GDCD 9 TUẦN 19

- Giáo viên nêu tiêu đề của bài: Công nghiệp hóa, hiện đại hoá đất nước chính là sự nghiệp thanh niên cần hiểu rõ : Trách nhiện của tahnh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại h[r]

HỌC KỲ II

Ngày soạn: Tiết 19 Ngày giảng:

Hướng dẫn đọc thêm

Bài 11: TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG

NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC(Tiết 1)

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được

- Hiểu định hướng cơ bản của thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá

- Mục tiêu, vị trí của công nghiệp hoá, hiện đại hoá

- Trách nhiệm của thanh niên trong giai đoạn hiện nay

2 Kỹ năng:

- Kỹ năng đánh giá thực tiễn xây dựng đất nước trong giai đoạn hiện nay

- Xác định cho tương lai của bản thân, chuẩn bị hành trang tham lao động, học tập

- Tích hợp kỹ năng sống: Kĩ năng tìm kiếm sử lý thông tin về những đóng góp của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong việc tham gia vào các phong trào; kĩ năng lập kế hoạch học tập, rèn luyện để sau này góp phần vàp công nghiệp hoá hiện đại hoá đát nước

3 Thái độ:

-Tin tưởng vào đường lối, mục tiêu xây dựng đất nước

- Có ý thức học tập, rèn luyện để thực hiên đúng trách nhiệm của bản thân, gia đình, xã hội

4 Định hướng năng lực

- Năng lực tự học : Tự giác chuẩn bị bài theo sự hướng dẫn của GV

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực hợp tác

- Tự nhận thức về giá trị của bản thân, tự chịu trách nhiệm về các hành vi và việc làm của bản thân, thực hiện trách nhiệm công dân với cộng đồng, đất nước, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật và chuẩn mực đạo đức xã hội

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của thầy: Nghị quyết của Đảng, tư liệu về sự nghiệp công

nghiệp hoá, hiện đại hoá

2 Chuẩn bị của trò: nghiên cứu bài, trả lời câu hỏi

III- Phương pháp:

1 Phương pháp: - Nêu vấn đề, phân tích, vấn đáp

2 Kỹ thuật: động não,thảo luận nhóm, trình bày một phút

IV Tiến trình lên lớp- giáo dục

1 Ổn định tổ chức(1’)

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động 1’

- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.

- Phương pháp, kĩ thuật : thuyết trình

Bác Hồ đã tững nói với thanh niên "Thanh niên là người tiếp sức cách mạng cho thế hệ thanh niên già, đồng thời là người phụ trách, dìu dắt thế hệ thanh niên tương lai Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn do các thanh niên "

Câu nói của Bác Hồ nhắn nhủ thanh niên chúng ta kiểu gì ?

Để thấy rõ vị trí, vai trò và trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp cách mạng

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 12’

- Mục đích: Cung cấp cho học sinh một số tấm gương giúp học sinh bước đầu nhận biết về thế nào là CNH, HĐH

- Phương pháp: đàm thoại, thuyết trình, thảo luận nhóm

- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút

- Giáo viên nêu tiêu đề của bài: Công nghiệp

hóa, hiện đại hoá đất nước chính là sự nghiệp

thanh niên cần hiểu rõ : Trách nhiện của tahnh

niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại

hoá

- Giáo viên gọi học sinh đọc lại bức thư của

đồng chí bí thư Nông Đức Mạnh gửi thanh

niên

- Giáo viên tổ chức học sinh thảo luận nhóm (3

nhóm)

Nhóm 1:

? Trong thư đồng chí tổng bí thư có nhắc

đến nhiện vụ cách mạng mà Đảng đề ra

như thế nào.

- Đại hội lần thứ IX của Đảng CSVN chỉ ra:

+ Phát huy sức mạnh dân tộc, tiếp tục đổi mới,

đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá, xây

dựng và bảo vệ Tổ Quốc Việt nam

+ Vì mục tiêu: " Dân giàu, nước mạnh, xã hội

công bằng, dân chủ, văn minh"

+ Chiến lược phát triển kinh tế 10 năm đưa đất

nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển nâng

cao đời sống vật chất, tinh thần, tạo tiền đề để

trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện

đại

Nhóm 2:

? Hãy nêu vai trò, vị trí của thanh niên trong

I Đặt vấn đề:

- Tình huống :

Thư của tổng bí thư Nông Đức Mạnh gửi thanh niên

* Vai trò, vị trí của thanh niên:

- Thanh niên đảm đương trách nhiệm của lịch sử, mỗi người vươn lên tự rèn luyện

sự nghiệp xây dựng công nghiệp hóa , hiện

đại hoá, qua bài phát biểu của tổng bí thư

Nông Đức Mạnh ?

