bai soan tin 9 ky I

Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có

Trang 1

Ngày dạy: / /2009 Tại lớp 9A1

Chơng I:

Mạng máy tính và internet Tiết 1- Bài 1: từ máy tính đến mạng máy tính

I Mục tiêu bài học

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, ảnh minh hoạ SGK, phòng học chung.

2 Học sinh: SGK, vở ghi, ĐDHT, phiếu học tập

III Hoạt động dạy và học

ổn định tổ chức:

Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /

1.Kiểm tra bài cũ ( Không)

HS: Suy nghĩa trả lời

GV: Tuy nhiên trong thực tế công việc

ngời dùng còn có nh cầu trao đổi thông

tin

? Với em để trao đổi máy tính với máy

tính các em hay dùng cách nào

HS: Trả lời

GV: Trờng hợp nếu khoảng cách giữa

máy tính rất xa nhau thì việc trao đổi

thông tin rất khó khăn, tốn công sức

Ngoài ra trờng hợp dùng chung tài

nguyên: máy in, dữ liệu Để giải quyết

vấn đề đó =>Mạng máy tính sẽ giải

quyết các vấn đề trên một cách thuận

Trang 2

tiện, nhanh chóng.

Hoạt động 2 (10phút)

Khái niệm mạng máy tính.

GV: Cho HS đọc khái niệm mạng máy

tính

HS: Đọc thông tin SGK tr5

GV: Giải thích lấy ví dụ minh hoạ

GV: Đa ra thông tin về các thành phần

của mạng: các thiết bị đầu cuối, môi

tr-ờng truyền dẫn, các thiết bị kết nối

Mạng cục bộ là các máy tính kết nối

trong phạm vi hẹp nh trong 1 nhà trờng,

một văn phòng

Mạng diện rộng là các máy tính kết nối

phạm vi rộng nh các máy kết nối trong

- Các thiết bị đầu cuối nh máy tính, máy

in…kết nối với nhau tạo thành mạng.kết nối với nhau tạo thành mạng

- Môi trờng truyền dẫn cho phép các tínhiệu truyền đợc qua đó nh dây dẫn,sóng điện từ, bức xạ hồng ngoại…kết nối với nhau tạo thành mạng

- Các thiết bị kết nối mạng nh vỉ mạng,hub, bộ chuyển mạch(switch)…kết nối với nhau tạo thành mạng.cónhiệm vụ kết nối các thiết bị đầu cuối

- Giao thức truyền thông (protocol) làtập hợp các qui tắc quy định cách trao

đổi thông tin giữa các thiết bị gửi nhậndữ liện trên mạng Đây là một thànhphần không thể thiếu

3.Phân loại mạng máy tính

a)Mạng có dây và mạng không dây

- Mạng có dây là các dây dẫn nh cápquang…kết nối với nhau tạo thành mạng

- Mạng không dây là các loại sóng điệntừ

b)Mạng cục bộ và mạng diện rộngMạng cục bộ (LAN-Local AreaNetwork): là các máy tính kết nối vớinhau trong phạm vi hẹp nh trong 1 vănphòng, trờng học

Mạng diện rộng (WAN-Wide AreaNetwork) là các máy tính kết nối vớinhau trong phạm vi rộng nh giữa cáctỉnh, các quốc gia

Trang 3

HS: Trả lời

GV: Cho HS làm bài tập 3,4

4 Hớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau ( 2 phút)

Học sinh: - Học bài cũ, trả lời lại câu hỏi 1,2,3,4, đọc trớc phần 4,5, phiếuhọc tập

Giáo viên: - Soạn bài, SGK, máy tính

Tiết 2- Bài 1: từ máy tính đến mạng máy tính ( tiếp)

1 Kiến thức:

- HS biết sự cần thiết của máy tính trong mạng máy tính

- Biết lợi ích của mạng máy tính

Trang 4

2 Kĩ năng:

- Nhận biết máy chủ-khách, hoạt động nhóm

3 Thái độ: Học sinh cần nhận thấy lợi ích mạng máy tính.

1 Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng học chung.

