Giáo án tổng hợp Tuần học 33 - Lớp 3 năm học 2011

_Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp , - _Một số HS đọc bài làm , cả lớp GV chỉnh sửa lỗi và nhận xét theo dõi và nhận xét V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Dặn học sinh về nhà xem lại bài..[r]

Trang 1

Tuần 33

Từ ngày:2 /5 /2011 đến ngày :6 /5/2011 Ngày soạn: 1 /5 /2011 Thứ Hai:2 /5/201 1 Tiết 1+2:Tập đọc - Kể chuyện:

CÓC KIỆN TRỜI

I.Mục tiêu:

A Tập đọc:

1 Đọc thành tiếng

_Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn : nắng hạn, khát khô,nổi giận,nhảy xổ, cắn cổ, hùng hổ, nổi lọan, nghiến răng,…

_Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

_Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện

2 Đọc hiểu

_Hiểu nghĩa của các từ ngữ : thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian

_Hiều nội dung chuyện:Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời,buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời được các câu hỏi trong sgk)

B Kể chuyện:

Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện , dựa theo tranh minh hoạ (sgk)

II.Đồ dùng:

1/Giáo viên : Tranh minh họa bài tập đọc

_Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

2/Học sinh : _SGK ,

III.KTBC:3p

- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời các câu hỏi về bài Cuốn sổ tay

-Gv nhận xét – ghi điểm

IV.Bài mới:

1p

24p

10p

HĐ1:giới thiệu bài

HĐ2:Luyện đọc

-Gv đọc toàn bài

-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+Gv kết hợp giải nghĩa từ khó

HĐ3:Tìm hiểu bài

- GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài

+Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?

+Cóc cùng những bạn nào lên kiện trời?

_Chúng ta cùng theo dõi tiếp đoạn 2 để

biết cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với

đội quân nhà Trời như thế nào ?

+Cóc sắp xếp đội ngũ thế nào trước khi

đánh trống ?

+Em hãy kể lại cuộc chiến giữa Cóc và

các bạn với đội quân của nhà Trời ?

+Theo em vì sao Cóc và các bạn lại thắng

Học sinh nghe và xem tranh

-Nghe GV đọc

-Đọc nối tiếp câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Đọc đoạn trong nhóm

-Một số học sinh thi đọc

-1 HS đọc lại cả bài -Học sinh trả lời câu hỏi

-1 học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi

-Học sinh đọc thầm đoạn 3và trả lời

Hs yếu đọc 1 đoạn

Trang 2

2p

18p

+Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi

thế nào ?

+GV :Trong thực tế , khi nhân dân ta thấy

Cóc nghiến răng là trời sẽ đổ mưa Chính

vì thế mà từ xa sưa nhân dân ta có câu ca :

Con Cóc là cậu ông trời

Hễ ai đánh cóc thì Trời đánh cho

HĐ4: Luyện đọc lại bài

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2

- GV gọi 3 HS đọc bài trước lớp theo 3 vai

Trời , Cóc , Người dẫn chuyện

_GV chia lớp thành nhóm nhỏ mỗi

nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm

-Tổ chức cho 3 nhóm thiđọc bài theo vai

trước lớp

- Nhận xét và cho điểm

KỂ CHUYỆN HĐ1:Gv nêu nhiệm vụ

HĐ2:HD kể chuyện

- GV hỏi: Chúng ta phải kể lại câu chuyện

bằng lời của ai

-Trong chuyện có nhiều nhân vật , em có

thể chọn kể bằng lời của cóc , các bạn của

Cóc , Trời nhung lưu ý không được kể

bằng lời của các nhân vật chết trong cuộc

chiến đấu

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi

nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm chọn kể

theo lời của một trong hai nhân vật, sau

đó 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện trong

nhóm

lời

-Nghe Gv đọc

-Học sinh đọc bài theo vai

-Thi đọc bài theo vai

-Học sinh trả lời

-Học sinh quan sát tranh và kể theo nhóm nhỏ

-Vài học sinh thi kể

Hs yếu tham gia đọc

V.Hoạt động nối tiếp: 2p

-Học sinh nhắc lại nội dung bài

-Dặn học sinh kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Trang 3

Tiết 3 –Toán: Tiết 161

KIỂM TRA

I.Mục tiêu:

