Phát triển năng lực: rèn HS năng lực tự học ( Lựa chọn các nguồn tài liệu có liên quan ở sách tham khảo, internet, thực hiện soạn bài ở nhà có chất lượng ,hình thành cách ghi nhớ kiến t[r]
Trang 1HỌC KÌ II
Ngày soạn : Tuần 20, Tiết 19
Ngày giảng
Bài 13 : PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Thế nào là TNXH và tác hại của nó ; một số quy định của pháp luật nước ta về phòng , chống TNXH và ý nghĩa của nó ; trách nhiệm của công dân nói chung , học sinh nói riêng trong việc phòng , chống TNXH và biện pháp phòng tránh
2 Kỹ năng:
- Nhận biết những biểu hiện của tệ nạn xã hội ; biết phòg ngừa cho bản thân ; tích cực tham gia các hoạt động phòng ,chống các TNXH ở trường và địa phương
- KÜ n¨ng sèng : HS tiếp nhận kỹ năng thu thập và xử lí thông tin, trình bày suy nghĩ, ý tưởng về tệ nạn xã hội và tác hại của nó Biết tư duy, phê phán đối với những hành vi liên quan đến tệ nạn xã hội
3 Thái độ:
- Đồng tình ủng hộ chủ trương của nhà nước và những quy định của pháp luật ; xa lánh tệ nạn xã hội và căm ghét những kẻ lôI kéo trẻ em , thanh niên vào TNXH ; ủng hộ các hoạt động phòng, chống TNXH
4 Phát triển năng lực: rèn HS năng lực tự học ( Lựa chọn các nguồn tài liệu có liên quan
ở sách tham khảo, internet, thực hiện soạn bài ở nhà có chất lượng ,hình thành cách ghi nhớ
kiến thức, ghi nhớ được bài giảng của GV theo các kiến thức đã học), năng lực giải quyết vấn đề (phát hiên và phân tích được những tình huống liên quan đến các hoạt động chính trị, xã hội ), năng lực sáng tạo ( có hứng thú, chủ động nêu ý kiến về cách giải quyết vấn đề
xã hội có tính nóng bỏng, mang tính thời sự hiện nay), năng lực sử dụng ngôn ngữ khi nói; năng lực hợp tác khi thực hiện nhiệm vụ được giao trong nhóm; năng lực giao tiếp trong
việc lắng nghe tích cực, thể hiện sự tự tin chủ động trong việc chiếm lĩnh kiến thức bài học
* Tích hợp:
- GD đạo đức: Giáo dục khát vọng lý tưởng cao đẹp vì cộng đồng, sống có tình yêu thương
và trách nhiệm với mọi người xung quanh.=> giáo dục về các giá trị TRÁCH NHIỆM,
YÊU THƯƠNG, ĐOÀN KẾT…
II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1- Giáo viên :
- SGK, SGV,
- Luật phòng, chống ma tuý, Bộ luật hình sự ,
- Tranh ảnh về tác hại của TNXH ……
2- Học sinh : SGK, đọc trước bài
III- Ph ¬ng ph¸p
1 Phýõng pháp dạy học: dh nhóm, lớp, nghiên cứu trýờng hợp ðiển hình
2 Kĩ thuật dạy học
Trang 2- Kĩ thuật ðộng não, trình bày một phút
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC- Gi¸o dôc
1 Ổn ðịnh tổ chức : 1’
2- Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ ,SGK của học sinh.
Hoạt động 1: Khởi động 1’
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.
- Phương pháp, kĩ thuật : thuyết trình
GV đưa ra một số số liệu , sự kiện về các tệ nạn xã hội (đánh bạc , mại dâm và đặc biệt là
ma tuý)
Xã hội ta hiện nay đang đứng trước một thách thức lớn, đó là các tệ nạn xã hội, tệ nạn nguy hiểm đó là ma tuý, mại dâm, cờ bạc Ba tệ nạn này đang làm băng hoại đến xã hội nói chung và tuổi trẻ học đường nói riêng Những tệ nạn đó là gì? Diễn ra như thế nào ? Tác hại của chúng đến đâu? và giải quyết ra sao ? Đó là vấn đề mà hôm nay XH, nhà trường
và mỗi chúng ta phải quan tâm , phải tìm hiểu Vậy tiết học hôm nay cô cùng các em tìm hiểu vấn đề này
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 2: Tìm hiểu mục đặt vấn
đề (20’)
- Mục đích: Tìm hiểu phần ðặt vấn ðề
- Phương pháp: đàm thoại, thuyết trình,
thảo luận nhóm
- Kĩ thuật: động não, trình bày một
phút, thảo luận nhóm
Tổ chức cho thảo luận theo những câu
hỏi sau :
Tình huống 1
Em đồng tình với ý kiến của bạn An
không ? Vì sao ?
Nếu các bạn lớp em cũng chơi thì em
làm thế nào ?
Nếu nhờ cô giáo can thiệp em không
sợ các bạn trả thù sao ?
Tình huống 2
Theo em P,H và bà Tâm có vi phạm
pháp luật không ? Và phạm tội gì ?
