giao an tuan 21

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết. Thi tìm tiếng có vần mới học. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Giúp đỡ cha mẹ. B- Đồ dùng dạy học:.. - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng[r]

Trang 1

Tuần 21

Ngày soạn :26.1.2018

Ngày giảng :Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 2018

Học vần Bài 86: ôp ơp

A- Mục đích, yêu cầu:

- Học sinh đọc và viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Đọc được câu ứng dụng: Đám mây xốp trắng như bông

Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào

Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Các bạn lớp em

B- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói

C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv

I Kiểm tra bài cũ:(5’)

- Cho hs đọc và viết gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập

bênh

- Đọc câu ứng dụng: Chuồn chuồn bay thấp

Mưa ngập bờ ao

Chuồn chuồn bay cao

Mưa rào lại tạnh

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

II Bài mới :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu

2 Dạy vần:(15’)

Vần ôp

a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: ôp

- Gv giới thiệu: Vần ôp được tạo nên từ ô và p

(Âm h trước vần ôp sau, thanh nặng dưới ô.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: hộp

- Cho hs đánh vần và đọc: hờ- ôp- hốp- nặng- hộp

- Gọi hs đọc toàn phần: ôp- hộp- hộp sữa

Vần ơp:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ôp.)

- So sánh ơp với ôp

(Giống nhau: Âm cuối vần là p Khác nhau âm đầu

Trang 2

c Đọc từ ứng dụng:(8’)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: tốp ca, bánh xốp, hợp

tác, lợp nhà

- Gv giải nghĩa từ: tốp ca, hợp tác, lợp nhà

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs

d Luyện viết bảng con:(7’)

- Gv giới thiệu cách viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs

- Nhận xét bài viết của hs

ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp

- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng

- Gv đọc mẫu: Đám mây xốp trắng như bông

Nghe con cá đớp ngôi sao

Giật mình mây thức bay vào rừng xa

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: xốp, đớp

- Cho hs đọc toàn bài trong sgk

b Luyện nói:(10’)

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Các bạn lớp em

- Gv nêu lại cách viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để

- Gọi hs đọc lại bài trên bảng Thi tìm tiếng có vần mới học

- Gv tổng kết cuộc chơi và nhận xét giờ học Xem trước bài 87

Toán

Trang 3

- Cho hs làm bài: Đặt tính rồi tính

- Cho hs lấy 17 que tính rồi tách làm hai phần:

Phần bên trái có 1 chục que tính và phần bên phải

có 7 que tính

- Hướng dẫn hs thao tác bằng que tính: Từ 7 que

tính rời tách lấy ra 7 que tính, còn lại bao nhiêu que

tính? (Số que tính còn lại gồm 1 bó chục que tính

và 0 que tính rời là 10 que tính.)

b Hướng dẫn cách đặt tính:

- Đặt tính: (Từ trên xuống dưới)

+ Viết số 17 rồi viết số 7 sao cho cột đơn vị thẳng

cột đơn vị, cột chục thẳng cột chục

+ Dấu - (dấu trừ)

+ Kẻ gạch ngang dưới hai số đó

- Tính (từ phải sang trái):

- Cho hs làm bài và chữa bài tập

- Gọi hs khác nhận xét bài làm của bạn

Trang 4

+ Muốn biết có bao nhiêu cái kẹo ta làm tính gì?

1 Giúp hs hiểu:

- Trẻ em có quyền đợc học tập, vui chơi, kết giao bạn bè

- Cân phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học cùng chơi

2 Hình thành cho hs:

- Kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác

- Hành vi cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi

- Đoàn kết với bạn bè xung quanh

B- Các KNS cơ bản:

- KN thể hiện sự tự tin,tự trọng quan hệ với bạn bè

- KN giao tiếp, ứng xửvới bạn bè

- KN phê phán, đánh giánhững hành vicơ xửvới bạn bè

C- Các PP dạy học:

-Thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống,trò chơi

D- Phươngtiện dạy học

- Tranh 1,2,3 bài tập 2

- Mỗi hs có 3 bông hoa để chơi trò

- Bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”.Tìm bạn thân

C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv:

- Cần phải cư xử với thầy, cô giáo như thế nào?

- Gv nhận xét, đánh giá

II Bài mới:

1 Hoạt động 1:(8’) Hs chơi trò chơi “Tặng hoa”

- Cho mỗi hs chọn 3 bạn trong lớp mà mình thích

nhất và viết tên bạn vào bông hoa bằng giấy màu

để tặng cho bạn

- Gv chọn 3 hs được tặng nhiều hoa nhất để khen

2 Hoạt động 2:(5’) Đàm thoại

- Gv hỏi: + Em có muốn được các bạn tặng nhiều

hoa như bạn ko?

+ Ai đã tặng hoa cho các bạn được nhiều hoa nhất?

+ Vì sao em lại tặng hoa cho bạn?