- Đọc , viết số có đến năm chữ số

-Tìm số liền sau của số có năm chữ số ; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; thực hiện phép cộng , phép trừ các số có đến năm chữ số , nhân số có năm chữ số với số có một chữ số, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

-Giải bài toán có đến hai phép tính

II.Đồ dùng:

1/Giáo viên : Đề kiểm tra

2/Học sinh : giấy kiểm tra

III.KTBC:

IV.Bài mới:

33p PHẦN I : Mỗi bài tập dưới đây có các câu

trả lới A , B , C , D Hãy khoanh vào chữ

đặt trước câu trả lời đúng

1/ Số liền sau của 68 457 là : ( 1 điểm )

A 68 467 B 68 447 C 68 456 D 68 458

2/Các số 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816

sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là(1đ)

A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816

B 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816

C 47 816 ; 47 861 ; 48 617 ; 48 716

D 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861

3/Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347

là : (1 điểm )

A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875

4/Kết quả của phép trừ 85 371 – 9 046 là :

( 1 điểm )

A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86 325

PHẦN 2 : Làm các bài tập sau :

1/ Đặt tính rồi tính : ( 2 điểm )

21628 x 3 ; 15250 : 5

2/ Tính X : ( 2 điểm )

X : 7 = 17 251 ; 63 784 : X = 8

3/Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải

Ngày thứ hai bán được 340m vải Ngày

thứ ba bán được bằng 1/3 số mét vải bán

được trong cả hai ngày đầu Hỏi ngày thứ

ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải ?

(2 điểm )

Học sinh chép đề và làm bài

- Chuẩn bị :Ôn tập các số đến 100 000

Trang 4

Tiết 4 –Mĩ thuật:Bài 33

TTMT: XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI

I.Mục tiêu:

-Hiểu nội dung các bức tranh

-Có cảm nhận vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét hình ảnh, màu sắc.HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh em yêu thích

-Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè

II.Đồ dùng:

1/Giáo viên:_ Tranh ở vở tập vẽ

_ Một vài bức tranh của thiếu nhio Việt Nam và thế giới có cùng đề tài

2/Học sinh : _ Vở tập vẽ

_ Sưu tầm tranh của thiếu nhi

III.KTBC:3p

GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

Nhận xét

IV.Bài mới:

1p

29p HĐ1:giới thiệu bàiHĐ2Xem tranh

a)Tranh Mẹ tôi của Xvét -ta BaLa -nô - va

_ Gv cho HS xem tranh , đặt câu hỏi để các

em quan sát , suy nghĩ và trả lời

+ Trong tranh có những hình ảnh gì ?

+ Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất ?

+ Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện

như thế nào ?

+ Tranh vẽ cảnh diển ra ở đâu ?:

_ Gợi ý để HS tả lại màu sắc ở tranh

_ Tranh được vẽ như thếnào ?

Hình vẽ ngộ nghĩnh , các mảnh màu tươi

tắn , đơn giản , đã tạo cho tranh khoẻ khoắn

, rõ nội dung Đây là bức tranh đẹp

b)TranhCùng giã gạo của Xa-rau -giu Thê

Pxông Krao

_ GV dành thời gian để HS quan sát tranh

và nêu câu hỏi gợi ý

+ Tranh vẽ cảnh gì ?

+ Các dáng của những người giã gạo có

giống nhau không ?

+ Hình ảnh nào là chính trong tranh ?

