Môn THỦ CÔNG - KĨ THUẬT . THÁNG 9

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác mẫu: a Vẽ và xé hình vuông:  GV thao tác mẫu vẽ và xé từng cạnh một như đã xé hình chữ nhật.Hình 1 Hình 2  Cho HS lấy giấy nháp ra, dùng bút chì tập

Trang 1

TUẦN 4 + 5

-XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN.

I / MỤC TIÊU:

Điều chỉnh: xé được đường thẳng, đường cong – Không dạy xé, dán theo ô số

HS làm quen với kĩ thuật xé,dán giấy để tạo hình

Xé được hình vuông,hình tròn theo hướng dẫn và biết cách xé dán cho cân đối

II / CHUẨN BỊ:

 GV:  Bài làm mẫu.

 Hai tờ giấy màu khác nhau

 Hồ dán,giấy trắng làm nền,khăn lau tay

 HS:  Giấy nháp có ô,giấy màu.

 Hồ dán,bút chì,vở thủ công

TIẾT 1

A./ ỔN ĐỊNH LỚP:

 Nhận lớp, ổn định HS

B./ KIỂM TRA BÀI CŨ:

 GV hỏi HS bài học trước

 Kiểm tra bài làm số HS ở tiết trước

 Nêu nhận xét

C./ DẠY BÀI MỚI:

1) Giới thiệu bài:

 GV giới thiệu bài: Xé dán hình vuông,

hình tròn.

2) Hướng dẫn mẫu cho HS

 Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và nhận xét.

 Cho HS xem bài làm mẫu, GV hỏi HS:

Đây là những hình gì?

 Giúp HS hiểu: Để xé dán được các hình

– HS hát 1 bài

– Xé dán hình chữ nhật,hình tam giác

– HS nhắc lại tên bài

– HS quan sát bài mẫu

– HS nêu hình vuông,hình tròn

Trang 2

khác nhau các em phải chú ý kĩ cách xé dán trong

bài mẫu…

 Cho HS liên hệ thực tế, tìm một số đồ vật

xung quanh có dạng hình vuông và hình tròn

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác mẫu:

a) Vẽ và xé hình vuông:

 GV thao tác mẫu vẽ và xé từng cạnh một

như đã xé hình chữ nhật.Hình 1

Hình 2  Cho HS lấy giấy nháp ra, dùng bút chì tập đánh dấu, vẽ và xé hình vuông (Như đã thục hiện ở bài trước.)  GV quan sát hướng dẫn và nêu nhận xét b) Vẽ và xé hình tròn:  GV làm mẫu, hướng dẫn HS đánh dấu, vẽ hình vuông khác (như trên)  Hướng dẫn HS thao tác xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu (như tranh quy trình) Hình3 Hình 4  Hướng dẫn HS lần lượt xé 4 góc của hình vuông, sau đó xé dần dần và chỉnh sửa thành hình tròn (Hiønh 4)  Tổ chức cho HS làm nháp, GV theo dõi – HS phát hiện các hình như viên gạch hình vuông, mặt trăng hình tròn,… – HS quan sát thao tác mẫu – HS lấy giấy nháp tập đánh dấu vẽ hình vuông có các cạnh bằng nhau (Không quy định số ô) – Lần lượt xé 4 góc hình vuông sửa thành hình tròn – HS làm nháp trên giấy trắng – HS tập đánh dấu và vẽ hình trên giấy nháp

Trang 3

nhắc nhở,xé cẩn thận để có hình tròn.

