giáo án tuần 9-25

Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.. Các HĐ dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của th

Trang 1

gjjToánTiết 73: Mời một , mời hai

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Cho HS lấy 1 chục QT và 1 QT rời

- Có tất cả bao nhiêu que tính ?

- GV ghi bảng : 11đọc là ( mời một )

- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị

- Số 11 gồm 2 chữ số 1 viết liền nhau

- GV cho HS viết bảng con

- HS nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS làm bài vào SGK

Toán Luyện tập : Mời một, mời hai

Trang 2

- Học sinh : Vở BTToán 1.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

+ Bài 1 : Viết theo mẫu

- Cho HS nêu yêu cầu

- Nêu yêu cầu

- Đổi vở chữa bài – nhận xét

- Nêu kết quả

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở BT toán

- Nêu kết quả

4 Củng cố – dặn dò :

* Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức

- GV treo bảng phụ cho học sinh chơi trò chơi thi đếm các số từ 0 đến 20 và

2 Kiểm tra bài cũ :

- Cho HS viết bảng con số 11 , 12

- HS hát 1 bài

- Đọc và viết số 11 , 12

Trang 3

- Số 13 gồm 2 chữ số viết liền nhau

- Cho HS viết bảng con

- Nêu và viết trên bảng con : 14 , 15

- Làm bài vào SGK

- Nêu yêu cầu bài toán

- Đổi vở chữa bài cho nhau – nhận xét

I Mục tiêu : Giúp HS :

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

1 ổn định tổ chức

- GV cho HS viết bảng con số 14 , 15

- GV ghi bảng : 16 đọc là ( mời saú )

Trang 4

- Nhận xét

Quan sát giúp đỡ các em học kém

- Thao tác tơng tự nh số 16

- Nêu và viết trên bảng con : 17 , 18 , 19

- Nêu : 17 viết số 1 trớc và số 2 sau ( nêu tơng tự nh vậy với số 18 , 19 )

- HS nêu yêu cầu

I Mục tiêu :

- Giúp HS : - nhận biết số lợng 20 , 20 còn gọi là 2 chục

- Biết đọc và viết số đó Nhận biết số có 2 chữ số

- GV cho HS viết bảng con số 14 , 15 ,

16 , 17 , 18 , 19

- GV nhận xét

3 Bài mới :

a HĐ1 : GV giới thiệu số 20

- GV cho HS lấy 1 bó chục que tính và

1 bó chục que tính nữa

- 1 chục que tính và 1 chục que tính nữa

- Lấy 1 bó chục và 1 bó chục nữa

- Nêu : hai mơi que tính

- Có tất cả 2 chục que tính

- Nhắc lại: hai chục

- Viết bảng con : 20

- Số 20 : viết số 2 trớc , số 0 viết sau và viết liền nhau

- Nêu và viết trên bảng con : 20

- Nêu yêu cầu SGK

- Làm lần lợt vào SGK - đổi vở chữa bài – nhận xét

Trang 5

* Trò chơi : Thi đếm xuôi từ 10 đến 20 và đếm ngợc từ 20 đến 10

- HS tiếp tục luyện về các số từ mời ba đến mời chín

- Biết đọc , viết các số có hai chữ số

- Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : Nội dung bài , bảng phụ phần trò chơi thi làm toán tiếp sức

- Học sinh : Vở BTToán 1

- Hớng dẫn tô màu màu đỏ vào các quả

táo Tô màu xanh vào các hình tam giác

+ Bài 4: Viết theo mẫu :

- Cho HS làm bài vào vở BT – nêu kết

- Nêu yêu cầu

- Điền số vào chỗ chấm

- Nêu kết quả : 16 , 17 , 18

- Dùng màu đỏ tô vào quả táo

- Dùng màu xanh tô vào hình tam giác

- Nêu yêu cầu

- Nêu kết quả : 17 gồm 1 chục và 7 đơn

vị 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị …

- Lần lợt điền là : 16 đoạn thẳng , 18 hình vuông

- GV treo bảng phụ cho học sinh chơi trò chơi

* GV nhận xét giờ

* Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Trang 6

ToánTiết 77: Phép cộng dạng 14 + 3

- Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 20

- Tập cộng nhẩm ( dạng 14 + 3)

