- Cô khái quát lại: Máy bay có đầu , có thân, có cánh, có bánh máy bay, Máy bay bay được nhờ vào động cơ, máy bay dùng để chở người, chở hàng hóa và là phương tiện giao thông đường hàng[r]
Trang 1
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP CƠ SỞ
NĂM HỌC 2014 – 2015
HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Lĩnh vực : Phát triển nhận thức.
Hoạt động : Khám Phá Khoa Học.
Đề tài : Quan sát, so sánh một số phương tiện giao thông phổ biến Chủ đề : Các phương tiện giao thông.
Đối tượng : 4- 5 tuổi.
Thời gian : 20- 25 phút.
Giáo viên dạy : Vũ Thu Hiên.
Đơn vị công tác: Trường Mầm non Tân Việt.
Ngày dạy : 17/3/2015
I Mục Đích- Yêu Cầu:
1 Kiến thức:
- Biết được tên gọi, đặc điểm, công dụng, nơi hoạt động của các phương tiện giao thông phổ biến: Ôtô , tàu thủy, máy bay, tàu hỏa
- Trẻ nhận biết, so sánh được điểm giống nhau và khác nhau của một số phương tiện giao thông phổ biến
2 Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, phân biệt một số phương tiện giao
thông phổ biến
- Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định
- Mở rộng vốn từ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Trang 2
3 Thái độ:
- Biết thực hiện đúng các quy định giao thông đơn giản: Người đi bộ đi trên vỉa hè hoặc sát lề đường bên phải Khi gặp đèn đỏ phải dừng lại, người ngồi trên xe phải đội mũ bảo hiểm, khi ngồi trên xe không thò đầu, thò tay ra
ngoài
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng dụng cụ của giáo viên và trẻ:
* Đồ dùng của cô:
- Side bài giảng có hình ảnh: một số phương tiện giao thông phổ biến: xe ô
tô, máy bay, tàu hỏa, tàu thủy
- Mô hình xưởng sản xuất các phương tiện giao thông
- Đài đĩa nhạc bài hát:" Em tập lái ô tô", '' Bạn ơi có biết'', '' Đoàn tàu nhỏ
xíu"
- Màn hình ti vi, máy tính, que chỉ
- Tranh lô tô một số phương tiện giao thông, 3 chiếc giỏ, hoa đỏ, hoa vàng
* Đồ dùng của trẻ:
- Ghế ngồi hình chữ u
2 Địa điểm tổ chức:
- Lớp học đủ ánh sáng
III Tiến hành hoạt động:
1 Ổn định tổ chức:
- Các con ơi! Cô muốn mời các con đi tham quan xưởng
sản xuất các phương tiện giao thông, các con có đồng ý
không?
- Vậy chúng mình thích đi bằng phương tiện giao thông
- Trẻ lắng nghe
- Có ạ!
Trang 3
gì?
- Vậy chúng mình cùng làm các bác tài xế, lái xe ô tô
nhé!
- Cô mở nhạc bài hát hát: "Em tập lái ô tô" cho trẻ làm
bác tài xế lái ô tô tới địa điểm quan sát
- Cô giới thiệu đây là xưởng sản xuất các phương tiện
giao thông đấy Cô hỏi trẻ:
+ Trong xưởng có những phương tiện giao thông nào?
2 Giới thiệu bài:
- Có rất nhiều phương tiện giao thông để giúp chúng ta
đi lại dễ dàng từ nơi này đến nơi khác đấy Vậy hôm
nay cô sẽ cùng các con sẽ cùng quan sát, so sánh về một
số phương tiện giao thông phổ biến nhé!
3 Hướng dẫn:
a, Hoạt động 1: Quan sát, so sánh một số phương
tiện giao thông phổ biến:
* Xe ô tô:
- Cô làm tiếng kêu của ô tô :" bim bim"
+ Đó là tiếng kêu của phương tiện nào?
+ Cô cho trẻ đọc tên phương tiện:" Xe ô tô"
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh xe ô tô
- Xe ô tô có đặc điểm gì?
+ Xe tô có những bộ phận nào?
+ Xe ô tô có mấy bánh?
- Xe ô tô chạy được nhờ vào đâu?
- Xe ô tô ạ!
- Vâng ạ!
- Trẻ hát và tới điểm quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Ô tô, tàu hỏa, máy bay
- Trẻ chú ý lắng nghe
- vâng ạ!
- Trẻ lắng nghe
- Xe ô tô
- Trẻ đọc
- Trẻ quan sát
- Đầu xe, thân xe, bánh
xe, cửa xe
- 4 bánh ạ!
