thủ công kĩ thuật

_ Làm thao tác xé từng cạnh hình chữ nhật: tay trái giữ chặt tờ giấy sát cạnh hình chữ nhật, tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh hình, lần lượt các thao tác như v

Trang 1

TUẦN 1

Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009

GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌAVÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1.Giới thiệu giấy, bìa:

_ Giấy, bìa được làm từ bột của

nhiều loại cây như: tre, nứa, bồ đề …

_ GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa:

+ Giấy: phần bên trong mỏng

+ Bìa: đóng ở phía ngoài dày hơn

_ GV giới thiệu giấy màu

2 Giới thiệu dụng cụ học thủ công:

_Thước kẻ: được làm bằng gỗ hay

nhựa, thước dùng để đo chiều dài

Trên mặt thước có chia vạch và đánh

số

_Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng,

thường dùng bút cứng

_ Kéo: dùng để cắt giấy, bìa

_Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản

phẩm hoặc dán sản phẩm vào vở

3 Nhận xét- dặn dò:

_ Nhận xét tinh thần học tập, ý thức

tổ chức kỉ luật của HS

_ Dặn dò: học bài “Xé, dán hình chữ

_ Quan sát

_ Theo dõi, quan sát

_ Mỗi em tự quan sát thước của mình

_ Tự quan sát bút của mình

_ Quan sát, cẩn thận khisử dụng

_ Thước gỗ, nhựa

_ Bút chì_ Kéo_ Hồ dán

Trang 2

nhật, hình tam giác giấy màu, hồ

TUẦN 2

XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT

I.MỤC TIÊU:

_ HS biết cách xé hình chữ nhật

_ Xé, dán được hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật

_ Hai tờ giấy màu khác nhau (không dùng màu vàng)

_ Giấy trắng làm nền

_ Hồ dán, khăn lau tay

2.Học sinh:

_ Giấy thủ công màu

_ Giấy nháp có kẻ ô

_ Hồ dán, bút chì

_ Vở thủ công, khăn lau tay

1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét:

_ Cho xem bài mẫu, hỏi:

+ Những đồ vật nào có dạng hình chữ

nhật?

_ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có

nhiều đồ vật dạng hình chữ nhật, em

hãy ghi nhớ những đặc điểm của hình

đó để tập xé, dán cho đúng

2 Giáo viên hướng dẫn mẫu:

a) Vẽ và xé hình chữ nhật

+ Quan sát những đồ

vật xung quanh

_Bài mẫu vềhình chữ nhật

Trang 3

_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật

mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình

chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh 6 ô

_ Làm thao tác xé từng cạnh hình chữ

nhật: tay trái giữ chặt tờ giấy (sát cạnh

hình chữ nhật), tay phải dùng ngón cái

và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh

hình, lần lượt các thao tác như vậy để

xé các cạnh

_ Sau khi xé xong lật mặt có màu để

HS quan sát hình chữ nhật

Nếu còn nhiều HS chưa nắm được

thao tác đếm ô và vẽ hình GV có thể

làm lại

b) Dán hình:

Sau khi đã xé dán xong được hình

chữ nhật và hình tam giác, GV hướng

dẫn dán:

_ Lấy 1 ít hồ dán, dùng ngón tay trỏ di

đều, sau bôi lên các góc hình và di dọc

theo các cạnh

* Để hình khi dán không nhăn, thì sau

khi dán xong nên dùng 1 tờ giấy đặt

lên trên và miết tay cho phẳng

_ Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân

đối trước khi dán

3 Học sinh thực hành:

_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình chữ

nhật Nhắc HS vẽ cẩn thận

_ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình

_ Xé 1 cạnh của hình chữ nhật

_ Nhắc HS cố gắng xé đều tay, xé

thẳng, tránh xé vội, xé không đều, còn

nhiều vết răng cưa

_ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm

_ Quan sát

_ Lấy giấy nháp có kẻ

ô tập đếm ô, vẽ và xé hình chữ nhật

Quan sát

_ Đặt tờ giấy màu lên bàn (lât mặt sau có kẻ ô), đếm ô và vẽ hình chữ nhật

_ Kiểm tra lẫn nhau

_ Thực hiện theo, và tự xé các cạnh còn lại

_ Thực hiện chậm rãi

_ Kiểm tra, nếu hình

-Hình 1 trang 175

-Hình 2 trang 175

-Hình 3 trang 175

-Hình vẽ hình chữ nhật -Hình chữ

Trang 4

_ Trình bày sản phẩm.

4.Nhận xét- dặn dò:

_ Nhận xét tiết học: Nhận xét tình

hình học tập và sự chuẩn bị giấy pháp

có kẻ ô, giấy màu, bút chì …

_ Đánh giá sản phẩm:

+ Các đường xé tương đối thẳng, đều,

ít răng cưa

+ Hình xé cân đối, gần giống mẫu

+ Dán đều, không nhăn

_ Dặn dò: “Xé, dán hình tam giác

chưa cân đối thì sửa lại cho hoàn chỉnh

_ Dán sản phẩm và vở

Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu có kẻ ô, bút chì, hồ để học bài

nhật phóng to

TUẦN 3

XÉ, DÁN HÌNH TAM GIÁC

I.MỤC TIÊU:

_ HS biết cách xé hình tam giác

_ Xé, dán được hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, dán, hình tam giác

_ Hai tờ giấy màu khác nhau (không dùng màu vàng)

_ Giấy trắng làm nền

2.Học sinh:

_ Giấy thủ công màu

Trang 5

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH

xét:

+ Những đồ vật nào có dạng Hình

tam giác?

nhiều đồ vật dạng hình tam giacù, em

hãy ghi nhớ những đặc điểm của hình

đó để tập xé, dán cho đúng

a) Vẽ và xé hình tam giác:

_ Lấy giấy màu sẫm, lật mặt sau

đếm ô, đánh dấu và vẽ một hình chữ

nhật dài 8 ô, rộng 6 ô

_ Đếm từ trái sang phải 4 ô, đánh

dấu để làm đỉnh tam giác

_ Từ điểm đánh dấu dùng bút chì vẽ

nối với 2 điểm dưới của hình chữ

nhật ta có hình tam giác 123

_ Xé từ điểm 1 đến điểm 2, từ 2 đến

3, từ 3 đến 1 ta được hình tam

giác123

_ Xé xong lật mặt màu cho HS quan

sát

b) Dán hình:

Sau khi đã xé dán xong được ø hình

tam giác, GV hướng dẫn dán:

_ Lấy 1 ít hồ dán, dùng ngón tay trỏ

di đều, sau bôi lên các góc hình và di

dọc theo các cạnh

* Để hình khi dán không nhăn, thì

sau khi dán xong nên dùng 1 tờ giấy

đặt lên trên và miết tay cho phẳng

_ Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân

đối trước khi dán

_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình

tam giác

+ Quan sát những đồ

vật xung quanh

_ Quan sát

_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm ô, vẽ và xé hình chữ nhật

_ Quan sát

_Bài mẫu về hình tam giác

-Hình 3 trang 175

- Hình 1

-Hình 4 trang 176

_Hình 5 trang 176

Trang 6

Nhắc HS vẽ cẩn thận.

_ Xé 1 cạnh của hình tam giác

_ Nhắc HS cố gắng xé đều tay, xé

thẳng, tránh xé vội, xé không đều,

còn nhiều vết răng cưa

_ Trình bày sản phẩm

_ Nhận xét tiết học: Nhận xét tình

hình học tập và sự chuẩn bị giấy

pháp có kẻ ô, giấy màu, bút chì …

+ Các đường xé tương đối thẳng,

đều, ít răng cưa

+ Hình xé cân đối, gần giống mẫu

+ Dán đều, không nhăn

_ Dặn dò: “Xé, dán hình vuông

_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm, đánh dấu, vẽ và xé hình tam giác

_ Đặt tờ giấy màu lên bàn (lât mặt sau có kẻ ô), đếm ô và vẽ hình tam giác_ Kiểm tra lẫn nhau

_ Thực hiện theo, vàtự xé các cạnh còn lại

_ Kiểm tra, nếu hìnhchưa cân đối thì sửa lại cho hoàn chỉnh

_ Dán sản phẩm và vở

Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu có kẻ ô, bút chì, hồ để học bài

-Hình vẽ hình tam giác

TUẦN 4

Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009

Trang 7

XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG

I.MỤC TIÊU:

_ HS làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình

_ Xé được hình vuông hướng dẫn và biết cách dán cho cân

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, dán hình vuông

_ Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản)

_ Hồ dán, giấy trắng làm nền

_ Khăn lau tay

2.Học sinh:

_ Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu

_ Vở thủ công

xét:

+ Những đồ vật nào có dạng hình

vuông?

nhiều đồ vật dạng hình vuông, hình

tròn, em hãy ghi nhớ những đặc điểm

của hình đó để tập xé, dán cho đúng

a) Vẽ và xé hình vuông:

_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật

mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình

chữ nhật có cạnh 8 ô

_ Làm thao tác xé từng cạnh một như

xé hình chữ nhật

_ Sau khi xé xong lật mặt có màu để

HS quan sát

Nếu còn nhiều HS chưa nắm được

thao tác đếm ô và vẽ hình GV có thể

_Bài mẫu về hình vuông,

-Hình 1 trang 179-Hình 2 trang 179

Trang 8

c) Dán hình:

Sau khi đã xé xong được hình vuông

và hình tròn, GV hướng dẫn dán:

_ Xếp hình cho cân đối trước khi dán

_ Bôi một lớp hồ mỏng và đều

vuông và hình tròn

Nhắc HS vẽ cẩn thận

_ Xé 2 hình vuông cạnh 8 ô

_ Xé hình tròn

_ Nhận xét tiết học:

+ Nhận xét thái độ học tập

+ Việc chuẩn bị cho bài học

+ Ý thức vệ sinh, an toàn lao động

+ Các đường xé tương đối thẳng, đều,

ít răng cưa

+ Hình xé gần giống mẫu, dán đều

không nhăn

_ Dặn dò: “Xé, dán hình tròn

ô tập đếm ô, vẽ và xé hình vuông

_ Đặt tờ giấy màu lênbàn (lật mặt sau có kẻô), đếm ô và vẽ hìnhvuông

_ Cố gắng xé đều tay,xé thẳng, tránh xé vội,xé không đều, cònnhiều vết răng cưa

_ Kiểm tra, nếu hìnhchưa cân đối thì sửa lạicho hoàn chỉnh

_ Xếp hình cân đối

Dán sản phẩm vào vở

_Chuẩn bị giấy nháp,giấy màu có kẻ ô, bútchì, hồ

TUẦN 5

Trang 9

XÉ, DÁN HÌNH TRÒN

I.MỤC TIÊU:

_ HS làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình

_ Xé được hình tròn theo hướng dẫn và biết cách dán cho cân

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, hình tròn

_ Hai tờ giấy màu khác nhau (màu tương phản)

_ Khăn lau tay

2.Học sinh:

_ Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu

_ Vở thủ công

+ Những đồ vật nào có dạng

Hình tròn?

_ GV nhấn mạnh: xung quanh ta

có nhiều đồ vật dạng hình tròn,

em hãy ghi nhớ những đặc điểm

của hình đó để tập xé, dán cho

đúng

b) Vẽ và xé hình tròn:

_ GV thao tác mẫu để đánh dấu,

đếm ô và vẽ 1 hình vuông cạnh

8 ô

_ Xé hình vuông rời khởi giấy

màu

_ Lần lượt xé 4 góc của hình

vuông xong lật mặt màu cho HS

ô tập đánh dấu, vẽ và xé hình tròn

_Quan sát

_Bài mẫu về hình vuông, hình tròn

- Hình 2

Trang 10

2’

Sau khi đã xé xong được hình

vuông và hình tròn, GV hướng

dẫn dán:

_ Xếp hình cho cân đối trước khi

dán

_ Bôi một lớp hồ mỏng và đều

_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1

hình vuông và hình tròn

_ Xé 2 hình vuông cạnh 8 ô

_ Xé hình tròn

_ Nhắc HS kiểm tra lại sản

phẩm

+ Ý thức vệ sinh, an toàn lao

động

+ Các đường xé tương đối

thẳng, đều, ít răng cưa

+ Hình xé gần giống mẫu, dán

đều không nhăn

_ Dặn dò: “Xé, dán hình quả

cam”

_ Đặt tờ giấy màu lênbàn (lật mặt sau có kẻô), đếm ô và vẽ hìnhvuông

_ Cố gắng xé đều tay,xé thẳng, tránh xé vội,xé không đều, cònnhiều vết răng cưa

_ Kiểm tra, nếu hìnhchưa cân đối thì sửa lạicho hoàn chỉnh

_Chuẩn bị giấy nháp,giấy màu có kẻ ô, bútchì, hồ

-Hình

4 trang 180-Hình vẽhình tròn

TUẦN 6

Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009

Trang 11

I.MỤC TIÊU:

_ Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông

_ Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, dán hình quả cam

_ 1 tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ)

_ 1 tờ giấy thử công màu xanh lá cây

_ Khăn lau tay

2.Học sinh:

_ 1 tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ)

_ 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây

_ 1 tờ giấy nháp có kẻ ô

_ Cho xem tranh mẫu, hỏi:

+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc

của quả cam như thế nào?

+ Những quả nào giống hình quả

cam?

a) Xé hình quả cam:

_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu, lật

mặt sau đánh dấu và vẽ 1 hình

vuông có cạnh 8 ô

_ Xé rời hình vuông ra

_ Xé 4 góc của hình vuông theo

đường kẻ

Chú ý: 2 góc phía trên xé nhiều

hơn

_ Xé chỉnh, sửa cho giống hình

+ Quan sát tranh +Tìm trong thực tế_ Quan sát

_ Quan sát

_ Thực hành trên giấy trắng

_Tranh mẫu quả cam

-Hình 1 trang 182-Hình 2 trang 183

Trang 12

_ Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1

hình chữ nhật dài 4 ô, rộng 2 ô

_ Xé hình chữ nhật rời khởi giấy

màu

_ Xé 4 góc của hình chữ nhật theo

đường vẽ

chiếc lá Lật mặt màu để HS quan

sát

c) Xé hình cuống lá:

_ Lấy 1 mảnh giấy màu xanh, vẽ

và xé một hình chữ nhật dài 4 ô,

rộng 1 ô

_ Xé đôi hình chữ nhật, lấy 1 nửa

để làm cuống

Có thể xé cuống 1 đầu to, 1 đầu

nhỏ

d) Dán hình:

Sau khi xé được hình quả, lá,

cuống của quả cam, GV làm các

thao tác bôi hồ, dán quả, cuống và

lá lên giấy nền

+ Vệ sinh và an toàn lao động

+ Xé được đường cong, đường xé

_ Quan sát_ Thực hành

_ Đặt tờ giấy màulên bàn

_ Đánh dấu và vẽhình vuông, rồi xérời hình

_ Xé 4 góc và sửacho giống quả cam

_ Xé lá, xé cuống

Chuẩn bị giấy, bút

-Hình 5a trang 183

-Hình 5b trang 180-Hình 6a

- Hình 6b

-Hình 7 trang 184

Trang 13

_ Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông

_ Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, dán hình quả cam

_ 1 tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ)

_ 1 tờ giấy thử công màu xanh lá cây

_ Khăn lau tay

2.Học sinh:

_ 1 tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ)

_ 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây

_ 1 tờ giấy nháp có kẻ ô

_ Cho xem tranh mẫu, hỏi:

+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc

của quả cam như thế nào?

+ Những quả nào giống hình quả

cam?

+ Quan sát tranh +Tìm trong thực tế _Tranh mẫu quả cam

Trang 14

a) Xé hình quả cam:

_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu, lật

mặt sau đánh dấu và vẽ 1 hình

vuông có cạnh 8 ô

_ Xé rời hình vuông ra

_ Xé 4 góc của hình vuông theo

_ Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1

hình chữ nhật dài 4 ô, rộng 2 ô

_ Xé hình chữ nhật rời khởi giấy

màu

_ Xé 4 góc của hình chữ nhật theo

đường vẽ

chiếc lá Lật mặt màu để HS quan

sát

c) Xé hình cuống lá:

_ Lấy 1 mảnh giấy màu xanh, vẽ

và xé một hình chữ nhật dài 4 ô,

rộng 1 ô

_ Xé đôi hình chữ nhật, lấy 1 nửa

để làm cuống

Có thể xé cuống 1 đầu to, 1 đầu

nhỏ

d) Dán hình:

Sau khi xé được hình quả, lá,

cuống của quả cam, GV làm các

thao tác bôi hồ, dán quả, cuống và

lá lên giấy nền

_ Quan sát_ Quan sát

_ Quan sát_ Thực hành

_ Đặt tờ giấy màulên bàn

_ Đánh dấu và vẽhình vuông, rồi xérời hình

_ Xé 4 góc và sửacho giống quả cam

_ Xé lá, xé cuống

-Hình 1 trang 182

-Hình 2 trang 183

-Hình 5a trang 183

-Hình 5b trang 180-Hình 6a

- Hình 6b

-Hình 7 trang 184

Trang 15

2’ _ Trình bày sản phẩm.4.Nhận xét- dặn dò:

+ Xé được đường cong, đường xé

_ Biết cách xé, dán hình cây đơn giản

_ Xé được hình tán cây, thân cây và dán cho cân đối, phẳng

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản

_ Giấy thủ công các màu

_ Khăn lau tay

2.Học sinh:

_ Giấy thủ công các màu

_ Bút chì

_ Vở thủ công,

Trang 16

_ Cho HS xem bài mẫu, hỏi:

+ Nêu những đặc điểm, hình

dáng, màu sắc của cây?

+ Em nào đã cho biết thêm về

đặc điểm của cây mà em đã nhìn

thấy?

_ GV nhấn mạnh: Khi xé, dán

tán lá cây, em có thể chọn màu

mà em biết

a) Xé hình tán lá cây:

* Xé tán lá cây tròn:

_ Lấy tờ giấy màu xanh lá cây,

đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một

hình vuông có cạnh 6 ô ra khỏi

tờ giấy màu

_ Từ hình vuông, xé 4 góc

(không cần xé 4 góc đều nhau)

tán lá cây

* Xé tán lá cây dài:

_ GV lấy tờ giấy màu xanh đậm

(màu vàng), đếm ô, đánh dấu,

vẽ và xé một hình chữ nhật cạnh

dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô

_ Từ hình chữ nhật đó, xé 4 góc

không cần xé đều nhau

_ Tiếp tục xé chỉnh, sửa cho

giống hình tán lá cây dài

b) Xé hình thân cây:

_ GV lấy tờ giấy màu nâu, đếm

ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ

nhật cạnh dài 6ô, cạnh ngắn 1 ô

Sau đó xé tiếp 1 hình chữ nhật

khác nhau cạnh dài 4ô, cạnh

+ Quan sát mẫu+ Nhớ lại và kể ra

-Hình 1 trang 186

-Hình 2a trang 186

- Hình 2b trang 186

-Hình 3 trang 187

-Hình 4a trang 187-Hình 4b trang 187

-Hình5trang 180

- Hình 6a trang 187-Hình 6b

- Hình 6

Trang 17

ngắn 1ô

c) Hướng dẫn dán hình:

_ Sau khi xé xong hình tán lá và

thân cây, GV làm thao tác bôi hồ

và lần lượt dán ghép hình thân

cây, tán lá

+ Dán phần thân ngắn với tán lá

tròn

+ Dán phần thân dài với tán lá

dài

* Sau đó cho HS quan sát hình 2

cây đã dán xong

+ Tinh thần, thái độ học tập

_ Đếm ô, đánh dấu,vẽ và xé hình vuôngcạnh 6 ô trên tờ giấymàu

_ Xé 4 góc để tạohình tán lá cây dài

_ Xé 2 hình thân cây(màu nâu) như hướngdẫn

Chuẩn bị giấy màu giấy nháp, có kẻ ô, bút chì, hồ

TUẦN 9 Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bài 5: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( tiết 2 )

Trang 18

I.MỤC TIÊU:

_ Biết cách xé, dán hình cây đơn giản

_ Xé được hình tán cây, thân cây và dán cho cân đối, phẳng

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản

_ Giấy thủ công các màu

_ Khăn lau tay

2.Học sinh:

_ Giấy thủ công các màu

_ Bút chì

_ Vở thủ công,

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH

1’

30’ 1 Giới thiệu bài 2 Học sinh thực hành:

_ Yêu cầu HS lấy 1 tờ giấy màu

xanh đậm (màu vàng)