2 Học sinh: SGK, vở ghi, ĐDHT, phiếu học tập

III Hoạt động dạy và học

ổn định tổ chức:

Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /

1.Kiểm tra bài cũ ( 8 phút)

? Khái niệm về mạng máy tính, các

Vai trò của máy tính trong mạng

GV: Nêu vài trò của máy tính trong

mạng: mô hình khách – chủ (client –

server)

GV: Giới thiệu về máy chủ

Có cấu hình mạnh, đợc cài đặt các

ch-ơng trình dùng để điều khiển toàn bộ

việc quản lý và phân bổ các tài nguyên

trên mạng

GV: Giới thiệu về máy khách:

Các máy tính sử dụng tài nguyên của

mạng do máy chủ cung cấp là máy

trạm

HS: Chú ý ghi bài

Hoạt động 2 (15 phút)

Lợi ích của mạng máy tính.

GV: Mạng máy tính mang rất nhiều lợi

ích

GV: Cho HS đọc thông tin SGK tr9

HS: Đọc thông tin về lợi ích mạng máy

Các thiết bị đầu cuối Môi trờng truyền dẫn Các thiết bị kết nối mạng Giao thức truyền thông

- Mạng có dây là các dây dẫn nh cápquang…kết nối với nhau tạo thành mạng

- Mạng không dây là các loại sóng điệntừ

4.Vai trò của máy tính trong mạng

a) Máy chủ(server)

Có cấu hình mạnh, đợc cài đặt các

ch-ơng trình dùng để điều khiển toàn bộviệc quản lý và phân bổ các tài nguyêntrên mạng

b) Máy trạm(client,workstation)

Các máy tính sử dụng tài nguyên củamạng do máy chủ cung cấp là máytrạm

Trang 5

4 Hớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau ( 2 phút)

Học sinh: - Học bài cũ, trả lời lại câu hỏi SGK, đọc trớc bài 2, phiếu họctập Tìm hiểu mạng internet

Giáo viên: - Soạn bài, SGK, máy tính

Ngày dạy: / /2009 Tại lới 9A1

Tiết 3 – Bài 2 MẠNG THễNG TIN TOÀN CẦU INTERNET

I Mục tiờu bài học

1.Kiến thức

- Học sinh biết cỏc ứng dụng trờn internet

- Biết cỏc thiết bị để kết nối Internet

2.Kỹ năng

- Quan sỏt, hoạt động nhúm

3.Thỏi độ

Trang 6

- Thấy được vai trò của Internet trong cuộc sống hiện nay.

1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung

2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.

III.Hoạt động dạy và học

* Ổn định tổ chức

1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)

thông tin toàn cầu đó là mạng Internet

? Theo em hiểu mạng Internet là gì

HS: Trả lời

? Với em đã được tiếp xúc với Internet

em hãy để một số dịch vụ thông tin trên

đó

HS: Trả lời

GV: Internet làm mạng kết nối hàng

triệu máy tính và mạng máy tính

Internet cho phép ta xem tin tức, nghe

nhạc, thư điện tử…

GV: Ngoài ra ta có thể chia sẻ thông

tin, tri thức, sự hiểu biết

? Em đã chia sẻ tri thức, sự hiểu biết

của mình trên Internet như thế nào

HS: Trả lời

GV: Mạng Lan,Wan có máy chủ, có sự

quản lý Mạng Internet là của chung,

không có ai là chủ, mạng được giao

tiếp với nhau bằng một giao thức thống

Mạng máy tính là tập hợp các máy tínhkết nối với nhau theo một phương thứcnào đó

Vai trò của mạng máy tính:

- Dùng chung dữ liệu

- Dùng chung tài nguyên

- Trao đổi thông tin

- Dùng chung phần mềm

1 Internet là gì?

Internet là mạng kết nối hàng triệu máytính và mạng máy tính trên khắp thếgiới

Mạng internet là của chung, không ai làchủ Mọi máy tính tham gia vào internetmột cách tự nguyện và bình đẳng