Giải lao.

c) Hướng dẫn dán hình:

 Xếp hình cho cân đối trước khi dán

 Bôi hồ một lớp mỏng đều trước khi dán

 GV quan sát, nhận xét và hướng dẫn thêm

cho những HS còn yếu

D./ CỦNG CỐ:

 GV củng cố bài

 Hỏi HS vài thao tác xé dán hình

E./ DẶN DÒ:

 GV nhận xét lớp và dặn dò HS tập xé hình

ở nhà Tiết sau thực hành tại lớp

– HS quan sát theo dõi

– HS làm nháp trên giáy trắng

– HS tập thao tác trên giấy trắng: xếphình và dán hình tren giấy nháp

– HS nhắc lại tên bài học

– HS nêu lại

TIẾT 2

 Hỏi HS tên bài cũ

 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

 GV giới thiệu bài và nêu yêu cầu tiết học

2) Hướng dẫn HS thực hành

a) Vẽ, xé hình vuông, hình tròn.

 Hướng dẫn lấy giấy màu làm như đã học

 Nhắc nhở HS vẽ, xé đều, thẳng

 Tổ chức cho HS tự kiểm tra lẩn nhau

b) Dán hình vào vở THỦ CÔNG.

 Hướng dẫn thực hành.dán vào vở

 Nhắc nhở các em dán các hình phải cân

đối, ngay ngắn, dán không bị nhăn nheo, ướt bẩn

 Yêu cầu HS tự kiểm tra lại 4 cạnh hình

vuông có cân đối không, hinh tròn có nhiều răng

cưa không để chỉnh, sửa cho hoàn chỉnh rồi dán vào

vở thủ công

 Hướng dẫn HS thao tác dán hình vào vở

– Xé dán hình vuông, hình tròn

– HS nhắc lại tên bài học

– HS thực hiện theo yêu cầu

– HS chú ý thực hiện

– HS tự kiểm tra nhau theo nhóm bàn

– HS tập xếp hình cho ngay ngắntrước khi dán

– HS tự kiểm tra lại 4 cạnh hìnhvuông có cân đối không, hinh tròn cónhiều răng cưa không để chỉnh, sửa chohoàn chỉnh rồi dán vào vở thủ công.– HS bôi hồ dán sản phẩm vào vở

– Xé dán hình vuông,hình tròn

- 3 –

-(THẦY NHỚ)

Trang 4

 Nhận xét tiết học.

E./ DẶN DÒ:

 Chuẩn bị tiết sau “ Xé dán hình quả cam”

Bài

Trang 5

( 2 tiết )

I / MỤC TIÊU :

 Học sinh biết cách xé,án hình quả cam tờ hình vuông

 Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng

 GV: Bài mẫu về xé dán hình quả cam

 Một tờ giấy thủ công màu da cam

 Một tờ giấy màu xanh lá cây

 Hố dán,giấy trắng nền,khăn tay

 HS: Giấy màu cam,màu xanh lá cây

 -Giấy nháp,hồ dán bút chì,vở,khăn tay

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TIẾT 1

A./ ỔN ĐỊNH LỚP

 Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

Như giấy màu,bút,thước,hồ dán,khăn tay, …………

 Kiểm tra và nhận xét bài xé dán hình

vuông hình tròn tiết trước

 Nhận xét 1 số bài làm ở nhà

 GV nêu nhận xét chung

C./ DẠY BÀI MỚI :

1) Giới thiệu bài :

 GV nêu tên bài : Xé.dán hình quả cam

2) Hướng dẫn mẫu:

a) Hướng dẫn quan sát và nhận xét.

 Cho HS quan sát bài làm mẫu

 Nêu câu hỏi:

+ Hình dáng,màu sắc của quả cam như thế

nào?

+ Phía trên quả cam có gì?

+ Khi chín quả cam có màu gì?

+ Em hãy cho biết những quả nào giống

hình quả cam ?

b) Hướng dẫn thao tác mẫu:

 Hướng dẫn HS xé hình quả cam

– HS nhận biết quả cam

– Quả cam hình hơi tròn,phình ởgiữa

– Phía trên có cuống ,la – Khi chín quả cam có màuvàng,đỏ.ù

– Quả quýt,quả táo,…

– HS quan sát mẫu

- 5 –

-(THẦY NHỚ)