- Kết luận: Ba bạn được tặng hoa nhiều nhất vì đã

biết cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi

3 Hoạt động 3:(5’) Hs quan sát tranh của bài 2 và

Trang 5

đàm thoại:

- Cho hs quan sát tranh của bài 2 và trả lời câu hỏi:

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

+ Chơi, học một mình vui hơn hay có bạn cùng

học, cùng chơi vui hơn?

+ Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em cần

phải đối xử với bạn như thế nào khi học, khi chơi?

-Muốn có nhiều bạn cùng học ,cùng chơi em phải

biết cơ xử tốt với bạn khi học, khi chơi

4 Hoạt động 4:(7’) Hs thảo luận nhóm bài 3:

- Gv chia nhóm và cho hs thảo luận làm bài tập 3

- Gọi hs đại diện trình bày

- Học sinh đọc và viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp

- Đọc được câu ứng dụng: Việt Nam đất nước ta ơi

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

Cánh cò bay lả dập dờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Xếp hàng vào lớp

- Cho hs đọc và viết tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà

- Đọc câu ứng dụng: Đám mây xốp trắng như bông

Nghe con cá đớp ngôi sao

Hoạt động của hs

- 2 hs đọc và viết

- 2 hs đọc

Trang 6

Giật mình mây thức bay vào rừng xa.

II Bài mới :

Vần ep

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: ep

- Gv giới thiệu: Vần ep được tạo nên từ e và p

(Âm ch trước vần ep sau, thanh sắc trên e.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: chép

- Cho hs đánh vần và đọc: chờ- ep- chép- sắc- chép

- Gọi hs đọc toàn phần: ep- chép- cá chép

Vần êp:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ep.)

- So sánh êp với ep

(Giống nhau: Âm cuối vần là p Khác nhau âm đầu vần

là ê và e)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: lễ phép, xinh đẹp, gạo

nếp, bếp lửa

- Cho hs đặt câu với mỗi từ: lễ phép, xinh đẹp

- Gv giới thiệu cách viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp

- Gv đọc mẫu: Việt Nam đất nước ta ơi

Trang 7

- Hs xác định tiếng có vần mới: đẹp

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Xếp hàng vào lớp

- Gv hỏi hs:

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Các bạn trong ảnh xếp hàng vào lớp như thế nào?

+ Lớp mình xếp hàng vào lớp như thế nào?

+ Khi xếp hàng ra vào lớp các em cần đi như thế nào

để ko bị ngã?

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay

c Luyện viết:(10’)

- Gv nêu lại cách viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp

- Gv tổng kết cuộc chơi và nhận xét giờ học

- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trước bài 88

- Học sinh đọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Đọc được câu ứng dụng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa

Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời trong đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Giúp đỡ cha mẹ

- Cho hs đọc và viết lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp

lửa

- Đọc câu ứng dụng: Việt Nam đất nước ta ơi

Cánh cò bay lả dập dờn

Hoạt động của hs

- 2 hs đọc và viết

- 2 hs đọc

Trang 8

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm

chiều

II Bài mới :

Vần ip

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: ip

- Gv giới thiệu: Vần ip được tạo nên từ i và p

(Âm nh trước vần ip sau, thanh nặng dưới i.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: nhịp

- Gv giải nghĩa các từ: nhân dịp, chụp đèn

- Gv giới thiệu cách viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen

ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Gv đọc mẫu: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa

Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo

Trời trong đầy tiếng rì rào

Trang 9

Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.

- Hs xác định tiếng có vần mới: nhịp

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ

- Gv hỏi hs:

để ko bị ngã?

- Gv nêu lại cách viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen

Rút kinh nghiệm

………

Toán Tiết 81: Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp hs rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm phép tính có dạng 17- 7

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv:

1 Kiểm tra bài cũ:(5’)

- Cho hs làm bài: Đặt tính rồi tính:

13- 3= 15- 5= 16- 2

- Cả lớp quan sát và nhận xét Gv đánh giá

2 Bài luyện tập:(25’)

a Bài 1: Đặt tính rồi tính:

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- Cho hs chữa bài tập

- Gọi hs nêu lại cách đặt tính và tính

Trang 10

c Bài 3: Tính:

- Hướng dẫn hs tính từ trái sang phải: 11+ 3- 4= 10

Lấy 11+ 3= 14, lấy 14- 4= 10 Vậy 11+ 3- 4= 10

- Gọi hs chữa bài tập

e Bài 5: YC hs viết phép tính thích hợp với tóm tắt

bài toán:

- Gọi hs đọc tóm tắt bài toán

- Gv hỏi: Muốn biết còn mấy xe máy ta làm phép

- HS chơi trò chơi: “Thi nối số nhanh”

- Gv yêu cầu học simh quan sát các phép tính rồi nối đúng kết quả trong ô vuông Cho mỗi tổ 4 bạn lên thi, cả lớp quan sát nhận xét phân thắng thua

- Dặn hs về làm bài vào vở toán ở nhà

Rút kinh nghiệm

………

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết 1: ep - êp

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Gọi học sinh đọc bài: Thi ca nhạc

