Giáo án lớp 6-Thanh

- Biết NS Phong Nhã là một tác giã có nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu nhi, biết được nội dung bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.. - HS kể tên được một, hai tác ph[r]

HỌC KỲ II

Ngày soạn: ………

CHỦ ĐỀ 5: NIỀM VUI CỦA EM

I MỤC TIÊU:( Dạy học theo chuẩn KTKN, phát huy tính tích cực của HS theo

5 năng lực chuyên biệt)

1 Về kiến thức:

- Qua bài hát Niềm vui của em, HS biết Nguyễn Huy Hùng là tác giả của bài hát, Biết bài hát có 2 lời và cảm nhận được niềm vui của bạn nhỏ miền núi khi em đến trường và mẹ em cũng đến lớp vào buổi tối, biết vươn tới những giấc mỏ đẹp

- HS biết bài TĐN số 6 - Trời đã sáng rồi là bài dân ca Pháp

- Biết NS Phong Nhã là một tác giã có nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu nhi, biết

được nội dung bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

- HS kể tên được một, hai tác phẩm của nhạc sĩ Phong Nhã

- HS biết khái niệm nhịp ba bốn, phân biệt khác nhau giữa nhịp ba bốn và nhịp hai bốn

2.Về kĩ năng:

-Hát đúng giai điệu, biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm Biết hát kết hợp gõ

đệm ngân giọng đủ 03 phách, luyến âm 02 nốt nhạc trong một lời ca :

- Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Đọc đúng cao độ, trường độ, biết cách thể hiện hình nốt đen, đơn, trắng Luyện nhớ tên và vị trí các nốt nhạc, biết phân biệt phách mạnh, nhẹ trong các nhịp, kết hợp gõ nhịp hoặc đánh nhịp

- Biết thể hiện phách mạnh nhẹ trong nhịp ba bốn bằng cách gõ phách, đánh nhịp

3 Về thái độ:

- Biết trân trọng và tìm hiểu các nhạc sĩ tài năng và có nhiều đóng góp cho nền

âm nhạc nước nhà

- Biết vượt qua mọi khó khăn vươn lên trong cuộc sống

4 Định hướng phát triển năng lực :

* Năng lực chung:

- Tự học- giao tiếp- hợp tác- Giải quyết vấn đề và sáng tạo-Thẩm mĩ-Thể chất-Tính toán-Công nghệ thông tin và truyền thông

* Năng lực chuyên biệt:

- sử dụng Hiểu biết âm nhạc, năng lực thực hành âm nhạc, năng lực trình diễn âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực sáng tạo âm nhạc, năng lực tái hiện kiến thức, Ứng dụng âm nhạc

II NỘI DUNG:

Tiết 19

Học hát: Niềm vui của em

Tiết 20

Ôn bài hát: Niềm vui của em - TĐN số 6

Tiết 21

Nhạc lý: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4

Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh

hơn thiếu niên nhi đồng

III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1.GV: Đàn organ, SGK, Giao án

2.HS: SGK, Vở ghi chép

IV PHƯƠNG PHÁP:

- Phương pháp luyện tập thực hành

- Phương pháp vấn đáp

- Phương pháp trực quan

V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG – GIÁO DỤC:

Ngày giảng: ………

Tiết 19 HỌC HÁT: BÀI NIỀM VUI CỦA EM

1 Ổn định tổ chức ( 2 phút )

- Kiểm tra sĩ số

- Cả lớp hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ.

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy

3 Bài mới;

Hoạt động

Hoạt động của Hs

Gv ghi nội

dung

Học hát: Bài Niềm vui của em ( 40 phút ) Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

Hs ghi bài

Gv giới thiệu

A Hoạt động khởi động.

