- Phân tích được ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh là giúp con người thấy ấm áp, tự tin hơn, yêu con người và cuộc sống hơn, biết tự hoàn thiện bản thân để sống tốt hơn, xứng đ[r]
Trang 1Ngày soạn: 12/9/2018
Tiết 4
XÂY DỰNG TÌNH BẠN TRONG SÁNG , LÀNH MẠNH
I Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức:
- Hiểu thế nào là tình bạn
- Nêu được những biểu hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh
- Hiểu được ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh
- Phân tích được ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh là giúp con người thấy
ấm áp, tự tin hơn, yêu con người và cuộc sống hơn, biết tự hoàn thiện bản thân để sống tốt hơn, xứng đáng với bạn bè hơn
2 Kĩ năng
- Biết xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh với các bạn trong lớp, trong trường
và ở cộng đồng
* Giáo dục kĩ năng sống:
- Kĩ năng xác định giá trị, trình bày suy nghĩ, giao tiếp, cảm thông, chia sẻ, nêu và giải quyết vấn đề về cách ứng xử trong tình huống cụ thể trong quan hệ tình bạn cùng giới và khác giới
3 Thái độ
* Giáo dục đạo đức: Tôn trọng, yêu thương, giản dị, trách nhiệm, hợp tác.
- Tôn trọng và mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh
- Quý trọng những người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh
* Giáo dục PBGDPL: Địa chỉ tích hợp Mục a,d,đ trong phần nội dung bài học
4 Năng lực
- Năng lực tự học : Tự giác chuẩn bị bài theo sự hướng dẫn của GV
- Năng lực giải quyết vấn đề : hiểu và xác định được giá trị của tình bạn trong sáng lành mạnh, có ý thức xây dựng mối quan hệ bạn bè tốt đẹp
- Năng lực sáng tạo : ý nghĩa của tình bạn trong sáng lành mạnh : con người cảm thấy ấm áp, tự tin, hoàn thiện mình để sống tốt hơn
- Năng lực hợp tác: Tự nhận thức về giá trị của bản thân, tự chịu trách nhiệm về các hành vi và việc làm của bản thân, thực hiện trách nhiệm công dân với cộng
Trang 2đồng, đất nước, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật và chuẩn mực đạo đức
xã hội
II Chuẩn bị
1 GV :
- SGK, SGV GDCD 8, chuẩn kiến thức- kĩ năng
- Sưu tầm tranh ảnh , tục ngữ , ca dao , các mẩu chuyện, bài tập tình huống, tài liệu, liên quan đến nội dung bài học
- Trang thiết bị có liên quan đến công nghệ thông tin: Máy tính , máy chiếu , màn hình
2.HS :
- SGK, xem trước bài, sưu tầm tranh ảnh, tục ngữ , ca dao , các mẩu chuyện, bài tập tình huống, tài liệu về tình bạn trong sáng lành mạnh, tập vẽ sơ đồ tư duy cho bài học
1 Phương pháp dạy học:
- Đàm thoại, thuyết trình, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải quyết vấn đề, chơi trò chơi
2 Kĩ thuật dạy học: động não, thảo luận nhóm, trình bày một phút, hỏi và trả lời,
lược đồ tư duy
IV Các hoạt động dạy và học – Giáo dục
1 Ổn định tổ chức : ( 1’)
Lớp Ngày giảng Sĩ số ( vắng)
8A
8B
8C
8D
8E
2.Kiểm tra bài cũ : ( 3’)
- Hãy kể một vài ví dụ về hành vi giữ chữ tín (hoặc không giữ chữ tín) mà em biết
- Theo em, học sinh muốn giữ chữ tín cần phải làm gì?
3.Bài mới
Trang 3Hoạt động 1: Khởi động 1’
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.
- Phương pháp, kĩ thuật : thuyết trình
- Hình thức tổ chức: cá nhân.
GV đọc và chiếu cho học sinh những câu ca dao nói về tình bạn:
Bạn bè là nghĩa tương thân
Khó khăn thuận lợi ân cần có nhau
Bạn bè là nghĩa trước sau
Tuổi thơ cho đến bạc đầu không phai.
Ra đi vừa gặp bạn hiền
Cũng bằng ăn quả đào tiên trên trời
Em hiểu gì về ý nghĩa của hai câu ca dao trên ?