- Động cơ
Trang 4
- Tiếng còi của xe ô tô như thế nào?
- Xe tô là phương tiện giao thông đường gì?
- Xe ô tô dùng để làm gì?
- Khi ngồi trên xe ô tô thì con phải làm gì?
+ Cô giáo dục trẻ: phải ngồi im trên ghế, không được
thò đầu thò tay ra ngoài
- Cô khái quát lại: Xe ô tô có đầu xe, có ghế cho người
ngồi và có 4 bánh xe, xe ô tô chạy được nhờ vào động
cơ, xe ô tô dùng để chở người, chở hàng và xe ô tô là
phương tiện giao thông đường bộ
* Máy bay:
- Cô đọc câu đố (Cô đố, cô đố):
" Chẳng phải là chim
Mà bay trên trời,
Chở được nhiều người
Đi khắp mọi nơi"
- Đó là phương tiện gì?
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh “Máy bay”
- Các con được quan sát hình ảnh gì đây?
- Cả lớp đọc tên: “Máy bay” vừa quan sát
- Các con hãy quan sát xem máy bay có những đặc điểm
gì?
+ Máy bay có các chi tiết chính nào?
+ Máy bay bay ở đâu?
- Bim bim
- Phương tiện giao thông đường bộ
- Chở người, chở hàng
- Không thò đầu, thò tay
ra ngoài
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Đố gì, đố gì?
- Máy bay
- Trẻ quan sát
- Máy bay
- Trẻ đọc to
- Đầu, thân, và cánh máy bay
- Trên trời
Trang 5
+ Tiếng máy bay kêu như thế nào?
+ Máy bay dùng để làm gì?
+ Máy bay bay với tốc độ như thế nào? Nhanh hay
chậm?
- Cô khái quát lại: Máy bay có đầu , có thân, có cánh, có
bánh máy bay, Máy bay bay được nhờ vào động cơ,
máy bay dùng để chở người, chở hàng hóa và là phương
tiện giao thông đường hàng không
+ So sánh xe ô tô và máy bay:
- Xe ô tô và máy bay có điểm nào giống nhau ?
- Xe ô tô và máy bay có điểm nào khác nhau ?
- Cô khái quát lại điểm giống và khác nhau:
+ Giống nhau: Đều là phương tiện giao thông, đều dùng
để chở người và chở hàng hóa, đều dùng động cơ để di
chuyển
+ Khác nhau: Xe ô tô là phương tiện giao thông đường
bộ, máy bay là phương tiện giao thông đường hàng
không Máy bay có cánh còn ô tô không có cánh Máy
bay chở được nhiều người và hàng hóa hơn ô tô
* Tàu hỏa:
- Cô đọc câu đố:
" Đầu tỏa khói, miệng ăn than
Toa mang hàng, kêu xình xịch"
Đó là xe gì?
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh: Tàu hỏa
- Đây là loại phương tiện giao thông gì?
+ Cô cho trẻ đọc tên: Tàu hỏa
- Ù ù ù
- Chở người, chở hàng
- Bay nhanh ạ!
- Lắng nghe
- Trẻ so sánh điểm giống
và khác nhau
- Trẻ lắng nghe
- Lắng nghe
- Tàu hỏa ạ!
- Trẻ quan sát
- Tàu hỏa ạ!
- Trẻ đọc
Trang 6
- Tàu hỏa có đặc điểm gì?
+ Có các bộ phận chính nào?
- Tàu hỏa chạy ở đâu?
- Tàu hỏa chạy được nhờ đâu?
- Tiếng còi của tàu hỏa kêu thế nào?
- Tàu hỏa chạy nhanh hay chậm?
- Tàu hỏa là phương tiện giao thông đường gì?
- Tàu hỏa dùng để làm gì?
- Cô khái quát lại: Tàu hỏa có đầu tàu, các toa tàu, bánh
tàu Tàu hỏa chạy ở trên đường sắt, chạy được nhờ vào
động cơ, tàu hỏa chạy nhanh, dùng để chở người và chở
hàng và là phương tiện giao thông đường sắt
* Tàu thủy:
- Đố bạn, đố bạn!
- Đây là loại phương tiện giao thông gì?
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh tàu thủy:
+ Cô cho trẻ đọc tên: Tàu thủy
- Tàu thủy có đặc điểm gì?
+ Có các bộ phận chính nào?
- Tàu thủy chạy ở đâu?
- Tàu thủy chạy được nhờ đâu?
- Tàu thủy chạy nhanh hay chậm?
- Tàu thủy là phương tiện giao thông đường gì?
- Tàu thủy dùng để làm gì?