Trang 6

 Lấy mẫu giấy màu vàng cam lật ra sau,

đánh dấu và vẽ 1 hình vuông

 Xé rời hình vuông ra

 Xé 4 góc hình vuông (Hai góc trên xé

nhiều hơn

 Chỉnh sửa cho giống hình quả cam

 Hướng dẫn HS xé hình lá

 Tiếp tục lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1

hình chữ nhật

 Xé hình chữ nhật ra khỏi mảnh giấy màu

 Xé 4 góc hình chữ nhật theo đường vẽ:

 Chỉnh sửa cho giống hình chiếc lá

 Hướng dẫn HS xé hình cuống lá :

 Tiếp tục lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1

 Nhận xét – Tuyên dương những em chú ý

làm tốt và những có đủ đồ dùng học tập

E./ -DẶN DÒ:

 Chuẩn bị bài “ Thực hành xé dán hình quả

 Hỏi HS tên bài cũ: Xé dán hình quả cam.

 Gọi vài HS nhắc lại số thao tác mẫu

 Kiểm tra dồ dùng HS

 GV giới thiệu bài và nêu yêu cầu tiết học

2) Hướng dẫn HS thực hành

a) Vẽ, xé hình quả cam và lá.

– HS hát 1 bài

– HS nêu tên bài cũ

– HS nhắc lại

– HS lấy đồ dùng học tập

Trang 7

 Nhắc nhở HS những thao tác thực hành xé

quả cam và lá

b) Vẽ, xé hình cuống lá và lá

 GV tiếp tục nhắc nhở thực hành xé cuống

lá như trên

 Hướng dẫn HS thực hành dán hình;

 Cho HS thực hành dán hình quả cam vào

 GV hỏi HS các bước thực hiện

 Nhận xét tiết học

E./ DẶN DÒ :

 Chuẩn bị cho tiết Xé dán hình cây đơn

– HS xé và dán hình vào vở

– HS trình bày sản phẩm vào vở

– HS nêu lại các bước vẽ., xé dánhình quả cam Lá và cuốngø la.ù

- 7 –

-(THẦY NHỚ)

KĨ THUẬT GẤP

Trang 8

HS biết cách gấp máy bay phản lực.

Gấp được máy bay phản lực,

HS hứng thú và yêu thích gấp hình

 Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy thủ công

 Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp

 Giấy thủ công và giấy nháp tương đương khổ A4, bút màu

 Cho HS chơi trò chơi

 GV Kiểm tra dụng cụ của HS

 Giới thiệu : Tiết trước cô đã hướng dẫn

các em quy trình làm máy bay phản lực Tiết này cô

hướng dẫn các em làm được máy bay phản lực bằng

chính đôi tay của mình.

2) Hướng dẫn HS thực hành.

a) Hoạt động 1: HS thực hành gấp máy

+ Bước 1: Gấp tạo mũi, thân,

cánh máy bay phản lực

+ Bước 2: Tạo máy bay phản

lực và sử dụng

– HS nhắc lại tựa bài

Bài

2

Trang 9

 Gọi HS nhắc lại các thao tác gấp may bay

phản lực

b) Hoạt động 2:

 Giáo viên treo quy trình và hỏi : Muốn

lám máy bay phản lực ta cần gì?

 Giáo viên tổ chức cho HS thực hành:

 Lưu ý HS: Trong quá trình gấp cần miết

các đường mới gấp cho phẳng.

 Gợi ý cho HS trang trí máy bay phản lực

như vẽ ngôi sao 5 cánh hoặc viết chữ Việt Nam lên

2 cánh máy bay

 Giáo viên quan sát uốn nắn những HS gấp

chưa đúng hoặc còn lúng túng

c) Hoạt động 3: Trưng bày cản phẩm.

 Giáo viên giới thiệu một số mẫu gấp máy

bay phản lực

 Giáo viên chọn một số máy bay gấp đẹp

để cho cả lớp quan sát

 Giáo viên tổ chức cho HS trưng bày sản

phẩm

 Chia lớp : 4 nhóm

 Phát mỗi nhóm một tờ bìa cứng khổ to

 Cho các nhóm thực hành

 Giáo viên đánh giá chung

D./ CỦNG CỐ :

 Cho HS thi phóng máy bay, nhắc nhở các

em giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi phóng máy bay

 Giáo viên nhận xét, tuyên dương kết quả

học tập và tinh thần thái độ của HS trong giờ học

E./ DẶN DÒ :

 Giờ sau cả lớp mang theo giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài “gấp

máy bay đuôi rời”

– HS nêu lại các thao tác

– Giấy màu – Cả lớp thực hành

– HS quan sát

– HS trưng bày sản phẩm

– Các nhóm thực hành ( mỗi emmột sản phẩm riêng trình bày vào 1tấm bìa theo nhóm )

– Sau khi hoàn thành , các nhómlên trưng bày sản phẩm trước lớp – Cả lớp chú ý theo dõi

– 2 HS lên thi phóng máy baytrước lớp Cả lớp theo dõi

Trang 10

HS biết cách gấp máy bay đuôi rời.

Gấp được máy bay đuôi rời

HS hứng thú và yêu thích gấp hình

 Mẫu máy bay đuôi rời được gấp bằng giấy thủ công

 Giấy thủ công và giấy nháp tương đương khổ A4

 Kéo, bút màu, thước kẻ

 Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ cho từng bước gấp

 Tranh vẽ 3 HS đang phóng máy bay

 Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy thủ công

TIẾT 1 A./ ỔN ĐỊNH LỚP:

 Kiểm tra dụng cụ của HS

 Giới thiệu: Gấp máy bay đuôi rời (Tiết 1 )

2) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét về

vật mẫu:

a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát và

hình thành các bước gấp máy bay đuôi rời.

 Treo tranh: 3HS đang phóng máy bay Hỏi:

+ Trong tranh các bạn đang làm gì ?

+ Máy bay đuôi rời gồm những bộ phận

nào ?

 GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận

xét

 GV giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời

và gợi ý cho học sinh nhận xét về hình dáng cánh,

– Hát

– HS bày dụng cụ và ĐDHT trênbàn

– Quan sát tranh

– 1 bạn phóng máy bay và 2 bạnđang đứng xem

– Đầu , cánh , thân , đuôi – Quan sát và theo dõi

Trang 11

thân, đuôi máy bay.

 GV mở phần đầu, cánh máy bay mẫu

cho đến khi trở lại dạng ban đầu là tờ giấy hình

vuông GV hỏi :

+ Muốn gấp đầu và cánh máy bay ta cần

tờ giấy hình gì?

 GV đặt tờ giấy làm thân, đuôi máy bay

và tờ giấy gấp đầu , cánh máy bay lên tờ giấy A4

 GV kết luận: Để gấp máy bay đuôi rời

phải chuẩn bị tờ giấy hình chữ nhật Sau đó gấp cắt

thành 2 phần: phần hình hình vuông để gấp đầu,

cánh máy bay, phần hình chữ nhật làm thân và đuôi

máy bay

b) Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác mẫu

 Bước 1 : Cắt giấy thành hình vuông

 Cắt tờ giấy hình chũ nhật thành hình vuông

và một hình chữ nhật

 Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật theo đường

dấu gấp ở H.1 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh

dài, được H.1b

 Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở H.1b (chú

ý miết mạnh để tạo nếp gấp)

 Sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo đường

dấu gấp để được một hình vuông và một hình chữ

nhật (H2)

 Bước 2 : Gấp đầu và cánh máy bay.

 Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường

chéo được hình tam giác (H.3a)

 Gấp đôi tiếp theo đường dấu gấp ở (H.3a)

để lấy đường dấu giữa rồi mở ra được hình 3b

 Gấp theo dấu gấp ở hình 3b sao cho đỉnh B

trùng với đỉnh A (H4)

 Lật mặt sau gấp như mặt trước sao cho

đỉnh C trùng với đỉnh A (H5)

 Lồng hai ngón tay cái vào lòng tờ giấy

hình vuông mới gấp kéo sang hai bên được hình 6

 Gấp 2 nửa cạnh đáy H6 vào đường dấu

giữa được H7

 Gấp theo các đường dấu gấp (nằm ở phần

mới gấp lên) vào đường dấu giữa như hình 8a và 8b

 Dùng ngón tay trỏ và ngón cái cầm vào

lần lượt 2 góc hình vuông ở 2 bên ép vào theo nếp

gấp H9a được mũi máy bay như hình 9b

 Bước này tương đối khó GV cần hướng

dẫn chậm, rõ ràng, từng thao tác để học sinh hiểu

– HS quan sát, nhận xét

– Hình vuông

– Theo dõi

– HS quan sát, theo dõi

– 2 HS nhắc lại – HS theo dõi thực hành

- 11 –

-(THẦY NHỚ)

Trang 12

cách làm được

 Gấp theo đường dấu gấp ở hình 9b về phía

sau được đầu và cánh máy bay như hình 10 (đường

gấp trùng với chân mủi máy bay)

 Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay.

 Dùng phần giấy hình chữ nhật còn lại để

làm thân và đuôi máy bay

 Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật theo chiều

dài Gấp đôi một lần nữa để lấy dấu Mở tờ giấy ra

và vẽ theo đường dấu gấp như hình 11a được hình

thân máy bay (phần đầu của thân máy bay vẻ vót

vào)

 Tiếp tục gấp đôi 2 lần tờ giấy hình chử

nhật theo chiều rộng Mở tờ giấy ra và đánh dấu

khoảng 1/4 chiều dài

 Để làm đuôi máy bay Gạch chéo các phần

 Mở phần dầu và cánh máy bay ra như hình

9b cho thân máy bay vào trong (H13) Gấp trở lại

như cũ được máy bay hoàn chỉnh (H14), gấp đôi

máy bay theo chiều dài và miết theo đường gấp

được hình 15a Bẻ đuôi máy bay sang ngang hai

bên Sau đó cầm vào chỗ giáp giữa thân với cánh

máy bay như hình 15b và phóng chếch lên không

trung

 Sau đó tổ chức, hướng dẫn học sinh tập

gấp đầu và cánh máy bay bằng giấy nháp

 GV theo dõi, uốn nắn HS

 GV củng cố bài:

 Hỏi : Muốn làm được máy bay đuôi rời em

phải thực hiện các bước như thế nào ?

 Cho HS làm nháp

E./ DẶN DÒ :

 Chuẩn bị giấy màu , kéo

– 2 HS nhắc lại – HS theo dõi thực hành

– 2 HS nhắc lại

– 2 HS thao tác lại các bước gấp đầuvà cánh máy bay đuôi rời

– HS thực hành bằng giấy nháp

– 2 HS trả lời

TIẾT 2 và 3 A./ ỔN ĐỊNH LỚP:

– Hát

Trang 13

 GV Kiểm tra dụng cụ của HS.

 Giới thiệu : Gấp máy bay đuôi rời ( Tiết 2 )

 Hỏi :

+ Gấp máy bay đuôi rời phải tiến hành

theo mấy bước ?

2) Hướng dẫn HS thực hành gấp máy bay

đuôi rời.

a) Hoạt động 1: Quan sát mẫu.

 Treo quy trình gấp máy bay đuôi rời có

hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp

 Treo tranh 3 HS phóng máy bay

b) Hoạt động 2: Giới thiệu một số mẫu

máy bay sáng tạo

 Chia lớp : 4 nhóm

 Phát mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to

+ Hỏi : Đồ dùng chuẩn bị cho tiết học này

cần có những gì ?

 Trong quá trình HS thực hành , GV đến

từng nhóm quan sát , uốn nắn cho HS

 Tổ chức HS trưng bàysản phẩm

 GV đánh giá kết quả học tập của HS.