P,H chỉ vi phạm đạo đức , đúng hay sai
) Họ sẽ bị xử lý như thế nào?
- HS thảo luận trả lời, cả lớp nhận xét và
tranh luận
-> Ý kiến của An là đúng Vì lúc đầu là
chơi ít rồi thành quen ham mê sẽ chơi
I- ĐẶT VẤN ĐỀ
Trang 3
nhiều
-> Nếu các bạn lớp em chơi thì em sẽ
ngăn cản, nếu khong được thì em sẽ nhờ
đến cô giáo can thiệp
HS tự trình bày suy nghĩ của mình
> P và H vi phạm pháp luật về tội cờ bạc
và nghiện hút (không chỉ là vi phạm đạo
đức)
- Bà Tâm vi phạm pháp luật về tội tổ
chức bán ma tuý
- Pháp luật sẽ xử lý P, H và bà Tâm theo
quy định
Qua hai ví dụ trên em rút ra được bài
học gì ?
- HS rút ra bài học cho bản thân.
Theo em cờ bạc , ma tuý , mại dâm có
liên quan đến nhau không ? Vì sao ?
- Nhận xét, bổ sung thêm ý kiến ( ghi
bảng )
Chia lớp thành 3 nhóm, tiếp tục cho HS
trao đổi theo nhóm bàn để HS được giao
lưu cùng nhau thảo luận về các vấn đề
sau :
HS thảo luận nhóm, cử thư kí ghi chép,
đại diện trả lời và đưa ra ý kiến thống
nhất
Câu 1 Tác hại của các tệ nạn xã hội
đối với xã hội ?
Câu 2 Tác hại của các tệ nạn xã hội
đối với gia đình ?
Câu 3 Tác hại của các tệ nạn xã hội
đối với bản thân cá nhân ?
Nhận xét, Diễn giải Các nhóm có thể trả
lời theo nội dung sau :
Nhóm 1 :
- Đối với xã hội
+ ảnh hưởng đến kinh tế, suy giảm sức
lao động của xã hội
- Không chơi bài ăn tiền , không ham mê
cờ bạc , không nghe kẻ xấu để nghiện hút
- Ba tệ nạn này có liên quan chặt chẽ đến nhau
- Nên tránh xa các tệ nạn này
HS nêu lên mối quan hệ của 3 tệ nạn
=> 3 tệ nạn ma tuý, cờ bạc, mại dâm có
liên quan đến với nhau, là bạn đồng hành với nhau Ma tuý, mại dâm trực tiếp dẫn đến HIV/AIDS
1- Tác hại của các tệ nạn xã hội
Trang 4+ Suy thoái giống nòi.
+ Mất trật tự an toàn xã hội
Nhóm 2 :
- Đối với gia đình
+ Kinh tế cạn kiệt , ảnh hưởng đến đời
sống vật chất và tinh thần của mọi người
+ Gia đình tan vỡ
Nhóm 3 :
- Đối với bản thân
+ Huỷ hoại sức khoẻ dẫn đến cái chết
+ Suy sút tinh thần, phẩm chất đạo đức
+ Vi phạm pháp luật
HS nghe
- Các đối tượng nghiện hút, cờ bạc, mại
dâm đều là trong độ tuổi lao động Theo
số liệu của tổ chức Y tế Thế giới thì số
người trong độ tuổi lao động mắc tệ nạn
xã hội này trên 40% (15-20 tuổi), đồng
thời những đối tượng này đang trong độ
tuổi sinh đẻ bản thân họ sinh ra
những đứa con tật nguyền hoặc chết.
HIV/AIDS là hiểm hoạ không riêng một
quốc gia, dân tộc nào
- Tính đến nay, VN có 129.715 người
nhiễm HIV, 26.840 người bị nhiễm
AIDS và 39.664 người tử vong do AIDS.
Ước tính đến năm 2010, VN sẽ có
khoảng 420.000 người bị nhiễm HIV/
AIDS và trong số đó sẽ có trên
100.nghìn người tử vong.
- Dự báo cuối thập kỉ gần 30.000 người
nhiễm HIV/AIDS.
Kết luận và chuyển ý
Những tệ nạn xã hội như những liều
thuốc độc đang tàn phá những điều tốt
đẹp mà chúng ta đang xây dựng nên Nó
gặm nhấm, làm tổn hại nhân cách,
phẩm chất đạo đức của con người.
Nguyên nhân là gì chúng ta cùng nhau
tìm hiểu.
- Cho HS thảo luận theo bàn tìm ra các
nguyên nhân mắc các tệ nạn xã hội
2- Nguyên nhân
- HS liên hệ ở trường , địa phương về vấn
đề này
* Nguyên nhân khách quan
- Kỷ cương pháp luật chưa nghiêm ,còn
Trang 5Nguyên nhân nào khiến con người ta
xa vào các tệ nạn xã hội ?
Trong các nguyên nhân đó, theo em
nguyên nhân nào là chính?
Nhận xét
Em có biện pháp gì để giữ mình không
sa vào tệ nạn xã hội ?
