học

- Chuẩn bị đồ dùng cùng cô chính

- Cùng GV chính sắp xếp chỗ ngồi phù hợp cho trẻ tham gia họat động

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính thực hiện

- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cô chính đưa ra

- Tạo hứng thú, khuyến khích động viên trẻ khi tham gia hoạt động

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 4 ngày

27 tháng 05

năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : KPKH:

Các phương tiện giao thông mà

bé biết (Ứng dụng phòng học thông minh

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Bài giảng PowerPoint

- Tranh ảnh một số con vật một số con vật sống dưới nước và các con côn trùng

- Máy tính bảng kết nối PHTM

2 Địa điểm tổ chức

Trong lớp

Thứ 5 ngày

28 tháng 05

năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : Làm quen với toán:

Phân biệt khối cầu- khối trụ Hoạt động bổ trợ: Trò chơi với ngón tay

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

+ Qủa bóng, trống, hộp sữa

+ Khối cầu khối trụ, rổ đủ cho cả lớp, của cô

+ 4 Hộp quà đựng khối cho trẻ chơi trò chơi

+ Quả địa cầu, bóng 8 , hộp sữa 8…

+ Bài hát bài thơ trong chủ điểm: Kéo cưa lừa xẻ: Qủa bóng tròn tròn, …

2 Địa điểm tôr chức:

Trong phòng học

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính gợi mở dẫn dắt trẻ khám phá về Các phương tiện giao

thông mà bé biết

- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ thực hiện theo nhóm, trả lời các câu hỏi của

cô chính theo hình thức trả lời theo nhóm về sự hiểu biết của trẻ về Các

phương tiện giao thông mà bé biết

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi cùng gv chính, giúp trẻ biết cách chơi và chơi đoàn kết

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức

trong khi tham gia hoạt động

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính phát đồ dùng cho trẻ cùng tham gia hoạt động

- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ gọi tên phân biệt cầu khối trụ, phát âm rõ ràng các loại khối

- Biết được đặc điểm nổi bật của khối cầu khối trụ

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tham gia trò chơi Làm theo yêu cầu: Lần 1 cô gọi tên trẻ chọ và Chiếc hộp kỳ diệu

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong khi tham gia hoạt động

Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 6 ngày

29 tháng 5

năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình

Vẽ máy bay

Hoạt động bổ trợ:

Bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố

,

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Giáo án, máy tính , nhạc bài “ Em tập tô màu”, anh phi công ơi

- Bài hát:Bạn có biết

- Tranh vẽ mẫu của cô

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

- Giấy A4, bút sáp màu đủ cho trẻ

- Bàn ghế đầy đủ.Trẻ ngồi theo tổ

2 Địa điểm tổ chức:

Trong lớp học

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ: dễ thấy, dễ nhìn, và giáo viên dễ bao quát trẻ

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính tổ chức hoạt động

- Mở nhạc các bài hát trong hoạt động cho gv chính,

- Gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Khuyễn khích trẻ tham gia, hứng thú cùng nhau thực hiện theo nhóm, một cách tự tin tích cực

- Hướng sự chú ý của trẻ vào bài học

- Khuyến khích trẻ tích cực tham gia cùng giáo viên

Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô