Bài 2/SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ. a.Không tôn trọng luật giao thông. b.Không tôn trọng nội quy nhà trường, thầy cô giáo.. Câu 7: Em hãy cho biết thiên nhiên bao gồm những gì? Nêu tầm quan trọ[r]
Trang 1Ngày soạn: 29/11/2017 ÔN TẬP HỌC KỲ I TIẾT 16 I.Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Qua tiết ôn tập giúp HS củng cố, hệ thống hoá lại các kiến thức đã học về: Tự chăm sóc và rèn luyện thân thể, siêng năng kiên trì, tiết kiệm, lễ độ, tôn trọng kỉ luật, biết
ơn, yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên, sống chan hòa với mọi người, lịch
sự tế nhị, tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội
2 Kĩ năng:
a.Kĩ năng bài học:
- Xác định được những kĩ năng cơ bản nhận thức trong quá trình học
b Kĩ năng sống:
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề
3 Thái độ:
- Có ý thức hăng hái học tập bộn môn
4 Năng lực:
- Năng lực tự học hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo,
- Năng lực tự quản lý, giao tiếp
- Năng lực tư duy phê phán
II.Tài liệu phương tiện:
- Soạn bài theo chuẩn kiến thức kĩ năng
- SGK, SGV GDCD lớp 6
- Nội dung ôn tập
III Các phương pháp và kĩ thật dạy học:
1 Phương pháp dạy học:
- Giảng giải, đối thoại, nêu vấn đề, thảo luận, đóng vai, xử lí tình huống, trình bày suy nghĩ
2 Kĩ thuật dạy học:
- Động não
IV.Tiến trình dạy học – giáo dục
1 Ôn định : (1phút)
Lớp Ngày giảng Sĩ số( Vắng)
6E
6B
6C
6D
2 Kiểm tra bài cũ: Không
3 Ôn tập
HOẠT ĐỘNG 1: ( 30phút)
Mục tiêu: Nắm được nội dung kiến
thức ở các chủ đề từ bài 1 đến bài 11
Câu hỏi 1/: Tại sao nói sức khỏe là vốn
quý của con người ? Muốn có sức khỏe
tốt chúng ta cần làm gì ?
HS: Trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét chốt ý
* NỘI DUNG Bài 1/ TỰ CHĂM SÓC RÈN LUYỆN THÂN THỂ :
Câu 1 / Sức khỏe là tài sản vô giá, không
có gì quý hơn sức khỏe Có sức khỏe là
có tất cả , sức khỏe giúp chúng ta học tập lao động có hiệu quả và sống lạc quan yêu đời ,vui vẻ
Trang 2Câu hỏi 2/ Siêng năng, kiên trì là gì? Ý
nghĩa?
HS: Trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét chốt ý
Câu hỏi 3/ Thế nào là tiết kiệm? Em đã
làm những gì để hưởng ứng cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh” về thực hiện tiết
kiệm ?
HS: Trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét, chốt ý
Câu hỏi 4:Lễ độ là gì?Em hiểu như thế
nào là : “Tiên học lễ ,hậu học văn”?
HS: Trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét, chốt ý
Câu hỏi 5 :Em nghĩ gì đối với 2 hành vi
sau đây
a Khải hay đi xe vượt đèn đỏ mỗi
khi đến ngã tư có tín hiệu đèn
b Thái hay nói chuyện trong lớp khi
cô giáo đang giảng bài
HS: Trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét, chốt ý
Câu hỏi 6:Biết ơn là gì? Nêu 2 câu ca
dao tục ngữ nói về biết ơn ?
HS: Trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét, chốt ý
-Muốn có sức khỏe tốt chúng ta cần :
-Tích cực phòng bệnh
-Khi mắc bệnh ,phải tích cực chữa cho khỏi bệnh
Bài 2/SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ.
Câu 2 :- Siêng năng: cần cù, tự giác,
miệt mài, làm việc thường xuyên, đều đặn
- Kiên trì: quyết tâm làm đến cùng
dù có gặp khó khăn
-Ý nghĩa: giúp con người thành
công…
BÀI 3/TIẾT KIỆM
Câu 3: Tiết kiệm: là biết sử dụng một
cách hợp lí ,đúng mức của cải vật chất ,thời gian ,sức lực của mình và của người khác
*HS:Nêu được 1 số ý như :
- Kế hoạch nhỏ Nuôi heo đất
-Trước khi ra khỏi phòng học tắt quạt,đèn
BÀI 4/ LỄ ĐỘ Câu 4 :
* Lễ độ : Là cách cư xử đúng mực của
mỗi người trong khi giao tiếp với người khác
*Tiên học lễ hậu học văn : “Tiên học lễ,
hậu học văn” có nghĩa là: trước tiên phải
học lễ độ, học cách cư xử đúng mực khi giao tiếp với mọi người, lễ phép Sau đó mới học văn hóa để có kiến thức
BÀI 5/TÔN TRỌNG KĨ LUẬT : Câu 5: 2 việc làm trên hoàn toàn sai cho
thấy đó là những việc làm không tôn trọng kỷ luật
a.Không tôn trọng luật giao thông
b.Không tôn trọng nội quy nhà trường, thầy cô giáo
BÀI 6 : BIẾT ƠN Câu 6:
*Biết ơn Là sự bày tỏ thái trân trọng
,tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình ,với những người có công với dân tộc đất nước
Trang 3Câu 7: Em hãy cho biết thiên nhiên bao
gồm những gì? Nêu tầm quan trọng của
thiên nhiên đối với đời sống con người?
Em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu thiên
nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên?
HS: Trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét, chốt ý
Câu hỏi 8/Trong lớp 6A có 2 bạn Hoa
và Lan Hoa thì sống cởi mở, quan tâm
đến mọi người Ngược lại Lan thì sống
ích kỉ, chỉ biết bản thân, không tham gia
các hoạt động của trường, của lớp
HS: Trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét, chốt ý
HS: Trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét chốt ý
Câu hỏi 9: Nêu biểu hiện của lịch sự, tế
nhị ? Vì sao nói lịch sự, tế nhị rất cần
thiết trong cuộc sống?
HS: Trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét, chốt ý
*Ca dao, tục ngữ:
-Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
-Uống nước nhớ nguồn
BÀI 7 :YÊU THIÊN NHIÊN SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN.
Câu 7 :
* Thiên nhiên bao gồm: Không khí, bầu trời, sông, suối, rừng cây, đồi, núi, động -thực vật
*Rất cần thiết cho con người
*Những việc em sẽ làm để thể hiện tình yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên: Bảo vệ, giữ gìn; tuyên truyền, nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện; sống gần gũi, hòa hợp với thiên nhiên
BÀI 8 : SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI.
Câu 8 :
a) Nhận xét về cách sống của Hoa và
Lan: Hoa sống chan hòa với mọi người;
Lan chưa biết sống chan hòa với mọi người
b) Nếu là bạn của Lan: Em sẽ
- Khuyên Lan nên sống chan hòa với mọi người
- Giải thích cho Lan hiểu lợi ích của việc sống chan hòa với mọi người như: được mọi người quí mến, giúp đỡ, xây dựng được quan hệ tốt đẹp với bạn bè; rèn luyện khả năng giao tiếp, ứng xử, hợp tá Cùng các bạn trong lớp vận động và tạo
cơ hội để Lan tham gia các hoạt động của lớp, sống gần gũi, quan tâm tới mọi người
BÀI 9 :LỊCH SỰ TẾ NHỊ Câu 9 :
*Lịch sự tế nhị thể hiện ở thái độ, lời nói
và hành vi giao tiếp ( nhã nhặn, từ tốn)
- Thể hiện sự hiểu biết những phép tắc, những quy định chung của xã hội trong quan hệ giữa người với người
- Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp
và những người xung quanh
* Ý nghĩa: Thể hiện trình độ văn hóa, đạo đức của mỗi người
-Tạo nên môi trường giao tiếp thân mật
Trang 4Câu hỏi 10/Thế nào là tích cực, tự giác
trong hoạt động tập thể, hoạt động xã
hội?