_ Gv có thể gọi một vài em nêu cảm nghỉ

của mình về bức tranh

_HS quan sát tranh và trả lời _ Mẹ và em bé

_Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng, thể hiện sự

chămsocù,thương yêu triều mến +Ở trong phòng

_ Cảnh giã gạo : có 4 người : 3 người đứng , 1 người ngồi trước sân nhà , bên cạnh là dòng sông

-Những người giãgạo là hình ảnh chính , được vẽ to rõ ràng

_Phong cảnh bên kia bờ sông

-GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi những em tích cực phát biểu và tìm ra những ý hay

Trang 5

Ngày soạn:17/4/2010 Thứ Ba: 20/4/2010 Tiết 2 –Toán: Tiết 162

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

I.Mục tiêu:

-Đọc , viết được số trong phạm vi 100 000

-Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

- HS ham thích học môn toán

II.Đồ dùng:

GV: Phấn màu cho bài tập 1,4

HS:VBT

III.KTBC:3p

GV hỏi : ở lớp 3, các em đã học đến số nào ? HS trả lời100 000

Gv nhận xét

IV.Bài mới:

1p

29p

-Trong giờ học này các em sẽ ôn lại về các

số trong phạm vi 100 000

HĐ2:Thực hành

Bài 1:

Gv kẻ bảng, cho học sinh nêu nhận xét rồi

gọi học sinh làm bài thi

-Đó là : 10 000 , 20 000, 30 000, 40 000, 50

000 , 60 000, 70 000, 80 000, 90 000

-Số có 6 chữ số: 100 000

Bài 2:

-BT yêu cầu chúng ta làm gì ?

GV gọi học sinh lên bảng làm

-Cho cả lớp nhận xét bài bạn và GV ghi

điểm cho học sinh

Bài 3: :

GV hướng dẫn bài mẫu

Cho học sinh làm bảng con

Gọi học sinh nhận xét

Bài 4:

-Gọi hs đọc yêu cầu

GV chiahọc sinh thành 3 nhóm thi tiếp

sức

-Học sinh nghe

-Học sinh quan sát vào bảng và thi làm bài

-Học sinh lên bảng làm bài

-Cả lớp nhận xét bài của bạn

-Học sinh làm bảng con

-Học sinh làm bài theo nhóm

- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

-Nhận xét tiết học

Trang 6

Tiết 3 – Tự nhiện và xã hội :Bài 65

CÁC ĐỚI KHÍ HẬU

I.Mục tiêu:

-Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới

-Nêu được đặc điểm chính của 3 đới khí hậu

-Hứng thú học môn tự nhiên

II.Đồ dùng:

1/Giáo viên Các hình minh họa trong SGK/ 124 , 125 , Quả địa cầu

2/Học sinh : SGK , VBT

III.KTBC:3p

_Giáo viên đặt câu hỏi về bài học kì trước cho học sinh trả lời:

_ Nêu năm , tháng và bốn mùa trong một năm _Giáo viên nhận xét

IV.Bài mới:

1p

10p

9p

HĐ1:Giới thiệu bài

HĐ2:Làm việc theo cặp

-GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 /124 và

trả lời các gợi ý sau

_Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán

cầu và Nam bán cầu

_Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ?

*Kết luận Mỗi bán cầu đều có ba đới khí

hậu Từ Xích đạo đến Bắc cực hay đến

Nam cực có các đới sau : nhiệt đới , ôn đới

và hàn đới

HĐ3: Thực hành theo nhóm

_ GV HD HS cách chỉ vị trí các đới khí hậu

: nhiệt đới , ôn đới , hàn đới trên quả địa cầu

_ GV HDHS tìm đường xích đạo trên quả

địa cầu

HĐ4:Chơi trò chơi: Tìm vị trí các đới khí

hậu

-GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm hình

vẽ tương tự như hình 1 sgk(không có màu)

và 6 dải màu như sgk Khi Gv hô bắt đầu thì

các nhóm tiến hành dán màu vào hình vẽ

-GV công bố kết quả

_ HS nghe giáo viên giới thiệu bài

_Nhóm đôi quan sát hình 1 /124 thảo luận và trà lời các câu hỏi ._HS trả lời các câu hỏi

_HS cả lớp nhận xét ?

