giáo án tuần 24

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học. - Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt độn[r]

Trang 1

Tuần thứ: 24 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIAO

Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần

Chủ đề nhánh 1: PTGT

Thời gian thực hiện: Từ ngày từ 20/4

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT

Đón trẻ

-Chơi

-Thể

dục

sáng

1 Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm

danh.

- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện trao đổi với phụ

huynh về đặc điểm tâm sinh lý của trẻ

- Trò chuyên, làm quen dần với trẻ Nhắc trẻ

cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về Chủ đề “ PTGT

đường bộ

3 Điểm danh trẻ

- Phòng học sạch

sẽ, thoáng mát

- Các góc chơi, trò chơi…

- Sân tập sạch sẽ, nhạc thể dục

- Sổ theo dõi trẻ

Hoạt

động

góc

Hoạt

động

ngoài

trời

- Góc đóng vai: Chơi đóng vai chú cảnh sát

giao thông, người bán vé, xé vé trên ô tô, tàu

hoả

+ Hành khách đi tàu, đi ôtô, đi xe máy, chiêu

đãi viên hàng không

- Góc xây dựng: Xếp ôtô, tàu hoả, nhà ga.Lắp

ráp ô tô, máy bay

- Góc tạo hình:

+ Xé, dán, trang trí phương tiện giao thông, đèn

tín hiệu giao thông, gậy chỉ huy giao thông

+ Tô màu phương tiện giao thông, tô biển hiệu

giao thông

- Góc học tập: Chơi lô tô về phương tiện giao

thông Đếm số PTGT biển báo giao thông

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây

*Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát xe đạp, xe máy, xích lô

- Lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân chơi Vẽ

trên sân phương tiện giao thông đường bộ

*Trò chơi vận động:

- Về bến, ô tô và chim sẻ, người tài xế giỏi;

Làm đoàn tàu; Bắt trước tiếng còi, động cơ của

các PTGT

- Gấp máy bay giấy và chơi phi máy bay Vẽ

bằng phấn, xếp hình bằng que về PTGT mà trẻ

thích

- Đồ dùng, đồ chơi các góc chơi theo chủ đề

Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ…

- Các trò chơi vận động

- Kiểm tra đồ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

Trang 2

THÔNG

từ ngày 20/04/ đến 15/05/2020

đường bộ

đến 24/4/2020

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón Trẻ:

- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học

- Đón trẻ cùng cô chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích Trò chuyện với trẻ về chủ đề mới

2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính Bao

quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng

3 Điểm danh trẻ:

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi

- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc chơi

- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc

- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ

tự cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí trong lành của thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi đân gian

- Trẻ hơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời

- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi

Trang 3

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Trẻ ăn trưa

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:

(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay

và lau mặt trước khi ăn

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi

- Thức ăn, cơm, bát thìa

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn

- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ

Hoạt động

theo ý thích

- Chơi với cuốn bé học toán

Chơi trò chơi tập thể, trò chơi

âm nhạc

- Vận động bài hát, ôn bài thơ, trong chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn gàng Biểu diễn văn nghệ

- Các góc chơi, đồ chơi,

- Các bài thơ, truyện , ca dao trong chủ đề

- Đồ chơi

- Băng hình con vật

Trả trẻ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày

- Bảng bé ngoan, cờ

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay

- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn

Trang 4

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậy

- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ

- Cô cùng trải chiếu, chăn, xếp gối

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào giường ngủ

- Cô trông trẻ ngủ trưa

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ

- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọ gàng cho trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ

- Cô cho trẻ chơi, hoạt động góc theo ý thích ở các góc tự chọn

- Cô cho trẻ sử dụng sách bé làm quen với toán, chữ cái

- Cô cho trẻ nghe đọc truyện, thơ và ôn lại các bài hát bài thơ, bài đồng dao

- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ xem băng hình các con vật nuôi

* Nêu gương:

- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích đến trường

* Trả trẻ:

- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cô giáo và tạm biệt các bạn khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 5

Thứ 2

Ngày 20 tháng 4

năm 2020

VĐCB:

Chạy chậm 150m

TCVĐ: Người tài xế giỏi

- Sân tập, vạch chuẩn, nhạc các bài hát

Thứ 3

năm 2020

Trò chơi chữ cái l,n,m - Máy vi tính, ti vi , bài

giảng điện tử, thẻ chữ l,m,n

Thứ 4

năm 2020

Tìm hiểu về phương tiện và quy định giao thông đường bộ

- Đồ chơi, tranh ảnh, máy

vi tính, ti vi

Thứ 5

năm 2020

Tách các nhóm đối tượng trong pham vi 9 thành 2 phần bằng các cách khác nhau và đếm

- Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, các nhóm đồ chơi,

Thứ 6

năm 2020

Vẽ ô tô Giấy vẽ, bút màu, bàn ghế

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Vạch chuẩn, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động

Trang 6

cùng cô chính cho hoạt động thể dục: Phòng thể dục thoáng, sạch sẽ, thảm trải nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động tiết thơ

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động KPKH

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động LQVT:

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	19,44 KB