Để hiều thêm về những tình cảm bạn bè mà hai câu ca dao trên đề cập đến , chúng ta đi tìm hiểu bài học ngày hôm nay
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 12’
- Mục đích: Cung cấp cho học sinh một số biểu hiện về tình bạn trong sáng
- Phương pháp: đàm thoại, thuyết trình, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút
- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm
* GV : trong cuộc sống , ai cũng có tình bạn Tuy nhiên tình
bạn của mỗi người một vẻ, rất phong phú, đa dạng Chúng ta
cùng tìm hiểu tình bạn vĩ đại của Mác và Ăng -ghen
? HS đọc truyện SGK
- GV chia lớp thành 3 nhóm thảo luận (4’)mỗi nhóm 1 câu
hỏi Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nghe, nhận xét, bổ
sung, gv nhận xét, đánh giá, tuyên dương
- GV chiếu câu hỏi thảo luận
Nhóm 1:
Nêu những việc làm của Ăng - ghen đối với Mác ?
- Là đồng chí trung kiên luôn sát cánh bên Mác
- Là người bạn thân thiết của gia đình Mác
- ông luôn giúp đỡ Mác trong những lúc khó khăn
- ông làm kinh doanh lấy tiền giúp Mác
Nhóm 2:
Nhận xét về tình bạn vĩ đại của Mác và Ăng- ghen ?
- Tình bạn của Mác - Ăng - ghen thể hiện sự quan tâm , giúp
I Đặt vấn đề
Trang 4- Thông cảm sâu sắc
- Đó là tình bạn cảm động vĩ đại nhất
Nhóm 3.
Tình bạn của Mác và Ăng- ghen dựa trên cơ sở nào ?
+ Đồng cảm sâu sắc
+ Có chung xu hướng hoạt động
+ Có chung lý tưởng
yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, sẵn sàng chiến đấu hi sinh Nó
là sự gắn bó chặt chẽ về lợi ích chính trị cùng một thế giới
quan và một ý thức đạo đức
GV bổ sung : Chính nhờ sự giúp đỡ về vật chất và tinh
thần của Ăng- ghen mà Mác đã yên tâm hoàn thành bộ tư
bản nổi tiếng Lê- nin nhận xét: “những quan hệ cá nhân
giữa người đó vượt qua xa mọi truyện cổ tích cảm động
nhất nói về tình bạn của người xưa.”
GD TÔN TRỌNG, YÊU THƯƠNG, TRÁCH NHIỆM
- Tình bạn giữa Mác
và Ăng-ghen thể hiện
sự quan tâm giúp đỡ lẫn nhau
- Thông cảm sâu sắc với nhau
Đó là tình bạn vĩ đại
và cảm động
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học 12’
- Mục đích: HS biết khái quát thành nội dung bài học
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, chơi trò
chơi
- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời
- Hình thức tổ chức: cá nhân.
- Học sinh thảo luận nhóm bàn (3’)
- Cử đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác
nghe, nhận xét, bổ sung
- GV chiếu đáp án
Đặc điểm Tốt Ko tốt
- Tình bạn là sự tự nguyện, bình
đẳng
- Tình bạn cần có sự thông cảm,
đồng cảm sâu sắc
- Tôn trọng, tin cậy, chân thành
- Quan tâm giúp đỡ nhau
- Vì lợi ích có thể khai thác
II Nội dung bài học
Trang 5được
- Bao che cho bạn
- Rủ rê hội hè
?Từ các ý kiến trên em hãy cho biết tình bạn là
gì?
?Những đặc điểm cơ bản của tình bạn trong sáng
là gì?
?Theo em có thể nảy sinh tình bạn trong sáng
lành mạnh giữa hai người bạn khác giới không?
Thảo luận nhóm (5’)
- Cử đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác
nghe, nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét, kl, tuyên dương
- có, nếu họ có những đặc điểm cơ bản của tình
bạn trong sáng, lành mạnh phù hợp với nhau
? Cảm xúc của em khi:
- Cùng chia sẻ niểm vui , nỗi buồn với bạn
- Cùng bạn bè học tập , vui chơi , giải trí.
- Khi gia đình gặp khó khăn về kinh tế không đủ
điều kiện đi học nhưng em được bạn bè giúp đỡ.
- Do đua đòi với bạn bè xấu em đã vi phạm pháp
luật Nhưng em đã được bạn bè giúp đỡ nhận ra
sai lầm và sống tốt hơn
- HS trình bày
GV: Những cảm xúc , suy nghĩ của các em chính
là ý nghĩa của tình bạn đối với mỗi người chúng
ta
Chúng ta không thể sống thiếu tình bạn Có
được một người bạn tốt là một điều hạnh phúc
trong cuộc sống của chúng ta.