Mọi người có thể chia sẻ tri thức, sựhiểu biết, tìm thông tin

Trang 7

nhất (TCP/IP) Tham gia vào mạng là

tự nguyên và công bằng

Hoạt động 2 ( 20 phút)

Một số dịch vụ trên internet

GV: Mạng Internet không thể thiếu

trong cuộc sống hiện nay của con

- Máy tìm kiếm là công cụ được cungcấp trên Internet dựa trên các từ khoáliên quan

- Danh mục thông tin là trang web chứadanh sách các trang web

c) Thư điện tử

là dịch vụ trao đổi thông tin qua cáchộp thư điện tử

d) Hội thảo trực tuyến

4 Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)

Học sinh: - Học lại bài cũ, trả lời câu hỏi 3,4,5 SGK tr18

Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung

Tiết 4 – Bài 2 MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (Tiếp)

Trang 8

1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung

GV: Ứng dụng trong đào tạo qua mạng

? Em hãy kể một số hệ đào tạo qua mạng

GV: Thương mại điện tự là trao đổi thông

tin, quảng cáo, mua bán trên mạng

? Em hãy kể một số thương mại điện tử

HS: Trả lời

GV: Nhận định lại: Quảng cáo sản phẩm,

mua bán qua mạng, trò chuyện trực tuyến,

game trực tuyến…

Internet là mạng kết nối hàng triệumáy tính và mạng máy tính trênkhắp thế giới

a)Đào tạo qua mạng

- Học trực tuyến, trao đổi hoặc nhậncác chỉ dẫn trực tiếp của giáoviên…

b)Thương mại điện tử

- Quảng cáo sản phẩm, mua bán quamạng…

Trang 9

Làm thế nào để kết nối Internet

GV: Theo em để kết nối mạng Internet

cần những gì?

GV: Tổ chức học sinh hoạt động độc tập

trong 2 phút sau đó hoạt động nhóm nhỏ

thống nhất ý kiến Đại diện trả lời

2 phút Sau đó hoạt động nhóm nhỏ trong

3 phút thống nhất kết quả Đại diện báo

cáo kết quả

HS: Nhận xét bổ sung

GV: Kết luận

Tổ chức và khai thác thông tin trên Web

Tìm kiếm thông tin

- Đường truyền

- Modem

Ghi nhớ SGK tr18

Học sinh: - Học lại bài cũ, trả lời lại câu hỏi từ 1 đến 7 SGK tr18

Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung

Tiết 5 – Bài 3 TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN

INTERNET

1.Kiến thức

- Học sinh biết tổ chức thông tin trên internet, trang web, website

- Biết chức năng của một trình duyệt web

2.Kỹ năng

- Quan sát, hoạt động nhóm, sử dụng Internet

Trang 10

3.Thái độ

1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet

? Một vài ứng dụng khác trên Internet

Lấy ví dụ cụ thể

GV: Đặt vấn đề

2.Bài mới

Tổ chức thông tin trên Internet

GV: Internet là kho chứa dữ liệu khổng lồ

Để khai thác là tìm kiếm thông tin trên đó

lại hết sức đơn giản Như vậy phải tổ chức

thông tin trên Internet như thế nào? Đó là

tổ chức dưới dạng siêu văn bản

GV: Cho HS đọc thông tin SGK

HS: 2 HS đọc thông tin

GV: Siêu văn bản là loại văn bản tích hợp

nhiều dạng dữ liệu khác nhau như văn

bản, hình ảnh…và các siêu liên kết

Siêu văn bản được tạo bởi ngôn ngữ

HTML

Trang web là một siêu văn bản được gán

địa chỉ truy cập trên Internet

GV: Các trang web liên kết với nhau tạo

thành website

HS: Đọc thông tin SGK

GV: Gọi HS lên mạng lấy ví dụ một trang

web và chỉ ra tên website và trang chủ

GV: Giới thiệu một số trang web của

huyện Hàm Yên: hamyen.gov.vn

Một vài ứng dụng khác trên Internet.