-HS quan sát và tìm đường xích đạo

-Học sinh chia nhóm và lắng nghe luật chơi

-Học sinh trưng bày sản phẩm

Hs yếu tham gia trò chơi

-Dặn học sinh học bài và chuẩn bị bài sau

Trang 7

Tiết 4 –Chính tả(nghe- viết )

CÓC KIỆN TRỜI

I.Mục tiêu:

-Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài tóm tắt truyện Cóc kiện Trời

-Đọc và Viết đúng tên 5nước láng giềng Đông Nam Á

-Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lẫn s/x ; ô/o

II.Đồ dùng:

Gv chuẩn bị 2 tờ giấy khổ A4 để 2học sinh làm bài tập 2

Học sinh : Vở viết chính tả và VBT

III.KTBC:3p

Gv đọc cho 2 học sinh viết bảng lớp: vừa vặn, dùi trống, về, dịu giọng

IV.Bài mới:

1p

24p

5p

HĐ2:HD nghe- viết

-Gv đọc bài chính tả

Hỏi: Những từ nào trong bài chính tả được

viết hoa? Vì sao? ( Các chữ đứng đầu tên

bài,đầu đoạn, đầu câu và các tên riêng Cóc,

Trời Cua, Gấu, Cọp, Ong Cáo đều phải viết

hoa)

-Gv đọc cho học sinh viết từ khó

-Gv đọc cho học sinh viết bài

-Cho học sinh tự chữa lỗi

-Chấm, chữa bài

HĐ3:Bài tập

Bài tập 2:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu

Gv giải thích cho học sinh hiểu

-GV đọc cho 1 học sinh viết: Bru- nây

Gv nhắc lại quy tắc viết tên riêng nước

ngoài cho học sinh nhớ

Bài tập 3:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

-Yêu cầu học sinh làm vào vở

-Gv chữa bài và nhận xét

b) chín mọng, mơ mộng, hoạt động, ứ động

Học sinh lắng nghe

-Nghe GV đọc, 2 học sinh đọc lại bài

-Học sinh trả lời câu hỏi

-Học sinh viết từ khó

-Học sinh viết bài

-Học sinh chấm lỗi bằng bút chì

-1 học sinh đọc yêu cầu bài

Cả lớp đọc tên 5 nước Đông Nam Á

-1học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng con

-Học sinh lắng nghe

- 2học sinh viết trên giấy và trình bày

-Học sinh đọc yêu cầu

-Học sinh làm bài vào vở

Học sinh yếu hoàn thành bài viết

-Gọi học sinh đọc lại tên 5 nước

Trang 8

Ngày soạn: 2 /5 /2011 Thứ Tư:4 /5 /2011 Tiết 1 –Thể dục: Bài 65

TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI-TRÒ

CHƠI”CHUYỂN ĐỒ VẬT”

I.Mục tiêu:

-Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích

-Chơi trò chơi: chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động

-GD tinh thần kỷ luật trong khi tập luyện cho học sinh

II.Đồ dùng:

GV chuẩn bị bóng, sân cho trò chơi

III.KTBC:2p

Học sinh nhắc lại nội dung bài học của tiết trước

Gv nhận xét

IV.Bài mới:

3p

25p

2p

HĐ1:Phần mở đầu

-Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

-Khởi động:

-Trò chơi:Tìm người chỉ huy

HĐ2:Phần cơ bản

*Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm

3 người:

-Chia nhóm theo số lượng bóng và theo dõi

các nhóm thực hiện

-Nhắc nhở cho học sinh tập luyện nghiêm

túc

*Trò chơi:Chuyển đồ vật

-Gv nêu tên và luật của trò chơi

-Chia số học sinh trong lớp thành các đội có

số học sinh bằng nhau

-Tổ chức cho học sinh chơi thử sau đó chơi

HĐ3:Phần kết thúc

Hồi tĩnh:Đứng thành vòng tròn và hít thở

sâu

-Học sinh đi đều theo nhịp, vừa

đi vừa hát

-Tập bài thể dục phát triển chung : 1lần liên hoàn 2x8 nhịp

-Học sinh tham gia trò chơi chủ động

-Học sinh đứng tại chỗ tập tung

và bắt bóngmột số lần, sau đó tập

di chuyển để đón bắt bóng

Nghe luật chơi

-Chơi thử sau đó chơi thật

-Học sinh tập động tác hồi tĩnh

-Học sinh nêu lại nội dung bài

-Giao bài: ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân

Trang 9

Tiết 2 – Tập đọc: Tiết 66

MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI

I.Mục tiêu:

1.Đọc thành tiếng;

_ Đọc đúng các từ , tiếng khó dễ lẫn :tiếng thác , đổ về , thảm cỏ lá xoè , mặt trời

_Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ , sau mỗi dỏng thơ và giữa các khổ thơ

_ Đọc trôi chảy được toàn bài , bước đầu biết đọc bài với giọng thể hiện tình cảm thiết tha triều mến

2.Đọc hiểu

Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ (trả lời được các câu hỏi trong sgk)

3.Học thuộc lòng

II.Đồ dùng:

1/Giáo viên: _ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

_ Tranh minh hoạ bài tập đọc

2/Học sinh : _ SGK

III.KTBC:3p

GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Cóc kiện Trời

GV nhận xét và ghi điểm cho học sinh

IV.Bài mới:

1p

14p

5p

10p

HĐ1:Giới thiệu bài

HĐ2:Luyện đọc

-Gv đọc bài thơ

-HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+GV hướng dẫn đọc từ khó

+GV kết hợp cho học sinh giải nghĩa từ

mới

HĐ3:Tìm hiểu bài

+Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với

những gì ?

+Mùa hè trong rừng cọ có điều gì thú vị

+Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt

trời ?

+Tác giả gọi lá cọ là gỉ ?Em có thích cách

gọi đó của lá cọ không ? Vì sao ?

HĐ4:Học thuộc lòng bài thơ

_ Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ :

Tổ nào đọc đúng , nhanh hay nhất là tổ

thắng cuộc

_Gọi 1 HS đọc thuộc lòng được cả bài thơ

_ Nhận xét và cho điểm HS

Học sinh quan sát

-Học sinh đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ

-Đọc từng khổ thơ trước lớp

-Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- 4học sinh thi đọc khổ thơ

-Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

-Học sinh trả lời câu hỏi

-Học sinh nhẩm thuộc lòng và thi đcọ thuộc nối tiếp theo tổ

-1 học sinh đọc thuộc lòng toàn bài thơ

Học sinh yếu thuộc

1 khổ thơ

-Học sinh nhắc lại nội dung bài thơ

Trang 10

Tiết 1 – Đạo đức: Tiết 33

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (tt) GIÁO DỤC CHO HỌC SINH VỀ TIẾT KIỆM, BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC

I.Mục tiêu:

-Học sinh biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nước nơi mình ở

-Học sinh biết đưa ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

II.Đồ dùng:

Gv chuẩn bị hệ thống câu hỏi

III.KTBC:3p

Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài trước

GV nhận xét

IV.Bài mới:

1p

15p

14p

HĐ2:Tiến hành thảo luận nhóm

-Gv chia học sinh thành 3 nhóm và giao

nhiệm vụ

+ Nước sinh hoạt nơi em ở thiếu, thừa hay

đủ dùng?

+Nước sinh hoạt ở nơi em đang sống là

sạch hay ô nhiễm?

Ở nơi em sống, mọi người sử dụng nước

như thế nào?( tiết kiệm hay lãng phí? Giữ

gìn hay làm ô nhiễm nước?)

-GV theo dõi các nhóm làm việc

-Gọi đại diện các nhóm trình bày

-Gv tổng kết, khen ngợi

HĐ3:Xác định các biện pháp

-Gv gọi vài học sinh lần lượt trình bày kết

quả điều trả thực trạng và nêu biện pháp tiết

kiệm, bảo vệ nguồn nước

-Gv nhận xét

Học sinh lắng nghe

-Học sinh làm việc theo nhóm

-Đại diện trình bày

-Học sinh trình bày kết quả cá nhân

-Học sinh bình chọn biện pháp hay nhất

-Vài học sinh nhắc lại các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

-Dặn học sinh vận dụng những điều mình đã học về cuộc sống

-GV nhận xét tiết học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	157,87 KB