? Tại sao tổng bí thư cho rằng thực hiện

mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá là

trách nhiệm vẻ vang và thời cơ to lớn của

thanh niên?

- Ý nghĩa cuộc đời của mỗi người là tự vươn

lên, gắn với xã hội, quan tâm đến mọi người,

nhân dân và tổ quốc

- Là mục tiêu phấn đấu của thế hệ trẻ

- vai trò cống hiến của tuổi trẻ cho đất nước

Nhóm 3:

? Em có suy nghĩ gì khi thảo luận về nội

dung bức thư của tổng bí thư Nông Đức

Mạnh gưỉ thanh niên?

- Hiểu được nhiệm vụ xây dựng đất nước trong

giai đoạn hiện nay

- Vai trò của thanh niên trong sự nghiệp công

nghiệp hoá, hiện đại hoá

- Việc làm cụ thể của thanh niên nói chung và

học sinh nói riêng

- Cả lớp nhận xét, bổ xung ý kiến

- Giáo viên tổng kết thảo luận: Tình cảm của

Đảng, của dân tộc và của chính thày cô, nhà

trường gửi gắm niềm tin, hy vọng vào thế hệ

các em

- Giáo viên tổ chức học sinh trao đổi thảo luận

tìm hiẻu mục tiêu, ý nghĩa của công nghiệp

hoá, hiện đại hoá

? Mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất

nước là gì?

+ Học sinh tham gia ý kiến cá nhân

+ Cả lớp cùng trao đổi

+ Giáo viên kết luận

- Giáo viên nhấn mạnh yếu tố con người trong

sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất

nước Vì vậy, Đảng xác định con người là

trung tâm và giáo dục con người là quốc sách

- Là lực lượng lòng cốt khơi dậy hào khí Việt Nam và lòng tự hào dân tộc

- Quyết tâm xóa tình trạng nước nghèo và kém phát triển

- Thực hiện thắng lợi công nghiệp hoá, hiện đại hoá

* Công nghiệp hoá, hiên đại hoá:

- Quá trình chuyển từ nền văn minh hậu công nghiệp, xây dựng phát triển nền kinh tế trí thức

- ứng dụng nền công nghệ mới, công nghệ hiện đại vào mỗi lĩnh vực cuộc sống xã hội và sản xuất vật chất

- Nâng cao năng suất lao động, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho toàn dân

* Ý nghĩa:

- Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước là nhiệm vụ trung tâm của cả thời kỳ quá độ

- Tạo tiền đề về mọi mặt (kinh tế, xã hội, con người)

- Để thực hiện lý tưởng " Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh"

hàng đầu.

? Ý nghĩa của sự nghiệp công nghệ hoá, hiện

đại hoá đất nước

* Bổ sung giáo án:

4 Củng cố bài học(2’): - Giáo viên tổng kết nội dung bài học: Nước ta đi lên xây dựng và phát triển đất nước từ một nước công nghiệp nghèo nàn và lạc hậu Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước là nhiệm vụ trung tâm của cả thơì kỳ quá độ lên CNXH Thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá là quá trình khó khăn, phức tạp.Nó đòi hỏi sự đóng góp tích cực của nhân dân cả nước nói chung và thanh niên nói riêng Công nghiệp hoá, hiện đại hoá là một thách thức, cơ hội đối với thanh niên vì họ là một lực lượng lòng cốt, là lực lượng xung kích góp phần to lớn vaò mục tiêu phấn đấu của toần dân tộc 5 Hướng dẫn học bài ở nhà(3’): - Về nhà tham khảo tư liệu định hướng, mục tiêu, vị trí của công nghiệp hoá, hiện đại hoá - Làm bài tập: 1,2,3,4,5,6, ( sgk.39) - Tìm hiểu tiếp nội dung phần II,III V.Rút kinh nghiệm

Tổ chuyên môn duyệt tuần 19

Ngày tháng 1 năm 2019

Trần Thị Hà