- Học trực tuyến, trao đổi hoặc nhậncác chỉ dẫn trực tiếp của giáoviên…

- Quảng cáo sản phẩm, mua bán quamạng…

1.Tổ chức thông tin trên Internet

a)Siêu văn bản và trang webSiêu văn bản là loại văn bản tíchhợp nhiều dạng dữ liệu khác nhaunhư văn bản, hình ảnh…và các siêuliên kết

Siêu văn bản được tạo bởi ngôn ngữHTML

Trang web là một siêu văn bản đượcgán địa chỉ truy cập trên Internet

b)Website, địa chỉ Website và trangchủ

Các trang web liên kết với nhau tạothành website

WWW là hệ thống các trang webtrên Internet

Trang chủ là trang đầu tiên củawebsite Địa chỉ của trang chủ cũng

là địa chỉ của website

VD: hamyen.gov.vnTuyenquang.edu.vn

Trang 11

HS: Chú ý quan sát.

Truy cập web

GV: Khi có các trang web phải có trình

duyệt web để mở các trang web

? Em hãy kể một số trình duyệt Web

HS: Trả lời

GV: Một số IE, Firefox

? Để truy cập trang web ta làm thết nào

GV: Cho HS lên thực hiện trên máy

a)Trình duyệt Web

IE, Firefox, opera…

b)Truy cập trang web

Gõ địa chỉ của trang web

Ấn Enter

Học sinh: - Học lại bài cũ, trả lời lại câu hỏi từ 1 đến 4 SGK tr26.Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung kết nối mạng

Tiết 6 – Bài 3 TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN

INTERNET (tiếp)

1.Kiến thức

- Học sinh biết tìm kiếm thông tin trên internet

- Biết chức năng của một trình duyệt web

2.Kỹ năng

- Quan sát, hoạt động nhóm, sử dụng Internet

3.Thái độ

Trang 12

1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet

? Siêu văn bản là gì Trang web, wesite

và địa chỉ website

2.Bài mới

Tìm kiếm thông tin trên Internet

GV: Thông tin trên Internet rất nhiều Để

tìm kiếm thông tin hữu ích ta làm thế

nào

? Em đã thực hiện tìm kiếm thông tin như

thế nào

HS: 2 em lên máy thực hiện

? Em hay dùng máy tìm kiếm nào

GV: Sử dụng máy tìm kiếm như thế nào

? Em hãy nêu các bước tìm kiếm và thực

hiện tìm kiếm sau;

*Siêu văn bản và trang webSiêu văn bản là loại văn bản tích hợpnhiều dạng dữ liệu khác nhau nhưvăn bản, hình ảnh…và các siêu liênkết

Trang web là một siêu văn bản đượcgán địa chỉ truy cập trên Internet

*Website, địa chỉ Website và trangchủ

Các trang web liên kết với nhau tạothành website

Trang chủ là trang đầu tiên củawebsite Địa chỉ của trang chủ cũng

là địa chỉ của website

3.Tìm kiếm thông tin trên Internet.

b)Sử dụng máy tìm kiếm

Truy cập máy tìm kiếm

Gõ từ khoá

Trang 13

Ấn Enter hoặc nháy nút tìm kiếm.

Học sinh: - Học lại bài cũ, trả lời lại câu hỏi từ 1 đến 6 SGK tr26 Đọc bài đọc thêm 2 Thực hiện lại tìm kiếm thông tin trên mạng Đọc trước bài thực hành số 1

Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung kết nối mạng

Tiết 7 – Bài thực hành 1:

SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB

- Học sinh làm quen với trình duyệt Firefox

- Biết truy cập một số trang web để đọc thông tin và duyệt các trang webbằng các liên kết