GV : Các bó chục que tính và các que tính rời

HS : Các bó chục que tính và các que tính rời

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

a Cho HS lấy que tính ( gồm 1 bó

chục và 4 que tính rời )rồi lấy thêm 3

que tính nữa Có tất cả bao nhiêu

que tính ?

b Thể hiện trên bảng :

- Có 1 bó chục , viết 1 ở cột chục 4

que tính rời , viết 4 ở cột đơn vị

- Cho HS lấy thêm 3 que tính nữa rồi

đặt ở dới 4 que tính rời

- Thể hiện trên bảng : Thêm 3 que

tính rời , viết 3 dới 4 ở cột đơn vị

- Muốn biết có bao nhiêu que tính ta

gộp 4 que rời với 3 que rời đợc 7 que

rời Có 1 bó chục và 7 que rời là 17

* cho HS nêu yêu cầu

* Cho HS đổi SGK chữa bài

- HS lấy 1 bó chục và 4 que tính rời

- Lấy thêm 3 que nữa

- Nhiều em nêu ý kiến – nhận xét

- Quan sát trên bảng

- Lấy thêm 3 que tính nữa

- Đặt dới 4 que tính rời

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

………

Trang 7

- Biết đọc , viết các số có hai chữ số

- Nêu yêu cầu

- Điền số vào chỗ chấm

- Nêu : 10 và 2 , 10 và 6 , 10 và 7

Trang 8

+ Bài 3: Cho HS viết theo mẫu

- Hớng dẫn làm bài tập

- Nêu kết quả

+ Bài 4: Điền số theo thứ tự từ bé đến

lớn vào ô trống :

- Cho HS làm bài vào vở BT – nêu kết

quả

- Nêu yêu cầu

- Nêu kết quả : 13 , 16 , 20 , 9 , 12 , 15 , 19

- Nêu yêu cầu Lần lợt điền là : 0 , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

9, 10 ,11, 12 , 13 , 14 , 15, 16, 17 , 18 ,

19 , 20

- Đổi vở chữa bài cho nhau

- GV treo bảng phụ cho học sinh chơi trò chơi thi đếm các số từ 0 đến 20 và

ng-ợc lại

………

Toán Tiết 78: Luyện tập I Mục tiêu : - Giúp HS rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm Tập cộng nhẩm ( dạng 14 + 3) II Đồ dùng dạy học : 1.GV : Các bó chục que tính và các que tính rời 2.HS : Các bó chục que tính và các que tính rời , SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức : 2.Ktra bài cũ: – Nhận xét 3 Bài mới - Bài 1 : HD HS đặt tính theo cột dọc rồi tính từ phải sang trái ( làm vào SGK ) 12

+

3

* 12 cộng 3 bằng 15 ( 12 + 3 = 15 ) * Cho HS đổi SGK chữa bài - Bài 2 : HS tính nhẩm theo cách tiện nhất * Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét - Bài 3 : Rèn luyện tính nhẩm ( HDHS tính nhẩm ) Nhận xét * Bài 4 : Hớng dẫn học sinh tìm kết quả của mỗi phép cộng rồi nối phép cộng đó với số đã cho là kết quả của phép cộng GV nhẫn xét Quan tâm giúp đỡ các em học kém - HS hát 1 bài - Học sinh đọc các số từ 1 đến 20 và ngợc lại - Đặt tính vào bảng con

12

+

3

15

- Tơng tự các phần còn lại – HS làm SGK - đổi vở chữa bài

- Luyện làm nhẩm : 10 + 1 + 3 = ( nhẩm : 10 cộng 1 bằng 11 , 11 cộng với 3 bằng 14 )

- Tìm kết quả : ( chỉ có 2 phép cộng nối với số 16 , không có phép cộng nào nối với số 12 )

- Thực hiện vào SGK – nêu kết quả

- nhận xét

Trang 9

4 Hoạt động nối tiếp :

Biết làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 20

Tập trừ nhẩm ( dạng 17 - 3)

1.GV : Các bó chục que tính và các que tính rời

2.HS : Các bó chục que tính và các que tính rời

1 ổn định tổ chức :

2.Ktra bài cũ:

3 Bài mới

* GT các làm tính trừ dạng 17 - 3

a Cho HS lấy 17 que tính ( gồm 1 bó

chục và 7 que tính rời ) rồi tách thành 2

phần : phần bên trái có 1 bó chục và

phần bên phải có 7 que tính rời Từ 7

que tính rời lấy tách ra 3 que tính

còn lại bao nhiêu que tính ?