Hướng dẫn học sinh tìm ra các biện
pháp chung , riêng
Nhận xét- Kết luận:
Để cho việc phòng chống tệ nạn xã hội
hữu hiệu, pháp luật của nhà nước ta đã
có những quy định áp dụng cho toàn xã
hội, trong đó có cả những đối tượng như
chúng ta
Hoạt động 2: * Tìm hiểu nội dung bài
học(15’)
- Mục đích: HS biết khái quát thành nội
nhiều tiêu cực trong xã hội
- Kinh tế kém phát triển
- Chính sách mở cửa trong kinh tế thị trường
- Ảnh hưởng của văn hoá đồi truỵ
- Cha mẹ nuông chiều, quản lý con cái không tốt, hoàn cảnh gia đình éo le
- Bạn bè xấu rủ rê lôi kéo, dụ dỗ, ép buộc, khống chế
* Nguyên nhân chủ quan
- Lười lao động , ham chơi, đua đòi , thích
ăn ngon ,mặc đẹp
- Tò mò, ưa của lạ, thích thử nghiệm, tìm cảm giác mới lạ
- Do thiếu hiểu biết
- Thiếu ý chí tự chủ
HS trả lời
- Nguyên nhân chủ quan là chính
HS trao đổi , tham gia ý kiến cá nhân
3- Biện pháp phòng tránh
* Biện pháp chung
- Nâng cao chất lượng cuộc sống
- Tăng cường giáo dục tư tưởng , đạo đức
- Giáo dục pháp luật
- Cải tiến hoạt động của tổ chức Đoàn
- Kết hợp tốt 3 môi trường giáo dục GĐ-NT- XH
* Biện pháp riêng
- Không tham gia che giấu, tàng trữ chất
ma tuý
- Tuyên truyền phòng chống tệ nạn XH
- Có cuộc sống cá nhân lành mạnh, lao động và học tập tốt
- Vui chơi giải trí lành mạnh
- Giúp các cơ quan chức năng phát hiện tội phạm
- Không xa lánh người mắc bệnh tệ nạn xã hội, giúp đỡ họ hoà nhập cộng đồng
II – NỘI DUNG BÀI HỌC
Trang 6
dung bài học
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, giải
quyết vấn đề, thảo luận nhóm, chơi trò
chơi
- Kĩ thuật: động não, trình bày một
phút, hỏi và trả lời
Em hiểu tệ nạn xã hội là gì ?
Cho HS làm bài tập nhanh ( treo bảng
phụ )
Trong các tệ nạn sau tệ nạn nào là
nguy hiểm nhất ?
a Cờ bạc
b Đua xe máy, xe đạp
c Ma tuý
d Mại dâm
đ Nghiện rượu
e Quay cóp, gian lận thi cử
Nhận xét, bổ sung
Theo em các tệ nạn này có tác hại gì ?
- Nhận xét, chốt lại, yêu cầu HS đọc
Để giảm bớt các tệ nạn xã hội Nhà nước
ta đã phải huy động nguồn tài chính để
có ngân sách chi cho các hoạt động xã
hội như cai nghiện ma túy, mở các
trường giáo dưỡng, xây trại giam
Vậy theo em Nhà nước ta huy động
nguồn tài chính đó từ đâu ?
Để phòng chống các tệ nạn xã hội có
phải Nhà nước ta lấy ngân sách từ
nguồn thu thuế không ?
Kết luận : Để phòng chống tệ nạn xã hội
Nhà nước cần nguồn tài chính Vì vậy
việc trốn thuế, gian lận thuế cũng ảnh
hưởng đến công tác phòng chống tệ nạn
xã hội
Tổ chức học sinh tìm hiểu một số quy
định của pháp luật về phòng, chống tệ
nạn xã hôi
1- Tệ nạn xã hội
- Là những hành vi lệch chuẩn với các chuẩn mực xã hội, chuẩn mực đạo đức, pháp luật gây hậu quả xấu
2- Tác hại của các tệ nạn xã hội.
- ảnh hưởng đến sức khoẻ
- ảnh hưởng đến tinh thần và đạo đức
- Gia đình ta nát
- ảnh hưởng về kinh tế
- ảnh hưởng đến trật xã hội
- Suy thoái nòi giống , AIDS,chết
4- Củng cố, luyện tập ( 2’)
GV : Tổ chức cho học sinh làm bài tập củng cố ( treo bảng phụ )
Phòng chống tệ nạn xã hội là trách nhiệm của ai ? (đánh dấu x vào lựa chọn của em )
GV : Nhận xét , kết luận tiết 1
Trang 7Nguy cơ của tệ nạn xã hội nó tàn phá loài người từ mọi phía( KT,CT,SK,TT… Đây là vấn đề nóng bỏng của toàn cầu chứ không riêng một quốc gia nào Vì vậy mọi ngành, mọi người, mọi nhà, mọi quốc gia đều phải tích cực phòng chống tệ nạn xã hội.
5- Hướng dẫn học bài và làm bài ở nhà (3’)
- Củng cố lại kiến thức tiết 1 đã học
- Chuẩn bị cho tiết 2
- Làm các bài tập 1,2- SGK
V Rút kinh nghiệm