_ Cho HS xé hình tán lá

* Trong lúc HS thực hành, GV

có thể nhắc lại và uốn nắn các

thao tác xé hình tán lá, thân cây

cho những em lúng túng

_ Nhắc HS khi xé tán lá không

cần phải xé đều cả 4 góc

_ Khi xé thân cây cũng không

cần xé đều, có thể xé phần trên

nhỏ, phần dưới to

_Thực hiện chậm rãi

Dán sản phẩm và vở

_ Dán xong thu dọn giấy thừa và lau sạch

thực hiện xéhình cây đơngiản

Trang 19

+ Tinh thần, thái độ học tập

TUẦN 10 , 11

Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009 Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Bài 7: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON ( 2 tiết )

I.MỤC TIÊU:

_ Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản

_ Xé được hình con gà con, dán cân đối, phẳng

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật

_ Giấy thủ công màu vàng

_ Khăn lau tay

2.Học sinh:

_ Giấy thủ công màu vàng

_ Bút chì, bút màu, hồ dán

TIẾT 1:

Trang 20

_ Cho HS xem bài mẫu, hỏi:

+ Nêu những đặc điểm, hình dáng,

màu sắc của con gà?

+ Em nào biết gà con có gì khác so

với gà lớn về đầu, thân, cánh, đuôi và

màu lông?

_ Khi xé, dán hình con gà con, các em

có thể chọn giấy màu theo ý thích

a) Xé hình thân gà:

_ GV dùng 1 tờ giấy màu vàng (hoặc

màu đỏ), lật mặt sau, đếm ô, đánh

dấu, vẽ hình chữ nhật có cạnh 10 ô,

cạnh ngắn 8 ô

_ Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu

_ Xé 4 góc của hình chữ nhật

_ Sau đó tiếp tục xé chỉnh, sửa để cho

giống hình thân gà

_ Lật mặt màu để HS quan sát

b) Xé hình đầu gà:

_ GV lấy tờ giấy cùng màu với thân

gà đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình

vuông cạnh 5 ôâ

_ Vẽ và xé 4 góc hình vuông

_ Xé chỉnh, sửa cho gần tròn giống

hình đầu gà (lật mặt màu để HS quan

sát)

_ GV nhắc HS:

c) Xé hình đuôi gà: (dùng giấy cùng

màu với đầu gà)

_ Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một

hình vuông mỗi cạnh 4 ô

_ Vẽ hình tam giác

+ Quan sát mẫu+ HS tự so sánh

_ Quan sát

_ Cho HS tập xé trên giấy trắng có kẻ ô_Quan sát

_Lấy giấy pháp có kẻ

ô, tập vẽ, xé hình thânvà đầu gà

_ Quan sát

_Bài mẫu về hình congà con

-Hình 1 trang 194

-Hình 2atrang 194

- Hình 2b trang 194

-Hình 3atrang 194

-Hình 3btrang 194-Hình 4btrang

Trang 21

5’

30’

_ Xé thành hình tam giác

d) Xé hình mỏ, chân và mắt gà:

_ Dùng giấy khác màu để xé hình mỏ,

mắt, chân gà (các hình này chỉ xé ước

lượng, không xé theo ô) Vì mắt gà rất

nhỏ nên có thể dùng bút màu để tô

mắt gà

e) Dán hình:

_Sau khi xé đủ các bộ phận của hình

con gà con, GV làm thao tác bôi hồ và

dán theo thứ tự: thân, đầu, mỏ Mắt,

chân gà lên giấy nền

_ Trước khi dán cần sắp xếp thân,

đầu, đuôi, chân gà cho cân đối

Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, hồ, vở

TIẾT 2:

_ Yêu cầu HS lấy giấy màu

Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, vừa xé

vừa sửa cho hình giống mẫu

* Đây là các chi tiết nhỏ, khó xé, GV

nên hướng dẫn trực tiếp tại chỗ cho

những em còn lúng túng

_ Cho HS lấy giấynháp kẻ ô, tập vẽ, xéhình đuôi, chân, mỏ,mắt gà

_ Quan sát hình congà hoàn chỉnh

_ Đặt mặt sau có kẻ ôlên trên (chọn màutheo ý thích của cácem)

_ Lần lượt đếm ô,đánh dấu và vẽ cáchình chữ nhật cạnhdài 10 ô, cạnh ngắn 8ôâ; hình vuông cạnh 5