- Cô khái quát lại: Tàu thủy có đầu tàu và thân tàu, Tàu
- Đầu tàu, các toa tàu và bánh tàu
- Đường ray
- Động cơ
- Tu tu tu
- Chạy nhanh
- Đường sắt
- Chở người, chở hàng
- Trẻ lắng nghe
- Đố gì, đố gì?
- Tàu thủy
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc
Đầu tàu và thân tàu
- Dưới nước
- Động cơ
- Chạy nhanh
- Phương tiện giao thông đường thủy
- Chở người, chở hàng
- Trẻ lắng nghe
Trang 7
thủy chạy ở dưới nước, chạy được nhờ vào động cơ, tàu
thủy chạy nhanh, dùng để chở người và chở hàng và là
phương tiện giao thông đường thủy
+ So sánh tàu hỏa và tàu thủy:
- Tàu hỏa và tàu thủy có điểm nào giống nhau ?
- Tàu hỏa và tàu thủy có điểm nào khác nhau ?
- Cô khái quát lại điểm giống và khác nhau:
+ Giống nhau: Đều được gọi là: tàu, đều là phương tiện
giao thông, đều dùng để chở người và chở hàng hóa,
đều dùng động cơ để di chuyển
+ Khác nhau: Tàu hỏa là phương tiện giao thông đường
sắt, tàu thủy là phương tiện giao thông đường thủy Tàu
hỏa có nhiều toa tàu, tàu thủy thì chỉ có thân tàu Tàu
hỏa chạy trên đường ray, còn tàu thủy chạy ở dưới
nước
b, Hoạt động 2: Mở rộng:
- Ngoài các phương tiện giao thông trên, con còn biết
phương tiện giao thông nào khác nữa?
- Cô cho trẻ xem các hình ảnh một số phương tiện giao
thông phổ biến khác : đường bộ, đường hàng không,
đường sắt, đường thủy khác và gọi tên các phương tiện
giao thông đó
c, Hoạt động 3: Luyện tập:
* Trò chơi: Phương tiện giao thông nào biến mất.
+Cách chơi: Cô có một bức tranh gồm bốn phương tiện
giao thông phổ biến đó là : máy bay, ô tô, tàu hỏa, tàu
thủy Nhiệm vụ của các con là hãy quan sát thật tinh
- Trẻ so sánh điểm giống
và khác nhau
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể tên
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ chú ý lắng nghe
Trang 8
xem phương tiện giao thông nào đã biến mất khỏi màn
hình
- Cô cho trẻ tìm phương tiện giao thông biến mất và đọc
tên
- Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ chọn
* Trò chơi : Thi xem ai nhanh.
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi:
+ Cách chơi: cô sẽ chia lớp mình thành 2 đội chơi đội
đỏ và đội vàng Trong thời gian là một bài hát Lần lượt
từng thành viên của 2 đội sẽ phải chạy thật nhanh lên
tìm các phương tiện giao thông để vào giỏ của đội mình
Sau đó đi về cuối hàng đứng
+ Luật chơi: Mỗi một bạn lên chỉ được lấy một phương
tiện giao thông Khi nào bạn về cuối hàng rồi thì bạn
tiếp theo mới được xuất phát Đội nào lấy được nhiều sẽ
là đội chiến thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
+ Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
- Cô kiểm tra kết quả của 2 đội chơi
4 Củng cố:
- Hôm nay cô và các con cùng quan sát, so sánh về các
phương tiện giao thông gì?
- Giáo dục: Các con biết không? Các loại phương tiện
giao thông mà mọi người có thể đi lại và vận chuyển
hàng hóa dễ dàng hơn Nhưng nếu chúng ta không chấp
hành luật giao thông thì rất nguy hiểm Vì vậy chúng
mình phải tuân thủ luật lệ giao thông Khi ngồi trên xe
- Trẻ chọn và đọc tên
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Lắng nghe
- Các phương tiện giao thông phổ biến
- Trẻ chú ý lắng nghe
Trang 9
máy các con phải đội mũ bảo hiểm, khi đi bộ chúng
mình phải đi bên phải và đi trên vỉa hè Khi qua đường
các con phải quan sát đèn giao thông và phải có người
lớn đưa các con qua đường Khi ngồi trên tàu xe thì các
con không được đùa nghịch, thò đầu thò tay ra ngoài
Các con nhớ chưa nào!
5 Kết thúc:
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
- Cô mở nhạc và cho trẻ bám vai nhau hát bài:" Đoàn
tàu nhỏ xíu" làm đoàn tàu
- Vâng ạ!
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và làm đoàn tàu