* Giới thiệu sơ lược về bài hát và tác giả

Sáng sáng khi mặt trời lên có những em nhỏ miềm núi cắp sách tới trường, còn mẹ em lên rẫy làm việc Giữa thiên nhiên bao la của núi rừng có tiếng chim hót hoà cùng tiếng hát, có những hạt sương long lanh trên lá, có những nụ hoa xinh tươi như hoà cùng niềm vui của các em Và buổi tối mẹ của các em cũng đến lớp học Niềm vui của các em được tác giả Nguyễn Huy Hùng thể hiện thành một bài hát ngắn gọn nhưng giàu hình ảnh

và cảm xúc

Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng quê ở tỉnh Quảng Nam, hiện đang phụ trách phần âm nhạc của Đài phát thanh tỉnh Quảng Nam Ông sinh năm 1954,

đã viết 1 số bài hát cho thiếu nhi và đây là 1 bài hát được nhiều người yêu thích - bài Niềm vui của em…

Hs nghe

Gv treo bảng

phụ

B Hoạt động kiến thức mới

- Treo bảng phụ chép sẵn bài hát

Hs quan sát và đọc lời ca

Gv hỏi * Tìm hiểu về bài hát

Bài hát được viết ở nhịp giọng emoll, bài hát

có 2 lời, mỗi lời được chia thành 3 câu Trong bài

Hs trả lời

2 4

sử dụng dấu nhắc lại và khung thay đổi, dấu nối, dấu luyến

Gv điều

khiển

Gv hỏi

* Nghe băng mẫu hoặc Gv tự trỡnh bày

- Hs nờu cảm nhận về bài hỏt

Hs nghe

Hs trả lời

Gv đàn

C Hoạt động Thực hành

* Luyện thanh

Hs luyện thanh

Gv đàn (hỏt

mẫu) và

hướng dẫn

Gv kiểm tra

* Tập hỏt

- Gv hỏt mẫu cõu 1 sau đú đàn giai điệu cõu này

2 - 3 lần cho Hs nghe và hỏt theo

- Gv tiếp tục đàn cõu 1 và bắt nhịp cho Hs hỏt cựng với đàn

- Tiến hành tập cỏc cõu hỏt trong bài tương tự cõu

1 theo lối múc xớch

* Chỳ ý: Hướng dẫn Hs cỏch lấy hơi, phỏt õm và chỳ ý những tiếng cú luyến

- Kiểm tra cỏ nhõn, nhúm, tổ

Hs tập hỏt theo hướng dẫn của Gv

Hs thực hiện

Gv điều

khiển

* Hỏt đầy đủ cả bài

- Cả lớp hỏt

- Nửa lớp hỏt lời 1, nửa lớp hỏt lời 2 và ngược lại

- Hỏt cả 2 lời, kết thỳc bằng cỏch nhỏc lại cõu Ơi con gà rừng…

Hs thực hiện

Gv thao tác

và yêu cầu D Hoạt động ứng dụng

* Trình bày hoàn chỉnh bài hát

- Thể hiện bài hát bằng tình cảm hồn nhiên, trong sáng

- Cả lớp hát + gõ phách theo nhạc đệm của đàn

- Hs hát + vận động theo nhịp

Hs trình bày

E Hoạt động bổ sung

Gv kiểm tra 8 Kiểm tra cá nhân, nhóm ( cho điểm ) Hs trình bày

4 Củng cố ( 2 phút )

- Gv cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn

5 Hớng dẫn BTVN ( 1 phút )

- Học thuộc bài hát

- Làm bài tập trong sbt

- Xem nội dung tiết 20

* Rỳt kinh nghiệm giờ dạy:

Ngày giảng: ………

Tiết 20:

ễN TẬP HỌC HÁT: BÀI NIỀM VUI CỦA EM

TẬP ĐỌC NHẠC: BÀI TĐN SỐ 6

1 Ổn định tổ chức ( 2 phỳt )

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra đan xen trong quỏ trỡnh dạy

3 Bài mới

Hoạt động

Hoạt động của Hs

Gv ghi nội

dung

Nội dung 1: ( 17 phỳt )

ễn tập học hỏt: Bài Niềm vui của em

Hs ghi bài

A Hoạt động khởi động.

Gv đàn

Gv điều

khiển

- Luyện thanh

- Cho cả lớp nghe lại giai điệu bài hỏt

Hs luyện thanh

Hs nghe

Gv chỉ huy

B Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới.