b Hớng dẫn cách đặt tính ( từ trên xuống

dới )

- Viết 17 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột

với 7( ở cột đơn vị )

- Viết dấu - ( dấu trừ )

- Kẻ vạch ngang dới hai số đó

- Tính từ phải sang trái

* Cho HS nêu yêu cầu

* Cho HS đổi SGK chữa bài

- Quan sát trên bảng

- Thực hiện vào bảng con

17

- 3

- Thực hiện phép tính theo cột dọc vào bảng con

- Làm vào SGK – nêu kết quả

- Nhẩm kết quả : nêu số nào trừ đi 0 cũng bằng chính số đó

Trang 10

Ôn tiết 80: Luyện tập

I Mục tiêu :

- Giúp HS rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm

- Tập trừ nhẩm ( dạng 17 - 3)

- GV : Các bó chục que tính và các que tính rời

- HS : Các bó chục que tính và các que tính rời , SGK

1 ổ n định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ:

– Nhận xét

3 Bài mới

+ Bài 1 : HD HS đặt tính theo cột dọc

rồi tính từ phải sang trái làm vào bảng

con )

14

3

* 14 trừ 3 bằng 11 ( 14 – 3 = 11 ) * Cho HS đổi SGK chữa bài GV nhẫn xét Quan tâm giúp đỡ các em học kém + Bài 2 : HS tính nhẩm theo cách tiện nhất * Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét + Bài 3 : HD thực hiện kết quả từ trái sang phải ( hoặc nhẩm rồi nêu kết quả cuối cùng ) Nhận xét GV quan sát giúp đỡ các em học kém + Bài 4 : Hớng dẫn học sinh tìm kết quả của mỗi phép trừ rồi nối phép trừ đó với số đã cho là kết quả của phép trừ - HS hát 1 bài - Học sinh đọc các số từ 1 đến 20 và ng-ợc lại - Đặt tính vào bảng con 14

3

11

- Tơng tự các phần còn lại – HS làm SGK - đổi vở chữa bài - Luyện làm nhẩm : 17 – 7 = ( nhẩm : 17 – 2 = 15 hoặc 7 – 2 = 5 , 10 + 5 = 15 hoặc : 17 bớt 1 còn 16 , 16 bớt 1 còn 15 ) ) - Thực hiện vào SGK – nêu kết quả - nhận xét - Thực hiện vào SGK – nêu kết quả - nhận xét 4 Củng cố – dặn dò: * GV nhận xét giờ Tuyên dơng các em học tốt * Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Toán

Ôn tập : Phép cộng dạng 14 + 3

I Mục tiêu:

- HS tiếp tục luyện về phép cộng không nhớ trong phạm vi 20

- Biết cộng nhẩm

Trang 11

+ Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống

Cho HS viết theo mẫu

- Đổi vở cha bài cho nhau

- Nêu yêu cầu

- Nêu kết quả : 12 và 5 , 13 và 4,

14 và 3

4 Củng cố – dặn dò:

- GV treo bảng phụ cho học sinh chơi trò chơi thi đếm các số từ 0 đến 20 và ngợc lại

Biết làm tính trừ (không nhớ ) bằng cách đặt tính rồi tính

Tập trừ nhẩm ( dạng 17 - 7)

1.GV : Các bó chục que tính và các que tính rời

2.HS : Các bó chục que tính và các que tính rời

1 ổn định tổ chức :

2.Ktra bài cũ:

3 Bài mới

* GT các làm tính trừ dạng 17 - 7

a Cho HS lấy 17 que tính ( gồm 1 bó

chục và 7 que tính rời ) rồi tách thành 2

phần : phần bên trái có 1 bó chục và

phần bên phải có 7 que tính rời Từ 7

que tính rời ta cất 7 que tính đi Còn lại 1

bó chục que tính là 10 que tính

Còn lại bao nhiêu que tính ?