 Gọi HS nhắc lại các thao tác gấp may bay

 Tổ chức thi phóng máy bay

 GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ

học tập và sản phẩm của HS

 Tuyên dương những cá nhân và nhóm gấp

đúng yêu cầu kỹ thuật, trang trí, trình bày đẹp

E./ DẶN DÒ : Tiết sau:“ Gấp thuyền phẳng

đáy không mui ”.

– 1 HS trả lời: 4 bước :

+ Bước 1 : Cắt tờ giấy hình chữ

nhật thành 1 hình vuông và 1 hình chữnhật

+ Bước 2 : Gấp đầu và cánh máy

– HS quan sát

– Hồ , kéo , giấy màu

– Thực hành theo nhóm

– Trang trí trưng bày sản phẩm

– 1 HS nhắc lại tựa bài

– 4 HS đại diện 4 nhóm lên thi đuaphóng máy bay

– Cả lớp heo dõi

- 13 –

GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

Trang 14

HS biết cách gấp con ếch

Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kỹ thuật

Hứng thú với giờ học gấp hình

 Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để HS quan sát được

 Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

 Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

 Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm

 Giới thiệu : Gấp con ếch ( Tiết 2).

a) Hoạt động 3 : Thực hành gấp con ếch

 GV tổ chức cho Hs thực hành gấp con ếch

theo nhóm Trong quá trình Hs thực hành, Gv đến

các nhóm quan sát, giúp đỡ, uốn nắn cho những

học sinh còn lúng túng

 HS gấp con ếch xong Gv tổ chức cho Hs

trong nhóm thi xem ếch của ai nhảy xa hơn, nhanh

hơn

 Gv cho Hs mang con ếch đã ggấp được lên

bàn Gv và dùng ngón tay trỏ miết nhẹ liên tục cho

con ếch nhảy Có con nhảy nhanh, con nhảy chậm,

có con không nhảy được

 Gv nhận xét cho học sinh biết nguyên

nhân vì sao không nhảy được

– Hát 1 bài

– HS nêu tên bài cũ

– HS nhắc lại– HS thực hành

Trang 15

 Gv chọn một số sản phẩm đẹp cho cả lớp

quan sát Nhận xét, khen ngợi những em gấp đẹp

để động viên, khuyến khích Hs

b) Hoạt động 4 : Đánh giá gấp con ếch:

 Đúng kích thước chưa?

 Các nếp gấp như thế nào?

 Nhận xét chung

 Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm con ếch

 Gọi 1 HS thực hành thao tác bước 1

E./ DẶN DÒ

 Dặn Hs chuẩn bị vật liệu để học bài:

“Gấp, cắt dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao

GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH

VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG

- 15 –

-(THẦY NHỚ)

Bài

3

Trang 16

(@ 2 TIẾT ?)

I / MỤC TIÊU :

Giúp HS hiểu:

 Hs biết gấp, cắt dán ngôi sao năm cách

 Gấp cắt dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình

kĩ thuật

 Yêu thích sản phẩm gấp, cắt dán

 GV:  Mẫu lá cờ đỏ sao vàng ; Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.

 Tranh quy trình gấp cắt, dán

 HS:  Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

TIẾT 1 A./ ỔN ĐỊNH LỚP:

 Kiểm tra dụng cụ của HS

 GV giới thiệu: Gấp , cắt, dán ngôi sao

năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (Tiết 1 )

2) Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét lá cờ

đỏ sao vàng

a) Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan

sát và nhận xét về lá cờ đỏ sao vàng

Mục tiêu : Giúp Hs bước đầu tìm hiểu lá

cờ đỏ sao vàng

 Gv giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng được

làm từ giấy thủ công và định hướng Hs quan sát rút

ra nhận xét

+ Lá cờ hình chữ nhật, màu đỏ, trân có

ngôi sao màu vàng

+ Ngôi sao vàng có năm cánh bằng

nhau

+ Ngôi sao vàng đựơc dán chính giữa

hình chữ nhật màu đỏ, một cánh của ngôi sao

hướng thẳng lên cạnh dài phía trên của hình chữ

nhật

 GV hỏi:

+ Gia đình em thường treo cờ vào dịp

nào? Ổû đâu?