- ễn tập : Gv mở giai điệu ghi sẵn bắt nhịp cho Hs hỏt đầy đủ cả bài kết hợp với gừ đệm, đỏnh nhịp

C Hoạt động thực hành.

- Gv yờu cầu cỏc tổ trỡnh bày lại bài hỏt

Gv chỳ ý nghe và sửa những chỗ Hs hỏt chưa chớnh xỏc, hướng dẫn Hs cỏch lấy hơi, phỏt õm, thể hiện rừ sắc thỏi của bài, hỏt đỳng những tiếng cú luyến

Hs thực hiện

Gv chỉ định

D Hoạt động ứng dụng

- Chỉ định 2 nhúm lờn bảng hỏt + vận động nhẹ nhàng ( nhận xột và cho điểm )

E Hoạt động bổ sung.

- Gv yờu cầu học sinh núi lại nội dung bài hỏt

Hs trỡnh bày

Hs trả lời

Gv ghi nội

dung

Nội dung 2: ( 23 phỳt ) Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 6 Trời đó sỏng rồi Dõn ca Phỏp

Hs ghi bài

Gv treo bảng

phụ

Gv giới

thiệu

A Hoạt động khởi động.

- HS lắng nghe và nhận biết trong 2 õm, õm nào cao, õm nào thấp

- Treo bảng phụ chộp sẵn bài TĐN số 6

* Giới thiệu bài TĐN

B Hoạt động hỡnh thành kiế thức mới

Hs quan sỏt

Hs nghe

* Tìm hiểu bài TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ

Gv hỏi

Gv hớng dẫn

Gv hỏi

Gv đàn

Gv hỏi

+ Bài TĐN viết ở nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp

đó?

+ Nêu kí hiệu?

+ Về trờng độ: Bài TĐN sử dụng những hình nốt nào?

- Hớng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu của bài

+ Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng các nốt nhạc gì?

- Gv đàn gam Cdur và trục gam cho Hs nghe và yêu cầu các em luyện theo đàn

+ Chia câu bài TĐN?

C Hoạt động thực hành

- Đọc gam tập cao độ

Hs trả lời

Hs thực hiện

Hs trả lời

Hs luyện gam

Hs trả lời

Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu của bài TĐN Hs nghe

Gv đàn và

h-ớng dẫn

* Tập đọc từng câu

- Gv đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần cho Hs nghe

và nhẩm theo sau đó Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc theo đàn

- Gv hớng dẫn Hs đọc cao độ + trờng độ + gõ phách từng câu đến hết bài theo lối móc xích

thực hiện

Hs thực hiện

Gv hớng dẫn

Gv kiểm tra

* Tập đọc nhạc cả bài

D Hoạt động ứng dụng

- Gv hớng dẫn Hs đọc cả bài + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm của đàn

- Kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ

Hs thực hiện

Gv điều

khiển - Ghép lời ca+ Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát

lời ca và ngợc lại

+ Cả lớp hát lời ca

Hs ghép lời ca

Gv đàn

Gv kiểm tra

Gv đàn

* Củng cố, kiểm tra

- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách bài TĐN theo nhạc đệm của đàn

- Kiểm tra cá nhân ( cho điểm )

E Hoạt động bổ sung

Hs thực hiện

Hs trình bày

Hs nghe và

- Luyện tai nghe: Gv đàn 2 hoặc 3 nốt nhạc cho Hs

4 Củng cố ( 2 phút )

- Gv cho cả lớp hát lại bài hát và đọc bài TĐN số 6 theo nhạc đệm của đàn

5 Hớng dẫn BTVN ( 1 phút )

- Học thuộc và thể hiện rõ sắc thái của bài hát

- Chép bài TĐN

- Làm bài tập trong sbt

* Rỳt kinh nghiệm giờ dạy:

Ngày giảng:

Tiết 21:

NHẠC LÍ: NHỊP 3/4 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT

" AI YấU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIấU NIấN NHI ĐỒNG

1 Ổn định tổ chức ( 2 phỳt )