HS: Trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét, chốt ý
Câu hỏi 11: Nhà trường tổ chức
cuộc thi tìm hiểu về môi trường và yêu
cầu tất cả các lớp tham gia Các bạn
tích cực tham gia Riêng Toàn không
tham gia vì cho rằng ảnh hưởng đến
thời gian học tập
Em có nhận xét gì về bạn Toàn? Em
sẽ khuyên bạn điều gì?
HS: Trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét, chốt ý
Câu hỏi 12/Theo em thế nào là mục
đích học tập đúng đắn ? Vì sao học sinh
phải biết xác định mục đích học tập
đúng đắn?
HS: Trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV: Nhận xét, chốt ý
HOẠT ĐỘNG 2: 10 PHÚT
Mục tiêu: Hướng dẫn làm các dạng bài
tập.
? Hãy xem lại các bài tập trong SGK với
những nội dung đã học? Em có thắc
mắc ở nội dung nào?
- Trao đổi nhóm, trình bày
- Nhận xét, định hướng, bổ sung
* Yêu cầu thêm: Đưa ra những câu hỏi
(hoặc những tình huống) trong nội dung
bài: TL và đề ra hướng giải quyết?
? Chọn câu Thành ngữ nói về Tiết
kiệm?
1 ăn phải dành, có phải kiệm
2 ăn chắc mặc bền
3 Bóc ngắn cắn dài
để học hỏi lẫn nhau ,cùng giúp đỡ nhau
-Được mọi người yêu mến ,trân trọng,tin tưởng
BÀI 10 :TÍCH CỰC TỰ GIÁC TRONG HỌAT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI.
Câu 10 :-Tham gia đầy đủ các hoạt
động, hứng thú và nhiệt tình, làm tốt các nhiệm vụ được giao, không cần ai kiểm tra, nhắc nhở
Câu 11:
- Toàn là người chăm học, nhưng chưa tích cực, tự giác tham gia các hoạt động của trường, lớp
-Khuyên Toàn nên tích cực, tự giác tham gia các hoạt động của trường, lớp để mở rộng sự hiểu biết và rèn luyện kĩ năng cho bản thân
BÀI 11 :MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH.
Câu 12 : *Tại vì học sinh là chủ nhân
tương lai của đất nước Học sinh phải nỗ lực học tập để trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt …… Đủ khả năng để tự lập nghiệp và góp phần xây dựng quê hương đất nước
*Vì chỉ có xác định đúng mục đích học tập đúng đắn thì mới có thể học tốt
II Bài tập:
Bài tập 1:
- Đáp án: 1, 2, 4, 5.
Bài tập 2:
Bài tập tình huống:
Trang 54 Năng nhặt chặt bị
5 Tích tiểu thành đại
? Hãy điền vào bảng sau nội dung tương
ứng, phù hợp với nhau ?
- Tổ tiên , ông bà,
cha mẹ
- Anh hùng liệt sĩ,
thầy cô giáo
- Đảng CSVN và
Bác Hồ
* TH: Bạn Thanh có mẹ là giám đốc
doanh nghiệp Một hôm đi học về,
Thanh rẽ vào cơ quan của mẹ lấy chìa
khoá Khi đi qua cổng, chú bảo vệ gọi
Thanh lại và hỏi:
- Cháu muốn gặp ai?
Thanh dừng lại và trả lời:
- Cháu vào chỗ mẹ cháu.Thế chú không
biết à?
? Theo em, tại sao chú bảo vệ gọi Thanh
lại và hỏi như vậy? Em có nhận xét gì về
cử chỉ và cách trả lời của Thanh? Nếu là
em, em sẽ nói như thế nào với chú bảo
vệ?
4 Củng cố:2’
? Hăy khái quát những nội dung chính của tiết Ôn tập?
- GV khái quát, hệ thống, chốt lại các nội dung đã học
5 Hướng dẫn HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau:2’
- Ôn lại lí thuyết và bài tập, chuẩn bị cho giờ kiểm tra học kì I
V Rút kinh nghiệm