GD HỢP TÁC
1 Tình bạn: là tình cảm gắn
bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích hoặc có chung
xu hướng hoạt động
2 Đặc điểm của tình bạn trong sáng lành mạnh:
-Phù hợp với nhau về quan niệm sống
-Bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau
-Chân thành tin cậy và có trách nhiệm đối với nhau
- Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau
- Quan tâm chăm sóc giúp đỡ nhau
- Trung thực, thân ái, vị tha
3 Ý nghĩa:
- Tình bạn trong sáng , lành mạnh giúp con người cảm thấy
ấm áp, tự tin, yêu cuộc sống hơn, biết tự hoàn thiện mình
để sống tốt hơn
- Để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh cần có thiện chí và sự cố gắng từ cả hai phía
Hoạt động 4: Thực hành hướng dẫn luyện tập những nội dung kiến thức đã
Trang 6học
- Mục đích: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức của toàn bài
HS biết thực hành vận dụng xử lí tình huống rèn luyện cách ứng xử có văn hóa.
- Phương pháp: thảo luận nhóm, nêu và giải quyết vấn đề, thuyết trình
- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút.
- Hình thức: Cá nhân, nhóm
Cách tiến hành: Máy chiếu bài tập
HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 1
- Thảo luận nhóm : 3 nhóm ( 3’) và trình bày vào
bảng nhóm
- Đại diện nhóm 1,3 lên gắn sản phẩm nhóm và
trình bày
- HS nghe, nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét, đánh giá, tuyên dương, cho điểm
III Bài tập
Bài tập 1( sgk/ 17)
a(-), b(-), c(+), d(+), đ(+), e(-), g(+)
HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 2
- Thảo luận nhóm bàn ( 3’)
Đại diện nhóm trình bày
- Hs nghe, nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét, kl, tuyên dương, cho điểm
Bài tập 2
- Mắc khuyết điểm hoặc vi
phạm pháp luật -> Khuyên ngăn và giúp bạn tiến bộ
- Bị người khác rủ rê, lôi kéo
sử dụng ma tuý -> Cùng mọi người khuyên ngăn , giúp đỡ bạn tránh xa ma tuý
- Có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn rủi ro trong cuộc sống
-> An ủi , động viên , gần gũi bạn
HS trình bày phần đã chuẩn bị ở nhà
Hs nghe, nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét, kết luận, tuyên dương, cho điểm
GV : Ngạn ngữ Anh: Kẻ nào mất của cải là mất
nhiều, kẻ nào mất bạn là mất hơn thế nữa Nhưng
kẻ mất can đảm là mất tất cả.
- Ngạn ngữ Pháp: Đời không có bạn như cuộc
Bài tập 3
Trang 7sống không có mặt trời.
- Đ.O.be: “ Muốn biết mình giàu có đến đâu hãy
đếm số bạn hữu của mình”
Hoạt động 5: Vận dụng, sáng tạo
- Mục đích: HS vận dụng vẽ sơ đồ tư duy về nội dung bài học.
- Phương pháp: thảo luận nhóm
- Kĩ thuật: động não, sơ đồ tư duy
- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm.
4.Củng cố ( 2’)
* Những câu tục ngữ nào sau đây nói về tình bạn:
- Ăn chọn nơi , chơi chọn bạn
- Thêm bạn, bớt thù
- Học thầy không tày học bạn
- Uống nước nhớ nguồn
- Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ
? Em đồng tình với ý kiến nào sau đây ?
- Cường học giỏi nhưng ít quan tâm đến bạn bè
- Hiền, Hà thân nhau và bênh vực, bảo vệ nhau mỗi khi mắc sai lầm
- Sinh nhật Tùng, em không mời Sơn vì hoàn cảnh gia đình Sơn khó khăn
5- Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài ở nhà (3’)
a Học thuộc phần “ Nội dung bài học”
- Hiểu được thế nào là tình bạn
- Nêu được những biểu hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh
- Hiểu được ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh
- Sưu tầm tục ngữ , ca dao, danh ngôn, mẩu chuyện về chủ đề này
b Làm các bài tập còn lại trong Sgk
c Chuẩn bị bài mới: Ngoại khóa : Tích cực tham gia các hoạt động chính trị- xã
hội
- Hiểu được thế nào là hoạt động chính trị - xã hội
- Hiểu được ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động chính trị - xã hội
V Rút kinh nghiệm