ô, hình tam giác trênhình vuông cạnh 4 ô

_ Xé rời các hình khỏitờ giấy màu

_ Lần lượt xé hìnhthân, đầu, đuôi gà nhưđã hướng dẫn

Mắt gà nhỏ nên cóthể dùng bút màu để

187

-Hình4a trang 195-Hình 4b-Hình 4

- Hình 5 trang 195

- Các bước thực hiện xé hình congà con

Trang 22

5’ 4.Nhận xét- dặn dò:

+ Sự chuẩn bị sách vở, đồ dùng học

tập

+ Thái độ học tập

+ Xé được các bộ phận của hình con

gà con và dán được hình cân đối,

phẳng

+ Chọn 1 bài xé, dán đẹp tuyên

dương trước lớp

_ Dặn dò: “Oân tập xe, dán giấy”

tô mắt

Dán sản phẩm và vở:

dán cân đối, phẳng vàđều

_ Trang trí cảnh vật cho bài thêm sinh động

_ Dán xong thu dọn giấy thừa và lau sạch tay

Chuẩn bị giấy màu giấy nháp, có kẻ ô, bút chì, hồ

TUẦN 12

Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 Bài 10 : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ XÉ, DÁN GIẤY

I.MỤC TIÊU:

_ HS nắm được kĩ thuật xé, dán giấy

_ Xé, dán được ít nhất một trong những hình đã học Hình xé ít răng cưa, hình dán tương đối phẳng

II.NỘI DUNG ÔN TẬP

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

2’ 1.GV chép đề lên bảng:

Em hãy chọn màu giấy xé,

dán một trong các nội dung

của chương

Trang 23

Yêu cầu:

2.Một số lưu ý:

_ Trước khi HS làm bài, GV

cho HS xem lại hình mẫu

các bài và nhắc cho HS chọn

màu cho phù hợp với nội

dung

_ Nhắc HS

3 Đánh giá sản phẩm:

a) Hoàn thành:

_ Chọn màu phù hợp với

nội dung bài

_ Đường xé đều, hình xé

cân đối

_ Cách ghép, dán và trình

bày cân đối

_ Bài làm sạch sẽ, màu sắc

đẹp

b) Chưa hoàn thành:

_ Đường xé không đều,

hình xé không cân dối

_ Ghép, dán hình không

_ HS đọc lại đề bài trên bảng vàchọn nội dung thích hợp vớimình

_ Giữ trật tự khi làm bài, khi dánthận trọng, bôi hồ vừa phải, tránhdây hồ ra bài, sách vở, quần áo_ Thu dọn giấy thừa và rửa taysạch khi hoàn thành bài

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 24

TUẦN 13

Chương II: KĨ THUẬT GẤP HÌNH

Bài 11: CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH

I.MỤC TIÊU:

_ HS hiểu các kí hiệu, qui ước về gấp giấy

_ Gấp hình theo kí hiệu qui ước

_ Vở thủ công

a) Kí hiệu đường giữa hình:

_ Đường dấu giữa hình là đường

có nét gạch, chấm (_._._._._.)

Cho HS xem hình 1

_ GV hướng dẫn vẽ:

b) Kí hiệu đường dấu gấp:

_ Đường dấu gấp là đường có nét

đứt

_ Quan sát

_ Vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang và kẻdọc của vở thủ công _ Quan sát

_ HS vẽ đường dấu gấp

-Hình 1trang 209

-Hình 2trang

Trang 25

_ GV hướng dẫn vẽ:

c) Kí hiệu đường dấu gấp vào:

_ Trên đường dấu gấp có mũi tên

chỉ hướng gấp vào Cho HS xem

H3

_ GV hướng dẫn HS vẽ:

d) Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía

sau:

_ Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía

sau là mũi tên cong (h4)

+ Đánh giá kết quảhọc tập của HS

_ Dặn dò: Học bài: “Gấp các đoạn

thẳng cách đều”

_ Quan sát

_ Vẽ đường dấu gấpvà mũi tên chỉ hướnggấp vào

_ Quan sát

_ Vẽ đường dấu gấpvà dấu gấp ngược raphía sau

Lưu ý: HS vẽ vàogiấy nháp rồi mới vẽvào vở

_Chuẩn bị: giấy có kẻ

ô, giấy màu

-Hình 3trang 210

-Hình 4trang 210

TUẦN 14

Trang 26

Bài 12: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I.MỤC TIÊU:

_ HS biết cách gấp

_ Gấp được các đoạn thẳng cách đều

1.Giáo viên:

_ Mẫu gấp các nếp cách đều có kích thước lớn

_ Quy trình các nếp gấp (hình phóng to)

2.Học sinh:

_ Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy vở học sinh

_ Vở thủ công

_ Cho HS xem mẫu, hỏi:

+ Các nếp gấp như thế nào?