1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet Cài

đặt sẵn Firefox

Trang 14

1 Kiểm tra bài cũ ( không)

phần của cửa sổ Firefox

? Em hãy kể một số trình duyệt web

HS: Trả lời

GV: Giới thiệu trình duyệt (IE) Ngoài ra

còn có trình duyệt Firefox đang phổ biến

hiện nay

GV: Cho HS đọc cách khởi động Firefox

HS: Đọc thông tin

GV: Nhận định lại và gọi HS lên thực

hiện trên máy

GV: Cho HS quan sát giao diện

? Nêu một số thành phần trên cửa sổ

Nội dung Bài 1: Khởi động và tìm hiểu một

số thành phần của cửa sổ Firefox

*Khởi động:

-Nháy đúp biểu tượng-Chọn Start ->All Program ->MozillaFirefox ->Mozilla Firefox

Bài 2: Xem thông tin trên trang web

www.tntp.org.vnwww.tienphong.vn

Trang 15

Nhóm 2: www.tienphong.vn

Nhóm 3: www.dantri.com

Các nhóm truy cập vào trang web đó và

cho biết xem được những thông tin gì

HS: Các nhóm thực hiện, báo cáo kết

Học sinh: - Thực hiện lại xem thông tin trên mạng Đọc trước phần 3

SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB ( tiếp)

- Học sinh làm quen với trình duyệt Firefox

- Biết truy cập một số trang web để đọc thông tin và duyệt các trang webbằng các liên kết

1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet Cài

đặt sẵn Firefox

Trang 16

Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /

HS: Các nhóm truy cập vào trang web

thực hiện lưu thông tin ( mỗi nhóm 10

-Chọn File\Save Page As-Chọn ví trí lưu

-Chọn SaveLưu một phần văn bản:

-Chọn phần văn bản-Chọn Ctrt + C-Mở Word và nhấn Ctrt + V và lưuvăn bản

Học sinh: - Thực hiện lại xem thông tin trên mạng Đọc trước bài thực hành số 2 thực hiện lại bài thực hành 1

Trang 17

TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET

- Học sinh biết một số trang tìm kiếm: google.com, yahoo…

- Biết tìm kiếm thông tin trên internet nhờ máy tìm kiếm

1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet 2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.

2.Bài mới

Trang 18

Tìm kiếm thông tin trên web

GV: Gọi 1 HS (khá) lên thực hiện tìm

kiếm với từ khoá may tinh với trang tìm

kiếm bất kỳ

HS: Thực hiện

GV: Cho HS hoạt động cá nhân trong 3

phút tìm hiểu thông tin Gọi HS lên thực

hiện trên máy

GV: Nhận định lại và hướng dân trên

máy

HS: Chú ý quan sát

Tìm hiểu cách sử dụng từ khoá để tìm

kiếm thông tin.

GV: Cho HS đọc thông tin SGK

Nhóm 2: Tìm kiếm với từ khoá: lich su

dung nuoc vua hung

Nhóm 3: Tìm kiếm với từ khoá: lich su

dung nuoc vu hung van lang

HS: Sau đó các nhóm cử đại hiện trả lời

và thực hiện Quan sát và ghi kết quả

www.google.com.vn

Bài 2: Tìm hiểu cách sử dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin.

Bài 3: Tìm kiếm thông tin trên web

về lịch sử dựng nước.

Trang 19

vi tìm càng hẹp

3.Củng cố (2 phút)

GV: Nhận xét tiết thực hành

HS: Rút kinh nhiệm

Học sinh: - Thực hiện lại xem thông tin trên mạng Đọc tiếp bài thực hành

số 2

TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET (tiếp)

- Học sinh biết một số trang tìm kiếm: google.com, yahoo…

- Biết tìm kiếm thông tin trên internet nhờ máy tìm kiếm

về ứng dụng của tin học

Trang 20

Yêu cầu: Tìm kiếm thông tin dưới dạng

văn bản và có hình ảnh minh hoạ Lưu

Học sinh: - Thực hiện lại xem thông tin trên mạng Đọc bài 4: Tìm hiểu thư điện tử

Tiết 11 – Bài 4 TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ

-Thấy được lợi ích của thư điện tử

2.Bài mới

Trang 21

Thư điện tử là gì

GV: Em hãy cho biết từ trước để thông

báo hay thông tin cho nhau ta làm theo

cách nào?