- HS hát 1 bài

- HS lấy 1 bó chục và 7 que tính rời

- Cất 7 que tính rời

- Còn 1 bó chục ( còn 10 que tính )

- Nhiều em nêu ý kiến – nhận xét ( số que tính còn lại : 10 que tính )

Trang 12

b Hớng dẫn cách đặt tính ( từ trên xuống

dới )

- Viết 17 rồi viết 7 sao cho 7 thẳng cột

với 7( ở cột đơn vị )

- Viết dấu - ( dấu trừ )

- Kẻ vạch ngang dới hai số đó

- Tính từ phải sang trái

17 7 trừ 7 bằng 0 viết 0

7 Hạ 1 viết 1 * 17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10) * Thực hành - Bài 1 : HD thực hành làm tính trừ theo cột dọc * Cho HS nêu yêu cầu - Bài 2 : HS tính nhẩm - Bài 3 : Thực hiện tính từ : 15 – 5 = - Quan sát cô thao tác trên bảng - Thực hiện vào bảng con 17

-

7

- Thực hiện phép tính theo cột dọc vào bảng con - Tính nhẩm – Nêu kết quả * 15 – 5 = 10 4 Hoạt động nối tiếp : a GV nhận xét giờ Tuyên dơng 1 số em có ý thức học tập b Dặn dò : về nhà ôn lại bài ……….

Toán

Ôn tập : Phép trừ dạng 17 - 3

I Mục tiêu:

- HS tiếp tục luyện về phép trừ không nhớ trong phạm vi 20

- Biết trừ nhẩm

1 ổ n định tổ chức :

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

Ôn : phép trừ dạng 17 - 3

* Hớng dẫn làm bài tập VBT toán 1 tập

2 ( 10)

+ Bài 1 : Tính

- Hớng dẫn cách thực hiện theo cột

dọc

– Nhận xét

+ Bài 2: Cho HS điền số thích hợp vào ô

trống ( theo mẫu )

GV nhận xét

+ Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống

Cho HS viết theo mẫu

- Hớng dẫn làm bài tập

- Nêu kết quả

GV nhận xét

- Hát 1 bài

- Nêu yêu cầu

- Tính theo cột dọc

- Đổi vở chữa bài

- Nêu kết quả : 13 , 12 , 11

12 , 13 , 14, 15 , 16 , 17

15 , 11 , 13 , 14

16 , 11 , 13 , 15 , 12

- Nêu yêu cầu

- Nêu kết quả : 12 và 5

Trang 13

Quan tâm giúp đỡ các em học kém

+ Bài 4: Điền sốthích hợp vào ô trống

- Nêu kết quả

- Nhận xét

Quan tâm giúp đỡ các em học kém

- Nêu yêu cầu

- Nêu kết quả :10 + 7 =17 , 17 – 5 = 12

18 – 2 = 16 , 16 – 1

=17

- GV treo bảng phụ cho học sinh chơi trò chơi

Tuyên dơng các em học tốt

………

Toán Tiết 82 : Luyện tập I Mục tiêu : - Giúp HS rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm - Tập trừ nhẩm ( dạng 17 - 7) II Đồ dùng dạy học : 1.GV : Các bó chục que tính và các que tính rời 2.HS : Các bó chục que tính và các que tính rời , SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức : 2.Ktra bài cũ: – Nhận xét 3 Bài mới - Bài 1 : HD HS đặt tính theo cột dọc rồi tính từ phải sang trái làm vào bảng con ) 13

3

* 13 trừ 3 bằng 10 ( 13 – 3 = 10 ) * Cho HS đổi SGK chữa bài Nhận xét Quan tâm giúp đỡ các em học kém - Bài 2 : HS tính nhẩm theo cách tiện nhất * Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét Quan tâm giúp đỡ các em học kém - Bài 3 : HD thực hiện kết quả từ trái sang phải ( hoặc nhẩm rồi nêu kết quả cuối cùng ) Nhận xét * Bài 4 : Hớng dẫn học sinh tìm kết quả rồi điền dấu so sánh vào ô trống - HS hát 1 bài - Học sinh đọc các số từ 1 đến 20 và ng-ợc lại - Đặt tính vào bảng con 13

3

10

- Tơng tự các phần còn lại – HS làm SGK - đổi vở chữa bài

- Luyện làm nhẩm : 11 + 3 - 4 = ( nhẩm : 11 + 3 = 14 , 14 – 4 = 10 Ghi kết quả : 11 + 3 – 4 = 10)

- Nêu cách trừ nhẩm : 16 – 6 = 10 , lấy

10 so với 12 , 10 bé hơn 12 ta điền dấu

<

- Thực hiện vào SGK – nêu kết quả - nhận xét

4 Hoạt động nối tiếp :

a GV nhận xét giờ

Tuyên dơng các em học tốt

Tiêu đề	Mời một, mời hai
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	205 KB