_ Nhận xét: Chúng cách đều

nhau, có thể chồng khít lên nhau

khi xếp chúng lại

2 Giáo viên hướng dẫn mẫu

cách gấp:

a) Gấp nếp thứ nhất:

_ GV ghim tờ giấy màu lên

bảng, mặt màu áp sát vào mặt

bảng

_ Gấp mép giấy vào 1 ô theo

đường dấu (chú ý khoảng cách ô

đủ lớn để HS dễ quan sát)

b) Gấp nếp thứ hai:

_ GV ghim lại tờ giấy, mặt ngoài

ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai

Cách gấp giống như nếp gấp thứ

_ Quan sát mẫu + trả lời

_ Quan sát h2 + thao tác mẫu của GV

_ Quan sát

_Quan sát

_Bài mẫu về gấp các đoạn thẳng cách đều

-Hình 2 trang 212

-Hình 3 trang 212

Trang 27

2’

c) Gấp nếp thứ ba:

_ GV lật tờ giấy và ghim lại

mẫugấp lên bảng, gấp vào 1 ô

như 2 nếp gấp trước (h4)

d) Gấp các nếp gấp tiếp theo:

_Thực hiện như gấp các nếp gấp

trước.Nhấn mạnh: Mỗi lần gấp

đều lật mặt giấyvà gấp vào 1 ô

theo giấy kẻ ô (h5)

_ GV nhắc lại cách gấp theo qui

trình mẫu

_ GV đến từng bàn để quan sát

và giúp đỡ những em còn lúng

túng

+ Sự chuẩn bị vật liệu và dụng

cụ học tập

+ Thái độ học tập

+ Kĩ năng gấp

+ Đánh giá sản phẩm của HS:

Chọn 1 vài bài đẹp tuyên dương

_ Dặn dò: Làm bài “Gấp cái

quạt”

_ HS thực hiện gấptừng nếp-các nếp gấpcó khoảng cách 2 ô đểdễ gấp

_Gấp trên giấy nháptrước rồi sau đó mớigấp trên giấy màu

_ Dán vào vở

_ Chuẩn bị giấy vở

HS có kẻ ô, giấy màuvà hồ dán, 1 sợi chỉhoặc sợi len

- Hình 4 trang 213-Hình 5

Trang 28

Bài 13: GẤP CÁI QUẠT

I.MỤC TIÊU:

_ Biết cách gấp cái quạt

_ Gấp được cái quạt bằng giấy

1.Giáo viên:

_ Quạt giấy mẫu

_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật

_ 1 sợi chỉ len màu

_ Bút chì, thước kẻ, hồ dán

2.Học sinh:

_ 1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở học sinh có kẻ ô

_ 1 sợi chỉ hoặc len màu

_ Bút chì, hồ dán

_ Vở thủ công

TUẦN 15

TIẾT 1:

1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

_ Giới thiệu quạt mẫu:

Giới thiệu: ứng dụng nếp gấp cách đều

để gấp cái quạt (h1)

_ Giữa quạt mẫu có dán hồ: nếu không

dán hồ ở giữa thì 2 nửa quạt nghiêng về 2

phía.(h2)

_ Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt bàn

và gấp các nếp gấp cách đều (h3)

_ Bước 2: Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa,

sau đó dùng chỉ hay len buộc chặt phần

_ Quan sát mẫu

_ Quạt giấy mẫu

-Hình 1,2 trang 215-Hình 3 trang 215

Tiêu đề	Giới Thiệu Một Số Loại Giấy, Bìa Và Dụng Cụ Học Thủ Công
Tác giả	Trương Quang Hoàn
Trường học	Trường Tiểu Học Nguyễn Thị Minh Khai
Chuyên ngành	Thủ Công Kỹ Thuật
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	369 KB