HS: trả lời

? Trong chiến tranh việc trao đổi thông

tin được thực hiện bằng cách nào

HS: Trả lời

? Phương tiện để chuyển thư

HS: Trả lời

GV: Ngày này máy tính và mạng máy

tính cho phép trao đổi thông tin bằng sử

dụng thư điện tử

? Em nào đã thực hiện dùng thư điện tử

Em thấy lợi ích gì so với thư tay

GV: Kết luận

Hệ thống thư điện tử

GV: Em hãy nêu qua các bước chuyển

thư bằng bưu điện

? So sánh sự khác nhau giữa thư điện tử

và thư bưu điện

GV: Đưa ra bảng

Thư bưu điện

Thư điện tử Địa chỉ

Nơi lưu giữ

Phương tiện chuyển

2.Hệ thống thư điện tử SGK

Thư bưu điện Thư điện tửĐịa chỉ đ/c chỉ

người nhận,gửi

đ/c chỉ hộp thư

Nơi lưu giữ Bưu điện Máy chủ Phương tiện

chuyển

Ôtô, tàu,máy bay

mạng

Nhận thư NV bưu

điện

phần mềm Viết bằng Tay phần mềm

Trang 22

Địa diện trả lời

Nhận xét bổ sung

GV: Kết luận

Thời gian nhận, gửi

nhiều giờ Phút Chi phí nhiều hơn Ít hơn

Học sinh: - Học bài cũ, trả lời câu hỏi 1-4 SGK tr40 Đọc trước phần mở tài khoản và gửi và nhận thư

Tiết 12– Bài 4 TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ (tiếp)

-Thấy được lợi ích của thư điện tử

1.Kiểm tra bài cũ

( kiểm tra trong bài dạy)

2.Bài mới

Trang 23

GV: Tổ chức chia lớp thành 6 nhóm tìm

hiểu thông tin SGK bài 1 trong 3 phút

? Các bước đăng kí hộp thư

HS: Tìm hiểu thông tin các bước

Thống nhất tên đăng nhập, password

Đại diện nhóm lên máy thực hiện đăng

Đăng nhập hộp thư và đọc thư

GV: Tổ chức cho HS hoạt động nhóm bài

tìm hiểu các bước đặng nhập hộp thư và

đọc thư

HS: Các nhóm tìm hiểu thông tin và đại

điện thực hiện thao tác trên máy

Học sinh: - Học bài cũ, trả lời câu hỏi 1-7 SGK tr40 Đọc trước bài thực hành 3 sử dụng thư điện tử

Trang 24

Tiết 13 – Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ

- Học sinh thực hiện đăng kí hộp thư điện tử miễn phí

- Biết mở hộp thư điện tử đã đăng ký, đọc thư điện tử

( Kiểm tra trong bài học)

Trang 25

? Các bước đăng kí hộp thư.

Học sinh: - Thực hiện lại tạo hộp thư và đăng nhập hộp thư, đọc thư

Đọc bài 3, 4

Trang 26

Tiết 14 – Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp)

- Biết mở hộp thư điện tử đã đăng ký, đọc, soạn và gửi thư điện tử

Thống nhất nội dung thư

HS: hoạt động theo nhóm

Đại diện nhóm lên máy thực hiện doạn

và gửi thư cho thầy giáo

Bài 3: Soạn và gửi thư

Trang 27

Gửi thư trả lời

GV: Tổ chức cho HS hoạt động nhóm

bàn tìm hiểu các bước gửi thư trả lời

Bài 4: Gửi thư trả lời

Học sinh: - Thực hiện lại tạo hộp thư và đăng nhập hộp thư, đọc thư, soạn thư, gửi thư và gửi thư trả lời

Giáo viên: -Soạn bài, bài giảng trình chiếu

Trang 28

Tiết 15 – Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp)