- Kiểm tra sĩ số

- Cả lớp hỏt tập thể

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra đan xen trong quỏ trỡnh dạy

3 Bài mới

của Gv của Hs

Gv ghi nội

dung

Nội dung 1: ( 15 phút ) Nhạc lí: Nhịp - Cách đánh nhịp

Hs ghi bài

Gv hỏi

Gv gợi ý

Gv giới thiệu

Gv chỉ định

A Hoạt động khởi động

- GV yêu cầu hs nhắc lại khái niệm nhịp 2/4

B Hoạt động hình thành kiến thức mới

* Khái niệm:

? Nêu khái niệm nhịp ?

- Từ khái niệm nhịp => nhịp

- Nêu giá trị trường độ của nốt trắng có dấu chấm dôi

- Cho Hs nêu khái niệm nhịp

Hs trả lời

Hs quan sát

Hs trả lời

Hs nêu k.niệm

Gv hỏi

Gv gợi ý

Gv chỉ định

? Sự khác nhau giữa nhịp và nhịp ?

- Nêu hình tiết tấu - Cho VD

- 2 Hs lên bảng viết VD

Hs trả lời

Hs lên bảng

Gv vẽ sơ đồ

C Hoạt động thực hành

- Sơ đồ: Tay trái Tay phải:

Hs vẽ vào vở

Gv hướng

dẫn

- Gv hướng dẫn Hs đánh nhịp từng tay sau đó kết hợp cả 2 tay

- Gv chú ý sửa động tác cho những Hs thực hiện chưa chính xác

D Hoạt động ứng dụng

- 3 Hs lên bảng đánh nhịp

E Hoạt động bổ sung.

- Gv yêu cầu Hs lấy ví dụ một số bài hát hoặc bài

Hs thực hiện

Hs thực hiện

HS lấy ví dụ

3 4

3 4

2 4

3 4

2 4

3 4 2 4

3 4

TĐN viết ở nhị 3/4.

Gv đàn Nội dung 2: ( 25 phút )

Âm nhạc thường thức Giới thiệu nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi dồng

Hs nghe

Gv hỏi

Gv yêu cầu

Gv giới thiệu

điều khiển

A Hoạt động khởi động

- Gv cho Hs nghe 1 bài bát của nhạc sĩ Phong Nhã

B Hoạt động hình thành kiến thức mới

* Nhạc sĩ Phong Nhã

? Nhạc sĩ Phong Nhã sinh ngày tháng năm nào, quê

ở đâu?

+ Sinh ngày 4.4.1924, quê ở Duy Tiên, Hà Nam

? Kể tên 1 số bài hát viết cho thiếu nhi của nhạc sĩ?

Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi dồng, Cùng nhau ta đi lên, Kim Đồng, Nhanh bước nhanh nhi đồng, Đi ta đi lên…

- Trình bày 1 số bài hát của nhạc sĩ

- Gv giới thiệu thêm về nhạc sĩ Phong Nhã

Hs trả lời

Hs thực hiện

Hs nghe

Gv chỉ định

Gv giới thiệu

Gv điều

khiển

Gv hỏi

Gv yêu cầu

C Hoạt động thực hành

- Cho Hs nghe 1 số trích đoạn bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã

* Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi dồng

- Đọc phần giới thiệu về bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi dồng

- Gv giới thiệu nội dung bài hát Từ đó cho học sinh thấy được tình cảm yêu thương của Bác đối với thiếu niên, nhi đồng việt Nam

- Cho Hs nghe bài hát

D Hoạt động ứng dụng

Hs đọc bài

Hs nghe

Hs trả lời

? Nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát?

E Hoạt động bổ sung.

- Hs viết một đoạn văn ngắn 3,4 câu để diễn tả cảm xúc của mình về bài hát

Hs viết vào vở

4 Củng cố ( 2 phút )

- Nhắc lại khái niệm nhịp

5 Hướng dẫn BTVN ( 1 phút )

- Ôn tập bài hát và bài TĐN

- Làm bài tập trong sbt

* Rút kinh nghiệm giờ dạy:

3 4