- Học sinh viết bảng con: tốp ca, họp tổ, lớp học

- GV nhận xét, đánh giá

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (30’)

a Hoạt động 1: Điền vần tiếng có vần ep, êp

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh

- HD hs tìm tiếng có vần ep, êp

+ xếp hang, cá chép, bếp lửa, con tép, lễ phép, tệp giấy

Trang 11

+ Hs nối tiếp nhau đọc các từ

- GV: Khi đọc bài dấu phẩy ngắt, dấu chấm nghỉ

- YC hs đọc nối tiếp theo tiếng, theo câu

- GV theo dõi nhận xét

c Hoạt động 3: Viết: Lớp em xếp hang rất đẹp

- Hướng dẫn học sinh viết: Khi viết cần lưu ý khoảng cách

các chữ các tiếng cho đều nhau

- Yc học sinh viết bảng con

- Nối tiếp theo tiếng

- Nối tiếp câu

- Học sinh đọc và viết được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

- Đọc được câu ứng dụng: Nhanh tay thì được

Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Nghề nghiệp của cha mẹ

- Cho hs đọc và viết nhân dịp, đuổi kịp chụp đèn, giúp

đỡ

- Đọc câu ứng dụng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa

Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo

Trời trong đầy tiếng rì rào

Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra

II Bài mới :

-H s viết

- 2 hs đọc

Trang 12

1 Giới thiệu bài: Gv nêu.

Vần iêp

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: iêp

- Gv giới thiệu: Vần iêp được tạo nên từ iê và p

- So sánh vần iêp với êp

- Cho hs ghép vần iêp vào bảng gài.

b Đánh vần và đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: iêp

- Gọi hs đọc: iêp

- Gv viết bảng liếp và đọc

- Nêu cách ghép tiếng liếp

(Âm l trước vần iêp sau, thanh sắc trên iê.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: liếp

- Cho hs đánh vần và đọc: lờ- iêp- liếp- sắc- liếp

- Gọi hs đọc toàn phần: iêp- liếp- tấm liếp

Vần ươp:

(Gv hướng dẫn tương tự vần iêp.)

- So sánh ươp với iêp

(Giống nhau: Âm cuối vần là p Khác nhau âm đầu vần

là ươ và iê)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: rau diếp, tiếp nối, ướp

cá, nườm nượp

- Gv giải nghĩa các từ: ướp cá, nườm nượp

- Gv giới thiệu cách viết: iêp, ươp, tấm liếp, giàn

mướp

iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

- Gv đọc mẫu: Nhanh tay thì được

Chậm tay thì thua

Chân giậm giả vờ

Cướp cờ mà chạy

- Hs xác định tiếng có vần mới: cướp

Trang 13

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Nghề nghiệp của cha

mẹ

- Gv hỏi hs:

để ko bị ngã?

- Gv nêu lại cách viết: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

Rút kinh nghiệm

………

Toán Tiết 82: Luyện tập chung

1 Kiểm tra bài cũ:(5’)

- Gọi hs làm bài: Đặt tính rồi tính:

- Cho hs làm bài rồi chữa

b Bài 2: Trả lời câu hỏi:

- Cho hs đọc các câu hỏi trong bài - Gv yêu cầu

học sinh trả lời theo cặp: Tìm số liền sau của một

Trang 14

c Bài 3: Trả lời câu hỏi:

(Thực hiện tương tự như bài 2: Tìm số liền trước

- Tương tự cho hs làm hết bài

- Cho hs đổi bài kiểm tra

- Hs nhận xét

- Hs thực hiện như bài 2

- 1 hs nêu yêu cầu

- Cho hs chơi trò chơi: “Thi nối với kết quả đúng”

- Gv nhận xét giờ học.- Dặn hs về làm bài vào vở toán ở nhà

1 Kiểm tra bài cũ.(5’).

- Gọi hs lên bảng làm bài tập

11 + 6 14 + 4 16 + 3

13 + 3 17 + 2 18 + 1

- Giáo viên viết bài tập lên bảng gọi học sinh trả lời

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập (30’).

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

- Giáo viên đọc yêu cầu bài toán

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Khi thực hiện tinh

Trang 15

18 – 8 14 – 4 10 + 5

- Giáo viên nhận xét, kết luận

Bài 2: Tính nhẩm:

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

10 + 7 = …; 10 + 2 = …; 19 - 9 = …

17 - 7 = …; 12 - 2 = …; 10 + 9 = …

Bài 3: Tính:

- Giáo viên nêu yêu cầu bài toán

- Yêu cầu học sinh làm bài tập

? Có mấy xe đạp

? Đã bán mấy chiếc xe đạp

? Còn lại bao nhiêu chiếc xe đạp

15 – 5 = 10

- Yêu cầu học sinh làm bài tập

- Đọc được bài: Dung dăng dung dẻ

- Viết được và đẹp : Đàn cò bay nhịp nhàng

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Gọi học sinh đọc bài : Gà ấp

- Học sinh viết bảng con: cá chép, xếp hàng

HĐ của HS

- 1 vài học sinh đọc bài

- HS viết bảng con

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	38,42 KB