Trang 17

 GV rút ra kết luận:

b) Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm

mẫu.

Mục tiêu: Giúp HS biết quan sát các

bước tiến hành để làm ra sản phẩm

 Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng

năm cánh

 Giấy để làm màu vàng, cắt một hình

vuông, đặt hình vuông lên bàn, gấp làm 4 phần, lấy

điểm 0 ở giữa (H.1)

 Mở đôi ra, điểm 0 là trung điểm của đường

gấp

 Đánh dấu điểm D cách điểm C 1 ô (H.2)

gấp ra phía sau theo đường dấu gấp OD được

(H.3)

 Gấp đôi (H.4) sao cho các góc được gấp

vào bằng nhau (H.5)

 Bước 2 : Cắt ngôi sao vàng 5 cánh.

 Đánh dấu 2 điểm trên cạnh dài của hình

tam giác ngoài cùng: Điểm I và K

 Kẻ nối hai điểm thành đường chéo (H.6)

Dùng kéo cắt theo hình chéo từ điểm I đến K

 Mở hình mới cắt ra được ngôi sao vàng 5

cánh (H.7)

 Bước 3 : Dán ngôi sao vàng năm cánh vào

tờ giấy màu đỏ để đựơc lá cờ đỏ sao vàng

 Lấy một tờ giấy màu đỏ dài 21 ô, rộng 14

ô Đánh dấu điểm giữa hình

 Đánh dấu vị trí dán ngôi sao

 Bôi hồ vào mặt sau của ngôi sao Đặt ngôi

sao vào đúng vị trí đã đánh dấu trên tờ giấy màu đỏ

và dán cho phẳng (H.8)

 Giáo duc HS tính cẩn thận và khéo tay

E./ DẶN DÒ

 Về tập làm lại bài

 Chuẩn bị bài sau: Gấp, cắt, dán, ngôi sao

năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng (T2)

 Nhận xét bài học

- 17 –

-(THẦY NHỚ)

Trang 18

 Giới thiệu : Gấp, cắt, dán ngôi sao năm

cánh và lá cờ đỏ sao vàng. ( Tiết 2 )

2) Thực hành “ Gấp, cắt, dán ngôi sao

năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.”

a) Hoạt động 1: HS thực hành gấp, cắt

dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.

Mục tiêu : Giúp HS thực hành đúng cách

gấp, cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cơ đỏ sao

vàng năm cánh

 GV yêu cầu HS nhắc lại các bước thực

hiện gấp, cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cơ đỏ

sao vàng

 GV nhận xét và treo tranh quy trình gấp,

cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cơ đỏ sao vàng

năm cánh lên bảng

 GV nhắc lại các bước thực hiện:

+ Bước 1 : gấp giấy để cắt ngôi sao vàng

năm cánh.

+ Bước 2 : Cắt ngôi sao vàng 5 cánh.

+ Bước 3: Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào

tờ giấy màu đỏ để đựơc lá cờ đỏ sao vàng.

 GV tổ chức cho Hs thực hiện gấp, cắt dán

ngôi sao năm cánh và lá cơ đỏ sao vàng

 GV giúp đỡ, uốn nắn những Hs làm chưa

 GD HS biết trân trọng lá cờ đỏ sao vàng

E./ DẶN DÒ

 Về tập làm lại bài

 Chuẩn bị bài sau: Gấp, cắt, dán bông hoa

 Nhận xét bài học

– HS nêu tựa bài cũ

– HS bày ĐDHT ra bàn

– HS nhắc lại ( gồm có 3 bước)

Tiêu đề	Kỹ Thuật Xếp, Dán Giấy Tuần 4 + 5
Trường học	Trường TH Đinh Tiến Hoàng
Chuyên ngành	Thủ Công - Kỹ Thuật
Thể loại	Bài giảng

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	638,5 KB