- Biết mở hộp thư điện tử đã đăng ký, đọc, soạn và gửi thư điện tử

? Các bước đăng kí hộp thư

Trang 29

Đăng nhập hộp thư và đọc thư

GV: Tổ chức cho HS hoạt động nhóm

bàn tìm hiểu các bước đặng nhập hộp thư

và đọc thư

Thống nhất nội dung thư

HS: hoạt động theo nhóm

Đại diện nhóm lên máy thực hiện doạn

và gửi thư cho thầy giáo

bàn tìm hiểu các bước gửi thư trả lời

Bài 3: Soạn và gửi thư

Bài 4: Gửi thư trả lời

Học sinh: - Thực hiện lại tạo hộp thư và đăng nhập hộp thư, đọc thư, soạn thư, gửi thư và gửi thư trả lời

Đọc trước bài 5: Tạo trang web bằng phần mềm Kompozer

Giáo viên: -Soạn bài, bài giảng trình chiếu

Trang 30

Tiết 16 – Bài 5: TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZOR

1.Kiến thức

- Biết có thể sử dụng phần mềm Kompozer để tạo các trang web đơn giản

- Biết một số dạng thông tin có thể có trên trang web và khả năng tạo cácdạng thông tin đó trên trang web của phần mềm Kompozor

2.Kỹ năng

- Thực hiện được thao tác khởi động phần mềm, nhận biết các thành phầntrên cửa sổ, thao tác tạo, mở và lưu giữ trang web Soạn thảo trang web

3.Thái độ

- Ham học hỏi, yêu thích môn học

2.Bài mới

Các dạng thông tin trên trang Web

GV: Cho học sinh vào trang web của

giao dục: edu.vn

HS: Lên máy thực hiện

? Em hãy cho biết trên trang web đó có

các dạng thông tin nào

1.Các dạng thông tin trên trang Web

(SGK)

Trang 31

HS: Quan sát và trả lời.

GV: Thực hiện vào một số trang web

khác lấy ví dụ minh hoạ cho HS

? Em hãy thực hiện khởi động phần mềm

và cho biết các thành phần trên cửa sổ

HS: Thực hiện

nhận xét bổ sung

GV:Tổ chức chia lớp thành nhóm bàn

tìm hiểu thông tin SGK tạo, mở, lưu

trang web trong 3 phút

? Em hãy thực hiện soạn thảo, định dạng

nội dung cho trang web

b)Tạo, mở và lưu trang web

SGK

3 Soạn thảo trang web

SGK

Trang 32

Học sinh: - Thực hiện lại khởi động, tạo, mở, lưu và soạn thảo trang web.Đọc trước phần 4 của bài: Tạo trang web bằng phần mềm Kompozer

Giáo viên: -Soạn bài, phòng học chung

Tiết 17 – Bài 5: TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZOR

(Tiếp)

1.Kiến thức

- Biết có thể sử dụng phần mềm Kompozer để tạo các trang web đơn giản

- Biết một số dạng thông tin có thể có trên trang web và khả năng tạo cácdạng thông tin đó trên trang web của phần mềm Kompozor

2.Kỹ năng

- Thực hiện được thao tác khởi động phần mềm, nhận biết các thành phầntrên cửa sổ, thao tác tạo, mở và lưu giữ trang web Soạn thảo trang web

3.Thái độ

- Ham học hỏi, yêu thích môn học

1.Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)

? Em hãy thực hiện khởi động và soạn

thảo một thông tin trên trang web

2.Bài mới

Chèn ảnh vào trang Web

GV: Cho HS đọc thông tin SGK phần 4

HS: Đọc thông tin cá nhân

4.Chèn ảnh vào trang Web (SGK)

Tiêu đề	Mạng Máy Tính Và Internet
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Công Nghệ Thông Tin
Thể loại	Bài Giảng
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	2,13 MB

bai soan tin 9 ky I

Mạng mỏy tớnh, cỏc loại mạng mỏy

Bài trỡnh chiếu và nội dung trang chiếu